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幼儿园活动《小小快递员》活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园活动《小小快递员》活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园活动《小小快递员》活动方案1
活动目标
1、了解快递员是怎么工作的，了解一个个包裹的邮寄过程。
2、知道邮递员工作的辛苦，懂得要热爱并尊敬快递员。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备
(1)环境准备：活动现场布置快递站的环境。
(2)材料准备：需要派送的包裹、脚踏车，评分表、“最佳快递员”奖章。
(3)活动准备：教师提前给幼儿讲解有关快递员的各项工作，中、大班幼儿分组参加活动。
(4)家长准备：请家长把网购小而轻的包裹寄到学校给自己的孩子。收件人写孩子的班级及孩子的学号。
(5)后勤准备：给包裹贴上标识，比如星星班就贴星星，苹果班就在包裹上贴苹果，用记号笔加粗加大幼儿学号。
(6)经验准备：生活中接触过快递。
具体活动方案及流程
活动流程
一、初期工作
区域活动时间中、大班每班派出三名幼儿负责给各班各年级老师和幼儿派送包裹。
1、幼儿快速到达快递站集合。
2、请幼儿换装，当一名快乐的快递小能手。
3、老师介绍包裹地址标识。
4、幼儿开始根据后勤老师给包裹贴上的标识分类，星星班的一个篮子，苹果班的一个篮子。
5、幼儿给包裹分好类后，开始自由协商分组派送一个人负责一个或几个班的包裹。
6、幼儿互相协助把包裹搬上脚踏车，思考如何又快又方便的把包裹安全送达目的地。
7、老师带领幼儿认识班级楼层分布图和班牌。
二、开始工作
1、老师讲解活动要求：
①要将“客户”包裹正确的送达;
②在送包裹时不认识路的小朋友一定要学会主动向其他老师询问路线;
③要微笑服务，小快递员不仅派件又快又准确，而且服务态度也是要非常好的，要笑容满面，这样才不会被投诉，才会被“客户”喜欢;
④在骑乘脚踏车时如果遇到行人要礼让行人，靠边暂停，请他先过;
⑤不要争抢包裹，送完包裹回来要排队领取新包裹继续派送，直到此次活动包裹派送完为止;
⑥骑乘脚踏车时要注意不要骑太快;
⑦脚踏车需要上楼时走货运电梯或寻找其他小朋友的帮助。
2、小朋友到位准备上车，依次离开快递小站派送包裹。
3、老师教育好幼儿，拿到包裹需要和快递员说谢谢，辛苦了，懂得感谢他人的付出。
4、拿出评分表，请“客户”为我们的小快递员打分。好评为十分，合格为七分，差评为五分。请客户根据自己对本次服务的.满意度在相应的表格下打勾。
5、第一轮派送结束，幼儿排队领取按之前分好的组领取属于自己需要派送的包裹。
6、在老师的注意提醒下开始下一轮的派发包裹。
7、派送完毕，小快递员需要把使用的工具送到相应的位置，整理好小小快递站，等待它下一次的活动主人。
8、小朋友之前互相帮助换装，把衣服叠好放到制定位置，并且迅速站成一队。
9、拿出自己的评分表给快递站的站长老师，我们开始评比最佳快递员(评分表得分总数最高的幼儿获得胜利)。
10、站长老师为最佳快递员颁奖。
11、请最佳快递员分享他的快递经历和此次活动对快递员叔叔的认识。
12、教师总结快递员的工作，教育幼儿要尊敬每一个人的工作，理解他们的辛苦，要珍惜每一个人的劳动。
三、活动结束
各班幼儿讲好安全，有序离开。
幼儿园活动《小小快递员》活动方案2
活动目标：
1.认知:认识快递员工作内容和工作流程
2.技能:能够寻找地图上并画出运送快递的最佳路线
3.情感:在游戏中体验快递员这一角色任务，从而满足幼儿的求知欲和好奇心，培养幼儿对学习的兴趣。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
重点难点重点:
幼儿对快递员工作流程的深刻了解与认识。
难点:
在游戏活动活动过程，幼儿准确找到从起点到终点不能交叉连线最佳的路线，以及幼儿对找好相应头饰颜色的小朋友应到与之相对应的呼啦圈中的游戏规则
活动准备：
知识准备:
对网上淘宝购物流程有了一定认识，能从生活中了解收快递及快递员相关工作。
物质准备:
幼儿教师自备淘宝买东西页面的电脑(玩教具)、大一点的中国地图(将每个省份省会城市给予一个颜色)，与省份颜色相对应做成幼儿头饰、黑色水彩笔、菜鸟包裹、呼啦圈若干、快递员投递快递的视频。
活动过程
一、开始部分:
情境导入：
今天老师想买一件心爱的玩具，可是跑遍了很多商店都没有找到，而在网上看中了一个玩具，有谁能帮我买下来呢?
二、基本部分:
1.操作玩教具，复习网上购物的步骤
展示电脑(玩教具)让幼儿探索购买的步骤，从购买页面到填写地址页面，最后提交订单支付成功。
2.提出问题：老师从网上购买的这个玩具怎么才能拿到我的手里呢?
引导幼儿回答“小小快递员”。
展示快递员工作图片，引导幼儿进一步认识快递员及其重要工作。
3.游戏活动“我是小小快递员”
(1)拿出准备好的中国地图将终点定为北京并贴上中国小国旗，广州作为起点(购买货物出发点)用小黑点标准，让其中一个幼儿连线从小黑点出发，画出他想经过的点最终连到贴有小红旗的地方。在幼儿连的过程中告知幼儿连线不能交叉，不然我们驾驶的“小汽车”就会发生碰撞，不能抵达终点。
(2)连好后所有幼儿手拉手围成一个大圈，并戴好准备好各种与地图省会城市一样颜色的头饰(颜色可重复)。
老师下达指令说，“快递员”出发了，我们大家一起找到地图上被黑线串起来的颜色，然后找到头饰一样颜色的小朋友。我们快递才能安全的到达老师的`手中哦!下面我们一起做“小小侦探”去寻找被黑线连起来的颜色吧。并先把找好的小朋友放到呼啦圈里、一个呼啦圈里只能放头饰颜色一样的小朋友。最后将所有被找出来的小朋友按被黑线连接的顺序排成长队站好，从开始(代表广州)点的小朋友出发，将“菜鸟包裹”以最快的速度一一传递给下一个小朋友，直至送到老师手中。老师确认签字，快递才算投递成功。看看小朋友你是否是一个合格的快递员，就让我们一起动起来合作完成我们投递快递的工作吧。
三、结束部分:
观看现实生活中快递员认真负责地完成快递投递的流程视频，加强与巩固幼儿对快递员工作的认识。
通过游戏以及视频提问
1.作为一个小小快递员我们应该在投递快递的过程中注意什么问题?
2.小朋友觉得怎样才能做好一名合格的小小快递员呢?
活动总结
1.本次活动通过游戏活动的形式，让幼儿亲身体验快递员工作的乐趣，在活动实施过程中，充分发挥了幼儿的主体性作用活动中幼儿的参与度较高。
2.本次活动运用教师自制玩教具，能充分的利用玩具材料引起幼儿兴趣，活动内容贴近幼儿生活，并通过角色扮演的形式丰富幼儿的社会经验。
3.在本次活动游戏的活动开展，从起点到终点不能交叉连线的过程中，幼儿不能快速又准确的找到不能交叉的最佳路线。因此在幼儿连线的过程中，幼儿教师应在旁边进行相应的提示与引导，保证活动的有序进展。
4.在幼儿找到与连线点颜色相对应头饰颜色小朋友并让其进入呼啦圈后，幼儿教师应注意活动秩序与安全，避免发生推撞行为。
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