小班科学活动教案公开课

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小班科学活动教案公开课

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小班科学活动教案公开课，欢迎阅读与收藏。

小班科学活动教案公开课

　　活动目标：

　　1、了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

　　2、感知蛋制品的硬软。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。

　　4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　　5、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：

　　母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干

　　活动过程：

　　一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬

　　1、出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

　　2、教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问

　　小鸡出壳了吗？它是怎么出壳的？小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？你觉得这是个怎样的鸡蛋？

　　二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

　　1、老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

　　2、请小朋友摸一摸，告诉家蛋宝宝摸上去有什么感觉？（滑滑的、硬硬的）

　　3、这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？怎样才能看到里面的东西？

　　4、教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？（蛋黄）透明的呢？（蛋清，煮熟后叫蛋白）

　　5、请小朋友来摸一摸，有什么感觉？（软软的、粘乎乎的）

　　小结：原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

　　三、了解蛋制品，感知它的软硬。

　　1、你吃过哪些用蛋做成的食品？它是软软的还是硬硬的？

　　2、老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。你吃的是什么？是软软的还是硬硬的。

　　四、蛋壳粘画。

　　鸡蛋做的食品好吃吗？蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

　　1、出示蛋壳粘画，这是什么？它是用什么做的？小朋友想试一试吗？

　　2、幼儿制作蛋壳粘画。

　　活动反思：

　　科学活动一直是我比较薄弱的的领域，对于科学领域的特征和环节把握都比较模糊。此次活动的设计，在准备阶段我借鉴了网上的《有趣的蛋》，在此基础上修改了第一次将环节留下，内容更换。在请教其他老师以后，发现对幼儿的提升较少，科学性不强，可实施性也不强，所以进行了第二次的更改设计。

　　将几位教师的建议融合，加上自己的理解，生成了最终礁。整个活动下来，环节还是较为流畅的，但是评课以后发现了更多的问题。首先，班级日常工作在此次开课中也展现出了不同的问题，比如班级座位安排问题。由于班级空间不，区域柜子摆放后，孩子们的作为受到了影响，平时挨得较近就让孩子分排坐了，没有考虑孩子的视角问题，疏漏较。

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