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万圣节晚会主持稿
在学习、工作生活中,用到主持稿的地方越来越多,主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而事先准备好的文稿。还是对主持稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的万圣节晚会主持稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
万圣节晚会主持稿1
男:尊敬的各位领导,各位来宾
女:女士们,先生们
男:亲爱的各位朋友们,各位艺术家们,大家
合:晚上好!
女:燃放激情,品味别样浪漫!欢迎您来到化妆狂欢舞会。
男:向您介绍一下,我身边的这位美女司仪还在上学,是中国传媒大学播音系的研究生,来,宋美琦同学向大家问好。
女:大家好!(鞠躬)我身边的这位帅哥也是我的授业恩师,有他的指导,才有我今天小小的成绩。中央电视台嘉宾主持人张培健先生!在各位艺术前辈的见证下,我再次向张老师鞠躬了。
男:小弟是河北人,常年在地方电视台工作,刚来到北京,在各位艺术家面前,我是诚惶诚恐啊。希望各位朋友、各位老师在这儿玩得开心,过得快乐,共度一个美妙多情的夜晚。
女:本次化妆狂欢舞会是由北京广文艺术联合机构主办,北京音乐电视承办的。
男:感谢主办方,有请广文老总,著名表演艺术家xx先生致词。
(音乐起)
男:随音乐劲歌开始。大家开心吗?(气氛带动)
女:我们今天的舞会既有欧美万圣节化妆舞会的神秘、恐怖,又有巴西狂欢节的疯狂、劲爆。不苛求呆板的形式,不要求机械的表情,燃放你内心潜在的激情,甚至郁闷、压抑,怎么爆发怎么来,怎么随意怎么着。玩出个性,跳出张扬!随意,神秘,疯狂,劲爆。
男:闪烁的舞池,优美的.舞曲,狰狞或古怪的面具后,动感狂野的舞姿下藏着的,也许是颗可爱的心?是一张俊俏的脸?也许,他就是你心中的那支红玫瑰?
女:一切都从未知开始,所有皆在神秘里展开。走进舞池来历险吧。
男:这里不需要内敛和冷静,宽容的上帝将见证你的吼声,吼出心底的激情,宣泄压抑的郁闷,动起来吧。
女:这里不欢迎温文尔雅,这里坚决杜绝羞答答,你就尽管释放本性,唱起来,跳起来,蹦起来吧。
合:尽情释放,一起来吧。
男:好,亲爱的朋友们,这一刻,我们曾经在一起狂欢,站在城市的中央,我们用最赤裸的姿势拥抱快乐、激情。
女:今天,此刻,我们用最尽情的舞姿证明我们的青春、激情。
男:让我们用不灭的激情,去面对精彩的明天。
女:化妆舞会到此结束,朋友们再见。
男:再见。
万圣节晚会主持稿2
(男)尊敬的女士们,先生们
(女)亲爱的小朋友们:
(合)大家晚上好!
(男)今天是西方万圣节的前夜,在这个充满神秘与狂欢色彩的万圣夜,烟台首届南瓜灯diy大赛颁奖仪式与您见面了!首先,让我们对前来参加狂欢与颁奖仪式的所有朋友们说一声:
(合)欢迎你们!
(女)并对活动主办方烟台晚报、协办方百盛购物中心说一声:
(合)谢谢你们!
(男)今天上午,烟台首届南瓜灯diy大赛的获奖作品已经诞生!谜底将在狂欢夜的最后揭晓!
(女)今晚的名字叫狂欢
(男)今夜的主题是快乐
(女)狂欢吧
(男)快乐吧!
(合)让我们共同拥有这个狂欢万圣夜!
(男)首先,就让一支自由动感、节奏十足的爵士舞来拉开狂欢的序幕
a尊敬的各位老师
b亲爱的爸爸妈妈
c亲爱的小伙伴们:
(合)大家下午好!(慢、掌声)
a期盼了多少个日夜,终于在今天迎来了修文外国语学校第三届充满异国风情的万圣节聚会;
b万圣节是西方国家的传统节日,也是我们学校的特色节日之一;
c为了迎接这一时刻的到来,我们小伙伴们在老师们和爸爸妈妈的帮助下制作了非常精美的服装和面具;
d相信这次活动一定能够给我们留下最美好的回忆;
a下面让我们隆重宣布
合“淄博修文外国语学校第三届万圣节活动”正式开始。(慢、掌声)
a首先由请一位老师上场,这位老师身着奇异的服装,让我们猜猜他是谁?大家掌声欢迎!(吴校长发言)
b下面由请我们亲爱的的外教老师致词,大家掌声欢迎!(外教发言)
c下面让我来翻译一下外教老师的致词。(翻译稿)
d对于这次万圣节活动,我们相信是难以忘怀的,下面一起来听听我们同学们自己的`心声吧,大家掌声欢迎黄加奇同学讲话!
a下面一个环节相信同学们一定等的很着急了,那就是“猜猜他是谁”的游戏;
b我们尊敬的各位老师也制作了非常精美的服装和面具,他们将在这里和我们一起狂欢;
c我们同学们有一个任务,那就是看看能不能认出是我们的哪位老师;
d如果你认出他们了,请大声地喊出他们的名字,看一看谁的眼光最准?大家掌声欢迎老师们上场!(背景音乐,中间环节由孙静老师采访互动)
a刚才各位老师的表演真是太精彩了,我们同学们也带来了精心准备的面具和服装;
b下面是各班展示环节,大家掌声欢迎!(背景音乐。孙静:掌声有请年级班的全体同学上台展示,依次轮流到年级班为第一环节,班结束后舞蹈表演)
c在此之前,学校舞蹈队员们精心排练了一个好看的节目,请欣赏舞蹈《小小茉莉花》,大家掌声欢迎!(《小小茉莉花》音乐)(舞蹈表演结束后,背景音乐响起)
d下面是各班展示环节,大家掌声欢迎!(孙静继续往下主持年级班以后的班级展示,班结束后宝力豪表演)
a我们的万圣节活动还得到了宝力豪健身俱乐部的大力支持,请欣赏叔叔阿姨们为我们带来的精彩表演,大家掌声欢迎!(《宝力豪》)
b下面是各班展示环节,大家掌声欢迎!(背景音乐。孙静:掌声有请年级班的全体同学上台展示,依次轮流到结束)
c亲爱的同学们,亲爱的爸爸妈妈们,尊敬的老师们,看了以上的节目你们是不是非常激动?
d接下来的环节就让我们尽情的玩耍,和我们的老师共同度过这美好而欢乐的时光吧!请各班有序带回到各自班级,在班主任带领下有序游园、开展游戏。万圣节活动主持稿参考万圣节活动主持稿参考。(背景音乐)
邱老师宣布:学生和家长在班主任的统一组织下进行活动,4:50结束活动,家长可以接孩子放学。
大家好,欢迎来到运动宝贝国际早教中心苏州中心,我是晨晨老师,非常开心我们今天相聚在这里,大家已经看到了我们中心的四周摆放了无数个大大小小的南瓜灯,还有装扮成小动物、海盗和可爱女巫状的工作人员,相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。
我先提一个问题,谁能告诉我万圣节是一个什么节日?(把话筒转向台下嘉宾停留几秒)简单来说万圣节就是西方的鬼节。对于古代的凯尔特人来说明天是严酷的冬季开始的第一天,为抵挡死魂灵的滋扰,他们戴上可怕的面具,打扮成动物或鬼怪,以此赶走在四周游荡的妖魔。这也是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮,来庆祝万圣节的由来。随着时间流逝,万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里,象征万圣节的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等,全都有友善可爱和滑稽的笑脸。
今天晚上我们会有精彩有趣的游戏,当然少不了的是惊喜大抽奖。这个万圣节奇妙日将会有一个快乐的旅程在等待你的参与。
下面我来说一下这个活动的活动安排
1、首先到来的宝宝和家长朋友们您要先到前台去签到。
2、之后带着宝宝到我们的户外做一个热场舞蹈。
3、热场舞蹈之后,请到老师这边取一个南瓜灯,但是我们的南瓜灯是不能带回家的,当然我们会有好吃的糖果送给您的宝宝。
4、下面我们有三组家庭,每组家庭都可以到二楼的音乐教师,三楼的综合教室和运动教室,去和打扮的古灵精怪的老师们一起去体验神秘又有趣的游戏了
5、当您每组家庭三个教室都体验之后,我们到一楼的大厅汇合,干什么呢?当然是惊喜大抽奖啦!
抽奖后:要不要介绍一下运动宝贝公司及教学理念什么的,和近期的一些活动
祝大家在狂欢派对里享受到了运动宝贝带给您的奇妙感觉,希望我们不久可以再次相聚!谢谢大家的参与!再见……
万圣节晚会主持稿3
a:尊敬的老师
b:亲爱的爸爸妈妈
c:亲爱的小伙伴们:
(合)你们好!(慢、掌声)
a:今天我们格外激动,因为我们终于迎来了xx外国语学校第x届充满异国风情的万圣节聚会;
b:万圣节又叫鬼节,是西方国家的传统节日;
c:在这一天,人们都身着各种稀奇古怪的衣服,把家里所有的火熄灭;
d:用各种办法把自己打扮得很恐怖,在房子周围游行,弄出很大的声音来把幽灵吓跑;
e:这只是过去的传说,现在的万圣节总是和孩子、糖果、南瓜联系在一起;
f:孩子们玩着“trick or treat”的游戏,要来糖果和礼物,赶走鬼怪,一起狂欢;
a:我们很多小伙伴都是第一次参加万圣节聚会;
b:因此这一时刻我们总是兴奋而惊奇,希望自己是最引人注意的人;
c:在这次盛大的活动之前,我们同学们都制作了很多稀奇古怪的面具和精美的服装;
d:亲爱的老师和爸爸妈妈们都帮我们做了大量的工作;
e:在这里,我们代表全体同学向你们说声:谢谢你们,你们辛苦了!(掌声、鞠躬)
f:首先由请一位老师上场,让我们猜猜他是谁?大家掌声欢迎!(x校长发言)
a:下面由请我们亲爱的'的外教xx老师致词,大家掌声欢迎!(xx发言)
b:下面让我来翻译一下xx老师的致词。(翻译稿)
c:下面一个环节相信同学们一定等的很着急了,那就是“猜猜他是谁”的游戏。
d:我们尊敬的各位老师也制作了非常精美的服装和面具,他们将在这里和我们一起狂欢;
e:我们同学们有一个任务,那就是看看能不能认出是我们哪位老师;
f:如果你认出他们了,请大声地喊出他们的名字好吗?背景音乐,中间环节由孙静老师采访互动)
a:刚才各位老师的表演真是太精彩了,我们同学们自己也带来了精心准备的面具和服装;
b:下面进行各班展示,大家掌声欢迎!(背景音乐。xx:掌声有请x年级x班的全体同学上台展示,依次轮流到x年级x班为第一环节,x班结束后舞蹈表演)
c:在此之前,学校舞蹈队员们利用中午的时间精心排练了一个好看的舞蹈,同学们想不想欣赏一下?
d:好,那就请欣赏学校舞蹈队员们带来的舞蹈《幸福山歌》,大家掌声欢迎!(《幸福山歌》音乐)
(舞蹈表演结束后,背景音乐响起。xx继续主持x年级x班以后的班级展示,掌声有请x年级x班的全体同学上台展示,依次轮流到x年级x班为第二环节,xx班结束后合唱表演)
e:我们合唱团的同学们还准备了一首合唱《送别》,请大家欣赏,大家掌声欢迎!(《送别曲》)
c:下面的时间就让我们尽情地和老师,爸爸妈妈一起互动起来作个游戏吧。(x老师讲解每个游戏的具体活动场地、各班轮流照相、提醒纪律,卫生的打扫,活动结束后在班主任带领下回各自教室)结束!
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