学校工作管理制度优秀15篇

　　在学习、工作、生活中，接触到制度的地方越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家收集的学校工作管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校工作管理制度优秀15篇

学校工作管理制度1

　　乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

　　一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所，家长放心的教育阵地，各方满意的.文化中心。

　　二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解。

　　三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力作到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

　　四、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作。加强教育研究，做好推动全乡中、小学素质教育工作。

　　五、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利，在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

　　六、贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

　　七、自觉接受党支部、教代会的监督，评议，依靠工会搞好民主管理。

学校工作管理制度2

　　为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》的内容和精神，自觉维护祖国语言的纯洁和健康，推进校园语言文化建设，加强师生的素质修养。结合我校实际情况，制订该语言文字使用规范化管理制度：

　　一、推广普通话工作制度

　　1.成立语言文字规范化工作领导小组，由杨松校长任组长，由教学副校长欧阳波分管并具体组织落实，各班配备三名推普员，加强推普工作的监督。

　　2.全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话自觉使用“四用语”（课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语。）

　　3.定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核，考核结果列入教师年度工作考核内容。

　　4.普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，每学年进行一次普通话水平测试(口试、笔试),不达标的不得参加三好生评选。

　　5.学校每学期有计划的安排各种形式的推普活动，在校内形成一个以讲普通话的良好风气。

　　6.推普工作列入先进教研组和“文明班级”考评条件。

　　二、语言制度

　　1.普通话规范制度

　　（1）热爱祖国语言文字。

　　（2）说标准普通话，不夹带方言，不转变语音、语调。

　　（3）学生在校园内说普通话，课堂发言，课下交流时使用普通话。

　　（4）提倡学生在家庭和社会上也要说普通话。

　　2.规范字使用制度

　　（1）作业书写规范，减少错别字。（不使用简化字、繁体字）

　　（2）学习笔记中使用规范字。

　　（3）小报及宣传刊物中使用规范字。（不使用简化字、繁体字）

　　（4）自主检查家长在回条或签字中的用字，督促家长使用规范字。（不使用简化字、繁体字）

　　三、语言文字工作奖惩制度

　　1.要求教师普通话水平达到国家标准，即：语文老师二级甲等87分，其他非语文老师二级乙等80分。未达标教师，原则上不聘用。

　　2.教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我校全体在岗教师普通话达国标率100%，并把语

　　言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中,考核结果作为聘用,晋级和评优的条件之一。

　　3.充分发挥语文课在普及普通话,用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力。切实改变重知识，轻能力，培养良好的听说习惯和语言习惯，对做的好的教师给予适当奖励。

　　4.加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作，要在教师中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，特别要精心组织并开展好每年一度的推普宣传周活动，对于做的好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

　　5.加强学校普及普通话，用字规范化工作的检查，并将这项工作纳入教育质量评价体系中。

　　6.全校教职工要自觉遵守规定，在教学（上课、辅导）、接电话、开会、集体活动、与学校交谈时必须做到100%使用普通话。

　　7.教师教学用字（备课教案、上课板书）必须做到100%使用规范字。学生坚持用普通话的情况，在学生手册语文成绩栏内结合“写字”成绩有所反映。

　　8.学校不定期举行教师教学基本功比武比赛竞赛活动，对成绩优秀者当场公布成绩并给予一定奖励。

　　9.对关心班级语言文字工作并及时上交材料的老师给予语言文字使用规范化管理制度

　　四、语言文字学习宣传制度

　　1.语文课、写字课、说话课上落实语言文字教学。

　　2.在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。

　　3.对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。

　　4.校园内有规范语言文字的`标语或提示语。

　　5.学校有“语言文字规范化宣传栏”。

　　6.学校和班级均设有语言文字监督员。

　　7.每个班级的文化建设中设有普通话及规范字的阵地。

　　8.通过校园网站、晨会、班队会、升旗仪式等渠道大力宣传语言文字规范化的意义及有关法律法规，语言文字规范化有关知识。

　　五、语言文字工作教育培训制度

　　1.教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我校全体教师普通话达标率100%，并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、和评优的条件之一。

　　2.学校每学年开展推普周活动，对师生进行语言文字法规及常识的宣传、培训，活动要求全员参与，积极投入，出勤率和表现与评选语言文字先进个人挂钩。

　　3.学校每年组织一次全体教职工参与的语言文字常识的普及，结果全校公布，评先、评优时优先考虑。

　　4.学校领导干部要高度重视语言文字教育培训工作，在各项工作和活动中以身作则，严格管理。

　　5.语文教师要立足课堂教学和班级活动，对学生进行语言文字知识的教育，要面向全体学生，使全体学生接受普通话和规范汉字的听说读写能力教育培训，90%以上的学生掌握应知应会的汉语拼音和规范汉字，90%以上的学生能说比较标准的普通话，60%以上的学生能说标准的普通话。学校将写字与口语成绩作为评价教学业绩的重要依据。

　　6.其他学科教师也要立足课堂教学和学科活动，对学生进行用语用字规范化的指导和管理。

　　六、校园用语用字管理制度

　　（一）校园用语要求

　　1.师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

　　2.坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。

　　3.学校领导、教师、学生在x上必须使用普通话。

　　4.教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

　　5.教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，教科室定期进行教师普通话培训及检测、达标验收工作。

　　6.学生能说比较标准的普通话。

　　（二）校园用字要求

　　1.校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。

　　2.宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。

　　3.学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

　　4.公文、校刊、讲义、教案、试卷、用字规范。

　　5.板书用字符合要求。

　　6.批改作业、书写评语用字的符合要求。

　　7.学生能认识并正确书写规范字。

　　七、语言文字推普员工作职责

　　1.宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高全体学生语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

　　2.对班组、班级加强语言文字工作的管理。

　　3.保证“每周一讲”、“每日一读”等全校性的常规工作正常进行；要保证黑板报上的正常出版。

　　4.在课余、在校内督促普通话的推广。

　　5.在校园内外、班级内外要积极寻找不规范汉字、错别字，并督促有关班级和个人及时改正。

　　6.对推普工作和用字规范的班级、个人上报学校进行推荐表扬。

　　7.结对子，帮助普通话尚未达标的学生积极练习，争取早日达标。

　　8.在学生中建立网络，形成推普员汇报制度。

　　9.积极协助完成学校语言文字工作领导小组布置的各项工作。

学校工作管理制度3

　　1、牢固树立服务意识，关心爱护学生，正确引导学生消费，服务热情周到，根据上级有关文件精神，结合我校实际，学校对商店实行对外公开招标。

　　2、遵纪守法，严格执行国家有关商品质量、价格政策。进货渠道正规，须从国家批准许可证的批发铺进货，并按时交纳税费。要对由于所售商品价格、质量不符合国家价格质量标准所产生的一切后果负责：A、对消费者造成的危害的损失负责;B、对甲方责令停业整顿造成的经济后果负责;C、对政府相关部门做出的处罚后果负责。

　　3、经营范围：适合学生的文化用品、副食品、日杂、百货，严格禁止销售烟酒和学校食堂经营的`同样食品及自制加工食品。

　　4、承包金额为中标金额，每期初进行一次招投标，学校行政及教代会代表共同商订底金，然后按公开招投标从高到低确定中标方，且一次性交清承包金。

　　5、持证经营，经营的各种证、照必须齐全，对由于卫生许可证及健康证问题被处罚的后果负责(所有经营人员必须办理健康证，经营者经营食品、饮料的卫生许可证、健康证由乙方自己负责，)。

　　6、保证商店内外清洁卫生，定期进行“消杀”工作。店内各种物品摆放整齐，美观并分类存放，食品和用品不得混装，混存。教育学生不得随地乱扔售出物包装，负责商店附近的环境卫生。

　　7、搞好防火、防盗安全措施，对由于安全措施不力造成的盗窃、火灾损失负责。

　　8、经营人员的衣着、言谈、举止要符合学校精神文明要求。

学校工作管理制度4

　　一、财务管理规定

　　学校的财务工作，是学校工作的重要组成部分。必须严格依法依归作好财务每项工作，做到规范行为，理财，公平、公正、透明，使财务工作规范化、制度化。为严肃财经纪律，认真执行上级有关财务制度，特作如下财务管理规定：

　　1、收费工作

　　学校收费严格按上级文件精神执行，依法依规，坚持原则，不乱设收费项目，不增加收费标准。健全收费手续，加强收费过程的管理，增加透明度，每期收费由班主任经手收费，做好登记造册，开好收据工作，同时由学校教工代表参与清理；财会人员要及时将现金上交银行进财政笼子。

　　对少数特困生依据实际情况，由班主任提出详细情况，经学校集体研究给予适当照顾。

　　教职工一律不准为学生担保学费及其它款项。

　　2、票证管理

　　①根据会计制度规定，学校的会计凭证，会计账目、财务公章、校长印章由主办会计负责管理，现金银行存款往来由出纳负责管理，银行往来操作过程中，现金支票有出纳管理，印章由会计或分管领导管理。

　　②收据从财政局领回，由会计集中管理，登记编号，出纳用收据先履行领取签字手续，后由出纳开据使用，清理入账后上交财政局核消，期末对所用收据进行清理核实。

　　3、财务支出

　　①严格按财政局下发预算指标执行，专款专用，超标准使用必须报上级主管部门审批。

　　②往来支出发票，必须是有效地税务正规发票，支出发票上必须由经办人签字注明用途，分管的主任，主管财经副校长会审合格后签字，最后由校长每月审核两次，审核后方可报销，未审核不得入账。所有发票未经签字，出纳不得结账；购物发票保管员要对事物作好入库登记手续。

　　③审批实行“一支笔”，凡无主管财经校长签字和校长审核的票据一律不得入账，严格控制乱支乱批，严肃财经纪律，如有违规要追究当事人责任。

　　④凡因公出差的，按文件规定执行，外出开会学习的如交了会务费、资料费一律不领补助，县内出差不领补助，车费按规定核定报销。

　　4、借款

　　①学校公款一律不准外借，教工本人婚、嫁直系丧事借款不得超过2000元，且从借款下一个月起在三个月内扣回。

　　②重住院及其它特殊事故借款，经校长办公会研究一次可借3000元，且从出院后下一个月在三个月内扣清。

　　③严格杜绝财务人员任意向教工借款，如发现一次严肃处理。

　　5、结算、审计

　　①财会人员必须做到日清月结，出纳作好现金、财务往来业务，每月定期结账，在下一个月5日前必须做好上一个月帐，及时向主管领导馈经济状况。

　　②每一个学期结束前，由学校总支员会、工会、教师代表组成的清算小组进行清理、审计、结算，全面盘点。

　　6、报账，报表

　　①每月结账后，迅速作好报账工作，每月8号前向主管局作好报账。

　　②按时完成上级交给的各项报表工作，不延误，不迟报。

　　③每学年初作好本单位全年收支预算，当好领导参谋。

　　二、财产管理

　　学校所有的财产、财务必须分类、分人管理

　　1、房屋及附属设施的管理

　　①学校房屋的调配使用由学校总务、工会提出方案，校长办公会审定，房屋的钥匙由学校保管员在清点财产后收发。

　　②学校分配给个人使用的房舍及附属设施，由使用者负责管理使用，总务处负责对房屋自然损坏和老化的维修，对人为的损坏，实行谁损坏谁赔偿的原则。各班寝、教室财产管理由总务处牵头，与政教处共同管理，开学初一次配齐，由班主任与保管员办理财产交接手续，责任到人到班，期末学校组织专门人员进行检查，发现损坏，酌情赔偿。

　　2、设备管理

　　①学校的一切设备，一律登记造册、编号。实行统一分配使用，任何人不得私拿，互换和占用，并分年级、处室、组定人管理。领用物品一定要做好登记。

　　②公用财产一律不准外借，如因工作关系非得外借不可，必须经主管领导同意，并办理借出手续后方可借出。否则，保管人员有权拒绝。

　　③凡购回设备财物，必须先经保管员和使用单位双方验收，由保管员按购进价登记造册入账后，再办理领用手续，填写领用登记表一式二份（领用单位一份，保管室一份）。属借用设备，必须履行借物手续，用后及时归还或由管理人员收回。

　　④因工作调出教职工，必须做到“三清”（还清所借学校财产，还清学校欠款，还清所借图书），然后和保管员办理房舍交接手续，才能够办理调出手续，此事有总务处和会计把关。

　　⑤各班所用清洁用具按政教处拟定标准发放，各处室、组的清洁用具按总务处拟定的'标准发放，并办理好登记手续。

　　三、采购制度

　　为了加强采购管理，严格采购手续，使采购工作规范化、制度化，特制订如下规定：

　　1、购物经办人员必须端正思想，坚持原则，以主人翁精神为学校办事。

　　2、每学期分阶段各处室必须作好购物计划，由分管的主任及分管校长提出，校长办公会决定。型的购物由领导小组向财政局采购办申报，批准后方可施行。

　　3、学校购物，必须由购物领导小组负责，集体采购，加强监控，增加透明度，不得有任何个人行为。

　　4、集体购物不得徇私，讲面子，做到公平、公开、公正。

　　5、购回物品必须进库由保管员核实登记签字，方可领用。

　　四、食堂管理

　　1、食堂职工（不含正式职工）统一实行招聘制，在工作上实行优胜劣汰的原则，学校将根据个人的工作业绩定期考评，对不胜任本岗位的人员可以随时解聘，应聘人员校内家属女53岁以内，校外应聘人员男女均为50岁以内，以身份证为准。且需体检，由卫生部门发健康证为准，无健康证不得应聘。

　　2、食堂工作人员要树立主人翁意识，全心全意为教学服务，为师生生活服务，热爱本职工作，服从分工，热情待人，努力办好师生的生活。

　　3、安全工作重于泰山，坚决杜绝安全隐患，食品卫生工作从源头抓起。对锅炉等要害部位，要经常检查，常抓不懈。每个人都要搞好食堂饮食、炊具及环境卫生，消毒落实到位。

　　4、食堂的钱、帐、物实行分开管理，每次购回的物质由保管员分别验收，后勤主任核实，三人签名（两位保管员、食堂主管）后，方可报账。宗食品的采购，须经食堂主管同意，集体议价方可购买。购置固定财产，要报经学校领导同意后，方可添置。对手续不齐全的，内容不清楚的发票出纳有权拒付资金。

　　5、账目要做到账目、帐证、帐物三者相符，及时算账，日清月结。每月28日由出纳将本月的收支凭证报会计做账。

　　6、加强财务管理，做到理财，增强财务管理透明度。每月将食堂收支情况向学校主管部门报审。

　　7、加强实物保管，严格进出库物手续。做到存放有序，保管严格、进出有帐，防止食物霉烂变质或被鼠害。对手续不健全，严重失职造成的责任事故追究当事人的责任。

　　8、钻研业务，提高饭菜质量，讲究营养搭配，主副食品齐全。保证饭菜按时足量供应，不得出现差饭少菜现象，不得出售生饭、生菜、变质变味饭菜。

　　9、工作人员必须按时上班、下班，工作时间不准外出，杜绝迟到、早退现象。违者按学校制定处罚，特殊情况（生病、红、白喜事）需提前请假的须经后勤主任批准后方可离开，擅自离校一律作旷工论处。每个组长要作好考勤记载。

　　10、工作人员就餐一律在食堂就餐，其家属和子女一律在窗口购饭。对营私舞弊、打饭购物不刷卡的和以工作之便牟取私利的职工坚决予以辞退。

　　11、健全监督机制，加强对食堂所有人员的监督。一是请全体职工对食堂管理人员的监督，如发现管理人员工作失职，或营私舞弊，请职工直接向学校领导汇报；二受理人员每天对职工的行为进行监督，上班实行签到制，服务实行挂牌制，严防感情饭和走私饭的出现；三是建立职工互相监督机制，实行窗口打饭人员经常调换，人员轮换搭配制度。

　　五、商店管理

　　1、商店职工（不含正式职工）统一实行招聘制，在工作上实行优胜劣汰的原则，学校将根据个人的工作业绩定期考评，对不胜任本岗位的人员可以随时解聘，应聘人员校内家属女53岁以内，校外应聘人员男女均为50岁以内，以身份证为准。且需体检，由卫生部门发健康证为准，无健康证不得应聘。

　　2、商店工作人员要树立主人翁意识，全心全意为教学服务，为师生生活服务，热爱本职工作，服从分工，热情待人，努力办好师生的生活。

　　3、安全工作重于泰山，坚决杜绝安全隐患，食品卫生工作从源头抓起。所有物品、食品都必须有“qs”标志。每个人都要搞好商店环境卫生，消毒落实到位。

　　4、商店的钱、帐、物实行分开管理，每次购回的物质由保管员分别验收，后勤主任核实，二人签名（保管员、商店主管）后，方可报账。购置固定财产，要报经学校领导同意后，方可添置。对手续不齐全的，内容不清楚的发票出纳有权拒付资金。

　　5、账目要做到账目、帐证、帐物三者相符，及时算账，日清月结。每月28日由出纳将本月的收支凭证报会计做账。

　　6、加强财务管理，做到理财，增强财务管理透明度。每月将商店收支情况向学校主管部门报审。

　　8、工作人员必须按时上班、下班，工作时间不准外出，杜绝迟到、早退现象。违者按学校制定处罚，特殊情况（生病、红、白喜事）需提前请假的须经后勤主任批准后方可离开，擅自离校一律作旷工论处。组长要作好考勤记载。

　　9、对营私舞弊、购物不刷卡的和以工作之便牟取私利的职工坚决予以辞退。

　　10、健全监督机制，加强对商店所有人员的监督。一是请全体职工对商店管理人员的监督，如发现管理人员工作失职，或营私舞弊，请职工直接向学校领导汇报；二受理人员每天对职工的行为进行监督，上班实行签到制，服务实行挂牌制；三是建立职工互相监督机制，实行营业员经常调换柜台，人员轮换搭配制度。

　　六、基建维修制度

　　1、学校型的基建项目需通过正规的投标程序确定，按照有关政策法规办理。

　　2、常规维修期初由学校统一规划，总务处具体实施。零星维修由总务处提出方案，经校长同意后组织实施。所有维修项目都必须向县财政局采购办申报，批准后方可实施。

　　3、强化基建维修的管理与监督，学校型基建成立基建领导小组，负责对基建项目的招投标，签合同及施工过程中质量管理与监督。常规及零星维修由总务处负责质量管理与监督。

　　4、加强过程质量验收与工程预算工作，专项工程完工，必须进行严格的质量验收，对工程质量问题严格把关。严格按招标文件、合同分期付工程预付款，校基建领导小组应组织力量进行工程预算及对施工方的预算审定，然后报审计部门审定。

　　5、常规及零星维修结算由总务处组织人员进行验收结算，凭正规劳务发票或工程维修发票结账。

学校工作管理制度5

　　1、机动车进入校内一律不准鸣号，并减速慢行，载重车辆律不准进入校内小路、草地，防止损坏环境、绿化。

　　2、机动车进校内应听从门卫人员的指挥，按指定位置停放，严禁乱停乱放。

　　3、机动车的车门，驾驶员应准时将其关锁好，钱包、珍贵物品不要放在车内。除重大活动外，平常车辆均由车辆持有者自行看管。

　　4、校内内人员较多，行车时驾驶员应特殊留意安全，防止撞人、撞物。

学校工作管理制度6

　　教学楼、科教楼是学校教学的主要阵地，其管理必须达到“整洁、安静、优美、文明”的.目标。

　　一、全校师生员工要以主人翁的姿态爱护楼内设施、设备，遵守《教学楼、科教楼管理制度》，积极参与和协助大楼的管理工作。

　　二、教学楼财产、环境卫生包干到年级部，由年级部分包到各班级，年级部主任负总责（卫生间由管理员负责）；科教楼6楼卫生、财产包干到高三年级（复读班），楼梯间、走廊、多媒体教室及卫生间财产、卫生由楼层管理员负责，实验室、微机室、图书馆、教师办公室财产、卫生由各室负责管理。

　　三、楼内地面卫生坚持每天一小扫（早读课前清扫完毕），每周一大扫（周六），全天保洁。做到：

　　（1）地面干净，垃圾随扫随倒，不积存。

　　（2）教室门窗整洁、玻璃明亮、完好无损，课桌凳摆布要整齐有序，黑板干净，讲台保持无灰尘、污迹。

　　（3）教室布置要整洁美观，名人画像、名人名言、制度、

　　课程表等要张贴、悬挂整齐。

　　（4）课桌椅摆放整齐、干净无尘、抽屉里无杂物。

　　（5）教室八角（右左上下角）、五面（左右前后、顶面）干净、无蜘蛛网、球印、脚印、无污迹。

　　（6）卫生工具一律放在教室的一角，且摆放整齐。

　　（7）走廊、楼梯、楼梯间地面以及楼梯两侧的瓷砖墙体（含门窗）、不锈钢护栏要擦洗干净，不留污迹，四、厕所每天上下午各冲扫一次，做到大、小便槽、水池干净，地面无积泥，室内无蜘蛛网，无浮灰，门窗干净。

　　五、严禁在教室、走廊、楼梯道旁的墙壁上乱涂、乱画或将鞋印蹬在墙壁上；严禁将篮球、足球、排球等大球带进大楼；严禁随地吐痰或在楼内（或向窗外）乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾。

　　六、图书馆、实验室、语音室、微机室、多媒体教室要做到使用后及时清扫，保持卫生、整洁。由分管校长、分管主任不定期抽查。

　　七、教师办公室卫生，要求窗明几净,教具、书、簿及用具要放置整齐，地面无纸屑、烟蒂及杂物，保持室内整洁。由分管校长和年级部主任不定期抽查。

　　八、严禁破坏楼内设备、设施。

　　九、要节约用水、用电，按实际需要开灯，室内无人不准开灯，离校前要关灯、关好门窗。

　　十、楼内禁止大声喧哗、严禁追逐打闹。

　　十一、学校每天将组织行政人员检查评分，次日张榜公布。对违反有关规定的学生，视情节轻重给予批评教育,直至校纪处分。

　　十二、凡是敢于同破坏环境卫生、损坏公物的不良行为作斗争，积极提出合理化建议并可行者，学校将给予表彰、奖励。

学校工作管理制度7

　　教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特制定我校教学常规工作要求。

　　一、认真备课

　　认真备课是上好课的基础和先决条件。

　　（一）教师备课规范

　　1、学习课标

　　（1）熟悉本学科课程标准，掌握本学科教学的总体要求，熟悉本学科各学段的知识和能力考查要求。

　　（2）明确本学科学期、年段的教学目标、教材体系、基本内容和重点难点。

　　2、钻研教材

　　（1）掌握所教年级全部内容、知识结构、重点章节及难点、关键。

　　（2）了解并熟悉相邻年段的教材内容、知识结构。

　　（3）从整体到局部，再从局部到整体精心钻研教材，认真阅读教材，理清教学思路。

　　3、了解学生

　　（1）了解学生本学科的双基落实情况。

　　（2）了解学生的智能情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况。

　　（3）了解学生前一堂课的学习效果，吸取学生对改进教学所提出的意见。

　　4、设计教法

　　（1）明确教材的重点、难点、知识点、能力点和教育点。按照“少、精、活”的原则，安排好每堂课内容的容量、深度和广度。

　　（2）精心安排教学步骤，优化教学方法，注重学法指导，发挥学生主体作用，善于运用现代化教学手段，谋求课堂最佳效果。

　　（3）吸取有关教学参考资料的精华，努力挖掘和科学运用各种课程资源使备课更精致。

　　5、拟定学期教学计划

　　（1）学期教学计划内容包括：教材内容分析、学生基本情况分析、教学目的要求（要联系课标年级要求，结合教材与学生情况）、疑点难点、教学进度表（将教科书的章节或课题分解到每周，尽量落实到小章节）、实施计划的措施等。原则上要求开学前完成，最迟在开学后一周内完成。

　　（2）学期授课进度要根据学生学习状况、本学科周课时数、本学期教学时间等多方面因素制定。教学时间要除去法定节日、农忙假（通常为五、十月份下旬）、大型教育教学活动，要预留期末复习时间。

　　6、制定课时授课计划（即课时教案）

　　（1）各学科及各学科不同类型的教学内容均要备课，如：语文不能只限于讲读课，还要备作文课、口语交际课、活动课、复习课、试卷评析课；

　　数学不能只限于新授课，还要备练习课、复习课、活动课、试卷评析课等。

　　（2）教师备课时对要求学生的练习、试卷都应先做一遍，研究解法，把握重点；

　　对课外的练习与试题要进行筛选；有示范动作或演示实验的（包括运用现代教学手段）都要亲自练习或操作过。

　　（3）撰写教案是备课活动的固态表现方式。详案内容一般包括①教学内容（课题），②教学目标（分三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），③重点难点，④师生课前准备（包括活动准备和教具学具、实验器材、电教设备的'准备等，还应包括中、高年级学生的课前预习资料准备及课后复习等），⑤教学过程（按时间分环节分别备出教师活动、学生活动、简要设计意图），⑥作业设计，⑦板书设计，⑧教后记。简案应包括详案的①②③⑤⑥等五项内容。

　　（4）教龄在10年内的教师和学科新手一律备详案，其余写简案。兼课两门以上的教师，所教学科都必须认真备课，但撰写教案可有所侧重。一般以统考科目为备课重点，应该撰写详案，非统考学科可以撰写简案。

　　（5）提倡超前一周备课，不能临教临备，更不能教后补备。上课前要“复备”，以进一步熟悉教案并做教前修改、调整，准备好课堂所需教具学具。

　　（6）鼓励使用导学案。导学案内容一般包括：①学习内容（课题），②学习目标，③学习重难点，④知识链接，⑤学习过程（含自主学习、问题探究、目标检测、作业布置、总结提升等环节），⑥学后记。导学案要师生人手一份，要遵循教案打印和作业批改的相关要求。

　　（7）教案可以打印，但杜绝使用不经修改的下载教案（主要表现为格式不合要求、内容不合实际）。打印教案须符合下列要求：纸张统一（A4或16K）、资料夹装订、分课时双面打印、课题或标题三号黑体或宋体加粗、内容小四号宋体或楷体，段落格式符合常用规范。教龄三年以内的青年教师和教龄十年以内但三笔字不达标的教师必须有一科手写钢笔字详案。

　　（二）备课管理规定

　　1、加强学期教学计划调控。统考学科的学期教学计划一式两份，一份交教导处审核，另一份教师自己用以控制教学进度。教师必须认真执行学期教学计划，实际教学进度与教学计划的误差（提前或落后）一般不超过一周。

　　2、实施推门听课制度。“从上课看备课，以听课促备课”。教导主任和教龄在十年内的青年教师每周推门听课2节，其他领导和任课教师每周推门听课1节。每次听课都必须及时评课交流，同时对上课情况进行评价，教导处存档管理，作为评价教师课堂教学效果的依据之一。

　　3、制定切实可行的教师备课检查评价方案，建立定期检查与不定期抽查相结合的备课检查评价制度，每次检查和每学期要对教师备课情况作出分为A、B、C、D四个档次的评价。对检查的评价意见要尽量具体，并及时反馈，以提高管理的效益。

　　4、认真组织集体备课活动。集体备课应做到“五定一交流”，即定时间、定地点、定内容、定主讲、定参加人员、交流教学体会。集体备课以语数外学科为主，每次集体备课活动要有记录。要体现在自主备课基础上，努力发挥教师“老带青”的团队协作精神。

　　二、认真上课

　　上课是整个教学过程的中心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。

学校工作管理制度8

　　第一章总则

　　1、为全面贯彻国家教育方针，加强和改善我镇学校校后勤管理，建立后勤管理的'有效运行机制，特制定本规范。

　　2、后勤工作是学校工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。

　　第二章校园管理

　　1、校园管理的基本内容包括：校园绿化建设及管理、校园环境卫生管理、学生宿舍区管理等。校园管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。

　　2、校园绿化建设及管理：

　　①校园绿化建设应有规划，突出重点，形成风格。校园绿化中要针对不同功能区域合理配置景点，将知识性、趣味性、人文性融为一体，提高校园的文化品位。

　　②学校应配备懂技术的专（兼）职人员，负责绿化和养护。

　　③总务处应建立学校绿化管理制度和绿化档案。档案包括绿化现状图、规划图、设计效果图、施工图及地块绿化统计表、各类合同等。

　　3、校园环境卫生管理。校园环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。

　　①学校各部门应协同配合，充分发挥爱国卫生运动和学生劳动服务活动的作用。

　　②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。

　　③加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。

　　第三章资产管理

　　1、公用房的使用管理。

　　①公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。

　　②公共用房和专用房屋，如食堂、电化教室、专用教室、实验室、阅览室、室内活动室、会议室、汽车库、仓库、图书室、配电房、锅炉房等，由使用部门负责管理。

　　③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。

　　④教职工集体宿舍由后勤部门管理。入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。

　　2、公用房屋及附属设备的维修。

　　①应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。

　　②整幢房屋的常规维修保养，由管理部门提出方案，经校长室研究报主管部门批准后实施。

　　3、水电管理

　　①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。水电工必须持证上岗，熟悉学校的供电、广播、电话、电视、网络线路、给排水管线和消防管线等。

　　②、水电设施的常规管理。对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保证用电安全，防止水质污染和管道破裂。

　　③学校应严格执行国家消防法，安排专人负责，定期对消防设施、器材进行检查、维护，保证完好无损。

　　④供电设备的检查、维护学校应按供电部门规定，在变电所（配电房）门前设立警示标志，定期检修、保养，避免发生事故。自备发电机要有专人负责管理，按规定检修保养，并做好记录。

　　4、物资管理。学校物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按上级有关规定执行。

　　①固定资产的购置。学校各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划，经分管校级领导签署意见后，交后勤部门汇总，报校长审批，上交教，由教勤管站按审批后的项目内容组织采购。

　　②固定资产由教财务室统一管理，各校建立固定资产分类账、分户账；使用部门建立相应的账卡，并有专（兼）职人员管理；财产部门建立固定资产总账，统管固定资产的价格核算。

　　③固定资产的增减和校内调拨，应办理手续。固定资产的报损、报废应填写《固定资产报损报废单》，批准后办理销账手续。

　　5、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。低值易耗品实行计划采购，定额供应。由后勤部门征求使用部门意见后编制计划，经分管后勤校级领导审批后，由后勤部门采购，专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。

　　6、家具、办公、生活用具及一般设备管理。一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇、体育器械等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。学校制定配备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。新生入学、毕业生离校、教职工调进调出，均应办理领用物品归还手续，遗失、损坏按制度赔偿。

　　第四章膳食管理

　　1、食品安全卫生管理。

　　①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。

　　②制订并执行食品采购、加工、贮存、销售过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，建立食品卫生管理台账，杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。

　　2、食品营养管理。

　　①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求，按周编制食品表，逐步实现营养配餐。②提高饮管人员的营养卫生观念，有条件的要进行系统的营养卫生基础知识培训。

　　3、食品成本管理。

　　①建立成本核算制度，按成本内涵加强成本核算，按月公布账目，严格控制盈利率。

　　②建立食品采购、验收、领用制度。

　　③使用智能卡消费的学校，食堂每天对电脑生成数据进行备份，以防电脑故障造成数据丢失。

　　4、膳食服务管理。

　　①炊管人员对就餐人员一视同仁，不卖变质霉烂食物，不以次充好。

　　②食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况，高中低档菜搭配合理；冬天要供应热饭热菜。

　　③成立伙食管理员会，定期召开座谈会，听取意见，改进工作。

　　5、库房管理。库房有专人管理，物品入库、验收和领用制度健全，账目清楚，账物相符，每月盘库一次，防止食物变霉变质，有灭鼠、灭蟑螂设施和措施，备有冷库或冷冻冷藏柜。

　　6、膳食管理体制。积极探索膳食管理体制，以适应学校教育事业的发展。对实行社会化管理的食堂，要制定相应的管理办法，把各项管理要求列入承包合同，明确学校对食堂服务的质量、价格、经营范围和食品卫生安全等进行监督检查的职责。杜绝食物中毒事件的发生，对不执行制度和规定酿成事故者，要追究其责任，取消其经营资格并赔偿一切损失。学校要成立由分管后勤的校级领导为组织的卫生安全工作领导小组，制订食品卫生突发事件处理预案，一旦发生食物中毒事故，立即启动预警系统。

　　第五章财务管理

　　1、财务管理是组织学校财务活动、处理财务关系的一项管理工作。基本任务是：

　　①财务计划管理。及时编制财务预算，按照“精打细算、量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，合理分配和执行预算。

　　②建立健全财务制度。在遵守国家财经制度和法令的基础上，根据学校的`工作实际，制定财务收支的具体实施细则，做到用款有计划、收支有标准、管理有定额、分析有资料、监督有要求。

　　③按照会计法要求进行会计核算，认真做好记账、算账、报账、对账，做到凭证合法，手续完备，账目健全，核算准确，按照编送报表。

　　④配合和支持学校开展各项创收活动，对实习、实训基地等立核算单位的财务活动进行指导和监督。

　　2、学校收入管理。学校所有收入由财务部门统一归口管理，不得设立小金库。学校应使用印有财政监章的收费票据，不得自印或自行购买不合格的收据。财务部门应制定票据管理制度，建立票据台账，严格票据购入、领用、核销手续，定期公开财务。

　　3、严格执行物价部门收费规定。所有预算外收入均应进入财政专户。代办性收费要专款专用，按实结算。对已纳入地方行政结算中心的学校，要按结算中心规定，做好工资奖金、医保、公积金、所得税等报表编制上报工作和各项支出票据的核对、结账、支付工作。同时要做好每月经费开支的计划申报工作。财务部门负责人的任免及会计人员的配备，应符合国家会计法和财务主管部门有关规定。所有会计人员均应持有会计从业资格证书并按规定参加财政部门组织的继续教育培训

　　3、学校后勤工作的管理制度

　　一、财务管理

　　1、财会人员和理财小组要认真贯彻执行党和国家的财政方针、政策，维护财经纪律，正确进行财务监督。

　　2、凡经相关部门批准并由学校替代收取的教辅、管理、保险等费用，必须请示学校校长方可给付。

　　3、学校经费的支出，以发票或食堂采购凭证为准，每张票据必须有经手人说明用途、分管财务领导证明，才可报校长审批，在出纳处报帐。

　　4、假钞谁收取谁负责，教师个人和财务人员账目往来一般以凭据为准。

　　5、出纳会计每月定期向校长书面报告财务收支和现金余额情况。

　　6、分管财务领导每学期向教职工公布财务情况，接受咨询。

　　二、学校物资采购、保管、领用

　　１、学校物资购、管、用实行登记制，由学校分教务、总务、政教、幼儿园线负责登激作。

　　２、宗采购1000元以上校务会决定，3000元以上报总支审批。

　　３、采购人员须预先支取现金的，须出具借条，采购完报账后换回借条。

　　4、假期财产保管由值班人员负责，按相关制度追究责任。

　　5、学校物资不得外借校外人员，一般不借给教师个人使用，凡因故需要借用的，必须校长批准，出具借用条据，并在规定时间内归还，有损坏的按1.5倍价格赔偿。

　　三、班级财产维修承包办法

　　班级财产由班主任管理，损坏由学校负责维修，但视情况追究班主任责任。

　　四、借款、用电、就餐等规定

　　1、教师个人借款500元以上，须由校长审批。所有借款优先从教师工资或绩效中扣除。

　　2、教职员工校内用电严格按表收费，电表由学校购买安装，用户使用保管，遗失或人为损坏由用户负责。用户调动或离职由续住者继续使用保管。

　　3、学校为学校教职工提供工作餐，教职工来客一天内不收取伙食费，超过一天按每餐5元收取伙食费。

　　4、正式教师直系子孙（特指子、孙）就读幼儿园按标准收取保育费，不收伙食费，就读小学按标准收取一切费用。

　　五、财务后勤领导小组

学校工作管理制度9

　　1、在食堂管理员领导下进行工作。协助食堂管理员负责学校仓储食物保管，做到离开库房及时关门上锁。

　　2、对采购回来的'食品严格把关、做好食品的入库验收、登记工作。每日对入库食品进行登记造册，做到勤进快销，并建好三级管理台账（采购、供货商、领料人签名）。台帐中应有食品采购日期、数量、单价、生产厂家、保质期、出厂日期、供货人、以及供应商的卫生许可证、身份证号、采购合同及检疫证等。

　　3、规范食品添加剂管理，认真执行卫生部门精神，建好台账，严格把关，做好“五专”管理要求。

　　4、认真学习食品保管与食品卫生知识，能够辨识腐败变质、失效、过期等伪劣食品，懂得学生营养配餐知识。

　　5、入库食品做到分类、分架、隔墙、离地、标示存放；上报计划要少报勤报，做到食品先进、先出；定期检查、及时处理变质或过期食品。

　　6、食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志，生食品、半成品和熟食品应分柜存放。

　　7、讲究个人卫生，不用手接触直接入口食品，熟食入库及时加盖。

　　8、搞好室内外清洁卫生，做到湿式清扫，每日保洁，保持室内食品堆放整齐。

　　9、严格监督工作人员及非工作人员在库房及各操作间、餐厅内抽烟。（禁止非工作人员进入库房）。

　　10、加强食堂防盗防毒管理，出入库房及下班时要及时上锁，不能将钥匙随便交他人保管，保障师生安全、健康。

学校工作管理制度10

　　为认真贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，努力实现初步普及普通话和基本规范汉字应用的目标，根据要求，结合我校的实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，突出工作重点，发挥“四大作用”，即教育的基础作用、党政机关的带头作用、新闻媒体的示范作用和公共服务行业的窗口作用；抓好“两个结合”，即把城市语言文字工作评估与创建现代文明校园相结合，与学校实施素质教育相结合，使语言文字工作更好地为学校教育教学和精神文明建设服务。

　　二、具体措施

　　学校重视语言文字工作，把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去。我校普及普通话和用字规范化工作的目标是：教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求；普通话基本成为学校的教学语言，即师生在教学中使用普通话；普通话成为学校的校园语言，即师生员工教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。教材用字，教学、公务和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。

　　学校语言文字工作重在建设、重在过程、重在实效，立足于日常工作，着眼于工作的发展。学校按照评估标准进行了自我评估，通过以评促改，以评促建，全面落实各项评估指标，通过自我评估建立和完善了适应工作需要的工作机制，使语言文字工作走上制度化、规范化轨道。

　　三、学校语言文字工作的制度建设

　　1、学校实行教师持普通话等级证书上岗制度，不合格不上岗。全体教职工都已取得了相应岗位的普通话水平等级证书。

　　2、学校积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训，并有计划地组织教职工普通话培训，测试成绩计入了教师业务档案。

　　3、语言文字工作纳入学校常规工作，每学期有计划，有总结。

　　4、按照国家教育规定开足开齐了普通话口语课（说话课、口语交际课）、写字课，落实师资配备。

　　5、语言文字工作有关要求纳入教职工考核、教学管理及学生评优等制度。

　　6、坚持师生日常训练讲普通话，写规范字，组织开展形式多样的活动，培养学生语言文字实际应用能力。

　　7、重视普通话宣传工作。

　　校园内设立关于语言文字工作的永久性的宣传栏（牌）；

　　8、加强学校语言文字工作档案管理工作。

　　四、学校语言文字工作要求到位，责任明确

　　1、充分认识落实语言文字工作对促进学校发展的重要性。我校地处城乡结合部，学生受家乡口音影响较大，加强学生说普通话的任务比较繁重，我们狠抓素质教育，培养学生文明素养，站在促进学生全面和谐发展的高度去认识学校语言文字工作的`重要性，把落实学校语言文字工作和加强学校精神文明建设结合起来，具体落实了教师说一口好的普通话，写一手好字，把学生培养成为文明的人、规范的人这一学校发展目标。

　　2、加强校本培训，提高了全体教职工的语言文字水平。全体教职工、参加普通话培训，已有部分教师通过了普通话水平测试并获得了上岗需要的等级水平。学校定期举行教师普通话、书法比赛，提高教师语言文字规范水平和文明素养，通过学校校本课程的开设，锻炼了教师运用语言文字的能力。

　　3、明确职责，分工负责。教导处负责教师和学生学校日常用语使用普通话，写规范字，团委负责语言文字工作的宣传，总务科负责校园环境、室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工作宣传牌的设置。

学校工作管理制度11

　　一：本校上课时间一课时为60分钟，每节课教师可根据学生的情况安排课间休息10分钟

　　二：教师上课严格按照教务处安排的“教师课程表”准时上课，教师课程表一式两份，教务处一份，教师一份（以便更好安排新生，掌握好学生上课时间）如有调整及时更正，两份必须保持一致（不能安排学生的时段，由老师用红笔划掉）教师调整学生课时时，应先征得家长和教务处一致同意后方可调整。注：“教师课程表”不规范的不予安排新生。

　　三：本校学生必须严格遵守学校纪律和各项规章制度，做到不迟到、不旷课、不随意调换学生课时，如有事不能上课，必须提前四小时向教务处请假，经教务处在“师生请假薄”上登记‘核实后方能准假，否则一律按旷课处理。教师未经教务处同意，不得擅自给学生放假、休课，导致学生不能正常上课的一切责任由教师负责！

　　1：教师旷课，教师由此造成学生无法正常上课，扣除教师该课时费标准的20％旷课费，在当月工资中扣除

　　2：教师迟到，以迟到每分钟1元的标准在当月工资中扣除，并主动抽时间给学生补课且不得占用下节课学生的上课时间。

　　3：教师旷课、迟到每月累计5次以上（含5次）除按前面1、2款执行外同时降低当月提成比例的1级。

　　4：教师不得将本校学生带回家上课，经查实有该情况者，按带走一个学生扣除押金200――500元由教务处开处罚单。

　　5：学生有事需提前四小时向教务处请假，经教务处人员在“师生请假登记薄”上登记审核批准方可请假，请假时间未提前四小时不予批假，不来上课按旷课处理。由授课教师在授课记录本上签上日期、及“旷课“字样。月底扣除课时费发给教师提成。事后由学生或家长与教师协商，在教师有时间的前提下，由老师通知学生补课，补课时间不得占用下课时的正课时间。

　　6：学生迟到减短当节课授课，课时费按全节计算。

　　7：师生请假一律由教务处审批，教师没有批准学生请假的.权利。

　　8：学生连续三个月不上课，视为自愿退学所剩学费一律不退。

　　9：教师每上完一节课后，要带头并督促学生签字，授课签字缺项的暂不结算该节课的课时费，待补签后转入下月结算。

　　四：凡本校学生上课时，必须带上由本校统一印制的“学生学琴记事本”具体授课内容由教师填写并安排回家练琴计划，然后签字，学生回家练习由家长督促并将一周练琴的情况写上，上第二课时教师好了解学生练习情况，以便更快提高学生学习技能！

　　五：教师在上课期间，不准抽烟、吃零食、接拨电话。

　　六：教师应积极参与和配合学校组织的各项演出活动。

学校工作管理制度12

　　为维护我校治安秩序，确保学校财产及师生安全，从严治校，强化管理，依据学校有关规定，特制定门禁制度：

　　1、学校门卫施行24小时值班，不得空岗，校内中非同学上、下学时间，大门上锁关闭。

　　2、除上级相关部门必需的观察外，原则上不答应校外人员进入校内，确需进入校内的校外人员，门卫先用电子测温仪测量其体温，体温正常的要询问其会见人，待会见人到校门口确认后，办理登记手续，并对其随身携带物品进行检验，合格前方可开门放行。对可疑或物品，门卫有权扣留。如会见人不在校，不准开门放行。未经答应外来人员（包括小孩）不得任意进出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学秩序，对那些不听劝说、寻衅滋事分子，应主动报警，对作奸犯科分子依法严惩。

　　3、正常上课期间禁止同学从左右侧门进入校内，节假日从左侧门进入，前大门为门禁时间。同学进出校内必需穿校服。进入校内后不得在操场骑车、遛冰、玩滑板车等，不得在校内内抽烟，不得在校内内乱扔垃圾。

　　4、在校同学不许会客，如家长确有要事，经与班主任联系确认并登记后，下课在门卫室会见。同学在校如因病、事需出校，须持班主任签准的假条登记后离校。晚自习后，住校生不得擅自离校，确因生病或者其它原因需要离校的，由生活老师出具证明前方可离校。

　　5、家长接送孩子，请在校门口等候，不要进入校内。如有事，请与要找的老师电话联系。

　　6、严禁各种商贩进入学校或在学校三包范围内摆摊叫卖。同学严禁带用一次性饭盒盛装的.食品进校内。

　　7、夜间严禁一切人员及车辆进入校内。非本单位工作人员，未经答应不得在校内锤炼、玩耍逗留。

　　8、门卫负责学校内及周边安全防范工作，发现各种担心全隐患，实行措施按时处理，不能处理的按时上报学校有关部门。

　　开关校门时间：早晨：6：30开门晚上：22：30关门

　　星期日晚自习开门时间：17：50

学校工作管理制度13

　　维护学校正常的'教育教学秩序，确保师生安全，经校委会研讨确定，我校施行全封闭管理，现通告如下：

　　1、放行时间：早上7：00点——8：00点，下午15：40点——18：30点放行。其余时间关闭校门，施行全封闭管理。

　　2、在校内施工、办理业务人员需出示相关证件并进行登记。

　　3、门卫负责门前三包，门前严禁摆摊设点，严禁停放车辆，确保校门通道干净畅通。

　　4、外单位车辆不得进入校内，特别情况经学校值周领导批准登记前方可放行，并停放在指定位置。

　　5、老师在上课期间出入校内需做好登记，同学在上课期间、课间如有特别情况，凭经批准的请假条到门卫处登记后出门。

　　6、上课时间同学不得会客，外来人员、同学家长必需办理登记手续，方可入校。同学家长来校不得进入教学区，会见同学、老师经同意后在门卫室见面。

　　7、对危害学校安全的人和事，门卫有权实行临时相应措施加以制止，并快速报告学校相关领导或值班领导，必要时移交公安机关。

　　8、下午15：40点——18：30确需到操场打篮球或锤炼的，经门卫同意后可以进入操场，但必需遵守学校的规章制度，爱惜学校财产，保持校内清洁，安全责任自负，不得携带小孩，并于18：30同学上晚自习前离场。

　　9、双休及节假日关闭校门。

学校工作管理制度14

　　为进一步加强安全教育的管理，由安全管理小组检查落实，保证教育教学工作顺利进行，特别制定以下措施。

　　一、交通安全教育

　　1、遵守公路、铁路交通规则，横行车行道要走斑马线，要做到“红灯停、绿灯行”。

　　2、不准在马路上或铁道线上追逐玩耍，不准穿越车行道和护栏，不准爬车、追车、拦车或抛物击车。

　　3、不满12周岁不准骑自行车上学。

　　二、水、火、电安全教育

　　1、无大人陪同不要到江、河、湖、海、水库等地方玩耍。

　　2、禁止学生玩烟花、爆竹、火柴、火机等易燃易爆物品。

　　3、不准随便按动学校或公共场所的电线、开关、插座。

　　4、郊游时不准携带火种。

　　5、学校后勤部门定期检查、维修、形成制度。

　　三、课间活动教育

　　1、禁止学生在校园及走廊上追逐打闹。

　　2、禁止推拉、及打架行为。

　　3、上、下楼梯靠右走、严禁攀越扶手、护栏。

　　4、到功能室上课、下课均排好队。

　　5、低年级小学生没有老师带领时不能到跑道边的沙地、单杠、双杠及有危险性的地方活动。

　　四、体育课、活动课安全教育

　　1、学生上体育课、活动课时要听从老师的指挥，按规定完成体育动作或活动课内容。

　　2、学生上体育课、活动课时衣服要宽松，不准佩带小刀、徽章或其它金属品、要穿运动服。

　　3、体育、活动课教师上课前要检查设施场地是否安全，教师要加强运动技术指导和安全保护工作。

　　五、劳动安全教育

　　1、合理安排学生参加力所能及的劳动，但不要让体弱多病的学生参加过重的`体力劳动。

　　2、不让学生接触有毒、有害物品、注意不用湿手、湿布触摸、擦拭电器、开关、电线。

　　3、劳动时应小心细致、搬放物品时应抬稳放牢。

　　4、在擦拭门、窗、风扇、光管时要注意安全。

　　5、要让学生注意绝对不能从高空抛物。

　　6、劳技课、教师应在上专业课前讲述与有关专业相关的安全知识教育。

　　7、劳技课场所有规章制度、安全措施、如保健箱等。

　　六、校外活动教育

　　1、组织学生集体参加校外活动，一定要按程序逐级上报审批，要做到周密计划、严格组织、确保安全。

　　2、活动时，学生应遵守纪律，听从指挥，不要私自离队或到没有安全保障的地方活动。

学校工作管理制度15

　　1、选购食品时必需索取销售单位或市场出具的发票或收据等有效购货凭证。

　　2、初次选购的供货商必需供应其主体资格合法的有效证件（营业执照、餐饮服务许可证、生产许可证等）。每次选购时应索取该生产批次产品符合法定条件的.检验机构出具的检验报告复印件，并经供货商签字或盖章，选购冷、鲜、肉、禽时，应索取定点屠宰证明和检疫合格证明，证明食品质量符合国家标准或规定。从固定单位选购食品的，签订食品选购供货合同。

　　3、入库前或使用前设专人验收、查验产品包装、标识、有效凭证及一般卫生状况是否符合索证规定和其他相关要求。

　　4、设立食品原料选购台账，登记每次交易使用状况。登记内容：

　　（1）进货时间；

　　（2）供应商名称；

　　（3）进货商品的名称、生产厂名、厂址、规格；

　　（4）进货商品的生产质量检验合格证明状况；

　　（5）进货商品的生产批号、生产日期、安全使用期（保质期、保鲜期、保存期）和失效日期；

　　（6）进货商品的数量；

　　（7）登记人签名；

　　（8）其他状况；

　　（9）将有关复印件和凭证要设专用档案保管。

　　5、食品选购台账和凭证档案盒按月装订，保存期不少于两年。