幼儿园寒露教案

　　作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的幼儿园寒露教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园寒露教案

幼儿园寒露教案1

　　活动目标

　　1、知道寒露节气

　　2、感受中国传统文化

　　活动准备

　　水壶一个、干菊花若干、儿童水杯若干

　　活动过程

　　1、观察干燥的菊花

　　师：小朋友们知道这是什么吗？（引导幼儿观察菊花的颜色和形状）

　　师：干燥的菊花是怎么制作出来的呢？

　　师：把鲜菊花入锅蒸制二十分钟，然后取出再放在阳光下晒干，一般情况下三四天就能晒好。

　　2、泡菊花

　　师：我们把干燥菊花放入壶中，再冲入开水，稍等一会，菊花茶就泡好了。

　　师：冲入开水时是有烫伤的危险的，我们小朋友一定要请爸爸妈妈帮忙，才能去做这一步哦。

　　3、品菊茶

　　师：菊花茶泡好了。寒露，属于秋季的'第五个节气，表示秋季的正式开始，民间有寒露要喝菊花茶的习俗。

　　师：菊花茶有滋阴润燥，清热解毒，明目去火的功效。

　　师：小朋友们一起尝一尝菊花茶吧。

幼儿园寒露教案2

　　教学目标：

　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课的10个生字，两条内的生字只识不写，认识两个多音字。理解有生字组成的词语。会用“越来越……越来越……”造句。

　　3、凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐、融洽和美丽。

　　教学重点：知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然的和谐之美。

　　教学难点：背诵课文。

　　教学课时：二课时。

　　第二课时

　　情景导入：

　　大家瞧，经过了一个夜晚，咱们的老朋友小露珠，它滚呀、爬呀，越来越大，越来越亮了，喜欢吗？（CAI课件显示）

　　和咱们一样，小动物们可喜欢它了，知道为什么吗？打开书82页，自由读读2———5自然段，找找答案。

　　精读感受：

　　一、学习2————5自然段。

　　1、哪些动物喜欢小露珠呀？（青蛙、蟋蟀、蝴蝶。）

　　2、为什么呢？再读一读，用铅笔做上记号。

　　3、在小组里交流一下你的体会。

　　4、青蛙喜欢小露珠，因为它像钻石一样闪亮。

　　见过钻石吗？老师带来了，CAI显示钻石图。小露珠也来了，CAI显示钻石、露珠对比图。

　　想说什么？生自由说。

　　带着你的想象，和小组同伴一起向小露珠问好吧。小组练读。

　　谁愿意向小露珠问好？指名朗读，相机点评。扣住“钻石”“闪亮”体会。

　　大家真喜欢小露珠呀，咱们来加上小青蛙的动作向小露珠问好行吗？

　　小组表演读，指名表演读。

　　5、小蟋蟀和小蝴蝶为什么喜欢小露珠？在小组里交流一下。

　　这么美的小露珠咱们再去看一看，CAI显示小露珠和珍珠、水晶的比较图。想说什么？

　　生自由说，相机理解“圆润”是圆而光滑的样子。

　　小蟋蟀和小蝴蝶们，快到小组里，想象当时的情景，和伙伴一块向小露珠问好吧！

　　生小组朗读，师巡视。

　　我就是小露珠，谁愿意跟我打招呼呀？指名朗读，相机点评。

　　加上动作，试一试。

　　6、选择自己喜欢的角色，带着想象，和小组的同学合作，分角色朗读。

　　7、热情的`小动物们，小露珠也高兴极了，你看它们更美了，CAI显示露珠照片，咱们一块来赞美小露珠吧！一起向小露珠问好。

　　二、学习第六自然段。

　　1、除了小动物喜欢小露珠，还有谁喜欢它？为什么呢？用铅笔做上记号。

　　自由朗读第六自然段，生说。扣住“光彩熠熠”“生机勃勃”

　　如果你是这些植物，想让小露珠怎么打扮你？生自由说。

　　2、小露珠真的这么打扮植物们，你们看，（CAI显示）它让植物们长得多高多壮啊。相机理解“生机勃勃”，并能有感情地读。

　　能想象出那个早晨，植物们是什么样子吗？带着想象，美美地朗读。（CAI出示第六自然段）

　　指名朗读，相机点评。

　　三、学习第七自然段

　　1、CAI显示，小露珠开心极了，它爬着、滚着、笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。小露珠就要走了，大伙想对它说些什么？做些什么？

　　师生互动告别，相机理解“一一告别”。

　　2、咱们一块和小露珠告别吧！师生齐读“白杨树向它招手……”。

　　3、多舍不得呀，不过没关系，明天早上，小露珠还会再回来的。

　　总结：晚上，小露珠形成了，早上，它让大自然更加美丽，小动物赞美它，植物感谢它。生活中还有好多这样美好的事物，等着我们去发现呢。

　　练习

　　课后习题4。

幼儿园寒露教案3

　　课程目标：

　　通过传统文化的体验和学习激发儿童认识自然的兴趣和对生活的热爱，同时让儿童得到认知和体能上的锻炼。

　　材料准备：

　　各种彩纸、彩笔、铅笔、装饰物、胶棒、剪刀

　　课程环节：

　　（可以调整课程顺序，以调动幼儿的兴趣为出发点，不同年龄段选择不同部分）

　　1、科普时间——讲解寒露的意思，突出气候由热转寒，万物逐渐萧落的特点（适合3-6岁）（5分钟）

　　每年的10月8日前后，太阳移至黄经195度时为二十四节气的寒露。“寒露”的意思，是此时的气温比“白露”时低，地面露水更冷，快要结成霜了。《月令七十二候集解》说：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”如果说“白露”节气标志着炎热向凉爽的过渡，那么“寒露”节气则是天气转凉的象征，标志着天气由凉爽向寒冷过渡，如俗语说的那样，“寒露寒露，遍地冷露”。

　　如果说白露后天气转凉，开始出现露水，到了寒露，则露水增多，且气温更低。此时大部地区天气凉爽，雨水减少，秋熟作物将先后成熟。由于寒露的到来，气候由热转寒，随寒气增长，万物逐渐萧落。有些地区会出现霜冻，北方已呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜，南方也秋意渐浓，蝉噤荷残。

　　我国古代将寒露分为三候：“一候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华。”此节气中鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁；深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，所以便以为是雀鸟变成的；第三候的“菊始黄华”是说在此时菊花已普遍开放。

　　寒露以后，随着气温的不断下降，感冒是最易流行的疾病，在气温下降和空气干燥时，感冒病毒的致病力增强。因此要多锻炼，勤添衣，积极预防感冒。谚曰“吃了寒露饭，单衣汉少见”、“白露身不露，寒露脚不露。”俗话说：寒从脚下起，寒露节气一过，就应注重足部保暖。

　　2.学习时间——向宝宝们介绍重阳节，并通过对重阳菊花和茱萸的讲解和互动让宝宝们进一步了解时节特点和相关信息，促进宝宝认知发展（适合1-3，3-6岁，6岁以上）（8分钟）

　　农历九月九日为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数把“九”定为阳数。九月九日日月并阳两九相重故，而叫重阳也叫重九.古人认为是个值得庆贺的吉利日子。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。庆祝重阳节的活动多彩浪漫一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日推行敬老活动。

　　1-3岁认识菊花、茱萸。

　　3-6岁了解不同种类的菊花，区分菊花和其他花的不同以及茱萸和枣的不同。

　　指导师要根据参与宝宝的.不同年龄段选择适合的方式引导教学。注意激发宝宝对自然的兴趣，在学习时间完成后请给家长布置课后作业：根据学习内容带领宝宝去看菊花，到日常生活中发现节气事物和现象。

　　3.烹调时间——边念菊花糕的儿歌边学习菊花糕的制作方式，帮助宝宝感知烹饪的过程（适合2岁以上）（5分钟）

　　杭白菊20－30朵、马蹄粉200克，新鲜菊花1朵（切碎）、冰糖适量.做法：用清水煮菊花约10分钟（将菊花用纱布包起来，可避免隔渣的麻烦），当颜色呈现淡黄色即可，不要煮的时间过长，否则会略带苦味。取出菊花加入冰糖调味，甜度要比正常的略甜一点，因为加入马蹄粉溶液后会有稀释作用。加入已切碎的新鲜菊花。将马蹄粉以适量清水溶解，倒入菊花水大火蒸约15~20分钟，变成完全透明即熟，热食或冷食均可。也可在糊中加入葡萄干、红绿丝、杏肉等细小果脯块或者铺上柠檬片，更增风味。将制作方法简化成儿歌并配以动作，指导师分解动作给家长和小朋友们做演示。

　　4.动手时间——请宝宝手工绘制送给祖父母、外祖父母的重阳节贺卡，发展宝宝想象力和专注力（适合2岁以上）（10分钟）

　　提前准备好各种颜色的卡纸，让家长带领孩子一起制作节日贺卡。要激发幼儿画画的兴趣，鼓励幼儿自由想象各种造型，家长不要干预，让孩子尽情发挥自己的想象力。孩子们制作完成后，鼓励他给其他小朋友描述自己的贺卡，然后大家可以互相欣赏彼此的贺卡。

　　寒露养生特点：疏肝养肺。自古秋为金秋也，肺在五行中属金，故肺气与金秋之气相应，“金秋之时，燥气当令”，此时燥邪之气易侵犯人体而耗伤肺之阴精。同时由于气候渐冷，日照减少，风起叶落，时常在一些人心中引起凄凉之感，出现情绪不稳，易于伤感的忧郁心情，因此疏肝也十分重要。