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值周班长总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的值周班长总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
值周班长总结1
这是暑假后第一周，首先，我想用两组成语来形容同学们的精神面貌：不是无精打采，而是精神抖擞；不是萎靡不振，而是神采奕奕。所以才会在仪容仪表、纪律方面，卫生方面令人满意，尤其是初一、初二年级。
第二，预备年级的部分同学做操时还跟不上节奏，课间有大声喧哗的现象。学弟学妹们：只有尽快适应初中生活，才能保证我们的学习效率。
第三，初三的同学们：我们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，挑战与机遇是并存的，给自己一点压力，回报你的会是动力，给自己一点信心，回报你的会是微笑，给自己一点追求，回报你的`会是欣喜。我愿意和同学们一起，珍惜这最后一年，与老师相处求知、与同学友爱共进！我相信，我们进来是三中的希望，我们出去是三中的骄傲！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。改变的是我们成了学哥和学姐，不变的是老师们，深沉的爱和灿烂的笑容。最后，我们祝福亲爱的老师们，节日快乐、身体健康！
谢谢大家！
值周班长总结2
1.每天早上7：00到校开门。
2.7：15关门，检查是否有人迟到，同时提醒大家及时交作业，检查个人卫生及校徽团徽的佩带情况。
3.作业收完后向课代表了解交作业的情况。
4.每节课上课前提醒同学们做好两分钟预备铃准备工作。
5.负责一周的班级常规工作，并做好记录。
6.上午两节课后监督眼保健x，发现动作未到为者予以纠正，并检查一次地面卫生。
7.12：45关教室门，开始午自修，检查是否有人迟到或无故缺席，并管理纪律。
8.下午第一节课后监督室内x，第二节课后监督眼保健x，发现动作不到位或抢拍者及时给予提醒。9.中午和放学要去班主任办公室一次。若老师不在，看桌上是否留有纸条。
10.放学前提醒同学将椅子翻到课桌上。
11.周五下午第三节课之前将一周的`情况小结(草稿)连同记录本交给班主任。
12.每周一向全班同学汇报一周情况，并把行为规范评比情况以书面形式(姓名、时间、扣分原因)反馈给各小组长。
13.每周一将行为规范评比记录本及教室门钥匙交给下一任值周班长。
值周班长总结3
上周，我们初一（1）班又迎来了值周这一艰巨而光荣的任务。这一周，我们伴随着清晨的鸟鸣，提前20分钟到校，在春天的寒意里，挺立的腰身，响亮的问好，老师们的笑容、同学们的善意，这一切，已匆匆印入时光的画卷，却久久浮现在我眼前。我们很幸运，正好赶上“学习雷锋周”，雷锋说过：“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”。我想，这就是我们值周的收获。
下面总结如下：
1.预备和初一年级总体较好，希望能保持。
2.初二年级广播操不够精神，希望能改进。
3.初三年级眼保健操有不做现象，希望学哥学姐们在紧张学习之余，不要忘记保护自己的眼睛。
我相信，大家都热爱着各自的班集体、热爱着我们的'学校，那么请我们从保护环境卫生做起，从一点一滴的身边小事做起，做文明进步的彭三人。
值周班长总结4
在xx部小学组六年级教室后，悬挂着一幅毛笔字“持之以恒”。我在心底琢磨了一下，真为这位年轻的班主任xx老师点赞。这四个字很朴素，但承载着大道理，富有含义。充满了xx老师管理班级的智慧，还有她教育学生的智慧。无声的教育渗透，总比你说的千言万语会更加有效。在六年级的教室后有一张很长的大桌子，一次我走进教室，长桌上摆满了图书，琳琅满目，分门别类地摆放着，一点都不乱。有一个学生正在那看得入迷，当发现了我，激动得手舞足蹈要向我说些什么。尴尬的是我没理解他肢体语言所要表达的东西，只好竖起一根拇指回应他。又一个晚上我走进这个教室，学生都在安静地忙着写作业，长桌上的书不见了，收拾得干干净净，什么东西也没留下，桌面上一尘不染，椅子整齐地摆放着，整个教室给我的'感觉是干净、卫生、明亮、整洁，还有一股书香的味道。我打心底里很喜欢这样的学习环境，喜欢这样美丽的教室。
其实在xx部，我还能看到很多这样美丽的教室。这只是最美教室所呈现出现的一个缩影。教室的面貌，会带给旁人不一样的触动和感受。因为我也看到了“丑”教室的模样：桌子、椅子很乱，地面很脏，衣服、书籍和各种物品随处可见。走进这样的教室，你都不想多呆一会，只想马上转身离开。我脑子里有这样的一个想法：这个学期我们评比了“最美办公室”，让我们的办公室变成了心中最美的模样。我想能不能也来评比一次“最美教室”的活动，并授予“最美教室”的牌匾，挂在教室的门口，树起标杆模范作用，让大家都过来参观学习，为它点赞。我们可以由值周老师、级长、德育处，甚至学生代表等，每周对各班级进行评价，设定评价标准，只要评价达标的教室，都可获得“最美教室”的称号，不限制班级的数量，因为我们期待的结果，就是每一个教室都是“最美教室”。但如果下个月评价不达标，将收回牌匾。
在这周的值周中，我还发现了很多班主任在用自己的实际行动，持之以恒地坚持做好一件事。一年级的xx老师每天早读都给学生精心准备了读书的内容，一沓的大卡纸上，有注着拼音的文字材料，每天指导着学生大声地朗读。启明部一年级的代子学老师，每天早读坚持给学生讲故事，也让学生分享故事，我还听到有社会主义教育的宣讲内容，xx老师给学生播下思想的种子，为祖国培养未来的接班人，给我们树起为师者的高度。而备考班的xx老师，每天早读我都听到她用心良苦地带领着学生诵读高考的考点。
其实除了班主任外，我还看到了学科老师的身影，每天走进体育器材室，总能看到xx老师正在指导两名小学生在练习体操的基本功，练倒立、练哑铃等。xx老师每天第七节课都带着学生进行篮球的基本功训练。还有xx老师每天披星戴月地工作，虽然常常被还未懂事的学生泼冷水，但仍然披荆斩棘地勇往直前。
持之以恒地做好一件事，很难，但只要你能坚持，一定会遇上最美好的风景。我的值周总结完毕，谢谢。
值周班长总结5
秋风红叶，丹桂飘香。上周，我们初二（1）班迎来了值周工作。
检查的情况是：仪容仪表、文明礼貌、纪律方面，都令人满意。环境卫生方面初一、初二表现良好，预备和初三有待改进。美丽整洁的校园，需要我们共同努力，只有在一个良好的环境中，我们才有可能有机会学得更好，毕竟学习是我们现在的首要任务。
一周的'时间匆匆而过，虽然值周活动结束了，但通过值周，我们看到了不少优秀同学的良好风貌，我们也发现了平时没有注意到的小细节，这些对我们今后的学习和生活都有一定的启示。我代表这周值周班向全校师生表示感谢，感谢你们对我们值周工作的大力支持和配合。
同学们，让我们为了一个共同的理想努力奋斗。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。加油!
谢谢大家！
值周班长总结6
我的信任，给我一次担任值周班长的机会。这周对于我和大家来说，都是非常有意义的一周，快乐且紧张。下面我就本周的工作情况作以总结。
周一：上级传达指令，要求经济学院XX级所有同学全员参加周二举行的大学生足球联赛闭幕式。我以飞信的方式，告诉大家这一消息，提醒大家注意着装要求和集合时间。下午，陈彦超老师在课上宣布了考试时间、考试形式，让同学们感受到学习压力，意识到期末复习迫在眉睫。
周二：大家上了一上午课以后，匆忙地吃完午饭，便做好全方位准备等待出发。大家准时到达指定位置，有秩序地坐好。看决赛期间，全班同学体现了国贸0801班良好的精神风貌。常成同学非常幸运，不经意间接到从天而降的大礼，是全场的幸运儿之一，大家对其表示祝贺。
周三：端午节，休息一天。节日快乐！
周四：在英语课和统计学中平淡地走过。晚上，全班同学在足球上签名，我们是团结的集体，相亲相爱的一家人。
周五：英语四六级考试倒计时1天。这一天，有的同学做了最后的冲刺，有的同学选择放松心情、调整心态。总之，大家互相鼓励，相互祝福顺利通过次日的四六级考试。
周六：同学们纷纷奔赴“战场”，向教授们呕心沥血一年作出的成果展示我们的英语水平。我坚信国贸0801班全体同学都是佼佼者，都能通过考试，成功考取四六级证书。
周日：为迎接学生会高层的到来，同学们全员参加晚自习。其实，就算不为应付学生会的检查，我们也应该按时上晚自习，毕竟下周三有VF考试，还有接下来的期末考试！在这里预祝大家在期末考试中取得好成绩，稳稳过，不挂科！同志们，加油！
时间过的真快，一周的`工作结束了。很遗憾没在短暂的七天内为大家做点切实的事情，不过我会珍惜我作为宣传委员的机会，多多为班级服务，贡献自己的力量。
最后，感谢大家对我工作的配合！未来的人生之路一切顺利！
此致
敬礼
值周班长总结7
本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合很不积极主动。
一、德育工作目标：
在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。
二、智育工作目标：
以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。
1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。
2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。
3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的`中国人。
4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本**”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的能力。
5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。
6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励，鼓励其再接再厉，不断超过他人；超越自己。
三、工作安排（按月份）
九月
1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。
2、“走好初三第一步”主题班会。
3、开展“文明行为习惯评比”活动。
4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力。
5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。
十月
1、迎国庆节，中秋节。
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