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期末复习计划

时间:2023-11-28 12:44:16 计划 我要投稿

期末复习计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编整理的期末复习计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

期末复习计划

期末复习计划 篇1

  复习总方向:重视基础知识,重视课本内容,重视个人感悟,重视作者原意及表达方法,重视广泛阅读积累素材

  一、基础知识

  1.复习册已经把最基本的知识点都用点列式的方式罗列出来。学生可以选做。

  2.重视两张综合练习卷的内容。

  3.本学期重点复习内容:

  汉字部分:生字连词(扩词)、生字连词(音节、字形)、纠正错别字……

  词语部分:多义词(辨别、运用)、近义词、成语(辨别错别字、成语广告、看一句话用成语概括)、

  句子部分:修正错句(明白病因,不考病因)、修辞手法(会判断,会运用)、改换句式、造句、

  综合性学习部分:文学文体常识……

  口语交际部分:语言得体……

  4.本学期重点复习内容:

  古诗词文:古诗词文背诵、默写;

  阅读部分:理解课文含义深刻的句子、默写课文名句(除要求正确外,书写也要占分)、文言文翻译(课内外—简单)、理解句义(抓住文字背后的意思)、理解词义(抓关键词)、文章分段、理解(概括)文章的主要内容、文章主题、文章结构、文体、作者的表达方式、作者的思想感情、个人感悟等。

  作文部分:话题作文、写信、应用文体(临别赠言、建议书)、写景。

  二、重视文本内容

  以前做过这些分析,比如每篇课文后的练习,每个词语盘点、口语交际习作、回顾拓展、

  日积月累、课外书屋等每道题的分析等。

  强调以下课内知识:

  1、重视单元导读。掌握主要内容和方法。

  2、重视每课的导语。熟读导语内容,理解导语要求(当作审题要求来练习)。

  3、重视词语盘点。熟读、听写、熟记、正确书写读读写写。

  4、重视口语交际的题材。熟悉交际的内容,发表自己看法(为话题作文做准备)。

  5、重视习作的内容。

  6、重视习作的表达。审题准确、不离题;主要内容要具体、重点部分有细节描写、文章有自己视角(新意)、情感要真挚、语言要生动、通顺、表达要多样化(用上所学的知识)。结构分明、有序。书写端正、大方、不写错别字。

  7、重视交流平台的方法介绍。

  (1)个人感悟获得的方法。

  (2)理解作者的表达方式,仿写。

  (3)重点部分要进行详细描述,提出重点。

  (4)学会首尾呼应的写作方法。

  (5)做阅读卡。

  (6)总结学习方法。

  8、日积月累:要求记忆、背诵、默写、填空、理解、了解文章出处。古诗词、现代诗、名言警句、古文等要会背诵、默写,要知道作者名,不写错字。

  9、看懂成语故事,学会运用,不写错字。

  10、看懂趣味语文趣在何处。

  11、课外书屋要记住小说名及作者。

  12. 重视综合性学习的内容。

  古诗要背诵、默写。

  13.学习作者的写信、写建议书的格式和方法。

  14.综合复习部分要完成文后回答问题。熟悉提问格式,回答要有条理,字面意思要理解,字面背后的意思要能体会出来,作者的原意要懂得。

  三、重视个人感悟(课外阅读方面)

  个人感悟很重要,如果读一篇文章,打动不了读者,这篇文章就不值得读了。读了一定要有所感悟。这要培养孩子的阅读习惯。从几个方面入手:

  文章告诉在讲什么?

  作者在宣传什么(思想)?

  哪些句子值得回味?

  我读后怎么想?

  这是一个概括、分析、提升、总结的综合阅读的'过程。这是阅读能力的体现。

  四、重视作者原意及表达

  1、 重视作者原意的揣摩。

  2、 重视作者表达上的特点。

  根据以上的指导要求作以下的计划:(复习时间:第13——18周)

  一、语音

  (一)复习要求

  学会声母、韵母、声调和整体认读音节,并会默写。能背诵《汉语拼音字母表》并会默写。

  (二)复习要点

  1、字母表顺序(会背诵会默写并能灵活运用)

  2、整体认读音节(能背诵、默写)

  3、声母(能默写,会辨别平舌音Z、C、S和翘舌音ZH、CH、SH)

  5、韵母(知道单韵母、复韵母和鼻音韵母,并能默写。会辨别带前鼻音“n”和带后鼻音“ng”的字)

  6、轻声与儿化音

  (三)相应的训练习题

  (四)检查并分析整解(查缺补漏)

  二、生字(以课文为主)

  (一)复习要求(课文)

  1、识记每课的生字(音、形、义),能用生字组词。

  2、能找出每个生字的几个形近字进行辨别组词。

  3、能找出个别生字的同音字进行辨别组词。

  4、能找出课文中带[]号的多音字进行组词。

  (二)复习要点(知识点)

  1、知道汉字的笔画及其名称。(附加:笔画名称表)

  2、知道汉字的书写笔顺规则。(附加:笔顺规则表)

  3、知道汉字的几种结构形式。(“上下结构”等八种)

  4、知道汉字的构造(形象字、指事字、会意字和形声字)

  5、会查阅字典(记住“音序检字法”、“部首检字法”和“数笔画检字法”三种查字法。)

期末复习计划 篇2

  期末考试是检测我们一学期的学习成果,考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定,所以要高度的重视,不能掉以轻心。要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间,合理安排时间。要勤于思考,勤于动脑。强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。查漏补缺,保证知识的完整性。融会贯通,使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。

  大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱。正确的应对方法是:根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划。

  一、准备时如何着手:

  1.要回归基础知识。到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的`东西再丢分,基础要好的话,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。

  2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的,不仅要注意而且要进行细致分析,不要放过任何可以拿分的知识点。

  3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。

  4.注意一些应试技巧。在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。

  二、考试前如何复习:

  1、 最后一两次上课专注听讲,留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。

  2、 反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。

  3、 合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。

  4、 复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长学习一科枯燥无味,这样可以提高复习效率。

  三、复习技巧和考试技巧。

  1.突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)

  2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,考试很简单,我一定可以搞定。

  3.记忆的几个小技巧。

  (1)记忆的时间段:

  短时记忆:5:30——7:30

  长时记忆:14:00——17:00

  深度思考:20:00——22:30

  (2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。

  4.如果学习不在状态,可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。(调动你的思维逻辑哦)

  5.考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视),这个时候很多题说不定就会了。

  6.不要想着作弊。一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥。

  7.考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态,这点对于状态很重要。

  复习不能只看遍数和数量,重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下,努力提高数量和速度。如做训练和习题时,首先要独立分析思考,正确解决,培养解决问题思路和敏捷性,学会举一反三,切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决,强调准确性,不要寄希望复查和修改。预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩!

期末复习计划 篇3

  一、 复习目标

  1、通过梳理知识点,发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度 和质量单位、时间的认识、倍的认识、分数和整数的关系),初步认识数学知识的系统性。

  2、复习后,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  3、查漏补缺,让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。

  二、复习内容分析(▲为学生重点,●为学生掌握不够好的地方)

  1、测量:

  建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的`质量观念,并能根据实际选择恰当的单位,同时能用不同的工具和方法进行测量。

  2、万以内的加减法:

  ▲多位数加减多位数的计算方法,包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)

  3、四边形:

  认识平行四边形,▲会计算长方形和正方形的周长。

  4、多位数乘一位数的乘法:

  ▲掌握多位数乘一位数的计算方法,(特别是连续进位的计算)

  5、时分秒:

  建立时、分、秒的时间观念,会进

  行一些有关时间的简单计算。

  6、 分数的初步认识:

  初步认识分数的意义,会计算同分母分数的加减法,●会比较分数的大小。

  三、复习措施

  1、视学困生为“复习重心”。

  2、复习着重满足不同层次学生的需求。

  注重知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题,在保障所有学生达到基本学习要求的情况下,让一部分人先“富”起来。

  3、精讲精练,保护学生的学习兴趣。

  4、加强解决问题能力的培养。

  在总复习中,数与计算、空间与图形等内容的应用本身就是解决问题;另外,让学生用多位数乘一位数、分数的简单计算等解决生活中一些简单的问题。

  四、复习进度

  12月9日:时、分、秒

  12月12日至14日:万以内的加减法

  12月15日: 测量

  12月16日:倍的认识

  12月19日:多位数乘一位数

  12月20日:长方形和正方形

  12月21日:分数的初步认识

  12月22日:数学广角

  12月26日:综合练习

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