教研室工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的教研室工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

教研室工作总结

　　教研室工作总结篇1

　　电气工程系实训教研室按照学院工作要点，以创建示范，加大学院五大建设为主轴，以培养新型工业化建设人才，实现学院“十一五”规划的既定目标为目的。紧密结合电气工程系各部门和各教研室工作实际，狠抓各项教学任务的落实，不断改善教学实训环境，取得了一定成效。截止6月底，电气工程系已完成新建GE一体化实训室1个，改造2个，完成年度计划目标任务。

　　（一）实训教研室有人员12名，实验员3名、专任实习教师7名，其他为教辅人员，本学期工作重点是以实训教学为重点，同时加大了教研室活动力度，开展了丰富多彩的教研室活动，对实习实训教学进行改革提高。

　　（二）本学期共有实训班级19个，高职班级4个，中职班级15个，实训教学课时达到3040课时，举办维修电工中级工培训班2个总计80人，全学期参加维修电工中级工考工人数470人，通过率达到90%，为学生就业打下了良好的基础，顺利完成了教学计划的内容。

　　（三）在学院五大建设方面，实训教研室积极参与了特色专业建设，教学团队建设，精品课建设等，并取得了一定的成果，受到了学院及自治区级的表彰与奖励，同时完成了《维修电工精品课》建设项目，已获得自治区级精品课。

　　（四）在积极完成实训教学任务的同时，本学期完成了新实训实验室建设，新建了《GE自动化实训中心》完备了实训室的各项制度建设，人员安排，同时对老实训室进行了安装与改造，受到了系领导及学院领导的肯定。

　　（五）积极开展教研室活动，在学期初就制定了教研室活动计划，总计完成了7次教研室活动，活动内容结合了学院的主导思想，充分发挥人员的`能动性，积极推进教学资审查批阅制度。加强对贯彻日常教学活动的落实情况的监督检查。重点开展了对实训室教学情况的督导检查，在教研活动中征求教师意见，对不合理的做法及问题提出了整改意见。

　　本学期即将结束，实训教研室在本学中能积极按照系部精神完成以上工作，靠的是全体教研室老师的努力工作，积极的上进心，虽然工作完成的较好，但是在工作中也出现了不少的问题，个别同志的主动性不够，对实训室建设的积极性及主观能动性不够，实训教师对新设备新技术的认识性及学习积极性不强，实训室维修及维护需要加强，实训资料不完备，我们决定在今后的工作中要改进与提高，为以后的工作打下坚实的基础。

　　教研室工作总结篇2

　　今年以来，市教研室紧紧围绕市教育局20项重点工作和《再次创业行动方案》，认真履行“研修、管理、引领、指导、服务”的职能，充分发挥参谋部和作战部的作用，在工作中做出了一些成绩。我市被确定为教育部基础教育课程改革综合实践活动研究实验区；被省确定为基础教育教学综合改革实验区；荣获省教育宣传工作先进单位；获得邯郸市语言文字工作先进单位和先进教研室等荣誉称号。现具体汇报如下：

　　1、切实加强中考、高考备考指导工作

　　高考、中考关系我市的办学声誉，为此，我们把提高高考、中考质量当作重中之重。一是深入高中学校，具体指导备考工作。先后召开了三次高考备考研讨会，帮助各校制定了备考复习方案，并组织了三轮模拟考试。收集了各科考试数据，进行认真仔细的分析，总结成功经验，找出存在的问题，提出具体的改进意见，高考成绩取得新的突破。二是组织了多次中考研讨会和四次中考模拟考试，有针对性地指导中考备考工作。我市高考、中考成绩再创历史新高。

　　2、加强教学质量的过程性管理

　　一是加强了高中一二年级期末质量过程管理，制定并完善了奖惩方案，同邢台市举办了两次联考，夯实高中段每个环节，为高考成绩持续提高打下坚实基础。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音乐、体育、美术和信息技术等薄弱学科的质量检测和评价方案。在全省率先成功组织了初中毕业生音乐、美术、信息技术考试和初二地理、生物结业考试，加强了中小学薄弱学科管理，促进了学生全面发展和综合素质的提高。三是组织了期末质量检测，夯实质量基础。

　　3、深入开展综合改革实验

　　我市被确定为“河北省县域基础教育教学改革综合实验项目实验区”（本项目全省共有11个单位，我市是邯郸市唯一的项目承办单位），对于整体推进我市基础教育均衡发展，提升县域教育教学质量，具有重要的意义。我们主要做了三方面工作，一是全面启动。我市以“县域三级课程优化组合研究”为突破口，全面启动省里确定的“教师专业化成长的管理与培训”等8个研究项目，先后制定了实验区工作意见，帮助学校修订了48个研究方案，进行了全面规划。二是全员参与。确定了49所实验校和38个学科中心教研组，组建教育行政领导、教育专家、教研员、学校校长和骨干教师研究团队，加强管理，强化领导。三是全程管理。建立健全项目研究组织、制度、实施和评价管理制度，先后开展了“全市教育教学现状调查研究”活动、召开了“实验校培训会议”以及“工作会议”、编辑了《实验区研究文集》，保障了项目研究的科学、有序实施。省、市专家组先后到我市督查，给予了高度评价。

　　4、切实开展有效教学研究

　　半年来，我们坚持深入学校，深入课堂，着力打造高效课堂。先后举办教学研讨活动50多场，参加人员达3000多人次。召开了“高一、二年级教学质量分析会”；在一中、三中、十中分学科召开了二轮复习研讨会等。在阳邑中学召开了初中有效教学现场会；在进修学校举办了以“实施有效教学，创建高效课堂”为主题的校长论坛；在二中召开了加强初中薄弱学科教学研讨会等。在伯延小学举办了“大成全”语文实验阶段汇报会；在兰村小学召开了小学盟校数学高效课堂观摩会，在康宿小学召开了联盟校教学研讨会等；同时，我们还召开了综合改革实验项目工作会，在第二幼儿园召开了盟园教研现场会，在实验小学、南关小学等校召开了科研课题结题鉴定会等；特别是我市承担了“邯郸市课业革命现场交流会”。会议圆满成功，受到与会同行的好评。这些活动在提供交流互动平台的同时，促进了教师素质提高、高效课堂的构建和教学成绩的全面提升，我市8人次在邯郸市公开课教学中获奖，其中孟霞获全国小学高效课堂大赛特等奖。

　　5、进一步推进“双领”教学改革

　　今年暑假，先后组织名教师、骨干教师、学科带头人500人次，利用一周时间，编写、修订了70多个学科“通案”1.2万多节，进一步提高通案的'编写质量，促进专业引领水平的进一步提高。

　　6、大力提高校长和教师专业水平

　　加强校长听、任课管理，健全校长听、任课制度建设，促使校长走进课堂，研究教学，以教学领导教学。开展小学、初中校长论坛，搭建了交流平台，提高校长队伍素质。以提高教师队伍整体素质为目标，加强了中小学学科带头人培养评选和管理工作。通过知识考试、说课、讲课、课堂教学比赛等形式选拔了126名市级学科带头人以及120名教坛新秀。

　　7、大力实施“三名工程”

　　在教育局领导下，承担了我市首届 “三名”评选工作。我们精心制定方案，成立评选小组。通过资格审查、工作陈述、个案演讲、课堂教学、理论答辩等形式，进行量化积分。做到了客观、公正、公平。推动了全市 “名师带动”战略的实施，拉动了教学教研工作生动活泼地开展。

　　8、切实加强教育科研课题

　　我市先后有30多个邯郸市级以上课题进行了结题鉴定。有27项邯郸市规划课题进行了开题论证，并向省申报课题13项。我市四项课题获省第五届教学成果奖，是全省获奖最多县域；市一中等荣获教育部“中国教师发展基金会”先进教育科研单位。通过课题研究，极大地提高了教师的教科研水平，促进了教师专业成长。同时利用《武安教育》《教学简报》这些媒体平台，先后宣传报道了市二中、盟校建设等一大批先进经验，《盟校教研破解校际均衡难题》经验在《中国教育报》刊登。

　　9、深化教学评价改革

　　建立健全了教学评估长效工作机制，扎实开展了学校教学评估、教师教学评估，并将学校教学评估结果纳入校长考评体系，规范了办学行为，促进课程改革向纵深发展。制定和完善学校教学质量评价方案。在小学取消全市统考的情况下，基本建立了小学的教育质量评价体系，促进了小学生的全面、健康、快乐成长；加强了初中学校的评价体系建设，建立了初中二年级地理、生物结业会考制度，把美术、音乐、信息技术加入中考系列，保证了初中学校开齐课程、开足课时，开好课程，促进了素质教育全面实施；进一步完善了高中一、二年级教学质量监控和评价机制，完善了奖惩方案，加强了教学质量过程管理。

　　10、积极筹备了教学质量分析会

　　对上学期中、高考的教学质量以及高中一、二年教学质量的数据进行了测算，各学科进行了质量分析，认真筹备教学质量分析会。

　　11、积极谋划了下半年工作计划

　　深入基层开展调查研究，结合实际，认真谋划了下半年工作，确立了8项工作要点。

　　12、参与了各种行政中心事务性工作

　　教研室在圆满完成本职工作的同时，还积极配合其他科室工作，在职称评审、学初视导、教师培训、校园安全和信访稳定等方面做了大量工作。

　　在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到：教研工作还存在不少问题，如常规性工作多，开创性工作较少；事务性工作多，本职性工作少；深入重点学校多，深入薄弱学校少；自我封闭工作多，外出交流活动少等，致使一些长期存在的问题，如三级课程开设，学生课业负担过重，课堂教学高耗低效等问题还没有从根本上得到解决。

　　根据教育局的统一部署，简要汇报下一步工作谋划：

　　1、切实加强教育教学综合改革实验项目研究

　　进一步建立健全项目研究组织和评价管理制度，加强过程性管理，计划分别举办一级项目研讨会，总结一部分研究成果，编印《成果文集第二集》，开展项目研究的调度和督查，对实验工作扎实有效的学校进行表彰，对先进做法及时推广。

　　2、认真做好河北省语言文字三类城市达标验收工作

　　进一步加强组织领导，健全工作机构；统筹规划，积极协调，精心制定工作计划和工作方案；组织好三类城市语言文字迎评工作的舆论宣传，营造良好社会氛围；依法推进工作，加大推广普及普通话的力度，落实党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四大重点领域在语言文字方面的指标要求，确保顺利通过省三类城市语言文字工作达标验收。

　　3、进一步推进“课业革命”

　　切实加强对“课业革命”的领导，推进“备课、课堂、作业”革命，真正的把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生在快乐中学习，在学习中体验幸福，推进素质教育的实施。

　　4、大力实施“三名”为龙头的骨干带动工程

　　制定“三名”人员帮扶制度和计划，充分发挥“三名”人员的示范、辐射和引领作用；认真总结、交流学习体会与成果，举办名校长、名班主任高层论坛、名教师示范课等活动，开设专题讲座，下乡支教等活动，传授教育教学经验，培养指导青年教师，整体提高干部教师素质。

　　5、认真开展教学评估工作

　　继续完善我市学校和教师教学评估标准和办法，切实加强学校和教师教学评估工作，在将学校评估结果纳入乡镇教育办、直属学校校长考核体系的基础上，争取将教师考核结果纳入教师聘任、绩效工资、岗位置换评价体系。召开教学评估工作总结表彰会，推广优秀学校教学管理经验；迎接邯郸市对我市的教学评估，力争取得优秀等级。

　　6、进一步加强课程的管理、指导和研究

　　进一步加大国家课程管理力度，保证学校开齐开足开好国家课程。加大地方课程、校本课程研究开发的力度，进一步组织地方课程教学研讨会、校本课程建设研讨会，推动我市地方课程教学和校本课程建设。着力提高农村学校执行国家课程计划的积极性、主动性，帮助学校实事求是地分析存在的困难，研究办法，推广经验。通过采用师资培养、教师支教、教研扶弱等多种方式，弥补农村师资尤其是音、体、美等学科师资不足的缺陷，提高薄弱学科教师的素质，提高薄弱学科教学效益。

　　7、教学研究和教科研工作重心进一步下移

　　进一步实现教科研工作重心向基层、向农村倾斜。认真调查研究我市农村学校工作的现状、存在的问题，大力推广提高农村学校教育教学质量的经验，制定促进均衡发展的得力措施；学科教研要优先考虑农村学校和市直薄弱学校；加强盟校教研工作的领导和指导，促进盟校教研生动、活泼开展，切实解决校际均衡发展难题。

　　8、进一步加强高效课堂研究

　　教研工作的主阵地在课堂，载体是活动，目的是提高教师素质和学生学习能力，大面积提高教育教学质量。因此，要把教研工作重点和重心放在构建高校课堂、提高教学效率上。学习借鉴省内外先进的课堂教学模式，对我市比较成型的教学改革经验和教学模式进行总结、提炼、推广；进一步加强高中新课改的指导、研究，总结新课改研究成果，促进新课改研究成果的转化，提高高中新课改的研究效益；加强小课题研究，建立健全课堂教学小课题研究制度，促进课堂教学效率的普遍提高。

　　教研室工作总结篇3

　　本学期在全体教师的努力工作下，大学英语教研室顺利完成了学院及系部所安排的各项任务。善于总结，方能提高，一学期以来我们主要做了一下几方面的工作。

　　1、落实教学制度，为各项工作开好头。学期开始时，教研室在总结其它教研室的优秀工作经验的基础上，结合学院领导对教研室工作提出的`要求制定了学期的工作计划。开学工作会议上，我们重点强调了本学期的主要工作，要求各位老师要在掌握和了解各班的英语学习情况的基础上制定出教学计划、教学进度。教研室综合各老师情况和意见，统一了教学进度，明确了教学重点等。开学的第三周为学生补考时间，教研室认真配合学院部署，顺利、圆满完成了大学英语补考工作，为新学期工作开了好头。

　　2、加强交流学习，促进共同提高。每周四的下午是我系教学交流、业务学习时间，教研室精心准备，认真组织，先后安排多位老师发言，介绍自己教学经验、体会及感想。20xx年11月份，教研室组织了老师公开课活动，课上，老师们纷纷发言，气氛热烈，通过交流学习，大家都获益良多。

　　3、精心组织，积极参加各类比赛。本学期教研室动员、组织了四位老师参加学院第二届说课、课件制作比赛。在正式参赛之前，教研室组织了部分骨干教师以及学生，先后三次进行了模拟演练。老师们纷纷就授课过程、教案、课件制作等方面提出自己的建议和意见，几位老师虚心学习，进步神速。在正式比赛期间，教研室派出多位老师进行观摩学习同时为参赛老师加油打气，最终我系老师不负众望，均获得了二等奖或三等奖。

　　4、克服困难，抓好英语四级练习。学院高度重视四级培训工作，教研室在学期开始就定好计划，要求每位大学英语任课教师在考前一个月，发动学生报名参加，在课堂上适当讲解四级练习。通过讲授，学生普遍反映学到了写作、阅读等各个模块的答题技巧以及思路，增强了通过考试的信心。

　　教研室工作总结篇4

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论，"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，实践社会主义核心价值，继续加强内涵建设，进行教育教学改革，，努力推进以高等卫生职业教育为核心的素质教育，搞好教育教学管理。

　　二、工作总结

　　（一）完成日常教学工作，提高教学质量。

　　1、在生物化学教研室全体教师努力下，牢固树立了“教学中心”意识，把教学精力重点放在了提高教学质量上。认真做好了三次常规教学检查工作，促进了教学质量的提高。完成实施内容有：完成了全院18个班级的生物化学授课任务，完成教学学时数648学时；完成了教学大纲、授课计划的制定；教研室全体教师严格执行学院规定按照教学大纲、授课计划要求进行授课；完成了实验课教学。

　　2、严格执行集体备课制度，做好集体备课，提高了青年教师教学的针对性。

　　3、组织开展了本教研室教师听课活动，共同提高了教学水平。

　　4、实践教学完善了学校实践教学管理机制，规范了实践教学过程和内容。进一步加强对学生个体操作的.规范化指导。

　　（二）本教研室积极参加了学院教务处开展的各项教学活动和学术讲座，加强了课堂教学研讨，提高了教学质量。

　　（三）师资队伍建设

　　1、开展了政治学习和业务学习，特别是学习社会主义核心价值体系和人才培养水平评估标准，提高教师的政治品德和业务素养，组织教师开展高等卫生职业教育理念讨论，切实转变教学理念，改变教学方式，提高教学水平。

　　2、继续开展“蓝色工程”教学工作。

　　3、加强了实验指导教师的管理和培养，提高了实验实训的准备能力和指导水平。

　　（四）严格按照学院要求，开展“课程建设年”工作，教学质量全面提高。

　　教研室工作总结篇5

　　在学校领导的关心和指导下，思源教研室工作人员团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地研究课堂教学，探索提高课堂效率的有效方法和途径，指导教研组形式多样开展教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。现总结如下：

　　一、取得的主要成绩

　　（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

　　1、以加强师德师风建设活动为契机，组织教师学习《中小学教师行为规范》，交流师德学习体会，进一步提高教师的师德水平。

　　2、组织相关学科教师参加省、市、县举办的各种在线研讨活动。本学期，教研室共组织教师参加初中语文、小学语文、初中数学、等学科在线研讨活动或中考研讨会10余次，让我校教师与全省、全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。

　　3、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习总结。在岳西县中小学幼儿园教师送教下乡培训中，我校共10名教师获奖，储晓春、刘小敏被评为优秀送教教师。

　　（二）狠抓落实教学常规，努力打造高效课堂

　　1、学期初，教研室组织教师学习《岳西县思源实验学校教学常规管理制度》，进一步落实教学常规。

　　2、完善教师备课、作业检查制度。由于疫情特殊时期，本学期共进行4次常规检查，每次检查狠抓落实，不走过场形式，认真细致，做好记录，发现问题及时整改。

　　（三）加强教研组建设，为教师成长提供平台

　　1、学期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作计划》，并督促教研组长、备课组长制定本组教研工作计划，任课教师做好教学工作计划。

　　2、强化教研组长负责制，每周召开一次教研组长或备课组长例会，对上周的工作进行总结、反思，布置下周的工作。

　　3、广泛开展听课评课活动，促进青年教师专业成长。本学期疫情特殊情况，只在各年级教研组开展“推门听课”活动，鼓励教师相互听评课，互相学习，共同提高。

　　（四）加强毕业班教育教学研究，提高毕业班教学效率

　　1、加强备考工作的计划性，本学期组织九年级老师召开复习备考工作研讨会和“二模”分析会，督促毕业班教师提前做好复习计划，科学备考。

　　2、加强备考工作的科学性，组织胡小敏等7科老师计16人次参加安庆市教研室组织的中考复习备考会；回校后开展组内交流学习，根据校情、班情做出相应的'备考策略。

　　（五）重视课题研究，深化课堂改革实验，探讨适合思源实际的有效学习模式

　　学校共开展两项市级以上课题研究，本学期教研室对课题组成员进行调整和分工，明确每一名课成员的职责，教研室指导各教研组、相关学科教师进一步总结实验经验，研究实验中出现的新问题，做好阶段性总结和推广工作，大胆实践、锐意改革，使有效课堂的探索落实到行动上，力争探索适合思源学校的有效学习模式。目前课题正在有条不紊的进行中，7月7日前完成第二节点活动总结的材料上报。

　　（六）积极参加各类教科研评比活动，大力提升教师教科研水平

　　1、积极组织教师参加各级各类教学评比活动（具体附后：本期教研活动开展）

　　2、以各级部门征集教育教学论文为契机，督促本校教师反思教学，不断探索，不断总结，撰写教育教学论文，积极参加各级各类论文评比活动。

　　（七）广泛开展课余活动，有力地促进我校的第二课堂的开展

　　1、在教研室和语文组全体教师的共同努力下，校刊《思源》第三期编辑即将出版，为教师的专业成长提供学习交流的平台，为学生的才艺展示提供舞台。

　　2、广泛开展形式多样的养成活动。如学生会文体部每天的“晨读午唱眼操”一日常规的检查、美术组组织的学生书画大赛、艺术组组织的第三届“思源好声音”歌手大赛，以营造书香校园文化氛围。

　　3、积极组织学生参加各级各类竞赛。

　　教研室工作总结篇6

　　根据期初的工作计划，以中职新课程改革为契机，有目的、有计划、有步骤地开展了各项教研活动，现将本学期的教科室工作总结如下：

　　一、组织了课题申报与研究

　　申报了省级课题《中等职业学校校园文化建设实践与研究》，课题组组长为胡跃云，组员有甘应培、任富祥、王先佑、戴卫、蒋欣、张胜波、刘丹等。课题从20xx年4月起到20xx年4月止用三年的时间进行研究。

　　二、组织教师参加各项教研交流活动

　　1、先后组织教师100多人次参加了校级教学观摩活动。

　　2、组织专业课教师20多人次参加了汩罗职业中专教师的教学与交流活动。

　　3、组织专业课教师20多人次参加了中南工校教师的教学与交流活动。

　　4、推荐刘国才、吴瑰两位教师参加了全国专业骨干教师培训。

　　三、组织师生参加各项技能竞赛

　　1、20xx年度全省春季技能竞赛，我校杨科老师指导的蔡旺同学获得省二等奖。

　　2、20xx年度全市春季技能竞赛，我校刘丹老师指导的傅鑫同学获市三等奖;张胜波老师指导的、谭硕宇、曹意同学获得三等奖;杨科老师指导的蔡旺、杨明同学获得市一等奖。

　　3、20xx年度全市冬季技能竞赛，我校胡敏、吴瑰、徐智慧老师指导的陈瑶同学获市二等奖，王莎、张宇阳获市二等奖;王义威、李学龙老师指导的张超、熊浩宇同学获得三等奖。

　　4、20xx年成功举行了学生专业技能竞赛。

　　四、指导教研组组织学生开展各种有意义的活动

　　1、与语文组配合组织举办了以我的祖国为主题的征文活动。

　　2、与英语组配合组织举办了以爱我专业为主题的英语演讲比赛活动。

　　3、与艺体组配合组织举办了校园书法比赛活动。

　　4、与艺体组配合组织举办了高一广播体操比赛活动。

　　5、与计算机组配合组织举办了高一中英方录入比赛活动。

　　五、指导各教研组开展各项教研活动

　　1、指导各教研组组织教师参加全省20xx年优秀多媒体课件征集评选活动。

　　2、指导各教研组组织教师参加20xx年度岳阳市优秀教育教学论文(案例)评选活动。

　　六、进一步完善教科研制度建设

　　1、教科室继续完善和建立学校教科研工作管理制度，体现有工作目标要求、评价操作细则和奖惩激励办法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。

　　2、教科室的教研、科研活动坚持制度化、经常化，按照工作计划要求，每周三晚上为教研组集体活动时间。

　　七、加强专业和课程建设

　　1、本学期对专业教学计划进行了重新修订，根据专业发展的要求，结合中职办学的特点，组织专业教师充分讨论，理论课本着够用的原则，对原有课程进行精简。实践课按照学校的'要求，重点予以加强，根据理论课的教学进度逐步展开，并适当增加其比例。对部分主干课程，尤其是实践性强的课程进行重点建设。

　　2、实践教学严格按照教学计划进行，由带队教师写出实习方案、实习任务书，确保了学生的安全，保证了实习的顺利进行;实习结束后，学生均写出实习报告，交带队教师批阅;最后，由带队教师对实习进行总结，上交实习总结报告。

　　新的一年，教科室的工作要在课程体系、教学方法、教学内容等方面加大改革的力度，要在改变学风，提高课堂教学质量等方面发挥出更大的作用，以促使我校教学更适应新时期社会与企业的需求。

　　教研室工作总结篇7

　　20xx-20xx学年第一学期，在艺术设计系各位领导的指导下、在教研室教师的积极配合下，多媒体技术教研室完成了学院、系部交办的各项工作，并取得了一定的成绩，现将教研室活动总结如下：

　　一、做好新生专业教育和教学准备工作

　　本学期15级新生入校，为了使学生能够更快的适应专业学习，融入大学生活，教研室全体成员积极讨论、认真准备，向学生展示了多媒体、动漫两个专业优秀的教学成果，并通过与学生互动，回答学生在专业课程设置和学习方法方面存在的问题，打消学生的疑惑，使学生对专业发展方向和目标有了更加清晰的认识。

　　在新生教学任务落实阶段，积极与外专业、外系部教师协调，在系部领导的统筹安排下，将新生所有课程的教学任务落到实处，确保了教学工作的顺利进行。

　　二、组织好常规教学

　　教学常规管理方面，在教研室活动中，注重日常教学的规范工作。指导教师做好日常教学工作，注重教学检查并做好及时反馈，安排好计算机多媒体技术、动漫设计与制作专业的教学任务，并及时跟踪。开展教师教学研究活动，强调了对教育教学方法的`交流与探讨。授课过程强调充分利用多媒体教学手段。

　　三、认真组织计算机多媒体技术专业16届毕业生的毕业设计指导工作并展开研讨

　　本次毕业设计学生选报的项目包含了影视短片创作、三维动画制作、二维动画制作和宣传画册设计等多方面的内容，教研室根据各个教师的专长，合理安排指导教师。通过毕业设计，学生的实践技能得到了一定程度的提高，学生分析问题和解决问题的能力也得到了提高，基本达到了通过毕业设计培养学生专项技能和职业能力的目的。

　　在本届毕业设计过程中，系里、教研室继续加强了毕业设计过程的管理，注重设计过程的监管力度，对各个环节严格把关，对学生的上机、论文以及答辩都进行了周密的安排，尤其是对学生论文严格要求，首先要求指导教师把关，之后答辩小组教师审阅，不合格者不允许参加答辩。经过全体师生的共同努力，圆满地完成本届毕业设计的任务。

　　四、积极组织参加技能竞赛

　　20xx年10月，在系部领导的大力支持下，在教研室各位教师的认真组织下，多名学生积极准备参加“第三届全国数字艺术设计大赛”和“河南之星”艺术设计大赛。经过层层遴选，将参赛教师和学生的优秀设计作品进行了上报。最终取得了“第三届全国数字艺术设计大赛”教师组二等奖一项，“河南之星”艺术设计大赛优秀奖两项。

　　五、工作室运行情况及研讨

　　本学期，艺术设计系组建了“动漫设计工作室”，目的是为了提高学生自我认识、自我培养、自我提高能力而开辟的专业实践平台。教研室成员在日常教学中通过对学生专业特长的了解，从学生中选拔了一部分优秀的专业人才，以实际工作案例和竞赛项目为引导，对其着重培养，为下学期的全国职业技能大赛和大学生计算机设计大赛做好准备。

　　由于系部专业硬件设备不很充足，造成动漫设计工作室多数时间被日常教学工作占用，用于学生课外培养和训练的时间较少，希望院系能够加大工作室的建立力度，教研室成员也会更加积极的提高工作室的利用率和工作成效。

　　六、课程建设研讨和专业建设研讨

　　本学期教研室多次组织教师对专业课程建设和教材建设展开研讨，使多媒体专业和动漫专业的人才培养方向更加明确。20xx年1月，根据院领导和教务处的要求，教研室将多媒体14级和动漫14级进行了合班，经过教研室教师的认真研讨，确定了两个专业学生要开设的课程和实践项目，为下学期教学工作的顺利开展打下基础。

　　七、存在的问题

　　1、教研教研室活动的教研室组织形式上应积极开拓创新，应以教学方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容。

　　2、教研、产学研方面做得不够，部分教师参与教科研不够。加强产教研、产学研方面的研究，并取得一定的成果。

　　3、校企合作方面落实不够，主要表现在校企合作项目不足，企业专家参与教学工作量较少，学生与企业的接触机会较少。

　　4、技能竞赛方面，我们还要不断总结，努力拼搏，提高成绩。提高教师的责任心，加强课外兴趣小组的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。

　　教研室工作总结篇8

　　本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。

　　一、主要开展的工作和取得的成绩

　　1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。

　　3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。

　　4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的'间接反应吗？

　　5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

　　6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现转自www.ZhaZ、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础

　　7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。

　　8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。

　　二、存在的问题与不足

　　1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。

　　2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。

　　3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。

　　三、今后发展思路及浅层思考

　　1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。

　　2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。

　　3、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。

　　教研室工作总结篇9

　　一、组织教师业务培训，转变观念提高素质

　　为使课改健康开展，使课改教师按照《课程标准》要求实施教学，不断提高教学水平，今年的培训工作仍以课改教师为主，以新课标、新教材、新策略为主。

　　１、组织课改教师参加市县级教材教法培训会

　　3月上旬，我们组织全县各学校所有进入新课程的语文教师，用了两天时间，对一年级语文下册教材从教学内容到教学方式方法进行了培训．县级培训后，各学校又根据具体情况进行了乡校级培训。

　　8月下旬，我们组织全县各学校一年级语文教师共计130余人参加了市教委组织的教材培训活动。之后，我们又根据本县实际情况，对全县所有二年级语文教师进行了教材培训。同时，我们还为各学校刻录了教材介绍及相关课例光盘，由各学校组织教师学习。

　　２、参加全国、市组织的语文教学研讨活动

　　4月份，我们组织语文骨干教师20余人参加了市教研室组织的语文教学研讨活动。此次活动使教师们开阔了眼界受到了深刻启发。

　　7月份组织12名骨干教师到秦皇岛参加第二届全国小学生作文研讨会。

　　二、积极开展学科教研活动，不断改进学科教学。

　　为使全县小语教师深刻领会新课程的基本理念，用新理念指导教学，用新策略实施教学，逐步把新的课程转化为教师的教学行为，我们除抓好教师的各种培训外，还重点探索了“研训一体”、“研训结合”的教研思路。

　　１、制定教研例会制度，促进课改深入开展。

　　从今年开始，我县教研室为促进学校教研工作开展，每月组织召开一次学校校长或主任参加的教研例会。汇报交流各校教研工作开展情况及教学教研工作中存在的问题并围绕课改专题，如“如何备好一节课”、“如何讲好一节课”等进行研讨，最后达成共识并以教研信息的形式下发。在此期间，我们还制定了《小学语文课堂教学评价标准》，以促进语文教师的课堂教学水平的提升。

　　２、组织课堂教学观摩研讨及送教研下乡活动。

　　为进一步统一认识，提高课堂教学水平，十月下旬，我们组织了全县识字教学、阅读教学和口语交际教学观摩活动。同时为提升薄弱乡镇校教师教学水平，本年度我们组织了骨干教师先后到滩里、柳河等乡镇送教送研，促进其教研工作开展。

　　3、深入学校课堂，“研训一体”

　　今年，我们继续深入基层，每周坚持三天工作在基层。近一年来我们先后深入到全县13个乡镇7个管区60余所学校，深入课堂听课近百节，同时组织听课后的互动研讨活动30多次，培训学校教学领导、教师千余人次。

　　４、抓好研训基地建设，开展校本教研。

　　今年我们继续抓了研训基地(校本教研试点校5个)建设。与他们建立组织、研究思路，一起开展活动，先后多次与基地校领导教师一起开展课标培训，课例评析、案例反思等活动。并且及时总结基地校校本教研工作的经验辐射全县各个学校。

　　５、组织学科教学评价，促进教学改革。

　　随着新课程改革的推进，教学评价越来越引起教师关注，成为推进课程改革的'关键环节。为此我们今年继续深入研究教学评价。在课改年级尝试成长记录袋评价与期末书面测试评价，以及终结性、综合性评价相结合等方法。同时加大包括非课改年级在内的考试试题的改革力度，由重点知识、能力向重视“三个维度”综合考察转变，以此促进课程的全面改革。

　　三、以赛促研，促进教师素质提高。

　　为激励教师学习教育教学理论，深入开展教学研究，按照计划我们先后组织了全县青年教师课堂教学大赛活动（４月份）和教学设计现场比赛活动（11月份）。比赛活动既重结果更重过程，采取人人参与、层层选拔，由学校到乡镇选拔出优秀者参加县级活动。教学设计比赛采取现场方式进行，规定时间，统一阅卷。

　　本月（12月）我们还组织全县小学语文教学论文（案例分析、反思）评选活动，共征集论文百余篇，有15篇参加市论文评选。

　　通过各种比赛活动，促进了教师的教学研究，使大批教师得到了锻炼，有相当一部分骨干教师逐渐成长起来。

　　四、抓好“十五”课题研究工作。

　　我县小学语文有省级课题一项，市级课题两项，中国写作协作协会作文教改课题3项。本年度，按照各课题的研究计划，继续组织实施工作，先后多次深入课题研究学校视导，了解研究进展和课题研究资料的归档情况，督促指导写好研究工作的阶段总结和研究论文。与此同时，抓好县校课题的研究，结合具体教学实际不断改进教学。县第二小学作文教改课题阶段总结《体验、积累、开放、展示——作文教学四步曲》在廊坊市语文教学研讨会上交流。今年，我县三小省级课题《小学语文课外阅读指导实践与研究》现正准备结题，请省市领导验收。

　　教研室工作总结篇10

　　根据学校教学工作计划安排，20xx-2021学年第一学期物流管理教研室以教学为中心，加强教学常规管理，狠抓内涵建设和师资队伍，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划认真执行本学期教学工作任务，为掌握本学期教学改革工作情况，及时发现并解决问题，确保教学工作正常运行，现就本教研室的期中各项工作总结如下：

　　一、教学检查工作组织情况

　　按照教务处工作计划，由教务处具体负责期中教学检查工作。本教研室召开了期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各位任课教师积极准备检查材料。

　　二、日常教学工作检查情况

　　（一）教学授课进度检查

　　本教研室根据学院要求，全面检查布置任课教师教学大纲执行、完成进度计划、教案、学生作业批改情况等。具体检查情况如下：

　　教师姓名

　　课程名称

　　听课次数

　　张晨

　　管理学（专科）

　　推销实物（专科）

　　刁雪影

　　管理学（本科）

　　梁淑慧

　　生产与运作管理（本科+专科）

　　供应链管理（专科）

　　程丽圆

　　物流管理基础（本科+专科）

　　物流客户关系管理

　　袁帅领

　　计算机基础（专科）

　　叶曼曼

　　宏观经济学（本科）

　　物流战略管理（专科）

　　张靖文

　　物流成本管理（专科）

　　本次教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录、课改执行情况、座谈等。基本情况如下：

　　1、备课力求完美。（1）这次检查发现每位教师都能认真备课，均有超前备课。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。（4）集体备课基本能做到二次备课，备教材、备学生。

　　2、教师教学反思有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的.教学手段、方式、方法进行解剖。

　　3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

　　4、课程考核改革执行情况检查

　　本学期教研室严格按照学院要求，执行课程考核改革情况。期中检查针对各任课老师的第一次、第二次形成性考核进行了详细检查。总体进行的很好，但也要个别老师的重视度不够，考核流于形式。针对这种情况，本教研室积极组织老师对进行得较好的老师进行观摩学习，第二次考核内容及形式有了很大的提高。

　　（二）听课情况检查

　　为进一步提升教师教学质量，加强任课教师之间的相互交流；为选拔优秀教师参加校级教师教学技能大赛活动，全体教师都按规定在没有课的时候积极进行了听课，教师基本能完成本学期的听课要求，并对听课中发现的问题，如教学方法、教学手段的改进，提出改进意见和建议，好的方面进行相互交流，相互学习，相互促进，取得了较好的效果。尤其是针对年后新进教师的培训工作，指导他们认真备课，上好第一节课，让他们试讲课后，认真评教并指出不足部分，以便更好的开展本学期教学。

　　（三）学生对教师教学信息反馈

　　通过对各专业班级关于教师教学情况进行现场座谈的方式对各专业班级学生代表进行访谈，现场收集教学反馈意见，及时反馈到任课教师本人。针对存在问题的教师，进行专门的谈话。本次学生座谈有效地反馈了本教研室教师当前存在的各项问题，为更好地提升本教研室教师教学能力和教学技能，促进教学工作的整体提升和发展，起到了积极促进作用。

　　（四）教研室工作情况

　　从检查情况来看，各教师基本上都能积极参加教研室活动，教研活动都能按计划进行。每周二下午本教研室在系部会议后，进行了教学经验交流等活动，情况良好。为全面提高教学质量，增强教学效果，提高教师群体素质，经全体专任教师的高度重视，积极参与，教学研讨活动得以顺利完成，其成果超出预期的目标，收效不错。

　　（五）学生补考情况

　　在王成院长的带领下，由辅导员王波负责将补考信息通知学生，并于20xx年10月7、8日进行了学生的补考工作，严肃考纪，认真做好了补考工作。

　　（六）实验室使用情况

　　本教研室有物流实训大厅、电子商务实训机房、3D虚拟仿真实训室三个实训室，每个实训室本学期内都能正常使用，实训室工作记录完整，学生实训情况良好，学生实训技能得到显著提高。

　　三、教学检查结果及分析

　　本教研室都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流，师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。

　　1、经检查本教研室任课教师都按规定听课四节。根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。

　　2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。促进学院教育教学质量的全面提高。

　　3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。教师大多能够按规定时间到教室，有部分教师出现迟到现象；大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到、旷课现象存在。

　　4、教学文件执行情况检查。大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好。

　　四、存在的问题和解决建议

　　1、关于部分师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。建议学院加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教务处将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。

　　2、教师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，学院学生工作管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。

物流管理教研室

　　20xx年11月30日

　　教研室工作总结篇11

　　在学院和系部正确领导下，在本室全体员的共同努力下，管理教研室较好的完成了各项教学工作。除了完成堂规的教学工作外，本室还创新性地完成了一些工作。现就分项做以下总结：

　　一、教学教研活动情况

　　1、教研室召开了包括外聘老师参加的两个新学期第一次教研室会议，总结了上学期工作，布署了新学期教师教学工作任务安排和教学管理工作。

　　2、开学初，教研室根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。

　　3、新学期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老师认真上好新学期第一周课、第一天课、第一节课。教研室根据学院课表整理编制了管理教研室第一周每一天的课表，以便系部进行督促指导。

　　4、4月，积极配合学院“优化课堂教学秩序活动”的开展，召开教研室会议进行了宣传发动和认真的检查督促、自查自纠。

　　5、5月和11月，系主任两次参加了本系学生代表座谈会，会上认真听取了各班学生代表对工商管理专业任课老师教学的意见和建议，会后及时向相应任课老师进行了反馈。

　　6、5月，完成了20xx级工商管理专业教学计划的制定。

　　7、5月和11月，完成了工商管理专业中期教学检查任务，及时提交了各项规定材料。

　　8、6月，完成了20xx-20xx学年第一学期12级专业管理教研室教学任务安排和教材征订工作。

　　9、6月，教研室认真组织我系工商管理专业学生参加了第二届职业技能大赛，经过系部预赛和学院决赛的激烈角逐，工商管理专业6名参赛选手分获大赛一等奖好成绩。

　　10、6月，主任先后邀请分校管理中心老师介绍分校工作情况和课程需求，鼓励老师走上分校讲台。

　　11、在充分调研的基础上，我室进行热烈讨论，产生十个题目作为新课程设计的选题。具体为：保险营销策划、客户关系管理、顾问式销售技术、重点客户的销售技巧、团队管理和团队激励、客户消费心理分析、柜面服务礼仪、会议组织管理、有效沟通、商务谈判。

　　二、教学改革情况

　　1、9-10月按照学院教改要求，先后对10工商管理专业和09工商管理专业的教学计划进行了重新修订，并按照新修订的教学计划对所有任课老师的教学任务重新进行了安排和调整。

　　2、10月，制订了《工商管理（保险）专业教学改革实施方案》。

　　3、10月，制订了10工商管理专业和09工商管理专业期末考试考核方案。

　　4、11月，在4A03成功举办了题为“”专场讲座，获得学生一致好评。

　　5、10月，配合学院教改要求，制订了本学期管理讲座计划。

　　6、10月，申报了信息管理专业建设方案，提出了详细可行的方案。

　　7、10月，制订了工商管理（保险）专业“十二五”师资队伍建设规划。

　　三、指导实训情况

　　1、20xx年上半年，教研室8名专任教师共完成了对07管理系120名学生的.校外实习实训和社会调查报告撰写的指导工作。

　　2、教研室专任教师指导了08工商管理学生的校外实习和实训工作。

　　四、招生工作

　　我室同志积极响应学院的招生号召，充分发动社会关系，取得了很好的成绩，尤其是杨金铎、任智等同志超额完成了招生工作。

　　五、获奖情况

　　1、张昌松老师11月在北京参加了“中国人寿十大杰出青年表彰大会”，荣获20xx年中国人寿系统“十大杰出青年”称号。

　　2、张昌松老师20xx年6月荣获保险职业学院第二届职业技能大赛决赛指导老师一等奖，获得“优秀指导老师”称号。

　　3、在学院优化课堂教学秩序活动中，张昌松等老师分别荣获C先进教师？等奖。

　　4、在11月学院举行的说课比赛中，谭新兰老师代表系部参赛并获得三等奖的好成绩。

　　5、经过系部推荐和群众测评，张昌松老师被列为20xx年度中青年骨干被考察人员。

　　六、科研情况

　　略

　　教研室工作总结篇12

　　本学年教研室围绕学院20xx-20xx年工作要点的要求，及时转变教育观念，全面贯彻教学计划，努力抓好常规教学管理，逐步提高教研活动实效。尽职尽责地完成了学校和系上所布置的各项教学常规性工作.得到了系级、校级的肯定。总结过去，展望未来，为了今后进一步改进工作，提高效率现将本年度工作总结如下：

　　一、完成的主要工作

　　1、教学工作

　　本学年教研室共承担了数学分析、概率统计、运筹学、高等数学、复变函数等课程的教学任务，涉及全系和外系许多班级。保质保量的完成教学任务。通过对教学计划的制定、课堂教学情况、教学效果以及试卷命题及批阅的检查来提高教学质量。从与学生、学校督导、同事的座谈，了解到每位教师的教学计划制定都比较合理,对学生作业的批阅都比较及时,对各位教师的上课都比较满意.通过督促各位老师都完成了自己的听课任务，教学质量和效果较上一年度都有大的提高和改进。

　　2、其它工作

　　第一学期安排了郭金生老师的系级公开课，要求教研室老师全部参加，课后进行了面对面的评价，总结了优点和不足。推荐了两位老师参加系级科研论文的交流，通过这一活动督促了老师的科研。协助康老师圆满完成09年全国大学生数学建模竞赛。第二学期积极推荐老师参加学校教师教学技能大赛，根据学校安排具体落实目标任务责任书，将有教研室有关的目标和任务具体落实的人，如两年内编写一本教学参考书，三年内实现两门课的考教分离，三年内申报一项省（厅）级科研项目和两项校级教改项目等。积极组建申报精品课程的人选。协助康老师搞好校级数学建模竞赛的宣传、辅导、组织报名、竞赛、评奖等工作，对评奖的结果及时予以公示，达到了公平、公正的.目的，得到了参赛学生和老师的一致好评，同时顺利完成了20xx年全国大学生数学建模的选拔工作。做好青年教师的“帮、带”工作，对系上安排的传帮带的情况及时的督促和检查，使传帮带的工作落到实处。对毕业论文工作及时检查和督促，顺利完成了06级毕业论文的收缴、打印、装订和答辩，积极推荐了参加系级答辩的学生。对07级学年论文进行了督促和催缴。

　　二、取得的成绩

　　教研室承办的全国数学建模竞赛在精心组织和安排下今年又取得了可喜的成绩，共获得省一等奖一个,二等奖若干。教研室多位老师担任班主任工作，工作中尽职尽责，不仅出色地完成班主任工作，还取得了好成绩，有一人获得了先进班主任荣誉称号。一名老师获得了第三届教师教学技能大赛三等奖的荣誉称号。

　　三、存在的问题和采取的措施

　　1.教学质量还有待进一步的提高，主要通过加大公开教学力度来促进教学质量的提高；

　　2.科研论文的数量不多，一方面督促教师作科研，另一方面搞科研传帮带；

　　3.教研室还没有精品课程，积极组织老师落实相关任务，力争下年度将概率论与数理统计申报为校级精品课程。

　　教研室工作总结篇13

　　时间飞逝，一个学期的时间已经到了尾声，回顾这个学期的工作，我们获得了很多的收获，同时也获得了很多的宝贵经验，对与未来我们也有着无限的憧憬。现在我总结一下我们会计教研室的半学期工作：

　　一、本学期的教学工作方面：

　　1、完成了本学期的教学任务

　　我们根据学院的教学计划，对这一学期的课程授课任务进行了分配，根据大一新生的情况，制订了新生20xx级人才培养方案，每周我们会计教研室教师在周活动例会中，探讨新颖，创新型的教学方法，教师之间互相听课来从中吸取各自的优点，至期末我们圆满的完成了学院给予的安排的教学任务，教学计划。

　　2、教研室日常管理工作

　　规范日常教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。教研室要求各位教师认真备课，严格根据进度表和课程教学大纲授课。教师个人的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度表、授课记录本、试卷等，规范、齐全。本教研室教师现已全部采用多媒体授课。及时布置、批改并讲评作业。教学上的常规检查与专项检查持之以恒，能及时总结检查中反映出的得失成败，并已初步形成反馈机制，但尚未建立起奖惩机制。由于各位教师课时任务重，听评课制度的落实还不到位。

　　3、对大一新生进行了教学辅导

　　我院今年迎来了20xx级新生，如何让新生们能够及时的进入大学的学习状态，对自己的所学专业有个大概的了解，对自己的学生规划能有个大概的计划，我们根据学院领导以教研室领导下达的要求，每个负责大一的学生的兼职班主任亲自在晚自习期间到班级里去给大一新生讲解关于专业课的相关情况，指导学生对未来的学习生活提出规划。

　　4、加强师德建设，教师注重教书育人

　　根据学校精神，积极开展对教研室老师师德师风教育，要求每个老师积极参与对学生的教育培养，教师不仅仅是课堂知识的传授者，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。

　　四、注重教师自身素质的提高，并提高科研水平

　　本学期要求教师不断学习，保证自身素质的提高，老教师应在原有的基础上，进一步完善自己的知识结构，年轻教师要加强专业知识的研究，丰富自己的教学经验，向老教师学习，学习他们的敬业精神，学习他们的。不断提高自己的授课水平。

　　二、在教育科研方面：

　　（1）开设了“会计电算化专业校内实训体系的构建”

　　我教研室教师在新学期共同设立了“会计电算化专业校内实训体系的构建”这一课题，并已经将实训体系的建设融入到了新一期的人才培养方案之中。

　　（2）论证了会计电算化专业证书的层次

　　期末我们应学院的要求，对会计电算化专业学生核心证书，拓展证书的内容进行了论证，设定出了以会计从业资格证书为核心证书，以初级证书为拓展证书的指导方向的教学体系。

　　（3）设定了新学期会计实训室的规划设计方案

　　根据学院未来的实训楼建设方案，我院论证了未来会计实训室的设计方案，面积等相关事宜，为下学期的实训室构建打下了坚定的基础。

　　（4）完成了会计电算化专业院级特色专业的申报工作

　　我们顺利的通过了院级特色专业的评选，并且完成了院级特色专业申请书、专业建设综述、专业课程设置等方面的文件、为我们未来建设院级特色专业制定出了建设发展方向。

　　三、学院升本工作方面：

　　1、按照学院升本的要求，我教研室按照学院给予的任务在我教研室教师中进行了合理的分配，通过教研室教师努力，我们保质保量的完成了学院给予我们近三年的教学计划，教学大纲等升本支撑材料。

　　2、认真的收看了十八大的会议，并且组织教研室教师在会议后进行了讨论，教师们都各自书写了自己的十八大观后感。

　　3、参加了王佐书主席关于专升本工作相关方面的介绍会议，组织教研室教师进行了各自讨论，并对今后的升本工作任务进行了总体介绍。

　　4、参加了学院召开的升本工作动员大会，组织教研室教师开展自我奉献精神为中心活动的讨论，凝聚了大家的团结力。

　　今后发展总体方向：

　　经过这半个学期的教学，我们看到了自己已经完成的教学成绩，同时我们也看到了自己的不足，我想我们今后一定要时刻关注省级部门对于教育学术、教育理念、精品课程的'思想的变化，紧紧跟随党的十八大对于中国社会未来发展的构想，使得我们的教育学术、精品课程的工作一直跟在时代的前列。

　　时刻关注本专业在新的形势下的更新的理论知识，及时的领悟国家以及教育部门创新的内涵，更好的将这种内涵融入到教学之中、积极的开展会计电算化专业校内实训体系的构建与实施，将实训课程的精神，主旨，内涵与实践课程达到完美的融合，形成一套符合山东外国语学院学生能力，符合学院特点的教学教育体系、不断的把握新形式下经济发展对于会计专业理论观念的创新的要求，让我们的会计专业知识的理念与时俱进，以更好的让我们的学生适应新的经济形势下对于专业人才的要求，也让我们的山外能够在同级别的学院里名列前茅。

　　我想在我院提出专升本的的宏伟目标的背景下，在学院各级领导的正确领导下，我会计专业教研室的每一位教师一定会严格要求自己，以升本的目标为中心，为我院的学生的前途，为山外的宏伟蓝图奉献出自己的力量。我们在为此奋斗着，奋斗着。

　　会计教研室

　　20xx.01.19

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