小学一年级寒假计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的小学一年级寒假计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学一年级寒假计划1
小学一年级寒假计划
从最近几天的假期生活来看，我感觉自己安排得还不错，尤其是阅读方面，又开始钻到书堆里看书了。
寒假的生活，还是以周为单位来规划，每周安排一个主题活动，主题活动为每天必须要安排一个小时以上做的事情：
第一周： 2月1日——6日
主题：音基 包括唱谱听音，做题目，要教会德昀使用机读卡做答题目，目标是老师给的模拟题目全都做对。
2月7日参加音基考试。
第二周： 2月9日——13日
主题：英语 参加英语集训，本周五天全天，早8点到晚5点
第三周：2月14日——19日
主题： 博物馆 和天琪哥哥一起游览北京
第四周：2月19——25日
主题：旅游 去外地游玩
主题周外，每天要做的事情，公文、弹琴、下棋、打乒乓球、阅读继续。
英文阅读计划：读完《神奇树屋》4，书虫之《花木兰》；英文动画片看《马达加斯加的企鹅》，重复看。
英文电影若干，部分喜欢影片重复，不列计划，随看随记录，假期后总结。
中文阅读计划：读完《漫画史记》，这个假期的目标就是着重培养德昀对历史地理的兴趣，因为他自己特别喜欢读数学以及物理化学类的`书籍，为避免偏科，需要做有意识的引导。
围棋学习计划：每周下五盘棋，重做围棋6000题，如老师所说，要在限定时间内全做对，不要觉得简单，复杂是由简单变化而来，万丈高楼平地起，基础要再夯实。
课业学习计划：每天临摹一年级汉字字帖一页，如果假期能接触到书法，希望我儿能爱上书法，我的计划是和孩子一起学习，母子成为同学。
总之，假期本着轻松学习、快乐玩耍的宗旨，尽量让自己每天身心愉快。
小学一年级寒假计划2
一、每日作息时间表
早上：
7：00起床
7：10—7：40刷牙吃饭
7：50—8：30做作业
8：30—9：00看电视或玩
9：10—10：00看书
10：00—11：00自由安排
中午：
11：00—11：30吃饭
11：40—1：00复习或做作业
1：00—2：00玩
2：00—3：00看书
3：00—4：30休息
4：40—5：30自由安排
5：40—6：30吃晚饭
晚上：
自由安排
二、假期要完成的事情
1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2、做有意义的公益劳动。
3、学会一项家务技术或其他的小技术。
4、改掉一个坏毛病、缺点。
5、读一部好书，写出读后感。
6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章。锻炼自己的'写作能力。
7、看一部好的电影，试着写出观后感。
8、学一首好歌。
9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事。
10、完成假期作业，并努力做到。
11、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料、字体要工整。
12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完，看一些自己喜欢的有益的书本。当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦。每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲。
13、天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。
14、多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。
小学一年级寒假计划3
第一，调整自己的作息时间，必须养成早起早睡的.习惯，最好能坚持晨练，以保持充沛的精力;
第二，调整自己的情绪，多和同学亲友沟通交流，保持良好心态;
第三，假如有寒假作业的话，在吃完早饭后用一个小时的时间做作业，中午看一些有益的课外书籍、电视节目或上网;
第四，下午帮助父母做点家务,分担他们的压力，比如洗碗扫地擦家具;
第五，晚上陪父母一起看电视，以增强彼此间的感情。但电视不能看的太晚。
小学一年级寒假计划4
一.广泛积累、蓄势待发
小学生复习阶段，主要侧重于指导学生对积累进行归类整理，从而提高学生的语文素养。语言积累的要求包括三个方面：1.能背诵课本中要求背诵和默写的内容;积累相关的字、词、句、段、篇等;
2.能注意在课外阅读中积累语言材料。
3.能在生活中广泛积累语言材料。
(一)积累的类型主要包括：
A、教材方面：
①拼音板块：正确读准字音，辨析正确读音等。
②汉字板块：改正词、句中的错别字;形近字与音近字归类积累等。
③词语板块：成语，分类描写的词语，反义词与近义词，关联词等。
④句子板块：名人名言，谚语，歇后语，对联，古诗名句，文言文中的重点句等。
⑤段篇板块：古诗，名段，名家名篇等。
这样做便于学生知道教材方面的积累从哪些类型入手，教师引导之后，就可以调动学生的积极性进行自主的归类积累了。
B、课外阅读方面：把课外阅读中积累的字、词、优美的句段以及有关的知识或者与课文相关的知识进行归类，并引导学生共同归纳出有哪些类型。如人物类：①英雄人物;②体育名星;③爱国人物等。
C、生活方面：将在生活中运用的语言以及需要我们运用好语言解决好的事例进行分类，便于在学习的过程中能恰当的运用和学习，真正实现语文学习与生活的结合。如：文明礼貌用语这一类型。
(二)每个类型根据内容的不同引导学生进行分类整理。
A、教材的分类整理：
各个板块根据相应的类型进行分类积累，这是积累的主要阵地，是学生积累量能否达到的一个主要来源。可以根据上面板块中的提示进行广泛积累，将第一至十二册教材综合运用，真正实现“牵一发而动全身式”的积累，把相应的知识都收录于相应的类型之中。
例如：
①成语的分类整理：
如表示注意力高度集中的成语：(聚精会神，全神贯注等)。再如写出以“一、百、千、海、不、有等字开头的成语;写出表示“时间过得快”、“速度快”的成语。在这个过程中要注意词语数量量的积累与分类积累结合。
②句子的分类整理：
可以把对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等全部融入其中，并且每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好，如谚语的积累可分为：农业、天气、珍惜时间、激励自己等。
③古诗的分类整理：
描写春光的古诗：(叶绍翁的《游园不值》、贺之章的《咏柳》、杜甫的《江畔独步寻花》。)
描写“离别”的古诗：(李白的`《赠汪伦》、高适的《别董大》。)
从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。
④各种句式的综合训练：包括：反问句与陈述句的互换;把字句与被字句的互换;肯定句与双重否定句的互换;比喻句;拟人句;修改病句;关联词合成句子等。
B、课外阅读的分类整理：
⑴课文中相关知识的拓展:
①你对北京2008奥运会还了解多少，把你知道的分条写下来：
②安徒生是丹麦著名的童话大师，你还知道他写下了哪些作品，把它们的题目推荐给大家：
③红军长征中留下了许多可?可泣的故事，你知道哪些故事，把你知道的故事题目写几个下来：
⑵课外阅读中积累的语言材料
①从小雨描写到大雨，你能写多少词语：
②填动物名称，成为成语：如(_死_悲;__不宁;_头_尾。)
③说明谦虚的名言：(满招损，谦受益。谦让是身体的良心。)
④描写人物心情的词语你知道多少写几个：
⑤写出两句关于“珍惜时间”的名言。
C、生活材料的分类整理：
例如声音方面的整理：
回忆生活中的声音，把它写出来：
①下小雨的声音; ②下大雨的声音; ③小猫的声音;④小狗的声音; ⑤小鸡的声音; ⑥母鸡的声音;⑦公鸡的声音。
以上只是一些分类整理中极少的一部分，我们可以发挥学生的主观能动性，主动地分类，主动地整理，然后进行全班性的大综合。
注意基础知识量的积累，各个类型的积累只有有了一定的量，学生在运用时才会得心应手，所谓“量变引起质变”，质量才可能提高。总复习的特点就是查漏补缺，归类整理，迁移运用的。
教师引导学生把复习的内容进行分类整理时应注意：必须积累的部分内容与学生自己收集整理的积累结合;内容相近的放在一起分类整理，有利于知识的迁移;内容易混的安排在一块儿分类整理，通过相同点和不同之处的对比加强记忆;内容易错的可反复练习，使正确的得以巩固。总之，在梳理知识的过程中，要有意识地引导学生重视分类整理，丰富语汇，扩大信息量，实现量变到质变，为运用打下坚实的基础。
二、活运用，综合提高：
1.内容设计上，注重人性化练习。
首先，我们常规的一些类型千万不能丢，比如近、反义词的积累，只是我们不宜孤立地进行它们的练习，尽量地把它们放入具有生活情境或学生感兴趣的情境中去如：在紧急情况下，我们要()，不要()。
所以，教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累，让学生在复习的过程中也如沐春风，感受到复习所带来的快乐。体现人性化的基础练习，能最大程度上的实现这一目标，让学生感觉不是枯燥的基础练习，而是在与学生谈心、谈生活，在运用语言，总能以积极的态度来对待复习。这样在掌握基础知识的同时还潜移默化的影响着他们的人格，实现育人这一目标。
例如以下的一些练习设计：
①给学校的花草树木上挂上“自己的话”(引导大家爱护花草树木)：
②给下列地方设计标语：
学校食堂;图书阅览室;洗澡堂;教室;微机室。
③用四句话分别写出四季景色的特点。
春： 夏： 秋： 冬：
④写一个鼓励学习的反问句：
⑤请写出你的座右铭，并举例说说在生活或学习中所起的作用：
⑥面对为自己日夜操劳的父母，此时就要小学毕业的你，最想对爸爸或妈妈说一句什么话：⑦写一句立志守信的谚语：
⑧马上就要毕业了，你想给最好的朋友写留言鼓励他(或她)，你会写的是：
⑨小丽的奶奶人非常好，就是信迷信，遇到小病小痛也不就医，而是求神拜佛，你能想个办法让奶奶相信科学不迷信吗?请写出来。
⑩我给老爷爷让座。(根据这个情景写出人物连续动作)
⑾照样子写一句话：
桌子说：做人要脚踏实地;
粉笔说：做人要有自我牺牲的精神;
尺子说：
⑿什么时候你用过歇后语说过一句话，给别人留下了深刻的印象，把这句话写下来，让大家共同分享：
⒀将这个句子改为礼貌用语：喂，走开点，我要过去。
⒁朋友，在大自然中，你最喜欢什么?是蓝天上的?是苍翠的?是的奇花异草?还是的湖水……至于我，我要向绿叶。
2.组织形式上，开展多样性练习。
老师指导下开展语文综合性学习活动，例如可以开展“闯关”活动：将基础知识分为几个站，每一个站又分为几个小关口。(这一点教科所为我们订阅的《导与练》里已详细介绍，大家可以结合各班的实际情况进行。)当然还可以开展：分类整理的知识手抄报、成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言交流会、相关分类的竞赛活动等。
只要是与复习有关的，利于学生掌握相应知识的形式都是可行的，只要学生学得轻松，记得牢固，用得熟练就达到了目的。
3.指导层面上，知识与方法并重。
教师指导学生在知识方面(积累面和积累量)积累的同时，还应该注重学生积累相应的方法。例如常用的联系上下文解释词语的方法，见到哪一类词用哪一种方法去解决，才学的“一言九鼎”教师就可类推到：一泻千里、一目十行、一碧千里、千钧一发等词的理解，然后可以小结这类词的理解方法。再如一些没有见过的题型的思考方法的指导，如前“照样子写一句话：桌子说：做人要脚踏实地;粉笔说：做人要有自我牺牲的精神;尺子说： ”这一题，我们就应该指导学生这道题的思考方法，而后举一反三，进行类似的训练，让学生真正掌握这一方法。
三、复习建议：
(一)关注心理，有效调节。
虽然前面已经非常注重学生积极自主地参与复习，但其可能出现的来自学生心理方面一些不利于复习的因素我们应该高度关注，例如极易出现的“不自由”、“很累”等心理负担，需要我们密切关注，及时有效地利用一切利用的时间机会释放和减轻他们的压力，让他们轻装上阵，正如前面提到的用学生感兴趣的一些形式开展复习，不要整天要么就是教师的讲，要么就是单一的练习。根据学生复习过程中的心理情况随时调整自己的复习计划和设计相应的复习内容与形式。
(二)主导到位、主体参与。
在复习的过程中教师的“教”是至关重要的。不仅关系到学生复习的效率和质量，而且影响学生的学习方式的改变和能力的提高。这里的教不是单一的老师的讲，注入式的满堂灌，而是学生在教师不断变化的教学组织形式的过程中习得语言，运用语言，真正实现把复习课也上成新授课一样的精彩。
同时，只有学生的主动性得到充分的发挥，才能使复习省时高效，收到最佳的复习效果，机械重复是复习的大忌，应该努力避免。应努力求“活”，就是在复习中引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用;另一层含义就是如前面所说的开展丰富多采的综合性学习，让每个学生都身心愉快地投入到复习中来，并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，或者说引导学生对某一题型进行变式训练，让他们自己能真正把握题型的变化。进一步激发主动探究的精神。
(三)螺旋上升、有效复习。
课程标准的核心思想是尊重学生的发展，而双基是发展的重要内容，基础知识和基本技能是发展的载体。认知规律表明：学生的认知是由低到高，由易到难的认识过程，因此在整个毕业复习的过程中应遵循循环上升的原则，让知识像滚雪球一样越来越大。为此有以下几点建议：
1.找准链接点。教师要找准分类知识及分类知识之间的链接点，围绕这个“点”设计有针对性的复习内容，并且从这个点发射开，逐渐增加复习的量和相应的练习难度，以此减缓复习的坡度(即量的增加、面的扩大和相应迁移变式等训练)。
2.注意控制复习时间，每天复习的量不宜太大，应根据本班学生掌握的实际情况来把握。
3.面向全体学生，特别注重补差工作。差生之所以差，就是因为前面拉下了一大截，毕业复习的主要任务之一实际上帮助他们把这些缺少的知识补起来，引导他们真正掌握牢固。
上述就是我们为大家精心准备的一年级寒假语文复习计划，更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假计划，尽在，请大家及时关注!
小学一年级寒假计划5
1、背诵古诗：背诵二级古诗至少15首。
2、练字：一年级上册的字帖，练习一年级上学期的汉字。一天一页。
3、课外阅读：每天课外阅读至少30分钟，寒假读完一本书，做好记录。
4、根据实际情况，预习一年级下册的`语文书：认字、读课文。（写字不要预习。）
小学一年级寒假计划6
第一，调整作息时间，一定要养成早起早睡的习惯，能够坚持晨练，以保持充沛的精力；
第二，调整情绪，多和同学亲友沟通交流，保持良好心态；
第三，如果有寒假作业的话，在吃完早饭后用一个小时的。时间做作业，中午看一些有益的课外书籍、电视节目或上网；
第四，下午帮助父母做点家务，分担他们的.压力，如洗碗扫地擦家具；
第五，晚上陪父母一起看电视，以增强彼此间的感情。但电视不能够看的太晚。
小学一年级寒假计划7
一、寒假作业
1、数学寒假作业本共30页。
2、语文寒假作业本共30页。
3、英语作业共24页。
4、各科实践作业。(家长会时通知作业内容)
5、每天读好书半小时。
二、学习生活计划
1、1月10日—2月15日共计放假37天，请你在日历中圈出7天给自己放假休息的日子。剩30天。
2、请你计划一下30天中你每天要完成多少各科作业。
3、在假期中你打算参加哪些社会实践活动?
4、你打算每天坚持多长时间的户外活动来锻炼身体?
注：此计划仅供家长和孩子们参考，家长可以根据自己孩子情况和孩子共同写一个更加详细，更加适合孩子的假期学习生活计划。
让我们携手共同培养孩子的.各种好习惯!
对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的一年级寒假英语学习计划，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!
小学一年级寒假计划8
①要自己独立完成作业，不会的题目可以和老师交流，寒假也可以和老师沟通的。
②语文课程计划
假期前两周完成寒假作业，后两周检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
③数学课程计划
假期前两周寒假作业，假期后两周检查、改正，查漏补缺；
有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
早上：
7：00起床
7：10—7：40刷牙吃饭
7：50—8：30做作业
8：30—9：00看电视或玩
9：10—10：00看书
10：00—11：00自由安排
中午：
11：00—11：30吃饭
11：40—1：00复习或做作业
1：00—2：00玩
2：00—3：00看书
3：00—4：30休息
4：40—5：30自由安排
5：40—6：30吃晚饭
晚上：
自由安排
寒假来了！甩下紧张的思绪，放松疲劳的大脑，来尽情活动吧！但是，我必须制定一份寒假计划，以便让我的寒假更加充满色彩。
一、认真完成三大本作业、两小本竖式计算，用钢笔描完《钢笔字描红》和《钢笔初学习字帖》。并且自买一小本《星际口算》来提高我的`口算和仔细度，再买一本《小学奥数夺冠》来提高我的思维。
二、读完《爱的教育》和《昆虫记》两本好书，并分别写20篇读书笔记和一篇读后感。这样来提高我的阅读能力。
三、去龙源社区参观科技馆，并写一篇日记。来开阔我的眼界和提高写作能力。
四、每天在小区跑两圈，做70个仰卧起坐。来锻炼身体。每天早晚分别练习3小时琴，以便去参加钢琴8级考试
寒假是一条彩虹。赤橙黄绿青蓝紫，酸甜苦辣香淡咸。样样不缺，个个不少。一份份快乐与喜悦，将寒假装点的更加美丽。
小学一年级寒假计划9
一、班级概况分析:
学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.
二、本册教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、本学期教学目标
1.汉语拼音。
学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
2.识字与写字。
认识常用汉字400个,其中100个会写。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3.阅读。
学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。
4.口语交际。
能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的.话题发表自己的意见。
四、本册教学重点、难点:
(一)、重点:
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。
3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
(二)、难点:
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。
2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。
五、提高教学质量主要措施:
1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。
小学一年级寒假计划10
8∶008∶10 ：起床穿衣洗漱
8∶108∶30 ：吃早饭
8∶309∶30 ：写语文做业(作文)
9∶3010∶40 ：写英语作业(手抄报)
10∶0012∶00 ：出门活动
12∶0012∶30 ：吃中午饭
12∶3012∶45 ：走一走散步
12∶4514∶00 ：睡中午觉
14∶0014∶30 ：写语文作业(段落积累)
14∶3015∶00 ：写语文作业(笔算)
15∶0015∶45 ：写英语作业(随堂阅读)
15∶4517∶00 ：自由活动
17∶0018∶00 ：吃晚饭散步
小学一年级寒假计划11
时间过得真快呀!寒假又到了，这个寒假说长不长，说短不短，我来给自己订了一个寒假计划。
1：每天早睡早起，起床后做40个仰卧起坐，跳100个跳绳。
2：每天吃过早饭后开始写字贴，写5张，争取把字练的更好。
3：写完字贴后开始读课外书，《假如给我三天光明》《爱的教育》三本书不能再走马过街的看了，一定要认认真真的去看，争取下学期课文阅读一分不扣，还有和胡泽瑞他们几位同学一起成立读书小组，一起交换沈石溪的书。
这就是我的.寒假计划，保证下学期能让大家见到一个更完美的吉强宇!
小学一年级寒假计划12
一、按时作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床;
二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业;
三、每天阅读课外书1小时并做摘抄;
四、讲究文明卫生，注意文明言行;
五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的`家务;
六、不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划;
七、学会如何招待客人;
八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐;
九、了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候的变化;
十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具;
十一、坚持写日记。
小学一年级寒假计划13
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的'磁带，时间不限；
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、一个人尝试独立在家呆1—2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
7、尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
附：另一份暑假学习计划，欢迎比较。
小学生暑假学习计划
每天日程安排：
8：00~8；30起床（刷牙洗脸吃饭）
8：30~9：00做老师布置的作业
9：00~10：00做课外作业
10：00~13：00玩
13：00~14：00做课外作业
14：00~15：00玩
15：00~16：00做课外作业
16：00~21：00玩
从另一个角度写的：
1。帮妈妈做力所能及的家务劳动。。。。
2。做有意义的公益劳动。。。。。。
3。学会一项家务技术或其他的小技术。。。
4。改掉一个坏毛病、缺点。。
5。读一部好书，写出读后感。。。。
6。根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力。。。。
7。看一部好的电影，试着写出观后感。。。
8。学一首好歌。。。。
9。试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事
10。完成假期作业，并努力做到最好。。。
11。要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料。字体要工整。
12。一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完。最好看一些第三，每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲
13。天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。
14。多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。
小学一年级寒假计划14
1、 阅读
亲子阅读《笨狼旅行记》、《一年级小蜜瓜》(男孩)、《一年级小豌豆》(女孩)。阅读方式可根据自己的阅读能力而定，多数孩子还不能独立阅读，阅读习惯正在生成，请爸爸妈妈多多付出，帮助孩子早日养成阅读习惯。大力倡导爸爸妈妈都来读，大家一起讨论交流，因为和孩子拥有共同的语言密码是一件多么幸福的事情!
读完后有两项后续作业需完成上交参加学校评比：(A)选择任意一本书在爸爸妈妈的帮助下完成阅读记录卡(因此卡是面对全校学生的，有不适合一年级孩子的内容家长可适当调整，灵活处理，关键在于读)。(B)结合书中内容，自行设计书签一枚。
阅读自己喜欢的图画书、文字书，每读完一本，就在“假期阅读书籍”帖子下面进行登记。建议家长给孩子建立阅读记录清单，专门登记记录孩子读过的书目。推荐书目：
抱抱丛书，如《山鼠叔叔的欢送会》等。
金水桶儿童文学丛书，如《天空包在馅饼里》等。
2、 打字
利用金山打字通练习指法熟悉键盘，在文档里打写字词、诗句，两项练习争取每天平均练够15分钟。
3、 日记
记录假期生活,写5篇左右日记发到课题网站(别忘署名)，可以是生活见闻，可以是读书体会，可以是自编故事……和大家分享你的收获。
4、 实践作业(此项作业是学校统一布置，请积极完成，参与评选)
(1) 在爸爸妈妈的帮助下认真填写假期活动方案，争取被选入参加区里的评奖。
(2) 儿童画一张，4开纸，好作品会选入参加区艺术节比赛(学特长、有兴趣的孩子都可以做)。
(3) 书法国画，用4尺3开的'纸，同样是参加区艺术节比赛，参加人员要求同上。
(4) 科学幻想画《未来的家》《未来的书包》《未来的文具》等，尺寸：40*60cm。参加区科技节比赛。参加人员要求同上。
以上各项请大家积极参与，确保班里上交作品的数量。
另外假期中大家要做到以下几项：
1、安全第一!外出行动、旅游听从家长安排，不在危险地方单独行动;在家注意用电安全;出门必须跟家长说明去哪里做什么，几点回家。做一个让家长、老师放心的好孩子!
2、合理安排作息，坚持锻炼身体;少看电视，看电视一次不得超过半小时，玩电脑不得超过半小时，阅读不得超过半小时——一切要为你的眼睛着想，感觉疲劳做眼保健操。
3、 在家做力所能及的事情，学会：扫地拖地、端菜洗碗、叠衣服、清洗抹布、擦桌子、整理房间，照顾家中老人，为辛苦上班的爸妈端水，捶背……
小学一年级寒假计划15
一、每天写两篇寒假作业，成老师的作业。
二、每天写一篇字贴，练练自己的'铅笔字。
三、每天看一小时书，提高自己的知识量。
四、每天继续做一篇口算，提高准确率，改掉马虎的毛病。
五、每天继续坚持写博客，提高写作水平、多交博友、增加访问量。
六、每天玩半小时QQ农场和半小时摩尔庄园，劳逸结合。
七、每天继续练琴，自己作作小曲子。
八、每天画幅小漫画，写些自己的心里话。
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