活动方案(共7篇)
为了确保事情或工作有序有力开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、活动目的
高年级段的学生通过缅怀革命先烈,教育学生珍惜今天的幸福生活,继承先烈遗志,发扬革命传统,踏着先烈的足迹前进。同时让低年级段的学生走向美丽的`大自然,开拓视野,增长知识,感受生活,增强环保意识,丰富课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动领导小组
组长:z 组长:zz
成员:zz
三、活动时间
20xx年4月3日(阴雨天顺延)
四、活动地点
革命烈士陵园、泰山公园、泰州动物园
五、活动对象
徐鲍中心小学全校师生
六、活动安排
1、四、五、六年级4月3日上午8:10~9:00到z烈士陵园祭扫,10:30进入泰山公园游园,中午12点后在游乐场活动。
2、一、二、三年级4月3日上午8:10到z动物园游玩。
3、中午11:30在各自活动地用餐,下午2:00陆续乘车回校。
七、活动要求
1、学生带书包按正常上学时间到校,下午按时放学。
2、所有跟班教师从组织乘车时起,不得离开班级学生,不得带小孩,确保学生活动安全。
3、在祭扫期间,全体师生要做到严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。
4、强化文明礼仪教育,教育学生爱护公物,保持公共场所文明整洁,不乱花零钱,有序开展游玩活动。
5、教育学生增强自我保护意识,不玩危险性娱乐项目,不丢失东西,不擅自离队。
6、统一穿校服、戴校徽、戴安全帽。
八、收费标准
一、二、三年级:57元。车费10元、午餐10元、动物园门票5元、游乐场15元、安全帽17元。
四、五、六年级:52元。车费10元、午餐10元、游乐场15元、安全帽17元。
九、后勤保障
zzzz
祭扫、春游班级人员安排
活动地点 班级 班级教师 负责人
活动方案 篇2
为落实学校第十五次党政联席会议关于开展合校十周年纪念活动的意见精神,11月13日上午,校党委副书记李建军召集学校办公室、党委宣传部、规划处、国内合作办等有关职能部门负责人研究“合校十周年纪念活动方案”制定工作。
李建军在讲话中说,举行合校十周年纪念活动,主要目的是全面回顾十年来山东大学实现“实质性融合”的光辉历程,彰显新山东大学成立后取得的`辉煌成就,进一步坚定信心、凝聚力量、总结经验、探索规律,激发全校广大干部和师生员工为加快实现“山大特色、国内一流、世界水平”办学目标而努力奋斗的决心,促进学校实现更好更快科学发展。
会议对学校办公室提交的“合校十周年纪念系列活动方案(草案)进行了认真讨论。会议确定,拟召开合校十周年纪念大会、举行合校十周年成就展、开展合校十周年教育改革发展研究,并举办首届“高校改革与发展论坛”、设计制作“辉煌十年”纪念标志物和开展纪念合校十周年系列宣传活动、整理出版十年年鉴等活动内容,进一步完善设计方案草案,报请党政联席会议研究。
会议指出,《方案》要对全校各单位纪念活动作出部署要求,遵照活动指导思想,结合实际,注重实效,精心设计好本单位的纪念活动;建议纪念山东大学合校十周年活动由学校办公室统一协调。
活动方案 篇3
活动目标:
1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。
2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。
活动准备:1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)。
2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。
3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。
活动过程:
一、 教师引出课题
教师用优美简单的语言指出“露齿的'微笑”真的很美。
二、 讨论牙齿
1、牙齿很重要,我们用它做什么?
(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)
2、如果没有牙齿会怎样?
(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)
3、怎样保护牙齿;
注意少吃甜的东西
早晚要刷牙常涑口
换牙期不要用手乱摸牙,等等
三、 美劳活动:露齿的微笑
1、 出示我“露齿的微笑”,引起幼儿的兴趣。
2、 演示剪贴的方法:
要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数1、2、3、
要整齐
不要放到外面会很难看
3、 幼儿开始操作,教师巡回指导
4、 取出典型作品简单小结
自然结束
美丽整齐的
歪的、龋齿的上医院治疗
延伸活动:
我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。
活动方案 篇4
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。为了引导中小学生对阅读的.兴趣,培养他们养成良好的阅读习惯,拓宽他们的阅读范围和知识,提高个人素养,丰富阅读文化和暑期生活,形成“爱读书 乐读书 读好书”的良好氛围,积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。我馆将举办20xx年暑期少儿阅读系列活动,使广大中小学生度过一个快乐、充实的暑期生活。活动方案具体如下:
一、活动主题:“阅读与梦想同行、书香和快乐同在”
二、活动时间:20xx年7月1日—8月29日
三、活动地点:孝南区图书馆(北京路96号)
四、主办单位:孝南区图书馆
五、活动主要内容:
1、调整免费开放服务时间
为了满足广大读者暑期阅读的需要,我馆将在今年暑假期间对免费开放服务时间进行部分调整,其中少儿部、成人借阅部、期刊部开放时间为早8:30—11:30,下午2:30—晚上8:00,其他服务时间按照原先公告,时间不变。
2、电子图书、期刊免费阅读体验
随着我馆超星少儿电子借阅机、超星电子借阅机、博看期刊借阅机、博看iPad期刊借阅机等数字设备的正常投入使用,标志着孝南区图书馆进入数字化阅读模式。为了提高少儿读者对数字阅读了解和掌握体验,本馆将在暑期大力宣传和推广电子借阅机、期刊电子借阅机使用。活动现场派专职技术人员进行阅读指导,并对积极参与的少儿读者赠送小礼物以致鼓励。让他们在最短时间内熟练掌握数字资源正常使用。
3、少儿公益系列电影展播
暑期活动期间,我馆将精心准备多部中外优秀的少儿动漫电影和多部爱国主义教育影片,每周在图书馆一楼多媒体大厅放映3部,给少年儿童带来一个欢乐愉快的暑假。
4、招募“小小图书馆理员”志愿者
在暑假期间举办招募4名“小小图书馆理员”志愿者活动,希望广大我区中小学生踊跃报名参加。具体事项见图书馆门前公告。
5、新书推介
暑假期间我馆将精挑细选20xx年最新畅销书籍,针对少年儿童读者,有目的地推荐不同内容、不同程度的读物,满足不同年级学生的需求,从而培养少年儿童阅读习惯,激发阅读乐趣。
6、非遗文化讲坛
暑假期间,我馆将继续开展非遗文化讲坛系列活动。组织周边的中小学生、留守儿童,每月组织1—2次非遗文化讲坛,宣传和推广中华民族传统文化的同时,丰富公共图书馆服务形式。
活动方案 篇5
一、工作目标
根据幼儿园办学条件标准和相关政策法规,对我镇12所幼儿园中达到办园条件的重新颁发新证,原有的办园许可证一律作废;按照用1-2年时间逐步整合幼儿园和取缔安全隐患突出、不具备办园条件幼儿园的.思路,结合我镇幼儿园建设布局的规划,我镇根据对家庭作坊式幼儿园作出取缔日程安排,来完成今年的取缔工作任务。
二、工作任务
2、专班检查。8月12日---8月16日组织专班按照《不具备资质幼儿园清理整顿检查表》进行检查,符合办园条件的颁发新证。
3、督促整改。对此次清理整顿检查检查出来的问题提出整改意见,下发整改通知书,限期整改到位,达到办园标准后颁发新证;
4、取缔到位。对因条件限制不能整改提升的幼儿园,镇政府将下发取缔通知书,于8月20日之前坚决取缔到位。
三、工作要求
各部门要明确职责、紧密配合、相互合作完成今年的幼儿园清理整顿工作,从根本上规范幼儿教育办学行为。
活动方案 篇6
一、活动目标
1、让孩子知道9月10日是教师节,培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。
二、活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿学会儿歌《老师本领大》。
4、大班、中班制作花,小班、小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
三、活动时间:9月10日上午
四、活动过程:
(一)各班在晨间谈话环节中,以《我爱老师》为主题,展开谈话活动。
(二)第一节活动课,用儿歌《老师本领大》引出主题。
1、以前我们学过一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一遍。
《老师本领大》
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶呱呱,
我们大家都爱她,
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师长的什么样。
我们班有几位老师?
谁能说一说我们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3、讲解教师节的'日期和第一个教师节在1985年。我们中国为了宣扬尊师重教的观念,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年9月10日是我国的第一个教师节,教师终于有了自己的节日。
(三)第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来。(大班幼儿代表讲话)
(2)大班幼儿献画活动。
(3)中班幼儿献爱心活动。
(4)小班幼儿献花活动。
2、深情拥抱——爱升华:
(1)与身边的老师拥抱
(2)亲亲你爱的老师。
(四)、作品展示:
(1)活动结束后,各班整理作品。
(2)以画展、主题墙的形式展示幼儿的作品。
活动方案 篇7
大班泥塑活动方案:有趣的动物
活动目标
1、在创作的过程中使幼儿感受泥塑的快乐,享受成功的愉悦。
2、通过泥塑发展幼儿的想象力好塑造力。
3、指导幼儿运用搓、团、捏、压等技法塑造面--具。
活动准备
1、Ppt课件:动物面--具
2、橡皮泥
活动过程
一、导入
出示面--具
教师:小朋友,你们看多好看的面--具呀!你们喜不喜欢呀?
我们一起来做一个好不好?
二、展开
1、ppt课件:动物面--具
(1)欣赏不同造型的面--具,引发幼儿做面--具的愿望。
提问:小朋友们,你们看这些面--具是用什么材料做成的?
你喜欢哪个面--具?
小结:面--具可爱,各有特色。
(2)你们想不想用面泥制作面--具呢
2、幼儿讨论、交流如何制作面--具提问:
你知道这些面--具是用什么方法做出来的吗?
3、对范例面--具进行分解、演示,让幼儿了解面--具的'制作方法和步骤
引导幼儿学习塑造不同造型的面--具。
4、幼儿创作,教师指导
(1)鼓励幼儿展开想象,用搓、团、捏、压等技法塑造动物,也可将其夸张、变形。
(2)鼓励幼儿互相帮助,共同完成任务
三、结束
作品欣赏展示:引导幼儿介绍、评价自己好同伴的作品,体验成功的喜悦。
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