活动方案

时间:2023-11-23 08:55:23 活动方案 我要投稿

活动方案通用7篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案通用7篇

活动方案 篇1

  金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为“园丁”的教师也在收获,他们在收获“桃李满天下”的喜悦,在收获来自学生发自内腹的一声声谢谢,在教师节来临之际,活动计划安排如下:

  一、 活动目的:铭记师恩,感谢师恩

  通过一系列体验活动,了解教师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘,无私奉献,由衷地向老师表示致意。

  1、 真情告白

  主题:老师,我想对你说

  形式:班级传情短信,以班级为单位,在真情信纸上写下你最想对老师说的话,而后由班长统计出来,把写的最真情的内容在课间操时向全校同学宣读传达(每天一个班级)。其他的按教师分类分别传达给每个老师。

  2、 各班根据自己的特点开展一项感恩活动。

  3、 全校开展一次以“教师节”或“感恩”为主题的手抄报,进行全校张贴评比,评出一、二、三等奖。 一等奖:七(4)班 二等奖:八(2)班 三等奖:九(3)班

  二、活动总结:在全校内开展一次轰轰烈烈的`教师节活动,

  让学生感悟到了教师的辛苦,教师们看到学生们给他们说的真情告白,心中有了一份甜蜜的收获,作为教师有种幸福的喜悦。

活动方案 篇2

  一、竞赛时间及地点:

  时间:20xx年4月25日下午2:30

  地点:**镇政府大院内

  二、参赛人员安排:

  参赛对象为全体机关干部职工(含编外用工及**征地拆迁公司工作人员),共分为8个小组,每个组15人左右。(具体安排见附表)

  三、比赛项目及顺序:

  比赛共分为四个项目,按顺序进行,每个项目均以团体方式参加竞技,按名次排定积分,最后以每个团体四个项目的总积分进行排名。

  (一)五人拔河(3:00—4:00) 主持人:、

  1、每组参赛人员5人,其中三男两女。

  2、抽签分组对抗赛,均为淘汰赛,一局定胜负。

  (二)踩气球(4:10—4:30) 主持人:

  1、比赛分两场,一场4个组参加。每个小组须派两名队员参赛(必须为一男一女),两人各有一只脚捆绑在一起,然后在脚上绑10个气球(要求:气球绑在裤腿以下,参赛人员均需穿运动鞋)

  2、每场比赛时间:30秒,在有效时间内,在圈定的场地内,参赛队员互踩对方的气球,以所剩气球多少依次排名计分。

  (三)袋鼠接力跳(4:40—5:20) 主持人:

  1、比赛分四场进行,每场2组参加,每组6人(四男两女)。

  2、每场12名队员统一站在赛场一边指定区域,每名队员前进20米左右环绕障碍物折回,到起点处将布袋交给下一位运动员。

  3、比赛时,运动员双脚套进布袋中,手持袋沿从起跳点出发,提着袋口双脚向前跳跃前进至接力点处,方可将布袋交给下一位运动员。参赛队员依次接力,直至最后一位队员抵达终点,完成比赛。

  4、越过终点的瞬间,必须做到人袋合一,否则视为违规,交接布袋时必须在划定的`位置进行,队员之间可以帮助,但在赛道内不得协助。

  5、最终以每组完成所用时间多少排名计分。

  (四)混合投篮(5:25—6:00) 主持人:

  1、每组派3名队员(两男一女)参加,站在指定的位置上投篮。

  2、在指定地点,第一位队员听到信号后,进行定点投篮,进球后方能轮到下一位队员,直至三名队员在各自指定的位置上全部投中后结束,以所花时间最少者优胜。

  3、注意:投篮时,脚不能踩线,也不能离开指定位置,否则视为违规。

  (五)运球接力

  (六)搬球

  **镇团委

  **镇机关工会

  20xx年04月17日

  **镇20xx庆五一,迎五四趣味

  运动会道具

  道具:

  1、 拔河绳子2条

  2、 哨子2个

  3、 喇叭2个

  4、 篮球2个

  5、 麻袋4个

  6、 气球300个

  7、 标签8组(标明数字,区别颜色),每组18个

  8、 秒表2个

活动方案 篇3

  一、竞赛主题:

  扑克连接你我他!

  二、 竞赛地点:

  职能部门初赛:仙踪林(苏宁上海路店对过)

  门店初赛:各门店自行安排地点

  决赛: 仙踪林(苏宁上海路店对过)

  参赛人员:大连分部所有爱好打扑克的正式员工(含门店)均可自愿参加。

  三、竞赛时间:

  职能部门的初赛时间为11月2日18:--22:00

  各门店初赛时间为10月30日—11月1日晚

  决赛时间:11月3日16:00—22:00

  四、分组安排:

  竞赛将根据职能部门、门店的参赛人数(自己配对,但竞争对手抽签决定)分成职能部门初赛、门店初赛及职能部门、门店的总决赛。职能部门的初赛由人力资源部统一组织,经初赛角逐,选出8组(每组2人)参加第二天的总决赛;门店的初赛由各门店自行组织,形式不限,经初赛角逐,每门店(含西安路门店)选出2组参加11月3日的总决赛。

  五、竞赛规则:

  1、 竞赛的目的是为了丰富员工的业余文化生活,所有参赛选手必须严格遵守比赛规则,违者取消比赛资格。

  2、 所有参赛人员或围观人员不得谈及影响比赛结果的话语或者暗号。并且比赛时所有的决定都有参赛人员自行决定,围观人员不能帮助出主意。可以互相监督。

  3、 一次性扣三个大王且成功者就算胜出一局。

  4、 本次比赛实行活棒。

  5、 不实行逢3必打。

  6、 干锅不准捡底牌,(包括大干)。

  7、 对手晾主之后可以让对门改,但是不允许透漏改哪一门。

  8、 若本局需上血,却巧遇自已包洞,对方需返血;对门可以替包洞,但是竞争对手不返血。

  9、 因比赛有时间设定,故在比赛时间截止时,以打得高的一方为胜出方;若双方同时处于同一高度,在此局结束时猜拳决定胜出方。

  六、费用预算:

  (一)1、第一天场地租用费、晚餐、茶水:每人15元。预计人数:80人*15=1200元

  2、第二天费用(含餐费、场地租用费):4桌*300元=1200元

  (二)零食和水果(花生、糖、水果):按照每天100元计算,两天共350元。

  (三)扑克:初步按照每天80人参加,需要120副扑克,120元左右。

  (四)宣传条幅费用:50元

  (五)洗照片费用:100元

  (六)奖品费用:一等奖(两人):每人奖励200元的奖品,共400元

  二等奖(两人):每人奖励100元的奖品,共200元

  三等奖(两人):每人奖励80元的奖品,共160元

  四等奖(两人):每人奖励50元的奖品,共100元

  因此,奖品共需860元

  (七)啤酒:150元

  (八)机动费用:200元

  所有费用共计4330元。

  七、 工作人员:

  总指挥:马慧鸣

  活动协调负责人: 韩玉杰

  公证员兼服务人员: 第一天:马涛、杨玉龙(支援)

  第二天:沙颖、赵美娟、马涛

  岗位职责:1、总指挥负责整个活动的协调和沟通,突发应急事件的`处理。

  2、活动协调负责人负责活动的组织、策划、成绩的汇总以及具体的活动细节的安排。

  3、公证员兼服务人员在竞赛过程中除了做必要性的服务工作(比如端茶倒水,递送食品等),另外,还要组织好比赛之前的抽签分组活动。比赛过程中记录获胜者名单,组织继续一轮的抽签和分组工作、整个竞赛过程的照相。

  4、发生争议以公证员意见为准。

  采买人员:行政部负责水果、食品、扑克的采购

  卖场部负责宣传条幅的制作

  人资部负责数码相机的申请、活动场地的谈判、晚餐的安排

  八、竞赛流程:

  (一)领导讲话

  (二)主持人宣读比赛规则,宣布竞赛开始

  (三)抽签分组(人资部组织)

  (四)竞赛开始,淘汰制,每轮结束均淘汰一半选手,剩下的优胜者继续重新抽签选择竞争对手。

  (五)颁奖仪式:由分部领导为获胜者颁奖!

  其中:人资马经理为四等奖颁奖

  毛晓军总监为三等奖和二等奖颁奖

  艾海清总经理为一等奖颁奖

  注:报名工作于10月29日之前结束。

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限 ,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

  时间:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。

  地点:学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级)

  摄影:绮霞、锟然

  电子屏幕:电教组 活动主题:爱心无限快乐奉献

  活动口号:爱心大舞台奉献大家来

  活动宗旨:义卖有价爱心无价

  横幅:美术组 “爱心无限,快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动

  奖状准备及整理:立群

  爱心抽奖:招生办

  奖品准备:钟主任

  活动采访及报道:德泰、红晓(文学社、广播站)

  二、活动准备及要求:

  1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

  2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式“广积货源”,所

  有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。

  3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。

  义卖物品要求:

  1、所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

  2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。

  三、活动过程及要求:

  1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域“开店”,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。

  2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。

  3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。

  4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的`“爱心袋”中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。)

  5、一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。 爱心抽奖:丽霞、秀娟、爱华

  四、总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别):

  活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项:

  1、集体:“爱心中队”称号 (每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁发锦旗一面。

  评选要求:

  ①、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。

  ②、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。

  ③、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

  ④、义卖效果:义卖效果显著。

  ⑤、场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生

  2、个人:

  a:“爱心大使”称号 (每班5名,由班主任评选,3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。)

  评选要求:

  ①、 在义卖中捐献物品所得善款较多。

  ②、 在义卖过程中文明购买。

  ③、 无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

  ④、 在购买时不乱扔垃圾。

  b:每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。

  注意事项:

  1、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各摊点活动后搞好场地卫生。

  2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传,报道活动开展情况。

  3、活动要求全校学生人人参与,奉献爱心。

  4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。

  5、 正副班主任协同搞好本次活动。

  落级行政要密切关注该年级活动开展情况,如:追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止

  

活动方案 篇5

  一、 活动主题

  下一站,大二

  二、 活动背景

  送走了五月清凉的晚风,迎来了六月燥热的骄阳,我们的大一也走进了尾声。还记得在为高考日夜奋斗的日子里对大学的那份期待吗?转眼,这份期待已化为现实,伴我们走过了一年光景。在这段时光里,我们一步一步成长,一点一滴收获,擦去泪水,努力微笑,褪去稚嫩,走向成熟。从陌生人到最亲近的人,我们的这群伙伴啊,陪我们从青涩到成熟,多年后,回望这段旧时光,会不会彼此嘲笑那些幼稚与青涩。在这不安分的青春里,让我们对大一时的自己说声再见,转过身,抬起头,迎接大二新的成长与挑战。特此,理学院团委宣传部将举办“下一站,大二”主题活动,致我们终将逝去的大一和即将到来的大二。

  三、 活动目的

  希望通过本次活动可以带领13级同学们回顾大一丰富多彩的生活,重温那些“经典镜头”。让同学们在回忆的路上,再次感动,再次收获。让过往的点滴在脑海浮现,认识到过去一年里自身的优点与不足,看到自己的变化与成长。为即将到来的大二生活做好准备,使自己更加成熟,更加自信。同时,也希望活动气氛能感染同学们,让同学们在期末的日子里获得愉快的心情,努力学习,不留遗憾,为我们精彩的大一生活画上一个完美的句点。

  四、 活动时间

  XX年6月22日

  五、 活动地点

  东区图书馆报告厅

  六、 活动对象

  理学院13级同学

  七、 主办单位

  理学院团委宣传部

  八、 活动具体策划

  (一) 活动前期准备

  1.召集大一各班班长支书,通知他们回到班级后做好本次活动的宣传工作,收集各班符合要求的照片

  2.组织各班班长支书推荐出参加本次活动的演员

  3.组织好节目的排练

  4.确定活动的时间和地点

  5.确定主持人,确定到场嘉宾

  6.提前邀请好主持人、演员,确定主持人和演员在比赛当天按时出席

  7.对活动会场的布置提前做好规划

  8.准备一切和活动有关的东西,确保活动的万无一失

  9.活动前,将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查

  10.提前准备好一些装饰品(气球、彩带、海报等)以用来布置场地

  11.活动前,工作人员对会场提前进行布置

  12.提前做好对活动工作人员的分工工作

  13.对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全,并做出相应的应急准备

  14.活动正式开始之前安排彩排,保证活动的质量。

  (二)活动内容

  第一章 活动彩排

  组织好节目的排练后在节目正式开始的前两天也就是6月20日在二教612室进行节目的彩排,安排好节目流程和演员的`出场顺序

  第二章 正式活动

  本次活动的主题叫做回忆。以13级同学的大一生活为主线,用日记的形式倒序展开,穿插各种形式的代表活动。

  活动流程

  1、 节目一:时间点为下一站,大二。播放录制视频,主要内容是同学们大一生活中最遗憾的事,以及对大二的期许。

  2、 节目二:因第四十三届运动会理学院夺得第一,团体操大放异彩,我们将以团体操部分舞蹈作为开场,抛砖引玉,引出后边精彩的舞蹈表演。特邀运动会运动员进行歌曲演唱,同时播放运动会的精彩瞬间

  3、 节目三:以相声的形式展现期末复习的紧张过程,让大家在诙谐幽默表演中找到自己曾经的影子,感受即将到来的期末考试气氛。

  4、 节目四:以走秀的形式重现百团大战的热烈场面,服装以及道具将根据社团的风格来进行制作和演绎。

  5、 节目五:以话剧的形式展现大一生活的一天,包括早操,自习,查寝以及生活趣事,其中包括短剧,吉他弹唱等表演

  6、 节目六:以军训拉歌的形式进行合唱表演,重温我们的军训,那些苦乐参半的日子。

  7、 节目七:由团委宣传部大一部员为大家带来话剧“迎新”,旨在把大家的记忆拉回最开始来到长春理工大学的那一天,同时也要呼吁大家不忘初衷,不忘记自己曾经的梦想。

  8、 以快闪唱歌的形式带动起全场的气氛,结束晚会。

  9、 嘉宾及现场观众有序退场

  活动后期工作

  1、部门人员做好这次活动的经验总结

  2、跟踪回访各班班长团支书,检验这次活动是否达到预期效果

  3、开会总结这次活动中好的地方以及做得不足的地方,

  九、 注意事项

  1、参加活动的人员必须提前到场,指定区域就位。

  2、做好活动秩序的维护和准备,保证活动顺利进行。

  3、维持好现场秩序,避免出现哄闹情况

  4、比赛现场人员分配要合理,机动人员随时待调配

  团委宣传部

  XX年6月

活动方案 篇6

  活动名称:

  春天的树林

  活动目标:

  鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。

  能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。

  活动准备:

  事先观察过树的特征。画报和纸等。

  活动过程:

  1.讨论:各种树的特征,(树枝、树干、树冠的`特征)了解树前后之间的重叠关系。

  2.幼儿绘画活动。

  要求:能按一定的比例分配画面,将观察到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。

  难点:表现树的前后之间遮挡关系。

活动方案 篇7

  目的:

  1、让幼儿认识红色,美术活动:美丽的红色。

  2、鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,体验美术活动的乐趣。

  准备:

  1、主色是红色的玩具若干。

  2、棒纸卡片若干,卡片上用白色油画棒画有各种玩具。

  3、红色颜料,刷子,抹布若干。

  过程:

  1、出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候,教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,初步认识红颜色,幼儿教案《美术活动:美丽的红色》。教师问:你玩的'是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的?

  2、出示天线宝宝波儿,展示红颜色。教师问:快看,谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?

  3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言。教师问:你还在哪里见过红颜色?

  4、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下

  逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。

  5、游戏“照相”。大家做摄影师,为玩具拍照片。

  6、游戏“洗相片”。

  (1)、展示相片的“底片”(棒纸卡片),引起幼儿的兴趣,教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料,轻轻地在纸上来回刷,全部刷满颜料后,相片就洗出来了。

  (2)、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法。

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