小班语言故事雨天里的多多教案

相关推荐

小班语言故事雨天里的多多教案

　　作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的小班语言故事雨天里的多多教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班语言故事雨天里的多多教案

小班语言故事雨天里的多多教案1

　　主题名称：春天来了

　　内容与要求：

　　1.喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。

　　2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化，体验雨天带来的乐趣。

　　活动说明：

　　淅沥沥，哗啦啦，下雨了!幼儿一看到下雨就抱怨下雨的日子太没劲：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼儿园或回家都不方便……

　　为了消除幼儿的消极想法，培养幼儿乐观积极的态度，我选取了故事“雨天里的多多”开设此次活动。通过故事中多多在下雨天发生的事情，引导孩子体验雨天带来的乐趣。同时，我也在活动过程中让幼儿自己尝试“撑雨伞”、“穿雨衣”。因为我发现在下雨天，大多数孩子都是父母、长辈帮着穿雨衣、撑雨伞。对于小班的'幼儿来说，这也是一个培养幼儿自理能力的好机会。

　　活动设计：

　　名称：雨天里的多多

　　目标：

　　1.感受雨天给自己带来的乐趣。

　　2.学习使用雨伞、穿雨衣。

　　准备：

　　故事挂图

　　雨声的录音

　　小黑板

　　雨衣、雨伞若干

　　过程：

　　1、谈谈雨天

　　(听，这是什么声音?)

　　你们喜欢下雨天吗?为什么?

　　2、听听故事

　　结合挂图讲故事。(有个宝宝和你们差不多大，他的名字叫多多。听听故事，看看他喜不喜欢下雨天)设问：多多想什么?小朋友哪里去了?

　　设问：以前的多多喜欢下雨吗?下雨天能干些什么事?

　　他们后来想了什么办法又可以玩游戏又不淋雨?

　　他们玩什么游戏?(展示挂图5供讨论)

　　总结：原来下雨天也有很多有趣好玩的事情，雨天也可以玩得这么开心。

　　3.尝试自己撑雨伞、穿雨衣

　　注意：雨伞尖不能对着小朋友

　　4.音乐表演。

　　反思

　　本次活动的目标是感受雨天给自己带来的乐趣，然后学会使用雨伞，在雨中进行游戏。本次活动下来，发现小朋友很喜欢这节课，喜欢说在雨天里干什么，说的也很好，思维很活跃，喜欢用雨伞做游戏。

小班语言故事雨天里的多多教案2

　　多多最讨厌下雨天，一下雨，多多就不能出去玩，只能关在屋子里，等着雨停。"下雨天真没劲儿!"多多嘟着嘴巴，一会儿翻翻书，一会儿去弹钢琴，一会又去踢一脚玩具车……雨天可真不好玩! 多多不能出去玩，就和屋子里的东西吵架。他骂椅子挡了他的路;还和墙上的挂钟闹别扭……这雨怎么还没下完呢…… "多多!多多!"撑着小雨伞的小伙伴们在门口喊："快出来呀!外面真好玩!" 多多打开门，吓了一跳，街上的大树挂满了五颜六色的小花伞。原来大家想让它变成一棵伞树，在伞树下玩就淋不到雨了! 马上，屋子里的小朋友都不见啦!他们都跑到哪儿去了呢? 哈哈，他们都到街上去啦!在伞树下开心地玩着，还可以听听雨声，踩踩水，抓抓雨滴呢。原来，雨天里，也可以玩的这么开心呀!

　　活动目标：

　　1.感受雨天给自己带来的乐趣。

　　2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏。

　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　活动准备：

　　挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把

　　活动过程

　　一.说说雨天

　　1.听，这是什么声音?

　　2.小朋友你们喜欢下雨吗?

　　请你们来说说看，为什么你喜欢下雨天，为什么你不喜欢下雨天?