大班活动《春游去》教案

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大班活动《春游去》教案

　　作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的大班活动《春游去》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班活动《春游去》教案

大班活动《春游去》教案1

　　活动目标：

　　通过分组的介绍、辩论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力，学着用证据（相关的图片、照片等）来证明自己的观点，并尝试说服别人。

　　重点和难点：

　　大胆表达自己的见解，尝试说服别人。

　　活动准备：

　　1、活动前已进行过相关的个别讨论活动，幼儿已根据想去的地方自主形成小组，通过小组的合作准备，对这景点的特点有一定的`经验，并收集了一些图片、照片等证物。

　　2、召开家长会，使家长了解活动，支持幼儿的活动。

　　活动流程：

　　一、教师提出春游地点的要求：我们的春游只有一天时间，哪些地方早上去下午就能回来的，而且是适合春天去旅游的，能让小朋友增长知识，或有所收获的。

　　二、分组进行交流的准备

　　1、商讨交流的形式以及角色的分配。

　　2、小组讨论：选择的理由--为什么要选择去这里春游？（如何说服别人）

　　3、选择用来证明自己组观点的资料。

　　三、介绍和评选

　　1、各组选派一个代表来说明理由。

　　2、相互可以提出问题，提出意见。

　　3、各组自由发表自己的见解，尝试说服别人。

　　三、确定最受欢迎的春游地点。（决定的方法由幼儿自己想出来）

　　四、说说自己投票的理由。

大班活动《春游去》教案2

　　活动目标：

　　1、通过活动激发幼儿对音乐游戏的兴趣。

　　2、通过对高低音旋律的倾听，会用身体表现音乐旋律。

　　3、尝试结合音乐创造性地表现春游时的情景。

　　活动准备：

　　AR视频资源，AR音频资源，AR图片资源。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　教师引导幼儿说出春游时的所见所闻。

　　春天来了，爸爸妈妈有没有带小朋友出门玩呢？都去哪里了？跟小朋友一起分享一下春游时见到的美景吧。

　　二、基本部分：

　　教师引导幼儿模仿出下山坡的动作及轻快的感觉。

　　小朋友去了这么多好玩的地方，有的小朋友还去了山上，山比较高，小朋友在山顶山有没有看见美丽的景色呢？小朋友在山顶上玩一会后就要下山了，那小朋友在下山时时怎样的感觉呢？我们一起来模仿一下吧。（身体后倾，小步子较快的前进）。

　　教师引导幼儿模仿出爬坡的动作及吃力的感觉。

　　小朋友下山的感觉很轻松也比较快，那小朋友上山时的感觉是怎样的？那我们一起模仿一下爬山坡吧。（感觉很累会大口地喘着气，身体微微前倾，脚迈的步子比较大）。

　　教师引导幼儿模仿出跳跃的动作。

　　小朋友在爬山时路面上有些石头，小朋友会怎样过去呢？那我们一起学着跳石头吧。小朋友在跳跃时双脚轻轻跳起，并且要连续地跳。

　　教师引导幼儿模仿走弯弯曲曲路时的动作。

　　山路都弯弯曲曲的'，小朋友会怎么走呢？我们来模仿一下吧。（走弯弯曲曲的路时，就像在走波浪线）。

　　教师点击AR音频资源，引导幼儿感受曲子起伏、欢快的特点，并将下山、爬山、跳石头、走弯弯曲曲的路这些动作根据曲子节奏不断变化的特点加入到曲子中。

　　老师播放一段音乐请小朋友听一听，哪里的音乐像爬山？哪里的音乐像下山？哪里的音乐像跳石头？哪里的音乐像在走弯弯曲曲的路？

　　教师点击AR视频资源中的动画，引导幼儿正确感受曲子的特点。

　　这里有一个小朋友，他春游时也去爬山了，我们看一看他爬山的时候是不是和小朋友一样呢？

　　三、结束部分

　　教师再次点击AR音频资源，和幼儿一起进行音乐游戏。

　　那现在小朋友和老师一起“去春游”吧。我们现在在山顶欣赏景色，随着音乐我们开始下山，觉得另一个山头有更加美丽的景色，我们又去爬另外一座山，在山路上有很多的石头，我们一起跳石头，再一起走弯弯曲曲的山路，终于到达我们想去的山头了。

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