运动会的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的运动会的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
运动会的作文 篇1
在学校跳了一星期的舞，感觉有些疲惫。星期六就要比赛了，可我们还是达不到老师的要求。
刚开始的时候，我还以为和男生拉手的感觉会很特别。可是，当我的指尖触到对方手指时，我没什么感觉，他倒不好意思起来了，赶紧把手缩了回去。这一缩手让他付出了沉重代价——被老师K。看着他僵硬的表情，我不免也有些紧张起来。有必要吗？我有那么恐怖吗？“心跳好快！”竟然有男生说出这样的话。我转过头，只见说话的人用手捂着胸口，像在向上帝祷告似的，始终不敢碰女伴的手，还摆出一副要被吃了的`表情。看来男生不过是纸老虎，平时老声老气地，现在拉拉手而已，竟然这么胆小。
“再不拉好，老师踹你了啊！”老师的狮吼功百年难得一遇，在关键时刻终于终于派上了用场。
当老师教到男生把手搭在女生肩上的动作时，我感觉得到舞伴的手在微微颤抖。我看了看天，对他说：“天又没塌，你抖那么厉害干吗？”他没说话，只是看了看我，然后，他的手心开始冒冷汗。
我终于知道，原来男生在面对女生时，会紧张得像上刑场，好像随时会“咔嚓”一声掉脑袋。唉，可怜的孩子们！
几天过去，男生开始“老”了，不仅坦然地拉着女生的手，还拽得紧紧的，女生直呼看来还是胆小的男生可爱。
拉手已不再是问题，但是，下一步要求双方进行目光交流，对我们来说又是一大考验。我曾试着正视舞伴的眼睛，但我无法控制自己想笑的冲动。我在心里对自己说：加油！眼睛又不是没看过，多看几眼有什么关系？可一上阵依然无用。不能怪我没用，到现在还没有出现成功进行目光交流的人呢！
但是星期六就要比赛了，怎么办？有人说：“不看眼睛不就行了，鼻子嘴巴随便看嘛。”还别说，或许这办法真能行。只要能忍住不笑，认真练下去，相信我们一定会有好成绩。
运动会的作文 篇2
开运动会是我们十分期盼的一件事，每当这时，同学们都会勇敢的报名参加，最后为班级取得荣誉，为学校增光。
这天，清脆的上课铃声响了，伴随着欢快的铃声，严老师迈着稳健的步伐上了讲台，她满面春风的对我们说：“运动会将在下个星期四举行，班长和体育老师选出运动员……”教室里顿时炸开了锅，七嘴八舌的议论起来：“你要不要参加？”“终于可开运动会了，我这次一定要夺得冠军，为老师添光彩！”一旁的同桌自信满满的说。
体育课上，程老师把我们分成了四人一排，并排跑步。选择参加运动会的人选。大家都跃跃欲试，希望自己可以当上运动员，为班级增添荣誉。
下了体育课之后，严老师满怀希望的让当选运动员的同学起立。了站起来的同学却寥寥无几，严老师显然有些失落，问班长：“陈老师选出来的运动健儿只有这么少吗？没有其他人了吗？”严老师“连珠炮”似的一连串问题，把张斯远问蒙了，他支支吾吾的回答道：“没……没有了，就只是选出来……这些人。”“唉。”严老师一叹气，紧接着声音低沉的.问：“那有没有想参加运动会的人，或是想为班级增光的？”严老师又继续问道。
我心想：我最不擅长的就是体育了，看来我只能为这些同学加油打气了。接着，又陆续站起来几位同学，一个、两个，站起来的同学越来越多了，我做起了激烈的思想斗争。唉，唉……如果地上有一条缝儿的话，我一定会毫不犹豫的钻进去。虽然我不能在赛场上增光，但是，我会在运动会上，在运动员比赛时，为他们加油！
虽然没有参加比赛，但是我希望：运动健儿们，可以在赛场上划出一道亮丽的风景线。
运动会的作文 篇3
昨天，学校一年一度的运动会结束了，我们班同学获得不少好成绩。
今年夏季运动会是我第一次参加，因为我体育较差，没有什么强项，所以一直是无名小卒，十分没有信心。但在不久之前，在老师选拔中，我的跳高和垒球较出色，所以鼓足勇气，参加了比赛。
首先是男子50米跑。随着哨声一响，同学们都像一支离弦的箭一样冲了出去，身轻如燕，迈着大步，直奔终点。其他选手也不甘示弱，使出了吃奶的劲往前冲。近了！近了！只见王乐腾空一跃，跳过终点了。场上的观众手举牌子，高兴地呐喊：“胜利了！胜利了！”
下一个是垒球，只见高手众多，我的手心都捏出了一把汗，结果第一次试扔才扔了10米不到，我那时真想弃权，但是再一想：有那么多同学在注视着我，我要是现在退缩不太没有男子汉气概了吗？到了第三次试投，我什么都不想，拼了！我拿起垒球，深呼一口气，我将手缓慢地划过腰部，笔直地伸到与肩平行的地方，再高举头顶，差不多45o角的地方飞速地扔了出去。刹那间，只见垒球划破长空，形成一个抛物线一样落在了接近篮球架的`地方。我心里暗自激动，我竟然扔了37米。六年级的大哥哥拍了拍我的肩，竖起了大拇指，夸我扔得远呢。
虽然我没有获得出众的成绩，但是我这一次却突破了自己，找回了我的自信心。下次运动会我还要来。
运动会的作文 篇4
秋姑娘迈着姗姗的步伐来到人间，带来了秋的凉爽情怀，在这凉爽的季节中，学校迎来了同学们期盼已久的运动会。
看！鼓号队员们正吹吹打打地进入会场，随后就是各班运动员绕会场一周，他们踏着整齐的步伐，喊着自班响亮的口号，为自己鼓劲加油，操场上彩旗*，象征着各班的胜利。校长为此届运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕-预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。
比赛正式开始了。运动项目真多啊！有短跑、长跑、实心球、4×100米接力，但牵动人心的还是那400米，只看见我们班赵传琦，他站在起跑线上，一脸轻松，眼睛始终盯着终点，耳朵竖得老高，随时向终点出发。只听：“砰”的一声，运动员们像闪电一样飞奔在跑道上，他们在你追我赶，不分上下，谁也不肯落后，只见赵传琦咬紧牙关，拼命向前跑，同学们顿时忍不住，从座位上快速站起，高呼：“赵传琦，加油！”仿佛他听到同学们的呐喊声，他卯足了全身的力量往前冲，当他跨越终点线的那一刻，同学们的脸上露出了满意的笑容。随后，他稍做休息，又将跑200米，教师担心赵传琦，连忙走向前问：“还能坚持吗？”他点了点头，说：“能，相信我，没问题的。”此时，他已经站到了起跑线上，等待枪响。我们紧攥着拳头为他鼓劲加油，当枪响的那一刻，我的心也像跟着跑出去一样，他飞奔在最前面，超过一个又一个的弱者，离终点越来越近了，过了、过了、哦！第二名，不错好样的，我们高兴的欢呼起来。在一阵欢歌笑声中结束了上半场。
下半场正式开始，首先是400米决赛，我再次看到一个身影站到起跑线上，他再次奔跑在赛道上，此时能看出他不是一个人在跑，而是我们全班一起在跑，齐心协力一起上赛道，此时离终点越来越近了，他又再次使出全身的力气，冲向终点，赢得的赛场。你是最棒的'。我们为你而自豪。
时间过得真快，转眼间运动会在孩子们的笑声中圆满结束，这真是一场别开生面的运动会啊？每个运动员的付出和努力得到了回报，你们是赛场上的佼佼者，你们为班级赢得了荣誉，赢得了精彩。
运动会的作文 篇5
“感恩的心，感谢有你！”每次听到这首歌，我就想到那次运动会前夕——黑夜里，爸爸陪我练垒球的情景……
再过几天，就是一年一度的秋季运动会了。我是垒球运动员，照平常比赛来看，我的实力非凡，拿个第一第二不成问题。但有句老话“成功只属于过去”。为了能继续在这届运动会上夺冠，这些天每次一吃完晚饭，老爸总会陪上我，去外面练垒球。即使工作再忙，也没有间断过。
练球的时候，我总是回想着爸爸一再叮嘱过的话，他说“力度要适当，还要划出标准的抛物线。”一次又一次，一天又一天。我气馁的时候，他不打我，也不骂我，而是不停地鼓励我。所以即使我再枯燥，再精疲力竭，也都能在不断的练习中，超越自己。
让我内疚的是一次我为了扔得更远些，一用力，球竟然落到了爸爸的`车子上。这下，我慌了，都砸到车子了，这力道也太大了点吧！当我以为一定免不了一顿皮肉之苦的时候，爸爸竟然宽容地对我说：“没关系，下次小心一点！”而我知道那一砸，修理车子定要花费不少钱。
那次运动会，我得了第一名――我没有辜负爸爸的期望！感恩这次机会，让我更加深切地感受到了爸爸的爱。
爸爸，您的一个微笑，一个眼神，一句劝勉，都使我受益匪浅。我想对您说：“感恩的心，感谢有你，老爸！”
运动会的作文 篇6
这里的可悲，并不是指我们比赛成绩靠后，而是指我们班，包括我，对运动会乃至所有事的态度。
当昨天，当老师宣布全校总分前八名的时候，我们都闭上了眼睛......不是在祈祷，而是默哀。我们心里一清二楚，咱班的成绩以及我们的态度，我们的付出......
当回到教室，当看到老师失望的表情时，我们都叹了一口气......不是在恐惧，而是伤心。大家都知道，接下来老师要说的话，要做的事，以及我们无数次的'悲哀......
可是，与其为自己默哀、伤心，又为什么不学学别的选手，骄傲的站上领奖台呢？为什么不学学别的班级，整个班都回荡着胜利的笑声呢？
因为，我们没有付出，没有努力。
是的，我想你该猜到了，我们班几乎所有的比赛项目都“全军覆没”了，拔河只坚持了一轮；踢毽也与前三擦肩而过；而双人摇更是遇到了前所未有的晴天霹雳......一切都是那么的可悲！我们像是生活在黑暗中，而唯一的，非常微弱的亮光也来自于仅仅的双摇上。
不瞒你说，我们都没有努力。而原因，用一则故事上的话说：“我们打开了心中不能打开的锁。”没错，我门打看了贪婪和懒惰，而我们心里也没把运动会当做一回事，只是想要应付过去就行了。
第一天惨败，第二天，老师便让我们画地为牢——不许出教室。这对很多人来说都是意见和艰难的事，看不到我们班运动健儿的身姿，大家都不免有些遗憾，可看到了又能怎样呢，我们始终是不敌其他班级。
昨天就是世界末日！对不起，我不是散布谣言，因为对我们来说，昨天真的是世界末日。看看——当我们在教室里，听到了一次又一次颁奖的声音，换做以前，我们眼睛都不会眨一下，而现在，脑子里边便不禁冒出一个词语——嫉妒。
唐老师说：“看着别人在场上比赛，你们都不悲哀吗？五年了，还有好多人都没参加过比赛，这不也就注定了我们的失败吗？”现在，很多同学的下了决心，从现在开始，一定多加练习！现在，是时候祈祷了，祈祷明年，我们不会以失败告终！
可悲，为运动会，为我们......
运动会的作文 篇7
在运动会的前一天晚上，我因为迫不及待期待明天运动会的到来，所以在房间“混”到十二点才上床，当然上床之后还在想东想西，想明天团体赛第几名啊？冠军吗？亚军吗？季军吗？还是最后一名呢？又想，那团体接力呢？冠军吗？亚军吗？季军吗？到底是什么军啊？后来愈想愈气，明天就知道了啦！﹝非常生气的说﹞最后就昏昏欲睡了。
今天是运动会的当天，也是五年级七班占上风的一天。早上好像忘了这件事，都像平常一样做自己的事，完全不当一回事，之后我们就绑着可爱头巾，喔不应该是可爱毛巾，大家绑上了毛巾之后有如可爱的小海盗般专门偷走别人的荣誉。我们的进场表演，我个人觉得太小声了啦！﹝其实我自己也没多大声﹞不知道会不会前四名。再来是五年级的团体赛，团体赛啊团体赛，说一句就是团结嘛！不管怎么练没团结还是一样的。团体赛开始了，大家的'脸上充满了信心，﹝其实也有紧张啦﹞碰！团体赛开始啦！各班的第一棒开始冲阿！我们女生就开始柯立加油，柯立加油。第二棒……。，直到最后一棒女生出发，由我开始：“五七”其他女生就：“加油”﹝爱心妈妈也加入战局了呢﹞到终点之后五年七班不约而同的YAYAYA！真是太棒了！我们第一名呢！五年七果然名副其实的很团结。
接下来是一百米的跑步，不用跑就知道一定第一的啦！刚开始我们这几位又美又大方的女生们﹝自夸中﹞正在以优美姿态玩乐呢！﹝没有乱跑或是乱飞喔﹞轮到我了我再度以优美姿态朝跑到飞奔而去，碰！大家顿时跳起来朝终点出发，嘿我一定要第一名，才能向我之前说的大话和眼前的妈妈交代。眼看终点就在眼前，突然发现我第一名，现在总算可以对我之前不经大脑的话交代。现在距离团体接力约还有两个小时，先休息，储备战力。现在是吃饭时间，也是接近团体接力的时候，我和其他女同学一起回教室吃午餐，我没吃午餐，因为我怕下午跑不动，虽然肚子很饿，但是为了团体接力算了吧，﹝其实是根本就不饿﹞团体接力快开始了，大家必须赶快回休息区等待。
碰！团体接力开始了，我心里非常紧张！也非常担心我们前面是最后一名，后来轮到我了，我追了三个人，也差点跌倒，但是我还努力的向前跑，直到终点，我们班第三名是季军，我很失望因为先前我们是第一名，现在却退步两名，真是太烂了。
要闭幕了，我们要再度到操场中央，我们的道的奖有团体接力、团体赛、生活啦啦队和创意进场，而团体接力和团体赛早就已经知道名次了，令我们意外的是我们班的生活啦啦队竟然得的第一名，而创意进场也得了优胜，五七你们真是太棒了，期望明年大伙儿仍一起努力、争取最高荣誉！
运动会的作文 篇8
阳光普照的十月五日，老天爷给予我们晴朗的天气。我现在带着兴奋的心情坐着时光机回到快乐的光景，想与你一同分享。
为了赢得众多人的目光，全校各班为了出场噱头，伤透脑筋，也因此就忙碌起来了。本班的装饰是热情又活泼的太阳花，朵朵太阳花象征我们班的朝气与蓬勃。其他班级也忙着准备他们的装扮。老师们也不例外，一方面要顾及学生们的功课，另一方面还要加强学生们的体力和打理运动会的事。整个校园上上下下都在忙，手都停不下来了。回到现在，一踏进校门，映入眼帘的是五彩缤纷彩带和喜气洋洋的'大彩球，好不热闹啊！看着美丽的园地，听着欢乐的歌曲，迎接运动会到来。
在万里晴空的日子里，踩着轻松的步伐来到学校，悦耳的歌曲轻轻的飘啊飘，飘进我的耳朵里。班上朵朵的太阳花开满校园，伴随着金黄耀眼的阳光，运动会就要开始了。
大会开始了！摊贩慢慢的进来，扑鼻而来的香味让我口水直流，吃的喝的都是我的最爱，而且还有可爱的大型娃娃喔！说着说着，我竟然忘了大会已经开始。进场时，各班都有各班的特色，无奇不有，真是有趣极了。不过我们这一群热情又活泼的小朋友，跳起健康操可不是盖的，屁股左一扭，右一翘，真的扭出身体好健康。在团体竞赛时，大家紧张的心情，都不分红队、蓝队，齐声大喊加油。“团结就是力量”，只要大家团结起来，结合力量，就能打败对方了。
在赛跑竞赛开始前，看看旁边的分数，天啊！差距那么大，因此裁判喊“开始”时，我们又拉破喉咙帮忙加油。轮到我们比赛时，大家都拚命的紧追着听起来很遥远的最高荣耀――冠军。
在大会结束时，主任宣布：红队获胜！此时红队大声喝采；蓝队的队员们则受到重大打击一样失望，包括我在内。但是，身为运动员应该秉持着？胜不骄，败不馁？的精神，我们彼此互相安慰着：我们曾努力过，下次会更好。
最后，我们拖着疲惫的身躯，打扫校园，留下一个美丽又干净的园地。
运动会的作文 篇9
1. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
3. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
6. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的`视野，充满了艺术魅力。
11. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
15. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
17. 详略安排不当，主次不够分明。
18. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
19. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
20. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
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