活动方案

时间:2023-11-20 10:11:00 活动方案 我要投稿

活动方案4篇(合集)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案4篇(合集)

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的`形式美,色彩美。

  2、通过亲子探索活动,同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛;同时了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。

  3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

  二、活动地点:

  幼儿园操场

  三、活动时间:

  20xx年9月18日下午3:00(每个家庭都可以参加)

  四、活动准备:

  请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.

  活动过程:

  1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式;

  2、水果拼盘活动开始,时间下午3:00—4:15

  3、活动结束,每个家庭将自己的作品放在桌子上,由家长委员会成员进行评选;

  4、本次活动奖项分为:特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、

  三等奖四名、优秀奖十名

  附几张水果拼盘图片:家长也可以自行到网上去找找或者自行创意。

活动方案 篇2

  活动目标:

  1、发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。

  2、尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。

  3、愿意用橡皮泥大胆的装饰自己捏出的太阳。

  活动重点:

  发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。

  活动难点:

  尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。

  活动准备:

  手工区:橡皮泥、泥工板、幼儿用书

  益智区:白色纸版、将制作好的纸版分为6块进行拼图。

  活动过程:

  一、教师出示幼儿用书,引导幼儿观察图片中太阳的不同造型和色彩。

  教师:小朋友能说说太阳是什么样的吗?我们的书上也有太阳,我们一起来看看:书上的太阳是什么样的?太阳周围的光芒是什么样的?像什么?小朋友们想象中的太阳是什么样子的呢?

  二、引导幼儿讨论、探索不同造型的太阳的泥塑方法。

  1、教师:圆圆的太阳怎么捏(先团圆再压扁)三角形的太阳怎么捏?(先捏出三个角再压扁)方形的太阳怎么捏?(先捏出四个角再压扁)太阳的光芒用橡皮泥怎么表现呢?

  2、教师请个别幼儿示范三角形、方形太阳的泥塑方法。

  3、鼓励幼儿大胆想象不同造型的`太阳。

  教师:这里还有各种颜色的橡皮泥,试一试,怎样才能使你捏出的太阳更好看?

  三、展示幼儿的作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  教师:你捏的太阳是什么样的?光芒像什么?你是用什么好办法捏出来的呢?你是怎样装饰这个太阳的?

活动方案 篇3

  【承办】z市风筝协会温州市鞍马池小学

  【主办】z市体育局

  【活动意义】

  传统风筝进校园,让学生在参与过程中感受传统纸鸢带来的文化熏陶,同时将做好的风筝用于后期校园文化布置。

  【参加对象】

  温州市风筝协会艺术家,温州市鞍马池小学艺术教师,

  鞍马池小学五,六年级学生80人。

  【活动时间】20xx/11/21下午1;30开始,历时一小时三十分钟

  【活动准备】

  1、学生穿校服,带水粉画用品(负责人:z)

  2、11月21日中午开始布置活动现场,挂条幅,摆好桌椅(负责人:z)

  3、安排志愿者维护现场次序(负责人:z)

  4、安排卫生员负责活动结束后的'现场清理工作(负责人:z)

  5、安排摄影记者(负责人:z)

  【活动内容】

  1.由风筝协会艺术家现场指导学生扎风筝,学生分为两人一组协作完成一只风筝。(预计一小时)

  2.由风筝艺术家和鞍马池小学艺术老师现场指导学生手绘风筝。(预计半个小时)

  3.在鞍马池小学校园里放飞风筝。

  4.风筝作品用于校园文化中布置。

活动方案 篇4

  活动名称:重温热情岁月,唱响老年生活

  活动主题:关爱老人,关注老人

  活动目的:1帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活 2丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐

  3让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪

  4给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。 活动对象:1德馨园社区全体老年人

  2社区有关领导

  3社工和志愿者若干名

  活动人数:1参加活动比赛的老年人不少于30个人

  2社区有关领导和社工,志愿者若干名

  活动场地:社区老年人活动室

  活动用具:1宣传用的`横幅,海报

  2活动前装扮活动室所用的横幅,彩带,贴花等;活动中选手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。还有话筒,照相机,笔,表格,矿泉水,奖品和纪念品等

  3活动结束后展示老人们风采的宣传窗和贴有活动照片的纪念册

  活动时间20xx年5月1号到5月7号

  活动流程:1以小区广播和张贴海报等方式进行积极宣传,必要时可以上门宣传

  2活动中,老人依次演唱自己选定的曲目,并说明选取这首曲目的原因或故事

  3根据观众和有关领导的投票,选出五个奖项“最佳台风奖”、“最佳故事奖”、“最佳才艺奖”、“最佳活力奖”、“最佳自信奖”。颁发奖品和纪念品。

  4参赛者和观众一起分享活动感受

  活动变化:1参赛者达不到预订人数。可以登门进行宣传,鼓励更多的老年人参加活动

  2活动中老年人不好意思或忘词忘调了我们要给予鼓励,增强其自信心 3活动中老人情绪太激动而产生头晕,胸闷,晕倒等现象我们要对老人的安全做好保护措施,现场要有2到3名医护人员

  4活动提早结束鼓励老人进行其他的才艺表演,没有参加比赛的老人也可以一起互动,一起交流

  活动备注1老年人是一个特殊群体,更需要得到关注和关心。不仅要从生活上给予关心,从精神上更要给予关注

  2要针对老年人的特点制订活动方案。活动主题要鲜明,新颖,能引起老年人的兴趣;宣传海报要绚丽多彩,字大饱满,内容简明,让老人很容易就能看清读懂;邀请老人,态度要诚恳谦虚,让老人获得受重视感和受尊敬感;活动中要认真,对待老人提出的题要耐心解答,不失时机的赞赏老人的能力等

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