五年计划

[优]五年计划8篇

　　日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的五年计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年计划 篇1

　　一、学生学习情况分析

　　本班有学生43名，大部分学生学习的主动性强，对字词掌握情况较好，基础知识比较扎实。但个别学生的学习积极性缺乏，字迹比较潦草，成绩停留在不前，还有几个头痛的是成绩可以，只是拼音都不会拼读，失分较严重。

　　二、复习内容

　　1．汉语拼音

　　（1）在这段时间里，分单元让学生复习掌握生字，再次听写，达到巩固的效果。（全班同学的要求）。在一次听写之后，自觉性差的同学重视不够，留下二次听写，在这样的监督下学生掌握的情况又能有所提高。（对个别懒的学生）。

　　（2）正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语。（试卷的练习）

　　2．读读背背

　　（1）背诵文章要求掌握的段落以及日积月累的部分。

　　（2）通过默写的方式加以巩固。

　　3．掌握课内阅读

　　两个单元一节课的复习进度，来对课文做回顾。需要掌握的中心思想，人物体会，重点段落内容分析等重要知识点，确保学生在课内阅读部分减少失分。马上让学生巩固作业本等资料，理清回答问题的思路。

　　4．练习的渗透

　　在这些总体回顾之后，挑选最佳的试题可以测试学生巩固的情况如何，也让他自己及时的发现问题和自己尚未掌握的知识点，有针对性地及时强化。

　　5．习作

　　在这个学期里，我增加了一个作文记录的作业，让学生每天看一篇作文并做好笔记，在期末的作文学习中能把平时提炼的.优秀内容、语句等做快速的查阅。同时摘录也是对文章中心思想的把握，可以提高学生的概括能力和文章中心思想的理解能力。

　　三、复习重点

　　从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

　　四、复习方法

　　1．引导学生积累语言，感悟语言多读：运用语言要求多读，利用晨读，把所有的课文都读熟，要求背诵的课文都背诵并默写。

　　2．引导学生，多读书、多积累、精做题，举一反三，掌握规律多写：对于各种作业要注意形式，激发学生的需要和动机，让所有的学生愿意做，乐于做。

　　3．以教科书为本，并适当向课外拓展多练：复习过程就是复习练习的过程，但又不能简单的重复，要把握住学生学习中的盲点和平时教学中的未知领域，有的放矢的进行练习。只要练习务必全部掌握。

　　4．以测促练：复习过程要结合时间和进度对复习情况进行检测，及时反馈检测结果，总结复习情况，以利于更进一步的复习。

　　5．重点突破：抓住差生不放松，促进他们的书写、练习、应试能力的提高首先从思想上引起他们的重视，抓住课间和其他有利时机进行思想教育，进行鼓励和心理疏导，从思想上改变懒惰和不求上进的毛病。

五年计划 篇2

　　本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我拟定了如下五年级班主任工作计划：

　　一、自身做示范

　　德高为范。教师为人有其育人的特殊功效，古人云其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的.影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

　　二、待生要诚

　　对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个爱字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.

　　三、公平待生

　　对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.

　　四、基本工作要点

　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、规范早读，午休，自习课的纪律。

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

五年计划 篇3

　　一、班级简析

　　我班共有学生68人，其中男生33人，女生35人。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了一定的了解，能够按时上下学，班内学风较好，取得了理想的成绩。但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成绩，使学生的综合素质进一步得到提高。

　　二、指导思想：

　　本学年学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况

　　和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的'、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　三、工作目标：

　　坚持立德树人，围绕习惯培养和孝亲教育的重心，以“规举”“凝神”为重大举措，巩固“全员、全程、全方位，针对性、渗透性、体验性，日常化、系列化、校本化”的德育工作格局，建立“学校、社会、家庭”三位一体的德育立交桥，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，形成儒雅行事的校风、师风、学风，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，成长为现代社会的文明人。

　　四、具体措施：

　　（一）、抓好德育队伍建设，强化育人意识。

　　1、强化班主任队伍建设和班级管理。

　　（1）教导处和大队部组织开展班主任和德育工作的理论业务学习和经验交流

　　（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

　　（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

　　2、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

　　3、重视德育主阵地建设。

　　加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；建好少先队鼓号队。利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

　　（二）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

　　继续围绕习惯培养的重心，以“规举”“凝神”为重大举措，进一步强化良好习惯的培养，形成儒雅校风和师风、学风，让学生会求知、会做事、会共处、会做人，有创造精神和实践能力，有健全人格和美好心灵，成长为现代社会的文明人。

　　1、开校第一周，全力进行各方面的行为习惯训练。训练内容包括“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习、复习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯），并结合开展自查自纠限期整改活动，开展“怎样做现代文明人”规划活动和“明确学习目的，增添学习措施”的学习计划活动，用于指导自己一学期的学习、锻炼、生活。

　　2、深入开展“一佩戴、一背诵、一主题”教育活动。

　　(1)、每个少先队员坚持佩戴红领巾，大队部干部要佩戴队干部标志。学校少先队对队员“红领巾的佩戴”情况以中队为单位进行评比。

　　(2)、每个少先队员对《中小学生守则》、《小学生一日常规》、《中小学生日常行为规范》进行背诵、理解，学校少先队通过各种形式抽查并评比。

　　(3)、每月一个活动主题，并围绕这一主题开展班队活动。

　　3、唱“三歌”（国歌、队歌、校歌）和呼号，凝聚精气神，激发全体师生凝聚积极向上、奋发图强的精神，形成朝气蓬勃、勇往直前的气势。

　　要求：（1）全体师生能背诵、理解诠释校训、校风、教风、学风、班风，会唱而且能，在周一升旗仪式和大型集会上要集中呼口号并唱“三歌”。

　　（2）各班上下课在师生互致问候时，集中呼口号。

　　（3）到操场集会进场时和大课间、体育课的跑步运动中，要呼关于运动与健康方面的口号。

　　4、精心准备每周一的升旗仪式，让学生在每周的升旗仪式中都能受到一次德育教育。

　　（三）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“三八妇女节”感恩双亲活动、“教师节”尊师重教活动，庆“国庆”系列活动，新生入队仪式等。

　　2、开展践行“五心教育”，争做阳光少年系列活动。

　　即“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给

　　父母、信心留给自己”。从学生思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培养中华民族传统美德和民族精神，动员全班学生，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。

　　3、学习“校园文化”活动。

　　学校的校园文化内容包罗了德育、智育、体育、美育等各方面，通过对校园文化的学习活动，使师生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。

　　4、开展“厉行节约，反对浪费”活动。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒米、一次零食”为主要内容的节约资源“六个一”活动，引导学生从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极响应中央健康节俭的号召，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。开展 “四无”优秀班级评选和表彰活动（无故意撕损书本乱扔纸屑笔墨现象，无吃零食乱扔包装袋现象，无浪费水电现象，无破坏公物和他人财物现象）。并通过“小手拉大手”，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

　　5、开展孝亲活动，培养爱心和孝心，培育亲情。一是加强宣传明孝理。通过广播、墙报、板报、电子显示屏、师生领会、家长会等方式和途径，向师生和家长广泛宣传孝亲敬老、培养孝道的重要性和必要性。二是多方体验促孝行。通过上好孝敬课、过好孝敬日、开展日常和假期两个“五个一”孝敬实践活动，让学生用心观察，亲身实践，体会长辈的辛苦，感受长辈的关爱，内化意识，外现行为。三是榜样激励育孝德。在明孝理、践孝行的基础上，组织开展 “孝星”

　　评选活动，进行红榜公布，并隆重表彰，让孝敬之花开遍校园。

　　6、开展各种青少年法律宣传教育活动。

　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请法制专家定期开展法制讲座，举行“法律法规知识竞赛”活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

　　7、开展安全教育和自护教育。

　　要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈, 通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

　　（三）、继续实行班级和学生考核表彰制度。

　　1、继续实行对班级的常规考核。修订《班级常规考评细则》，考核内容调整为“安全”、“纪律”、“环保”、“锻炼”、“礼仪”等五个方面，值周人员按五个方面的考核细则分项考核，教导处、办公室继续组织开展好“两操”考评和普通话考评。考核结果作为班主任工作考评、年级组考评和各级先进班集体评选的重要依据。

　　2、继续开展“校园之星”和优秀学生评选表彰活动。期末评选并表彰四好少年、三好学生、安全之星、纪律之星、环保之星、锻炼之星、礼仪之星、科创之星、学习之星、艺术之星和优秀学生干部、优秀少先队干部和主持人、演讲者，让学生形成比、学、赶、超、帮的良好风气。

　　五、每月活动安排：

　　二月：

　　上交寒假活动资料；

　　上交20xx年上期班务工作计划；

　　全体师生学习“凝神”“规举”手册和值周考评细则，规范学生学习行为。

五年计划 篇4

　　一、中队基本情况分析

　　五．一中队共有64位队员，其中女队员35人，男队员有29人，大部分队员活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。因此本学期我将深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域。抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源，努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性。

　　二、中队目标：

　　1. 本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，对队员学习，卫生等日常习惯进行培养。

　　2.培养队员在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的.班风。

　　三、工作重点

　　1.培养队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律情况及时评价，调动队员自主学习，爱护班级卫生积极性。

　　2.加强沟通，促进队员心理素质健康发展，针对队员出现的问题，及时发现，面谈，并注意与家长的沟通。

　　3.狠抓学困生工作，利用课下进行辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。

　　4.加强安全教育，利用队会时间经常强调安全。

　　5.配合学校开展英语义卖活动。

　　四、活动内容及安排

　　八月份：

　　1. 学习《小学生日常行为规范》.

　　2. 《第二小学守则规范》.

　　九月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航 。

　　1.开展“我的节日中秋节”中队活动。

　　2.9月20日是“全国爱牙日”组织全校学生开展关爱牙齿健康主题队会活动。

　　3.对全校学生进行《守则》《规范》教育.

　　4.布置国庆节“中国梦我的梦”演讲活动。

　　十月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航

　　1.各班以“我的中国梦之——、爱祖国、爱家乡、欢度重阳节”为主题召开中队会。

　　2.进行“中国梦我的梦”演讲比赛。

　　3.结合 “世界粮食日”，以各中队为单位，开展有特色的专

　　题班活动，培养学生勤俭节约的优良品质。

　　4.开展以“大庆精神、铁人精神”的主题队会。

　　十一月份：中国梦在“快乐与关爱同行”中延续

　　1.开展“安全才能让我快乐的成长”主题中队会。

　　2.组织开展“做铁人的好后代”主题征文活动。

　　3.歌咏比赛。全校《国歌》、《队歌》、自选一首红歌类儿童歌曲比赛。

　　4.结合感恩节，各中队组织学生了解感恩节的来历，体会“感恩”之意，引导学生采用多种形式向他人表示感恩，培养学生学会做人，做一个有爱心、懂感恩的人

　　十二月份主题：“遵纪守法”为中国梦护航

　　1.积极开展以“守法是我的责任”为主题的普法宣传教育活

　　2．开展读书汇报活动。

　　3.《重细节塑品行》主题队会。

五年计划 篇5

　　第一周（有3天）：

　　1、重点是L6，L12，每天听写单词，口头练习重点句型，P37和P75是本课的重中之重，精华和必考点之处；先挑出来反复强化；

　　2.完成全程考卷，课上带着做难题书写题，一天两张或一张，课上评讲；

　　3.一起作业两天一留，围绕每课的TALk和READ读背，加上同步习题，听力居多；

　　可改进的：

　　1.下学期这种全程试卷要放平时做，复习应以综合为主，省时高效，这会儿有点耽误时间；

　　2.在P37，75上花的时间过多，应先复习一下，再通完整个教材再重点练习会更好吧；

　　第二周（5天）：

　　1.课本的第一遍整体复习，课堂听写单词和TALk，重点句型，读背课文，并进行语法点的归纳释义；

　　2.配合每课PPT，进行重难点的再次强化练习；

　　3.一起作业继续；

　　4.以做九县七区的.综合期末试卷为主，同时自己开始着手出题进行操练。

　　可改进的：

　　1.一起作业做的人太少，总是20人左右，也不怪他们，每天的语数英作业确实一大堆，英语上又要听录音写，又要做卷子，还要抄题做题，不能留太多一起作业，10分钟能搞定的估计完成率会高点吧；

　　2.通讲教材感觉比较扎实，讲解单词的用法和语音，再听写，读背课文，互相签字，再默写TALk，自批订正，一课没落下，但盯差生盯的还是不够，没有很好的一个个过关检查；

　　3.九县七区的试卷根本没时间评讲，只是每天留给他们，自己做，自己批改，计划考前串一下所有的难题重点题，但时间够呛；

　　第三周（4天）

　　1.每天练听写，自制的一起作业录音，听音写单词和句子，侧重与书上重点词句，每节课都练，家庭作业也练；

　　2.同时把每课PPT进行精简，一节课进行2课左右，再过一遍知识点和相关练习；

　　3.自出试卷的做和评讲批改以及登记分数；

　　实施情况反思：

　　1.个人感觉这样复习很扎实，教材通完后，以PPT为依托，基本也算是把每课都又复习了一遍，而且课堂上换种方式复习，孩子们保佑新鲜感，效果还算不错，就是比较占时间；

　　2.出的试卷做的情况并不乐观，好的成绩基本就那样，差的好像变化不大，令人挺沮丧的，尤其是那几个濒临及格的孩子，滴水不进般，不记不写不读不背，真没法子啦！绝对会因为他们几个而整体分数降低的，那没办法，我做老师该做的，他们不做学生该做的，家长也不履行自己职责，只能无奈苦笑了；

　　3.最后两天一定盯住那几个最差的和次差的十个，一个个过关，看着他们订正试卷；

　　第四周（2天）

　　1.再次精简的PPT，一个，但涵盖所有知识点；

　　2.书上的课后题和P37，75重点词句的熟读；

　　3.自出试卷的做与讲评

　　备注：

　　1.因为雾霾，少上一天课，计划更紧张了些；

　　2.精简PPT时间有限，但还是很实用；

　　3.重点盯着那些最差的一个个过关，能提几分是几分吧。

五年计划 篇6

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生44人，其中男生25人，女生19人，大部分学生都很活跃。

　　二、具体情况分析

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　干部状况

　　通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　　班级形成情况

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　具体工作：

　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面

　　建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的`每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

　　3、卫生方面

　　通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

五年计划 篇7

　　一、班级存在的主要问题及原因：

　　（一）问题：

　　从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

　　１．学生为实现目标而努力的程度不够。

　　２．对学生干部的满意程度不够。

　　３．班级学生遵守纪律不够。

　　４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　５.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　（二）原因：

　　１．学生对集体目标管理的参与度不够。

　　２．学生干部以身作则不够。

　　３．自律程度不够：（１）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；（２）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；（３）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（１）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；（２）较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　6．家庭教育上的问题。（１）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；（２）少数家长对子女期望值低。

　　二、班级的主要目标及主要措施

　　（一）目标：

　　１．学生为实现目标而经常努力者要上升到９０％以上。

　　２．学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到7０％以上。

　　３．学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到6０％以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到5０％以上。

　　４．学习态度优秀和良好者要上升到７５％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到6５％以上。

　　（二）主要措施

　　1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

　　2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

　　3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的'学习方法的先进典型；

　　5.完善多样化小组，安排每周活动时间。

　　6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作

　　7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

　　三、逐月工作安排

　　九月份

　　1.报名注册，做好保学控流工作。

　　2.对学生进行思想及安全教育。

　　3.9月10日开展庆祝“教师节”活动。

　　4.民主选举班干部。

　　十月份

　　1.10月1日开展庆祝“国庆节”活动。

　　2.进行安全、卫生教育。

　　3.开展“我爱读书”活动。

　　十一月份

　　1.组织好家长开放日。

　　2.开展“我是劳动小能手”活动。

　　3.进行班务小结。

　　十二月份

　　1.准备“元旦”汇演师生共同创设节目。

　　2.进行“人人守信”演讲赛。

　　3.开展体育竞赛活动。

　　20xx年元月份

　　1.庆“元旦”节目汇演

　　2.期末综合素质发展测查

　　3.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结

　　二月份

　　安排好学生寒假生活

五年计划 篇8

　　为做好下一步的复习整理工作，进一步明确复习目标，加强复习效果，提高测试成绩，现制定复习计划如下：

　　一、全面复习基础知识。以课本、学习乐园为复习材料，强化复习，打下坚实的基础。

　　二、检测复习效果，查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解题能力为目标，进一步巩固基础知识。

　　三、在掌握基础知识的基础上，加大学生的阅读量，重点提高学生的阅读能力和习作能力。

　　四、综合练习阶段。多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的`解题习惯。从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试能力。

　　五、做好优生的培养和差生的辅导工作。优生在阅读能力方面加大练习力度；优生与差生结对帮助，教师辅导，让差生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。

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