个人计划

时间:2023-11-18 11:25:23 计划 我要投稿

个人计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家整理的个人计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个人计划

个人计划 篇1

  新时期的教师应该能够触角敏锐,重视与学生的沟通。能够积极进取,创新求变。要因材施教,教学方法也应灵活多变。更要具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我也希望成为这样的教师。为了使自己能成为一名合格的教师,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定了一个近期的自培计划:

  一、指导思想

  现代教师不仅要具备较高的思想觉悟、良好的道德品质、科学的人生观、崇高的敬业精神等思想素质外,还应具备现代教育理念、合理的知识结构和较强的能力素质、健康的心理和完美的人格魅力,更应该通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高自身的专业水平和能力。 在教学实践方面的加强,任何理论都是用以指导实践的,只有通过不断的实践,才能更快更有效的提高自身。

  本年度自我素质提高的目标:

  1、作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

  2、认真学习《教育教学常规》的各项要求,努力钻研教材教法,体会课标的意义。

  3、学会利用现代化设备,寻找网络资源,加强对教材的理解,多找些与课堂内容相关的资料充实教材,开阔学生的眼界。多听教师讲课,取他人之长,补已之短。

  4、养成良好的阅读习惯,读到好书希望和更多的.人一起探讨,共同进步。

  5、树立终生学习的观念,不断学习各方面的理论知识充实自己,武装自己。 提高具体措施:

  1、提高思想认识,认真学习《教师职业道德规范》。加强师德修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

  2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

  3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。

  4、精心备好每一份教案,认真对待每一节课,细心批改每一本作业,特别要求在批改作业时,批语的书写要认真、规范、准确,并及时做好批改记录。

  5、专业发展的途径与策略:

  (1)树立专业意识,提升自己的专业素质,不断丰富自己的专业知识,提高专业技能。

  (2)不断学习新的教育理念,树立起适应新课程的专业意识。

  (3)树立终身学习理念,不断地充实自己,多看教育名著、教育杂志,勤写读书笔记,借鉴别人好的方法,促使自己更大更快的进步。

  (4)通过集体备课、互相听课、组内评课等途径,集精粹改不足。

  (5)平时多观摩教学,学习优秀教师的教学长处,不断地调整自己的教学行为,提高教学水平,尽快形成自己独特的教学风格。

  (6)积极参加校本培训及教育科研活动,促进自己快速成长。

  做一个合格的教师,要不断地实践、探索、总结自己的不足和缺点,力争成为一名优秀的人民教师。

  本年度自我素质提高学习的书目及要求:读《做一个好教师》和《做一个好校长》并完成学习笔记。

  1、 学习教育教学方面书籍。

  2、 通过教学教研提高教学能力。

个人计划 篇2

  参照该测评结果总结我的优势如下:

  1、我乐观且充满热情,因此善于营造和谐和充满激情的团队,这样员工工作氛围比较;

  2、我善于沟通,也喜欢和别人坦诚交流,能够影响别人,因此可以及时掌握并调整团队的工作状态;

  3、我精力充沛,且注重结果,这样可保证团队的工作效率和效果;

  4、我喜欢探索和创新,喜欢未知事物,愿意接受改变,这样有助于业务开拓创新;

  短板反思:测评结果显示我是孔雀特质,参照该测评结果总结我的优势如下:

  1、我对细节不敏感,对树立短期愿景和目标的导引不够,导致对部门和个人发展方向不明确;

  2、对工作结果的重视容易导致越权管理,不利于员工本人的自我突破;

  3、我的倾听能力不够,因此经常固执己见,忽略别人的感受和想法;

  4、我对下属的表扬和鼓励不够,未能使下属充分发挥其所长。

  通过年初的测评,我对自身的优势和存在的问题有清楚的解:敬业度较高、员工归属感较强,但组织氛围不足、对员工表扬较少,没有形成团队协作支持帮助意识。测评后,我在工作中有意识地在“表扬、关心和加强沟通”方面不断努力,体会到

  1、尽可能对员工工作成绩的肯定和表扬不仅对员工个人是鼓励,对部门工作的.完成更起到推进作用;

  2、关心员工个人情况,能够在部门中营造良好的组织氛围,充分发挥大家工作的热情与积极性;

  3、加强与其他部门沟通,有利于员工在跨部门协调中更好开展工作。

  由此,今后工作中我还将在上述薄弱环节继续努力改进,使我和我的工作团队共同进步,营造和谐的组织氛围。

个人计划 篇3

  我们班现在大部分孩子都喜欢上幼儿园,除了个别新生入园有哭闹现象外,其他幼儿都愿意和小伙伴交往。尤其过完年回来后,孩子们明显长大了,各方面有所进步。新的一年新的学期,以全面发展幼儿为宗旨,细心耐心做好保育工作同时,积极有效地开展各项活动和孩子们共同成长。

  一、保教工作目标

  1、保教并重,加强幼儿生活及教育常规的培养。

  2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面的发展。

  3、重视安全教育工作,增强孩子的自我保护意识,并把安全教育渗透到一日生活中。

  4、结合每次主题活动开展各色区角。

  5、重视家长工作,促进家园联系。

  二、工作措施

  保育方面

  1、幼儿学习穿衣、子等自理能力的培养活动。

  2、学习日常礼貌用语,并运用要生活中。

  3、吃饭注意的细节:不挑食、不撒饭、不说话等

  4、根据天气注意孩子的穿脱衣服,是否出汗等情况。

  5、注意给幼儿吃药时的谨慎和细心。

  6、一些常规的培养:上课的有序、排队的秩序、幼儿相互间的交往。

  教育方面

  根据小班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的省编和区域活动的同时,注意各领域方面能力的发展。

  1、健康领域:

  (1)学习用适合的方式表达自己的情绪。

  (2)养成良好的睡眠习惯。

  (3)知道身体不舒服要告诉老师。

  (4)喜欢运动的一些活动。

  2、语言领域:

  (1)喜欢和同伴交谈,愿意在集体面前讲话或倾听别人讲话。

  (2)能大胆表达自己的想法和感受,能理解文学作品的情节内容和画面,并乐意表演。

  (3)喜欢阅读,能在老师的指导下完整有序地阅读。

  3、社会领域:

  (1)熟悉班级的小伙伴,喜欢和老师同伴一起上课游戏交谈,并会使用常见的.礼貌用语。

  (2)愿意做自己会做的事情,并有始有终地完成。

  (3)了解生活中的各个环节。

  (4)体验和同伴分享的乐趣,不要把玩具和别人的东西带回家。

  (5)在各种节日庆祝活动中,能感受节日的欢乐。

  4、科学领域:

  (1)喜欢玩沙、玩水。玩土和一些科学现象的发现活动,了解其特征和变化。

  (2)认识并积极探索幼儿身边的事物,知道常用的交通工具。

  (3)手口一致点数4以内数及实际意义,并尝试说出总数。认识早晨、晚上、白天、黑夜的自然现象。

  5、艺术领域:

  (1)喜欢唱歌、律动,学习正确的唱歌声音和姿势。在教师的帮助下能为简单的歌曲进行创编歌词。

  (2)体验用动作、表情、姿态与他人交流的乐趣。有意识地倾听周围生活中的各种声音。

  (3)能大胆的自己作画,说出自己作品的意思。进一步认识各种颜色。

  (4)能捏出简单的水果等实物。学习黏贴、缠绕,养成良好的手工活动能力。

  通过以上各领域的制定和执行,变成一种意识和信念将其渗透到各个活动中。

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