政教工作计划春季

政教处春季学期工作计划推荐度：
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政教工作计划春季

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的政教工作计划春季，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

政教工作计划春季

政教工作计划春季1

　　一、指导思想

　　本学期学校德育工作，继续坚持童心教育办学理念，积极培育和践行社会主义核心价值观，按照市、区教育行政部门20xx年德育工作要点的总体部署，坚持依法治校，加强德育队伍建设；坚持以生为本，服务儿童生命成长。在绿色教育发展理念下，规范德育管理，强化德育队伍，创新德育途径，增强德育合力，为立德树人，推动我校全员育人提供有力支撑。

　　根据武汉市教育局文件，从“十三五”起，将在全市中小学实施有效德育评价，星级评价采取校级自评、区级复评、市级认定的步骤进行，力争有效德育五星学校创建率达到20%。其评价标准之一的德育路径包括学科教学、德育课程、班级建设、社会实践、校园文化、心理健康教育、学校、家庭与社会协同合力育人等七大方面为学校德育工作实施的载体。

　　二、主要工作

　　【一】德育科研与德育队伍建设。

　　1、深化研究成果，提高德育实效。

　　1）课题研究“研之有物，研而有效”。

　　“十二五”德育课题收官，在教育专家指导下，不断完善德育课题研究成果，并在实践中从操作层面进行研究与改进，力求研之有物，研而有效！

　　开辟德育研究新思路，着力从“三位一体”式教育网络入手，加强家校共育体系研究。

　　2）课程育德“课中育德，育而有效”。

　　一是发挥学科课堂主渠道作用，积极改进体育、品德与生活、品德与社会和综合实践课程的内容，增强学生运动健身、社会实践和劳动实践的体验能力，通过课堂教学加强学生理想信念教育、求实探索精神培养、团结合作等意识的养成。

　　二是重视专题教育课主阵地作用，加强序列化、系统化、课程化建设，努力让专题教育课成为学生正确“三观”形成的催化剂。

　　2、加强德育队伍建设，提升全员育德意识。

　　继续坚持“面向全体、突出骨干、倾斜名优”的三级培训机制，提高班主任的奖励津贴，打造高素质、专业化的班主任队伍。

　　（1）名优班主任队伍建设——扩大德育工作领军队伍：

　　以新一届市区十佳、百优班主任评选工作位契机，加大名优班主任培养力度，努力扩大我校优秀班主任群体数量。积极组织参加武昌区第二届德育带头人评选和首届德育带头人复核工作，充分发挥德育带头人的示范、引领和辐射作用，组织名优班主任德育论坛，推广典型经验，提升整体德育工作水平。

　　（2）班主任队伍建设——强化德育工作骨干群体：

　　加强班主任师德师风建设，规范班主任育人行为。通过班主任校本研训工作，提高班主任育人水平。本学期将分级分层开展普及与强化培训，更有针对性的将班主任校本研训工作安排在前，反思和小结在后。鼓励教师充分利用学校丰富的学习资源，加强理论学习。

　　引进术科教师参与德育备课组活动，以充分利用术科力量，整合育德工作。加强德育团队备课自主性与互动性，提供德育备课菜单，教研组自主选择备课主题。

　　严格学生考勤管理工作，并将之与晨检机制紧密结合。

　　（3）教师队伍整体育德能力提升——夯实德育工作基础队伍：

　　作为一名教师，要胜任育人的.任务，就必须树立以德育为核心的思想和具备育德的能力。可以说，教师的育德能力是由教育的本质所决定的，提升育德能力，这是时代发展的需要。

　　【教师育德能力】：是指教师不必用特定教材而按照社会现在和未来的需要，教育和培养新一代思想道德素质的能力。

　　育德能力的内涵十分丰富，包括理论联系实际的能力，了解、观察学生的能力，正确评价学生的能力，沟通与协调的能力，转化学困生的能力，指导学生人际交往的能力，善于发挥学科德育功能的能力，课堂组织管理的能力，指导家庭教育的能力，教师“身教”的能力，班主任组织各种教育活动的能力，以及选拔、培养班干部的能力等。提高教师的育德能力，不仅仅是班主任的事，每一位教职员工都应把提升育德能力看作是自身的需要，是义不容辞的责任。

　　与教导处共同商议，决定整合德育与教学的学习摘抄与反思。读书分享：40岁以上1篇，40岁以下2篇，教育教学案例（反思）共4篇（其中至少有一篇德育案例或至少一篇教学反思），讲究质量。并将之作为武汉市教育云平台上传资料。

　　副班主任上学期登记过一周一次的放学和做清洁时间，请老师们一定按要求落实。本学期，此项将其作为学期末奖励性绩效考核评价考核依据。

　　【二】基础德育工作。

　　1．增强习惯养成教育的体验性与自主性。

　　深化小学生“十大好行为”培养体系，以校本德育课程教材《童心拉拉勾》为内容，以专题教育为主阵地，以一系列主题教育活动为载体，以“童心争章手册”为评价依据，开展全覆盖、序列化“武汉小学学生十大好习惯”行为规范养成训练，并将其渗透至以下活动之中：

　　1）“我与文明同行”暨庆祝学校建校65周年系列活动：

　　为庆祝建校65周年，学校将由美术组、音乐组及语文组教师共同打造“我唱校园歌曲”、“我讲校园故事”、“我画校园生活”等系列活动，增强学生自信心，充分展示武汉小学学生阳光、自信、向上的精神面貌，鼓励同学们将自己的爱校情感落实到在生活中的点点滴滴，提供不同学生和群体个性发展的展示舞台，组织好“手拉手”、“植树节”（种植体验）、“电影节”“读书节”和“六一儿童节”的活动，鼓励每一个学生用实际行动为学校增光添彩，并通过各种形式将这些精彩瞬间呈现出来。积极鼓励学生参加“童眼看武昌”优秀微视频征集活动。

　　2）“我与经典同行”暨书香校园建设系列活动。

　　整理三楼课程体验中心、学生阅览室和开架阅览（综合楼二楼连廊处）书目，引进新华书店专业力量和书源，学校派专业人员及学生、家长志愿者参与管理与服务，建立“阳光宝贝新华书店”，制定管理和使用规则，将学生阅览修养与阅读习惯的培养与之相融合，使之成为“诚信书市”，真正让学生尽享阅读之乐。并为促成班级“千万字阅读计划”做好物质准备。

　　本学期的“读书节”将书香校园建设相结合，通过各种形式分年级展示各班阅读的成果。原则上要求学生全员参与，让每个学生都上台展示自己。过一个充实、有特色的“读书节”。

　　班级文化建设学年终极评比。在书香校园建设背景下，各班对室内黑板报、软木板再完善，室外宣传栏再创新，由语、数、外、艺体等分学科负责展示学生风采，营造独特、富有个性的班级文化及以学生为主体的校园文化氛围。

　　2.提高心理健康教育工作的整体性与序列化。

　　武教基〔20xx〕34号“市教育局关于加强心理健康教育合格学校和示范学校建设的通知”要求，我校已经经过武昌区教育局评审成功申报武汉市首批示范校，3、4月份学校将接收评审。那么，相关工作相应到位就需要全体德育工作者的共同配合。

　　完善我校的心理健康网络平台建设，完善学生心理健康辅导个案库。通过心理辅导室的建设，推动我校心理健康教育主渠道、主阵地建设。

　　加强心理健康专兼职教师队伍的建设，在德育备课中增加心理健康专职教师的参与度，以便指导教师在工作中运用专业的心理辅导知识和技能。

　　继续与武汉荣格心理咨询中心建立长期合作关系，有效发挥专业力量，通过QQ群、专题讲座等平台，加大广大教师心理健康教育专题培训，通过团队、个体等多种形式的辅导将出现异常行为、情绪学生的干预尽早介入，帮助学生心理健康成长。

　　继续坚持“阳光志愿者”团队建设，将其培训品牌化、序列化。

　　3.增强法制安全教育工作的宣传意识与重视程度。

　　充分发挥法制副校长、城管副校长、一校一警作用，认真开展好“交通安全进校园”、“消防教育进校园”“法制教育进校园”主题活动以及禁毒宣传教育工作，让每一名学生都知法、懂法、守法，懂得用法律知识保护自己。

　　积极整合交通、消防等地区单位资源，认真开展等活动，规范开展好新学期开学安全教育，结合“5.12”“6.26”等时间节点的宣传教育活动，不断提升师生防火减灾、交通安全意识，不断增强学生自护自救的能力。做好春季传染病预防、食品卫生等的宣传和教育工作。

　　【三】“三位一体”教育网络。

　　1．高度重视和引领家庭教育的方向，鼓励教师多渠道、多方式密切家校联系，开展好家长讲坛活动，组织开展家庭教育专题讲座和分享活动，推动家校形成教育合力。本学期将组织开展二年级、四年级、五年级和六年级家长学校，分别就学生心理发展、亲子阅读、游泳课程等问题进行分享。学校统一安排一次“家长特色课程”，各班可以根据情况邀请家长参与和开展班级特色活动。

　　2.规范办学机制，改选家长委员会，建立健全家长委员会制度。鼓励各班开始建立班级家长委员会，出台班级家长委员会制度，并选派一名家长加入学校家委会，参与学校相关工作。

　　【四】安全工作。

　　周边治理：整合各方资源，共同做好平安校园创建、校园周边治安综合治理工作，高度关注安全防范的细节管理，做到“三早”：早发现、早整改、找落实。净化我校学生成长环境。

　　校内安全：严格执行学校安全管理各项制度，定期进行安全排查和演练，切实完善学校突发事件预防和应急处理机制。加强校园内安全管理，通过行政值勤、教师值勤和家长志愿者值勤三方共同协作、配合的工作方式，确保学生安全事故及时处理完成率100%，确保学校不发生重大安全事故，共同为学生架起安全防护墙。

政教工作计划春季2

　　一、指导思想

　　在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在班主任的辛勤劳动下，在全体教职工的通力协作下，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，遵循小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，使我校德育工作再上新台阶。

　　二、工作目标

　　政教处工作将以一个目标(学会做人)、两个重点(素质教育、安全教育)、三个突破(环境卫生、两操质量、文明礼仪)、四个渠道(主题班会、安全演练、墙报板报、电子屏广播)、五种方法(榜样示范、实践教育、情境熏陶、规范约束、集体会诊)、六步程序(了解情况、思考对策、发现优点寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、自治化、有效化、特色化。

　　三、工作任务

　　(一)整理规范办事流程、规章制度

　　1、认真贯彻执行党的教育方针、教育行政部门的指示和学校会议的决议，主动向学校组织汇报工作，按照教育规律办事，与社会、家庭形成教育合力，着眼于学生的现实发展与未来发展，全面完成教育任务。完善请假制度，整理规范档案，完善管理制度，善于发现当今教育发展的敏感性问题和发展的总趋势，适应教育现代化、精品化的要求。

　　2、组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。经常检查工作计划执行情况，管理措施和组织阵容，以保证学校发展规划、计划的高标准实施，认真总结学期、学年工作，并提出改进措施。

　　(二)强化德育队伍建设，提升两个考核。

　　1、强化德育教育网络建设。

　　学校—政教处—班主任—班干部—劳动委员—值日生;家庭—学校—社区;教室—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

　　2、加强师德师风建设，提升班主任整体实力。

　　深入细致地做好班主任的思想政治工作，自觉遵守各项法律法规，无私奉献，为人师表。培养好一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，为班主任提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;引导班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，努力做到知人善任，充分发挥班主任的积极性和业务专长，努力提高班主任的专业化水平，积极发现和培养骨干班主任，帮助他们积累和总结经验。

　　3、政教处制定班主任考核标准，班主任制定班级考核标准、全面提高班级管理水平。

　　(1)班主任考核

　　为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，本学期政教处从班主任例会签到、师德师风、完成工作计划、总结等常规任务、文明岗考核(值周班级提供)、文体活动(音体美组提供)、两操出勤(毕业班检查学生提供)、安全管理能力、考试成绩(教务处提供)、卫生检查(总务处提供)、校园网发表文章(大队部提供)十大版块进行考核，充分调动班主任工作的'积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据。

　　(2)班级考核

　　本学期政教处要求每个班级本着简单、可行、易操作的原则，每班制定适合本班班情的班级量化考核方案，做到人人有事做，事事有人管，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排班干部到各类岗位，提高他们的自我约束能力和管理能力。本着无意犯错轻批评，故意犯错重教育的原则，抓带头起哄、打闹的违纪学生，表扬德才兼备的优秀学生，达到促学风、树正气的教育目标，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。

　　(三)强化安全能力，提高防护意识。

　　充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。

　　班主任教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、运动、女生防止性侵等安全知识培训，确保未成年人在校内外健康成长，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育，发挥值周老师、保安的职能，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，保障教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，堵疏结合。

　　加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

　　(四)加强思想教育和文明行为的养成教育

　　1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。

　　组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”、社会主义核心价值观等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星、用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

　　2、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。

　　办好黑板报、宣传栏、班级小报、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

　　3、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、全校学生要求佩带胸卡、红领巾，禁止携带管制刀具等危险品。

　　(五)优化教育环境，形成教育合力。

　　1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

　　具体参与管理的内容有：

　　(1)、参与学校民主管理，定期听取学校工作报告，对学校、班级提出合理化的建议，参加一些学校的重大活动，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提高。

　　(2)、优化教育教学条件，促进学校德育工作。

　　①组织家长成立德育讲师团，对学生进行生动的思想品德教育，或是交流教育孩子的方法和经验，或是讲述自己的成长史等，以激励学生更好成长。

　　②协助政教处等部门，做好行为、心理偏差生的家庭工作和学生的思想转化工作。

　　(3)、提供教学资源，拓展教育途径。如利用家长的一技之长，为学生做一些讲座和指导，培养学生一技之长。利用家长开放日参加听课评课，并提出一些建设性意见。为学生社会实践活动，提供方便。

　　(4)、提高家庭教育水平，关注孩子更好成长。家校要携手合作，共同担负起教育孩子的重任。

　　2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生)。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

　　3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。

　　四、具体工作安排

　　三月份：

　　1、开学典礼、开学第一课收心教育主题班会

　　2、校园环境、卫生整治

　　3、法纪、安全、心理健康教育

　　4、教室美化布置

　　5、校园安全隐患大排查

　　6、应急演练

　　四月份：

　　1、班主任关于学生“成长档案”完成情况经验交流

　　2、班干部培训

　　3、法纪、安全、心理健康教育

　　4、队列队形比赛

　　5、校园安全隐患大排查

　　6、应急演练

　　五月份：

　　1、班主任经验交流会

　　2、法纪、安全、心理健康教育

　　3、体育活动(投沙包比赛)

　　4、校园安全隐患大排查

　　5、应急演练

　　六月份：

　　1、庆“六一活动”

　　2、学生操行评定、综合素质考核

　　3、法纪、安全、心理健康教育

　　4、收集班主任工作总结

　　5、校园安全隐患大排查

　　6、应急演练

　　七月份：

　　1、家长会

　　2、暑期安全教育

政教工作计划春季3

　　一、指导思想

　　坚持以“全面育人”为宗旨，以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标，以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以加强学生思想道德教育，理想信念教育，行为习惯教育，安全教育，落实班主任工作考核和班级管理情况考核为主要内容，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。

　　二、工作目标

　　工作总目标：将我校的学生教育成“思想正确，行为规范，心理健康，人格健全，学习认真”的好学生。努力打造一支业务精湛勇于奉献爱岗敬业的班主任队伍。

　　具体工作思路是：

　　围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的养成教育、加强班级管理”，坚持以爱国教育，安全教育，感恩教育，养成教育，法制教育，师德教育，体验教育，心理健康教育，环境教育等为重点，形成全员育人全方位育人全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

　　三、落实措施

　　（一）强化德育网络加强队伍建设。

　　1.强化德育教育网络建设

　　政教处积极协调各种力量，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍：学校--政教处--值周教师--班主任--班干部，少先大队--各中队，教导处--教研组--科任教师，学校--家庭--社会，以各类德育活动为载体，全方位展开德育工作。

　　2.加强班主任队伍建设

　　（1）开学初，政教处指导班主任制定班务工作计划，每月召开一次班主任工作交流会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

　　（2）严格执行班主任考核方案，考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。

　　（3）对评定的“优秀班级”，“优秀班主任”要加强宣传工作，弘扬先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好氛围。

　　（二）加强学生的养成教育。

　　1.注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设纲要》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每学期评选出“十佳美丽学生”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的`形成。

　　2.严格执行卫生管理办法抓正反典型，努力美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生管理工作上层次。

　　3.建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、红领巾广播，丰富校园文化，营造浓厚的德育氛围。

　　4.规范学生行为习惯。

　　（三）加强实施法制，心理健康教育。

　　充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法制，安全，心理健康教育，学习贯彻《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。

　　提高教师依法执教的自觉性，学生学习增强抗干扰能力。教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所，加强对学生进行“珍爱生命.远离毒品”为主题的禁毒教育，提高学生的防范自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。

　　加强法制教育，提高学生自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零。贯彻执行有关文件，相关教师写好法制，心理健康教育课教案并做好上课记录。

　　（四）加强学生爱国主义和国防教育

　　1.本学期继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，要适时对学生进行时事、国情教育。

　　2.组织学生开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

　　（五）加强家校建设的德育工作合力

　　1.完善各级家长委员会，协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

　　2.开好家长会，学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

　　四、主要活动安排

　　二月份:

　　1.寒假生活小结。

　　2.各项常规工作的落实。

　　3.值周工作安排。

　　三月份：

　　1.小学生日常行为规范教育。

　　2.召开值周学生会议。

　　3.队列队形比赛。

　　4.“诵读国学经典传承中华文明”主题队会。

　　四月份：

　　1.召开班主任工作例会。

　　2.道德讲堂“缅怀革命先烈珍惜幸福生活”主题教育。

　　3.“传承文化在我身边”主题教育。

　　五月份：

　　1.庆祝“五一”书画展评活动。

　　2.母亲节感恩教育活动。

　　3.五年级学生军训。

　　4.班主任经验座谈会。

　　5.“弘扬中华美德.传承民族文化”主题队会观摩活动。

　　六月份：

　　1.庆祝“六一”节文艺汇演。

　　2.“十佳美丽学生”“优秀少先队员”等评优活动。

　　3.心理健康教育讲座。

　　七月份：

　　1.“七一”庆祝活动。

　　2.“知党情颂党恩”征文比赛。

　　3.各类资料的收集整理和归档。

政教工作计划春季4

　　一、指导思想

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。认真落实科学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。

　　二、工作重点

　　新的学期，政教处工作将以学校的办学目标为导向，开展学校德育工作。

　　1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍;

　　2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育;

　　3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;

　　4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的`世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质;

　　5、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性;

　　6、狠抓初三毕业班学生的思想教育工作;

　　三、工作措施

　　(一)加强德育工作队伍建设

　　1.指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

　　班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

　　2.牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。

　　3.严格执行《xx中学班主任量化考核实施细则》。

　　考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由《南丰中学班主任常规工作考核》和《南丰中学班级常规管理考核》两部分组成，由学校行政值日和学生会负责检查，由政教处进行公布、累计、评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。

　　4.做好心理咨询室工作。

　　本学期将把学校心理健康工作纳入工作轨道，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立心理咨询档案。对长期不在父母身边的留守学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

　　5.配合、支持共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。充分发挥学生会和学生干部作用。

　　(二)加强学生德育系列教育

　　1.抓行为养成。

　　要切实抓好全体学生，特别是七年级学生的基础文明习惯教育。利用开学仪式，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南丰中学学生一日常规》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物、午间吵闹等不良行为的纠正。

　　2.坚持升降国旗教育。

　　组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

　　3.在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

　　4.抓好特殊学生的教育。

　　继续完善差生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。

　　总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校政教工作的新局面。

　　具体工作安排：

　　三月份：

　　1、开学准备工作(包括教室布置、黑板报评比、《班级公约》出台)，做好上学期期末各项表彰工作。

　　2、做好假期工作的检查、汇总、反馈，评选出假期积极分子，开好表彰会。

　　3、主题班会展示、及召开家长会，做好“法制教育”活动。

　　4、班主任辅导及安全知识讲座启动。

　　5、结合“3月5日学雷锋”，开展“学雷锋及文明礼仪活动”征文、演讲比赛。

　　6、植树节教育活动。

　　四月份：

　　1、结合清明及踏青，开展社会实践活动。

　　2、班主任辅导及安全知识讲座。

　　3、班主任案例比赛及班级德育管理交流活动。

　　5、举办家长学校讲座活动。

　　6、开展文明礼仪教育活动。

　　五月份：

　　1、举行“5.4”青年节文艺演出。

　　2、召开德育工作研讨会。

　　3、班级德育主题教育展示活动(五月下旬)。

　　六月份：

　　1、做好午休安排、做好防溺水安全教育。

　　2、召开各年级的家长会。

　　3、开好帮困会、干部考评会等.

　　4、做好中考安全教育。

　　5、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

政教工作计划春季5

　　一、指导思想

　　认真贯彻执行上级教育主管部门的教育精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕新颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本，为了每一个学生发展的核心理念，结合我校的实际情况，加强学生的基础道德、法纪法规、心理健康、荣辱观等教育。

　　二、管理思路

　　以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以重大节日、纪念日为契机，重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教育，积极推进家长学校工作的开展，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育网络。

　　三、工作目标

　　1、加强德育管理人员和班主任队伍的总体素质，使班级学校德育管理的水平上升到一个新的`高度。

　　2、提高学生思想品德、综合素质，狠抓学生的养成教育。

　　3、开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的校园文化氛围，达到环境育人，活动育人的目的。正常开设艺术校本课程，确保“以艺育德以艺怡情”德育品牌。

　　4、杜绝校园安全事故的发生，增强学生遵纪守法的自觉性。

　　四、具体工作

　　(一)加强班主任之间的经验交流，树立科学的管理理念。同时结合教育实践活动，学以致用，不断总结提高，定期召开班主任会议和班级管理经验交流会议，逐步形成学习、交流、沟通、研讨提高的会议，推广优秀班主任好的经验，创新班会课的活动形式。

　　(二)完善德育管理机制

　　本学期我们将进一步加大对班级常规管理检查的力度，强化各班主任的责任意识，提高其工作的执行力，对现有的管理、考核制度，加以完善、补充。做到赏罚分明、奖惩及时。工作中加强制度管理，减少人为因素，对事不对人，从细微之处入手，给全体师生创造良好的工作、学习、生活环境。

　　(三)以养成教育为抓手，全面提高学生综合素质

　　(1)充分利用班会、升旗、校内外活动等途径对学生进行爱国主义、集体主义、劳动、法制安全、心理健康等教育，养成文明的学习、生活习惯，做到要求明，措施实，形式新，知行并进，环环扣紧。

　　(2)从规范学生日常行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，如着装规范，举止文明等做起，促进全体学生的全面发展。

　　(3)从规范眼保健操、课间操入手，培养学生集体主义大局观，规范学生的健体习惯，向两操要规范整齐的动作，要良好的集体风貌，做到及时批评、表扬。

　　（四）抓好后进生帮教工作

　　后进生是一个不可忽视的群体，他自卑、叛逆，学习动力不足，很容易给班级的整体管理带来负面影响。因此，要有针对性地对后进生进行帮教、转化，要定期家访，请家长配合共同教育，在班级要定时开展帮助活动，多给予后进生的温暖、帮助。本学期将落实任课教师人人参与后进生的教育。

　　（五）抓好综合治理和法制教育工作，增强学生安全意识和法制观念。

　　1、对学生偷盗、抽烟、喝酒、打架、蓄意破坏，经常逃学旷课，上网吧等行为严惩不待，规范处分程序，及时对后进生进行德育补差。

　　2、通过各种形式，加强法制和安全教育，树立安全第一预防为主的思想，增强安全防范意识和遵纪守法意识。

　　（六）抓好心理健康教育，不断提高学生心理素质，让学生以良好的心态去面对生活、学习、交往。要善于从心理角度分析学生的过失，正确区分对待心理问题和品德问题，坚持理解、尊重、启发、激励、引导，避免简单粗暴，强制压迫。引导学生正确评价自我，着力帮助，引导学生克服不良个性心理，消除心理障碍，解决其心理问题。

　　（七）继续抓好家庭、学校、社会三环节教育网络。让学校教育慢慢走进家庭，让家庭教育依托学校教育，加强德育环境建设，推进形成三位一体的教育网络，为学生成人成才创造良好的氛围。

　　（八）协助医务室做好疾病防治常识的学习和宣传工作。

　　（九）在做好本部门工作的同时，认真完成上级教育主管部门的各项工作安排，并配合、协助学校其他部门开展工作，保证教育、教学活动顺利进行。

　　五、德育活动安排

　　二月份：

　　第1周、学生注册报到；打扫卫生；分发书本；

　　第2周、全校安全排查；明确值班人员职责。

　　三月份：

　　第1周、开展学雷锋活动；

　　第2周、青春期知识教育；评比第一期黑板报；

　　第3周、利用假前假后时间，班主任对租赁住房走读的学生进行走访（家访周活动）；

　　第4周、建立健全宿舍管理网络；召开第一次班委会召开班长、副班长会议；培训心育委员；学生礼仪专项检查评比联合总务处进行全校安全排查；

　　四月份：

　　第1周、建立违纪学生档案；发放月循环红旗；高一、高二参加社会实践活动；好人好事专项介绍；

　　第2周、教室卫生专项检查高一、高二法制报告会、学生写心得体会；评比第二期黑板报强化文明安全教育；

　　第3周、召开室长会议；开展宿舍文化建设；

　　第4周、召开第二次班委会诚信考试教育；高三学生毕业鉴定及综合素质评估；开展宿舍内务整理比赛活动。

　　五月份：

　　第1周、发放月循环红旗；专项检查学生仪表和胸卡佩戴情况；学生进社区活动。

　　第2周、结合母亲节，开展感恩教育；

　　第3周、各年级家长学校开课；评比第三期黑板报；

　　第4周、召开第三次班委会专项教育吸烟学生，签定“拒绝吸烟”书；结合无烟日展开教育；对违纪学生谈心。

　　六月份：

　　第1周、发放月循环红旗；联合团委开展保护环境签名活动。

　　第2周、张贴标语，营造良好的高考氛围；举办心理健康教育专题讲座；开辟心理健康教育。

　　第3周、专栏介绍泰兴市三好学生事迹；评比第四期黑板报。

　　第4周、禁毒宣传；召开第四次班委会。

　　七月份：

　　第1周、进行各类评先评优活动；班主任草拟学生评语班主任、生活老师工作测评。

　　第2周、学生暑假生活布置。

政教工作计划春季6

　　一、指导思想：

　　以十八大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学德育纲要》的精神，围绕学校中心工作，继续开展忠、孝、雅、诚的德育实践活动，努力提高德育工作的针对性、实效性，推进学校教育教学质量全面提高。

　　二、工作要点：

　　（一）、加强队伍建设、健全管理模式

　　1．树立人人都是德育工作者的观念。组织教师学习《发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《感动中国人物》、《小学德育纲要》等，使每一位德育工作者具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

　　2、抓好班主任队伍建设。组织班主任加强学习，经验介绍，取长补短；加强教师值日、值周制度，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。

　　3、优良班风是优良校风的基础，抓好班风建设是班主任、学校领导应尽的义务。以《文明班级评比》为抓手，规范学生行为习惯，培养良好的道德品质和文明行为。各班要制定班纪、班规，加强学生的基础道德教育和养成教育；班主任对学生干部要进行每月一次的定期培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。力求做到抓实班级管理，树立优良班风。

　　（二）、推进思想道德建设、促进学生发展

　　1、养成教育方面，实现既定目标：纪律方面做到教学区安静有序，无大声喧哗和跑跳现象，杜绝以大欺小、打架的不良风气；培养出讲文明、有礼貌的合格学生，人人讲普通话，校园之星起到榜样示范作用，经过一段时间的强化训练提升全校学生的文明意识，尊老爱幼蔚然成风；从新学期开始严抓路队秩序，利用升旗仪式、班队会开展交通安全教育，做到站队快、静、齐，无交头接耳和违反交通秩序现象，让遵守交通秩序行为变成每一名学生的自觉行为。

　　2、发挥少先队组织职能，继续开展忠、孝、雅、诚的主题系列教育活动，培养四有新人。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行忠于祖国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容进行了孝敬师长教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育；从珍爱同学友谊，坦诚待人入手，进行诚实守信教育。利用重大节日、班队会开展教育，让学生在活动中感悟德育。

　　3、加强文化环境建设，包括校园文化环境建设和班级文化环境建设，各班要精心布置教室、美化教室，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。通过这两大环境建设让学生置身于优美的校园环境和浓厚的氛围之中，从而积累深厚的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵，使人格和品格在潜移默化中得到提高。

　　（三）构建德育网络、发挥整合优势

　　1、加强家校联系，提高教育实效：本学期要求班主任老师要做好学生家访工作，老师要充分利用电话、家访等方法，主动及时的和家长沟通交流，举行两次家庭教育知识讲座，让每个家长成为学校教育工作的同盟军，努力创设学校教育与家庭教育和谐发展的良好氛围。

　　2、加强平安创建，保障健康成长：学校安全是一个永恒的话题，面临的`形势依然严峻，对少年儿童的安全教育任重而道远。为此，我们要坚持学校安全工作教育为主预防为主的方针。要对校园周边环境进行整治，落实每月一次的安全大检查并及时整改，开展学校安全教育周活动，实施学生集体活动责任追究制、充分发挥校外法制辅导员、法制副校长的作用开展讲座，通过学校广播、班主任班会课、橱窗张贴等途经对学生进行传授安全知识，通过组织学生观看《中小学生安全教育》录像。努力增强师生的防范意识，提高自护能力，保障学生健康成长。

　　（四）办好学前教育、让雏鹰展翅飞翔

　　我校学前教育工作一直受到了家长和社会的赞誉，每期的汇报展示活动，家长们看到孩子的成长，满意的笑容写在脸上。这学期，我们将找到一种适合自己的管理模式，并在不断完善规章制度的基础上，以个性化教育为基础，尊重教育发展的规律和儿童身心发展的规律，打出自己的品牌和特色。我们将不断提高保教质量，让孩子喜欢在学校的每一天，让雏鹰展翅飞翔。

　　三、具体安排

　　二月

　　1、制定各方面计划

　　2、收心教育、安全教育

　　3、组织教师、学生观看《感动中国人物》

　　三月

　　1、安全知识测试

　　2、学雷锋活动

　　3、植树活动

　　4、三八感恩教育

　　四月

　　1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

　　2.首义精神耀千秋主题演讲比赛

　　3、班主任工作交流

　　4、家庭教育知识讲座

　　5、逃生演练

　　五月

　　1、开展庆祝五一劳动节教育活动；

　　2、学生座谈、问卷调查

　　3、安全考核

　　4、庆六一筹备活动

　　六月

　　1、六一国际儿童节庆祝活动。

　　2.总结表彰

政教工作计划春季7

　　一、工作背景

　　本学年我校共有53个教学班，在校生近5000人，办学规模位居我市高中前列;各项基础设施建设基本满足需要，特别是新阅览室的投入使用，以及除公寓楼外原有住宿楼的整修，使办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化，校园内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入使用，彰显学校的品位，提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到，随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移，而这场竞争将更加激烈，也与各位教师的教育教学效果和切身利益关系更为密切。

　　二、指导思想

　　本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

　　三、工作目标

　　1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《临颍二高学生奖励与处罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

　　2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

　　3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的.针对性、实效性。

　　4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

　　总之，本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现二高新的跨越做出的贡献。

政教工作计划春季8

　　一、指导思想

　　以学校《工作要点》为指导精神，以确保安全为首要任务，抓常规、促养成、重体验。

　　二、主要工作

　　1、努力提高常规管理水平，加大纪律检查与处罚力度，强化学生常规训练，养成良好习惯。

　　2、加强对师生开展安全教育，通过多样的教育手段在体验活动中提高面对突发紧急情况的自救能力。

　　3、出台具有实验二小特点的《学生守则》，强化落到实处，提高学生道德修养。

　　4、通过活动开展劳动体验教育，增强学生自理能力和劳动技能水平。

　　5、加强法制教育，使学生从小知法、守法，树立法制观念，做一个遵章守法的`人。

　　三、具体工作

　　3月份（常规管理整顿月）

　　学生常规纪律卫生整顿

　　出台并落实《新学生守则》

　　班级常规管理验收

　　班会主题：常规要求我知道

　　4月份（安全教育月）

　　校园安全演练

　　班会主题：安全防范从我做起

　　5月份（劳动体验月）

　　劳动技能比赛

　　班会主题：劳动技能与经验交流

　　6月份（法制教育月）

　　对学生进行法制教育

　　班会主题：做守法公民

　　7月份

　　总结评比、量化考核、汇总工作

政教工作计划春季9

　　一、工作思路

　　本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

　　二、工作目标

　　1、继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

　　2、强化和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。

　　3、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。

　　4、少先队工作

　　①健全少队组织机构，明确少队干部职责，落实少队干部值日;

　　②开展学生评优活动，每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，激励学生学先进、争当先进。

　　5、定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。

　　6、继续抓好学校阳光体育工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。

　　三、工作措施

　　1、切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导及值日教师课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。

　　2.构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会、家长委员会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

　　3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《新都小学学生一日常规》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

　　4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，少先队要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生;三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。

　　5.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括考勤、两操(眼操和广播体操)、教室卫生、路队、班队会等。

　　6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

　　7、加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出晨检制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

　　8.本学期将以校艺术队为主，班级为单位，举办庆六一儿童节文艺汇演等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。打造新都小学《中华传承艺术学校》品牌。

　　9、积极配合卫生防疫站，通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图、落实晨检制度等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。

　　四、具体安排

　　二月份

　　1.制定20xx—20xx学年度第二学期政教工作计划

　　2.举行升旗仪式及开学典礼

　　3、召开班主任工作会议。

　　4、通报新学期政教工作计划及卫生区划分，卫生检查。

　　5、各班制订新学期班务工作计划，调整班队干部组织。

　　6、召开班干部、少先队干部会议，布置新学期政教处、少先队有关工作。

　　7、进行规范、守则学习。各班以班会形式，进一步组织学生学习《小学生守则》及《新都小学学生一日常规》。

　　8、组建好红领巾广播站，宣传学校新闻和师生征文。

　　9、开始家访工作

　　三月份

　　1、3月5日，3—6年级组织开展“我身边的活雷锋”为主题征文比赛活动(语文组配合)。

　　2、3月8日，各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生为妈妈做一件力所能及的事。

　　3、开展“温馨教室”的评比活动。

　　4、班级黑板报参考主题：“学雷锋，做好事”。

　　5、家访率达到本班学生的15%.(先访新生)。

　　6、各班“文明之星”的.评选。

　　四月份

　　1、六年级家长会

　　2、加强师德建设，开展班主任工作经验交流会。

　　3、4月5日——清明节，开展“缅怀革命先烈，争做生活主人”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。在有条件的情况下，组织部分学生到烈士陵园扫墓。

　　4、4月7日——世界卫生日，宣传环境卫生的重要性。黑板报参考主题：“缅先烈，继遗志”。

　　5、家访率达到本班学生的30%(累计上月).

　　6、各班“纪律之星”的评选

　　五月份

　　1、教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。

　　2、“五一”假期安全教育。

　　3、协助大队部召开班主任会议，安排布署六一艺术节筹备工作，各班至少准备一个较高质量的文艺节目。

　　4、黑板报参考主题：“我劳动，我快乐”。

　　5、召开1～5年级家长会

　　6、家访率达到本班学生的45%.(累计)

　　7、各班“学习之星”的评选

　　六月份

　　1、协助大队部庆“六一”、校园艺术节活动。

　　2、做好毕业班学生的思想教育。

　　3、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

　　4、各班“环保之星”的评选

　　七月份

　　1、做好期末考试前的思想动员工作。

　　2、加强假期安全教育工作。

　　3、班主任完成期末有关工作

　　(1)撰写班务工作总结。

　　(2)上报“三好学生”、“优秀少先队员”(少)、“优秀班干部”名单。

　　4、学期结束工作

　　(1)评选“优秀班主任”。

　　(2)评选“优秀文明卫士”及各类校园之星。

　　(3)政教处学期工作总结。

政教工作计划春季10

　　一、指导思想：

　　以中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，以市教育局的相关精神为坐标，结合学校发展目标，特制定政教处计划。

　　二、总体思路：

　　抓精常规工作，抓牢重点工作，抓出特色工作；稳定中谋发展，发展中求创新。

　　三、工作安排：

　　抓精常规工作

　　（一）抓好班主任队伍建设，提升班主任的整体素质，提高班主任责任感。

　　1、加强理论学习，不断提高师德休养，努力提升管理水平。进一步理解以人为本的理论，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。

　　2、完善班主任工作制度，明确班主任工作常规要求，进一步规范班主任教育行为，提升班主任的思想境界。

　　3、切实提高班主任培训工作的质量。坚持长期有针对性的开展集体交流、例会交流与个别交流相结合的工作方法。采用以老带新，以师带徒地实施班主任培训计划，指定如周敏、李坪、徐三庆等几位有经验的优秀班主任指导年轻、或工作能力有待提高的班主任。

　　（二）提升校园环境，培养学生良好习惯。

　　1、校园卫生是班主任工作的一个重点，要进一步提高班主任对校园卫生认识的重要性：

　　（1）要求每天卫生打扫班主任必须到场。

　　（2）团委对每周的大扫除必须认真检查打分，做出书面小结，表扬先进，鞭策落后。

　　（3）每周开展“文明班级”、“优秀寝室”流动红旗的表彰。

　　（4）继续开展“小红帽”监督机制。

　　2、以“文明就餐”活动为抓手，进一步培养学生就餐习惯和班主任工作的执行力，争取做到中高年级学生有无老师监督一个样为目标。

　　3、扎实开展“优秀寝室”评比活动：通过“叠衣服、折被子技能比赛”提高学生自主管理能力；通过“寝室长汇报制度”培养班干部的管理能力。

　　4、落实“课前一首歌”，要求每周一全体学生穿着校服、佩戴红领巾（团徽）参加升旗活动等。

　　抓牢重点工作

　　（1）安全工作警钟长鸣

　　1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

　　2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

　　3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让不安全事故为零。

　　（2）“班风、学风”永恒主题

　　1、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人：“没有规矩，不成方圆。”要求各班结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项条款，同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况，这些情况也一并上墙公布，让同学了解自己一周以来自己的表现。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。

　　2、促进浓厚学风，把班风建设推向更高的层次：教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。在教室醒目的地方开辟评比栏，利用评比栏开展学习小组竞赛活动，“一对一”对手挑战赛活动，期中考、期未考学科之星评选活动，从而使班级形成一种你追我赶的良好学习氛围。

　　抓出特色工作

　　（1）以活动为载体，努力提高德育工作的实效性。

　　1、抓好常规学生教育活动，继续实行班级轮流主持升国旗仪式制度，并严格升降旗规定，国旗下演讲，要求内容丰富，贴近学生的思想实际，紧密联系学校生活与主题教育同步。

　　2、以“爱国主义为主线”，充分利用“清明节”、“植树节”“五四青年节”等节日，定期黑板报评比、演讲、征文、主题班会等形式多样，主题鲜明的系列活动。利用一切可以利用的机会，促进学生良好的素质的`提升。

　　3、以校外实践基地为阵地，组织学生走出校园，亲近自然。

　　（2）以“传承“”思想为核心活动：

　　1、在继续开展书法校本课程的基础上，组建“书法兴趣小组”。

　　2、在开展书香校园活动中，组建“文学社”，争取通过老师的指导，培养一批优秀的学员，从而影响、带动更多更多的学生。

　　3、开展礼仪教育。

　　（3）进一步开展班级文化建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。开展“书香”班级建设，各班建立图书角，营造书香氛围。

　　新的学期已经开始了，政教处将以“以人为本，为学生的发展作准备”为原则，以基础道德品质和日常文明行为规范养成教育，以贴近学生实际、贴近学生生活的活动为载体，努力构建规范化、序列化、个性化的德育工作体系，从而使学校的德育工作充满无穷的魅力。

　　附本期活动安全（暂定）