运动会的作文合集（4篇）
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的运动会的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
运动会的作文 篇1
我们盼望已久的光明小学第四届运动会终于结束了。
通过同学们的共同努力奋力拼搏，我们二（2）班取得了优异成绩 —— 二年级团体操第一名、男子接力赛第一名、谭紫怡同学以一分种跳绳171个的成绩夺得二年级女子跳绳第一名、我班的“飞人”汪原朝以1.54米的成绩勇夺男子跳远冠军...... 最终我们得到了二年级总分第一名的好成绩。
最精彩的还是拔河比赛。我班的女孩子和二（1）班的女孩子比赛，首先我们要摆好姿势等裁判一声令下，我们都使劲拔，绳子的中心点摇摇摆摆，忽左忽右就像拉锯一样，但最终还是落到了二（1）班的`终点。第二轮时我们交换场地后，裁判的口令一响，我们就被二（1）班给拉倒了。我们真是输得心服口服！
通过这次 运动会 让我感受到了体育运动的乐趣，明白了“友谊 第一，比赛第二”、“重在参与” 的道理。
运动会的作文 篇2
我校秋季运动会开始了。广场上人山人海，热闹非凡。主席台四周插满了五颜六色的旗帜。广场喇叭里不时传出美妙的乐曲。
“啪”的一声枪响，运动会中最紧张的一个项目——二百米决赛开始了。只见几名小运动员像箭一样飞奔向终点。一开始我就盯着我们班的体育班长崔璟盈，只见他快速的摆动双臂，两腿生风，一开始还在第二名，忽然第一名那位同学的东西掉了，于是那位同学连忙转过头回去捡东西，就在这时崔璟盈抓住了这个时机加速超越了第一名的那位同学，冲向终点，这是我们班的许多同学都跳起来喊“加油崔璟盈，崔璟盈加油!”终于崔璟盈第一个到达终点，为我们班挣得第一名的.荣誉。
啊!这真是一次有意义的运动会。体育场上，运动健儿是多么的勇敢，多么的顽强，今后，我也要好好锻炼身体，积极参与下一次运动会。
运动会的作文 篇3
走进五一班的教室，只见有三个人手举着猕猴桃，站在讲台上。你一定会很好奇这到底是怎么了？想知道吗？让我来告诉你们吧！
原来，今天的五一班在举行一场活动，一走进教室，就看到黑板上写着“哑巴运动会”几个大字。老师正在向大家解释活动规则，就是在活动当中，任何人都不能用语言来交流，只能用手势和眼神进行理解沟通。随后老师又说明了活动的项目有跳绳、踢毽子和颠乒乓球。
老师分好组别后，我们通过抽签的方式决定了各自的组号，我被分在了第七组。一切前序工作完成后，大家便开始无声的讨论起各自的任务。只见大家你挤眼我噘嘴，手舞足蹈得进行热烈的“讨论”。有的人用手势向别人表达的过程中，如果被队友准确的理解到意思，则显示出两个人强大的默契度；有的不善利用手势及身体表达的.人，无法被队友理解，不一会就急得大汗淋漓。过了一会，老师规定的时间到了，大家停止了“讨论”，开始了比赛。
全班共分为七个组，一组和二组比赛时，大家把比赛场地围得水泄不通。一组和三组踢毽子的同学都不太熟练，一个个无奈盯着对方，眼中好像要喷出火来。在不懈的努力下，一组人员率先踢完了十下。跳绳的同学一上场便飞快的轮起了跳绳，不一会就跳完了。颠球的人就马上上场，但他们颠一两下，就会掉下球来，直急得抓耳挠腮，还有一位同学不小心把球踩破了，也许乒乓球在想：为什么不练的更熟练一些再比赛呢？最后一组赢得了小组赛。
运动会的作文 篇4
星期四，天气晴朗，早上我来到学校，看见戏台上面挂着“20xx秋季运动会”的横幅，花坛上插着彩旗。我来到教室赶紧吹气球，到了八点多钟，我们站好队走出教室到操场上集合，同学们边走边喊着口号，各个代表队的运动员精神抖擞，整齐的脚步声，洪亮的口号声在学校的上空飘荡。入场式结束，由汪校长致开幕词，最后由周老师宣布比赛开始。
首先由一年级两个代表队比赛，我们给他们加油，看着他们，我不由得想到了刚上学的我。不一会儿就轮到我们了。同学们奋力地跑着，但是我班的人都跑不过旁边的对手。快轮到我了，我有些紧张，便在心里默默的说：“别紧张，镇定。”我接过棒，并紧紧地握着，飞快地向前冲去。我跑到对面后，把棒交给队友，我遗憾地说：“这次输定了。”谁知道，我们的.班主任来了一个迷魂阵，把我们班的强手安排在最后，眼见没几个人了，而我班与邻班的差距也是越来越近。最后一棒了，小崔子接过棒向对面冲刺，与对手几乎是同时到达终点，最后裁判宣布三（1）班获胜，我们高兴得跳了起来。
拔河比赛是最激动人心的时刻，第一场大胜对手，到了第二场比赛，我们眼见不行了，好多参赛队员都倒在地上了，在一旁的啦啦队声音在耳边响起，“三（1）班，站起来！”“三（1）班，加油！”我们的拔河队员憋足了劲儿站了起来，奋力地向后拔，结束的哨声响起，我班再次获胜，那高兴劲儿真的是无法形容，参赛队员用嘴吹着又烫又疼的手，看着班主任向我们投来了赞许的目光，我们笑了。
这次运动会让我得到了许多快乐，见证到了自己的实力，找到了我们长大的足迹。
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