运动会的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的运动会的作文9篇，希望能够帮助到大家。
运动会的作文 篇1
今年的运动会不但有学生们的活动，连社区的人们都一起来活动，在开始前，要般着我们的板凳下去找位置，一眼望去，每一个老师和同学都非常的迫不及待，我自己也一样呢！现在全部的人都已经就地位，我们开始唱国歌还有校歌，运动会终于拉开序幕。
首先我们要谢谢爱心妈妈、和各位辛苦的老师、校长这些长辈都对中山小学有很大的贡献，所以我要好好的谢谢他们，然后大家就开始跳健康操，每一个人都跳的很开心，在来我们就要来欣赏各个才艺班的表演，而我最喜欢看的就是武术班和鼓乐团的`表演，表演完后就要开始比团竞了再看完三四年级的小朋友的比赛后，终于轮到我们班了，我们要比的是横扫千军，在比赛前我的心情像是大海一样高低起伏无法稳定，希望能晚点开始。
比赛开始了每个人都非常兴奋还一边吶喊加油！加油！选手们也很努力的比赛，到了裁判公布成绩时大家都很紧张，公布到了名时，我们更加紧张，后来裁判说；“第三名，六年四班。”我们全班都跳了起来，大叫太好了！太好了！我们赢了第三名，真是太棒了，到了最后的团体接力，虽然我们没参加，但我们还是要有运动家的精神，看到最后，经过激烈的对抗后，由一班获胜，用动会告一段落了，要准备结束了。
我觉得运动会的任何项目，不是只要赢得比赛就是最好的，而是要坚持到底才行，不要输了就垂头丧气，这样是不对的，今年的运动会真是开心，希望下一次还有像这样那么新的运动会。
运动会的作文 篇2
一年一度的秋季运动会到了，我们相聚在白鹤公园，将在一起度过美好的一天。
随着一声哨响，我们的运动会开始了。第一个项目是“吸管传气球”，首先出场的同学用吸管将气球吸起来往后传，当后面的同学用吸管把气球吸住才能松开，并且气球不能落地。第一轮，只见前面的同学屏住呼吸，用力吸住气球传给向下一位同学。传到我时，我看见旁边的队都快传完了，于是我对着气球用力一吸把它稳稳地接住，并迅速地转给了后面的同学，大家都全神贯注的传递着气球。这时只听到一声“比赛结束！”，大家都还没缓过神来，老师宣布了比赛结果，我们队兴奋的跳了起来，另一队却像被别人抢了东西似的一脸“气愤”。
第二轮，从后往前传，我是倒数第二个，所以第一个球先传给我。我像第一轮一样深吸一口气屏住呼吸，用力一吸顺利的传给了下一位。气球就像坐火车一样不一会到了终点，这一次我们又赢了！
不一会，开始了第二项最振奋人心的“拔河”比赛。我们都准备好后，只听裁判一声哨响，我们就喊着口号“一、二、三拉！一、二、三拉！”拼命地往后拉。中间的.小红线就像跳舞一样飘来飘去，最终它还是不太喜欢我们跑向了我们对面的五年级。输了比赛后大家显得都沮丧，看见我们的样子只听有人说：“只要自己努力了，不管结果怎样我们都不要后悔！”。
这次运动会很有意义，我从中学到了很多东西。让我懂得了人多力量大，团结就是力量的道理。
运动会的作文 篇3
上个星期五，我们举行了一年一度的运动会，这一次运动会很特别，放在我们自己的'学校举行，而且第一名由金牌，第二名有银牌，第三名有铜牌。
第一个举行的项目是“摸石头过河”我们班一共分成十队，左边五队右边五队，每一对有三人我是最后一对。不一会只听一声枪响，比赛开始了，我们班左边的第一队出发了，只见他们三人飞快地向前冲去，第三位同学飞快地把垫子拿起来给第一位同学，第一位同学拿起垫子向前一铺然后马上跳了过去，后面的同学也跳了过去……
第二个是障碍接力赛。比赛开始了，我们班首发队员冲了出去，可6（1)班的祝子恒反而侮辱我们，跑过去的时候，尽然还用单脚跑，真是太看不起人了，比赛结束了，6（3）班第一，我们班第二，6（1）班最后，他们老师还真是口出狂言，还说今年都要拿第一。
运动会真有趣！
运动会的作文 篇4
时间来去匆匆，伴随着悄声无息的时间的脚步，今年的校运动会即将来临，我不禁想入非非了--
校运动会准备开始。老师让我们搬着椅子坐在操场上，我们穿着校服，把背挺得直直的来迎接我们这次第17届的运动会。主持人上了台，郑重其事的宣布运动会要开始了。
我们满怀着无比的激动与兴奋。看！所有的运动员都准备赛出最好的成绩。可赛场上是无情的，有人快乐、又有人伤心；有人欢喜、又有人懊悔……
操场上，有的班兴奋、有的班级失落。我们班的同学一个比一个奋勇，有的'还破了纪录。我们的班主任和同学都为他们感到敬佩和骄傲。
转眼间就到我跑步了。在跑道上，我听见了班里同学们呼唤：“王宇青，加油！”“王宇青，如果你没拿第一，你就别回来了！”……“各就各位，预备，跑！”随着一声枪响，我像一只小兔子一样飞跑了出去。离终点还剩100米时，突然5班的一员猛将超越了我，我咬牙切齿用尽所有全力向终点奔去。终于，我超过了她，获得了第一名！我们班全体兴奋了起来，朝我这挥手。
不一会儿，这一天的运动会就在欢呼声中结束了。回到班里，我们兴高采烈，大声欢呼来表达此时的激动，此时的兴奋，此时的激情……
“吃饭啦！”一声话语把我惊醒。原来我在家中，没在运动会上啊！真希望运动会那一天能如我想的一样。
运动会的作文 篇5
1. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
3. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
6. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的'真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
15. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
17. 详略安排不当，主次不够分明。
18. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
19. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
20. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
运动会的作文 篇6
学校举行运动会啦！运动会这天，老师发给我们小红旗和小黄帽，就出发了。
走在大操场的路上，我看到了很多领导，老师和家长，他们应该是来看我们举行运动会的吧，到了大操场一会儿，运动会开幕式开始了，先是举行升旗仪式，还有领导讲话，而且还放了烟花，这样子我很高兴。
过了比较久，老师们把我们带到看台上，整天坐在那里，除了吃饭走一下，就整天呆着，那时我觉得很无聊，想找个同学说说话，可是那些同学根本不会说什么，所以，我只能整天呆在那里了。其实，我也很想参加运动会比赛的，但是老师没有选中我，我很伤心。
到了放学时间，才能到教室看动画片，看了一集，爸爸妈妈就来接我了。所以，我就说，这是一个无聊的运动会。
运动会的`第二天，还是象昨天一样，整天呆在那，我很想看同学们比赛，但是根本就看不到，不过今天我是有一点点快乐，因为今天可以走动一下。闭幕式的时候，老师宣布成绩，我们班同学好多得了第一名或第二名，我还是比较开心，因为他们为班级争了光。
我希望下个星期一，我们班能得三星级班牌。
运动会的作文 篇7
今天，我们昆阳一小一年一度的运动会再次到来了，我们班在一年级的时候已经拿过一个级段第一了，所以大家都很自信满满，准备再拿一次第一，我除了激动外还是有点紧张，心里一直“怦怦”的跳。
上午，运动会开幕式开始了，我们踏着整齐的步伐，走到了操场，等播音员说到“二年级段”的`时候，我们异口同声的喊出了我们的口号：“团结如山，非同一般，斗志昂扬，我们最强。耶！”开幕式结束后，我们很快就开始了接力跑比赛，我像一直上了弦的弓箭一样等在队伍里，等接力棒到我手里时，还出了点小意外，差点就掉到了地上，不过我马上调整好状态，用自己全身的力气飞快地冲了出去，最后我们竟然得了第一名，太好啦！接着，我们又开始了跳绳比赛，我奋力地跳，跳了162个，比我平时的训练记录整整多了15个，还得了一个铜牌呢！我们班的同学们也都取得了非常好的成绩。下午，我们开始了亲子篮球的比赛，轮到我和爸爸了，我运着球到达红格里，传给爸爸，爸爸一下子就投了进去，把球传了给我，我马上运了回来，跟下一个人的球碰了一下，呀！不好，球飞了出去，我下下个人还要捡一次，不过还好，没有影响我下个队友速度。
这次运动会我们班再次赢得了第一名，是因为我们班的每位同学都在平时刻苦训练，在比赛时都能使出全力为班级争光。我希望我们班在今后四年的校运动会都得第一，并且在大家的齐心协力下不断取得更加优秀的成绩，我为我的班集体感到骄傲和自豪！
运动会的作文 篇8
这是一个初冬的早晨，阳光明媚，万里无云，校园里洋溢着暖洋洋的气氛，仿佛这根本不是寒冷的冬天。在同学们的欢声笑语中，我校第十二届运动会的开幕式开始了。
环视着整个校园，发现校园变了很多：舞台铺着红色的地毯，舞台中间还有一个检阅台，那是用来检阅的.，五彩缤纷的气球更是将舞台点缀成一朵五颜六色的花;体育室旁还立着块牌子，上面记着我校各个班级的得分情况，还时不时有几只鸟儿落在地上觅食……
来到运动场，只见这里人山人海。同学们都穿着统一的校服，精神抖擞地站在指定的候场地点，仿佛就像一位位站岗的哨兵一样。开幕式终于开始了，彩旗队伍跑进了会场，挥舞着彩旗，表示检阅开始，首先接受检阅的是教师，老师们迈着整齐的脚步走进了会场……
很快就到同学们接受检阅了，走过来的是初二(2)班，他们迈着步伐，朝检阅台走去，当路过检阅台时，他们大声呼喊着本班的口号，并挥舞着鲜艳的彩旗;初二(4)班也走过来了，他们最有特色，喊的口号和我们一样都是与众不同，都是用英文喊，走的时候还挥舞鲜艳的气球和旗子，他们仿佛给整个会场注入了一道新的活力。该到我们班了，同学迈着矫健的步伐，不紧不慢地跟着初二(5)班的后面走进了会场，有力的呼喊着我们班的英语口号，并挥舞手中的彩旗和气球我们班顿时鸦雀无声，每位……
阅眨眼间就结束了，也就代表着开幕式结束了，接下来要进行的是既精彩又紧张的比赛了。
虽然开幕式结束了，但是在同学们眼里，仿佛是刚刚发生一样。是因为我们热爱运动!
运动会的作文 篇9
五一要到了，放假的前两天，学校举办了一年一度的春季运动会。
每年，我们在运动会的一个月前，教师都会通知我们，让我们做好准备。尤其是参加各种接力、8人长绳的同学们，更是一直在努力地练。为此，一位同学还特地借来了接力棒，专门练习。快到运动会了，虽然在期中考试，但这丝毫没有影响同学们的训练。
运动会正式开始了！首先出场的是六·（1）班组成的彩旗队、我们三四五年级的鼓号队，以及二年级的花束队。在我们后面，就是各个班级。在跑道上走了一圈以后，彩旗队迅速在跑道内侧围了一个圈，我们鼓号队就进入操场的最中间，四列的花束队分成两列一队，站在鼓号队的两侧。各个班级，则是一、三、五年级站在左边，二、四、六年假站在右边。
开幕式过后，各班回到分好的地方，同学们戴上号码牌，开始比赛。没有项目的`、项目没有开始比赛的同学，就在自班的领地上玩耍。瞧，同学们有的在玩牌；有的在下象棋；有的在玩飞行棋（我也是其中之一）……
四月的春光暖融融地照在我们身上，我们兴高采烈，意气风发，斗志昂扬，整个操场都成了欢乐的海洋！
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