运动会的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的运动会的作文10篇，希望对大家有所帮助。
运动会的作文 篇1
记得去年四年级的运动会，让我很期待，因为我们班个个都是运动健将，默契也都合作无间。不知道这次的运动会会不会顺利呢？
一开始，开幕典礼大家都保持严肃的表情，一边唱国歌一边注视着国旗，当时令我觉得好壮观！接着有许多社团到操场中央表演，而我是在跆拳道社团表演有点难度的“太极”，我和大家一样，用不疾不徐的速度打完，社团表演完毕后，精采好戏还在后头呢！
紧接着是一年级、二年级……的`大会操表演，大家发挥最好的一次在跳大会操，每个人都汗流浃背，但是大家仍然提起劲来继续跳完大会操，跳完我不禁松了一口 气，庆幸自己没在烈日高空的天气下晕倒，我看了手錶，已经是午饭的时间了，妈妈带我走到摊贩前问我想吃什么？我立刻回答说：“珍珠奶茶和寿司，谢谢！”买完后，我便细嚼慢嚥的吃了起来，好让自己精神百倍。
终于到了最令大家期待的活动——大队接力，我们班派出了鼎鼎大名的李竞和女生中的豪杰马绎筑，我看他们两个一直不顾一切的往前冲，最后还是败给黄队，真不甘心！到了闭幕典礼，我们班剩下不到二十人，老师回去后，一定会大发雷霆！不过，老师一回去，反而笑得不亦乐乎。到了下午，运动会结束了，气氛也没了，真期待明年的运动会。
运动会的作文 篇2
金秋十月，丹桂飘香，洞二小第41届秋季运动会圆满结束了。但我还是有些意犹未尽，因为我太喜欢运动会了。下面且听我细细道来本人喜欢运动会的三大理由。
一、增强友谊：在运动会上同学们都显得格外的团结。除了运动员外，每个人都有不同的分工。有的成立了救护小组，负责搀扶一些刚跑完步的运动员；有的成立了宣传小组，负责写一些表扬稿，鼓励我们的运动员赛出好成绩；还有的组建了拉拉队，只要有我们班同学的项目，那排山倒海的加油声震耳欲聋。也许因为这是我们在洞二小最后一次运动会了，所以大家都分外珍惜。在我班运动员跑400米、800米、1500米时，大家伙儿的呐喊助威声几乎没有停过。一场运动会下来，有些人把嗓子喊哑了，手臂舞酸了，手掌拍红了。就连唐老师也放下了平日里的矜持，加入了我们的拉拉队。
二、赛中赛：开运动会期间，老师给我们布置的作业很少，十几分钟就ok了。以至于我们把大部分精力放在了运动会的“比赛”上。这是另一场非正式比赛，有些同学带来了一些象棋、军棋、五子棋、围棋在拉拉队后方摆开了擂台。你瞧，那边赛场上的运动员正挥汗如雨，大显身手，而这边也赛事正酣，战得如火如荼。这一动一静，一文一武使得我们的运动场内、场外更加激烈、更加精彩。
三、摄影的.快乐：开运动会时，老师允许昔日里她明令禁止的东西带到学校里来。这不，我就从家里带来了数码相机，临时当起了小摄影师。这下可把我忙坏了：一会儿照张运动员们跑步时那矫健的身姿，一会儿拍张拉拉队员们舞旗呐喊的样子，真把我忙得不亦乐乎！
这就是我喜欢运动会的三大理由，你认为怎么样，是不是英雄所见略同呢？
运动会的作文 篇3
一年一度的运动会即将在十一月五日举行，全校的师生都在为这一天的到来努力筹划，希望能在这天能带给学校一个朝气蓬勃的气象，能在这一天拿到属于自己荣耀的佳绩。练习的过程是辛苦的，相对的，胜利的果实是甜美的，相信付出许多心力的我们，表现一定突出的。
运动会当天，大大的艳阳一扫前数日阴雨的天气，活动则在我满心的期待下拉开了序幕，今天的我，可是要大显身手一番。我的'强项是拔河，浑身解数、咬紧牙根，像只河马般拼了命似的，想要在这关赢得胜利，但结果却出乎意料的失败了，我想团结的力量是很重要的。
这次运动会让我感动的是以前毕业的同学好多都会回来呢！看到他们回到自己的母校与自己以前的师长及同学聊聊近况及互相关怀，这样的举动让我觉得非常暖心，表示他们虽然毕业了，仍有不忘学校的精神，这也是在这次运动会中最温馨的小插曲呢！
时间一分一秒的流逝，运动会也即将接近尾声，红队跟蓝队相差了一百多分，我们红队获得压倒性的胜利。而我虽然贡献不大，但我也花了很大的心力去准备，希望大家秉持着“胜不骄，败不馁”的气度，下次希望能为自己的团队获得更好的佳绩，加油！
运动会的作文 篇4
这两天，学校召开运动会。同学们聚集在操场的各个角落，熙熙攘攘。
这一天下午是女子一千五长跑。我心惊肉跳地站在赛道旁做着准备工作，手紧紧攥着站在身边的朋友，不肯放开。即使她再怎么鼓励我劝慰我都无济于事，距离比赛时间越来越近，我的心跳也越来越快，我真的好怕自己不能跑完全程。直到上战场的那一刻我才发现自己的手心里捏的全是冷汗。
站在起跑线上，我整个人都呈紧绷状态，只是表面上装出一副轻松的模样。枪声响起，跑道上的几道身影就开始了激烈的战争，当然，我也是丝毫不敢疏忽。可惜的是，我还是落在了第五，前两圈还好，可是越到后面，我的体力就越是不尽人意。
我清楚的听到老师同学们的呐喊声和加油声。老师在前面鼓励我，还剩三圈……朋友同学在旁边陪着我，教我技巧。这些，都给了我莫大的支持，我的喉咙干涩涩的，但我知道，我不能放弃。我深深地知道，长跑拼的`是耐力，只要坚持就一定能够到达终点。
最后一圈，我感觉自己的腿和脚已经不是自己的了。我只是硬生生地迈着一步又一步，身边的鼓励和呐喊更多了，也更激烈了。我只听得见朋友在身旁不停的说，深呼吸，就快到了，还剩一点儿。我努力着，不想让她失望，更不想让老师失望。
最后，我以第五名的成绩抵达终点。扑入老师的怀抱，我觉得整人都放松了。我的头晕沉沉的，立刻就有两个同学过来扶住了我，这让我舒服了很多。虽然比赛已经结束，但我的心却还想着赛场上的一幕幕，老师同学的鼓励真是让我倍感温暖。比赛结束后，我曾跟朋友说过一句玩笑话：如果每天都能像今天这样，那我希望每天都开运动会。
长跑不可怕，老师同学的关心和鼓励是化解困难最好的良药，只要朝着心中的方向向前，就一定会抵达终点。
运动会的作文 篇5
这个星期的周四，周五，我校举行了半年一度的运动会，我班几乎所有的运动员都有名次，陈侃在800米中获得了第一名的好成绩，并破了纪录，可是我……唉。 在200米预赛中，我系了系鞋带，做了一下热身运动，感觉有十足的把握跑第一，我站在跑道上，身子向前倾，随时都可以冲出去。只听枪声一响，比赛开始了，我又叫用力一蹬，就冲了出去，就像一只“愤怒的小鸟”，弹射出去，可是没跑几步，我的'鞋子似乎不合拍——要滑出了，想完，突然鞋子脱离了“轨道”，被甩了出去，我脑子飞快地转动，思考是否要穿上鞋子？是否退出比赛？我犹豫了一下，立刻做出了忍辱负重的决定，管他三七二十一，我便光着袜子跑了起来，一脚高一脚低真不好受，怎么也跑不快，眼看就要追上对手了，可是终点到了，我无缘入决赛只好把希望寄托在了400米上。
第二天，我吸取了教训，换了一双紧些的鞋子，由于心理作用，我总是不停地试鞋子，看着比赛选手一个一个的少下去，马上轮到了我，我的心怦怦直跳，都跳到了我的嗓子眼了。一会儿，轮到了我们了，我的整个身子都处于紧张状态，我目视前方，锁定目标，一声枪响，我冲了出去，突然一个四年级的男生，横穿跑道，偏偏在我的跑道上停住了，我措手不及，连忙“刹车”，再猛踩“油门”，可是目标已远，一圈过后，我渐渐“没电”了，茅老师叫我快点摆动手臂，带动脚，可我哪有力气理他呀，想立刻坐下来休息一会儿，终于到了终点，我气喘吁吁，只跑了个最后。唉，我得罪了谁了？难道是我人品太差？唉，这次运动会我真惨。爸爸说我胖了，以后要多多锻炼，不要把锻炼当游戏。
运动会的作文 篇6
那天上午的趣味运动会很有意思，到现在我还记忆犹新！
我参加了“口算接力”比赛，选手们向比赛场地走去。我们二年级五个班的选手个个精神抖擞，排着整齐的队伍，等着裁判的哨声。裁判先宣布了比赛规则：“每个班都有一个小熊娃娃，第一个选手跑到对面做好一道口算题，然后把小熊交给下一个选手。”接着，裁判吹了哨子。各班第一位选手听见了哨声，就像离弦的箭一样“飞”出去。我边等着娃娃的'到来，边在心里记着：一定要跑得快，不能做错题！选手们就这样来来回回地跑来跑去，加油声也不断地回荡在耳边。最后，我们班“荣幸”地获得了第一名，可惜是倒数的。
很快，“匍匐前进”拉开了序幕。和“口算接力”一样，选手们听见哨声，就飞奔出去。到了赛场中间，出现了两张大垫子，垫子上面是几个跨栏。这时，选手们就趴在垫子上，像一条条毛毛虫似的在跨栏下一扭一扭地前进着。看见我们班有同学碰倒了跨栏，我心里着急地想：惨了，咱班会不会扣分啊！选手们度过了垫子这一关，又飞快地跑起来，绕过标志物，然后跑回起点。接下来再轮到下个同学出发......比赛在不知不觉中结束了。
还有“抱球接力”、“回家乡”，也很有意思。虽然我都没参加，但我一直为他们呐喊加油，希望他们能加把劲儿，为我们班争光！
专家点评:
文章布局合理，开篇点题，引出下文，然后叙述了趣味运动会的整个过程，叙事条理清楚，情节精彩，语言流畅自然，表达了自己对趣味运动会的喜欢，很好，希望作者继续努力！
运动会的作文 篇7
一年一度的秋季运动会正式开始了，虽然这次运动会在风雨中进行，但是，我的心理仍然充满了欢乐.因为，我们终于盼来了多姿多彩的运动会协奏曲。
裁判员
比赛开始了，体育老师和科任老师都各就各位：有的在检录处检录;有的拿着枪发令;有的在终点计时，还有的……他们象一个个天生的指挥员，公平、公正地裁决着每一场比赛，运动员们也认真服从他们的安排。
运动员
五年级男子200米比赛开始了，“砰”清脆的发令声传遍了整个操场，只见站在起跑线上的运动员像脱疆的马，似离弦的箭，飞快向前冲去。观众们的助威声此起彼伏。跑在最前面的是三班的胡凌云，只见他双拳紧握，双臂在前后有力地摆动，脚下像生了风，绿色背心后面一个艳红的“3”字在人们眼前一闪而过。我们班的谢韵陶虽然处于第三道，位居第二，但他毫不示弱，一直奋起直追，咬紧牙关，奋力向前冲。最终，他以惊人的速度稳居第二。其他的.运动员也你追我赶，奋勇争先，惟恐落后。
拉拉队员
“李娜，加油!李娜加油!”同学们激动地为运动员加油，原来是我班的李娜正在跑800米，同学们为她加油呢!，李娜听到了同学们的加油声，加快了速度。“啊!超过了一个!”同学们跳着喊着，大家都被她顽强的拼劲儿所感动了。运动场上掌声雷动，助威声此起彼伏，到处呈现出一派热火朝天的景象。
啊!这真是一支有着独特魅力的运动会协奏曲啊!
运动会的作文 篇8
运动会的开始，让我们全班同学躁动起来，运动员们也准备好了，“战场”的枪声即将打响。
我们迈着稳健的步伐来了。
我坐在凳子上很无聊，听说王力勇已经准备就位了，作为一个寝室的，当然要去看看。我走到王力勇身边，为王力勇加油鼓劲。王力勇在跑道上准备着，我的心也随着绷紧了。
“砰。”只听一声枪响，他们跑了起了起来，王力勇算是没大碍，但跟他比赛的人个个身高1.7米，而对于只有1.6米左右的王力勇，也算是庞然大物了。果然，枪声没打响多久，就被旁边的人给超过了。
“王力勇，加油！”我大声叫道。王力勇抬起了头，闭上了双眼，只见他的速度加快了，可是还是被别人超过，我心里念道:王力勇，加油！王力勇，加油啊！我一直跟着王力勇，他的脸已经通红，嗨！一个可爱活泼的小男子，却轮落如此下场，王力勇，算了吧，放弃吧，反正也是倒数了，用得了那么拼吗？但是看着王力勇那个坚持的'样了，我立刻打消了这个想法。对啊！倒数那又怎么了，倒数又不是放弃的理由，输也要输个漂亮。
“王力勇，加油！坚持住。”我的声音更响亮了，他像一匹骏马，飞池在跑道上，流下了一道壮丽的孤线，过终点线了。虽然是小组最后一名，但是他努力了，他坚持了，他尽力了。他比完了赛，我去找他，在远处我看到他在草坪上坐着，我向前走了五步，发现他已经热泪盈眶，泪流满面了，我沉默了不知道怎么去面对他。
运动会，每一个人都使出了自己全部的力量，在运动会上显示出了一次又一次的感动世迹。他们的背后是他们自己的内心，这些动力不是他们自己去发动的吗？
运动会的作文 篇9
今天天气真好，令人期待已久的运动会终于到来了。操场上到处都是欢快的音乐声，每个班级纷纷展示了精彩的舞蹈。在杨熊校长的指挥下，比赛正式开始了。有的掷垒球、有的跑步、有的跳远、还有的跳绳等等，热闹极了！一切都在紧张有序地进行着，其中令我最我很紧张最兴奋，因为的就是马上就要轮到60米短跑比赛了，这是因为我参加的唯一一项赛事。我参加了这个项目。
这时广播里传来杨校长的声音说：”请四年级男子女子60米运动员到检录处检录。“我们班很快，广播里传来了杨校长的声音说：”请四年级男子女子60米运动员到检录处检录。“参加这个项目的同学除了我以外，还有黄子鸣和陈泓升，我们一起来到检录处，检录完毕后我们先进行一些热身活动，很快比赛要开始了，分两组跑，我在第二组，黄子鸣和陈鸿升在第一组，我问他们俩紧张吗？黄子鸣说：“当然紧张啦！你看我们这组有蒋飞宇、叶凯赋，而你那一组只有钟奥诚比你快。”听他这么一说，我顿时没那么紧张了。我们各自找到自己的跑道，我先左右看看身边的'对手，顿时心里没那么紧张了，因为这个组里只有钟奥诚跑得比我快。当他们俩开始比赛时，我在旁边为大声地他们呐喊助威。等他们跑完之后，就轮到我跑了。裁判宣布开始前，我在心里默默地为自己打气“”加油！争取向曹皓钧一样，为班级拿到好名次！“
当我听到裁判的枪响时，我向离弦的箭就全力向前冲冲出去，果然只有钟奥诚跑在我的前面，我奋力地向前追着，希望能超过他。尤其是快要到终点时，我逐渐地加快速度向前冲刺，可钟奥诚也不甘心示弱，也加快了速度，我们俩一前一后，都在暗暗地较劲，谁都不愿输给对方。可惜的是我还是慢了几秒，我大口大口地喘着粗气，耳朵仔细地听。我最后的成绩：是10.3秒。
哦，太失望了，我以前的成绩可比现在好多了，我感觉这一次我没有跑好，这个成绩比起我以前的成绩实在是慢了太多了。最后我仅得了第五名，陈鸿升第七名，而黄子鸣得了第四名。唉，真伤心，看来我得经常多锻炼了。
原本是一次让人充满期待的运动会，我却没有发挥好，为什么会这样呢？我反反复复思考着，思考着，最终还是没想出来原因，真是一场让人伤感的运动会。
运动会的作文 篇10
1. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
3. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
6. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的'恰似一幅生动传情的写生画。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
15. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
17. 详略安排不当，主次不够分明。
18. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
19. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
20. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
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