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小学生体验农耕活动方案
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的小学生体验农耕活动方案,欢迎大家分享。
小学生体验农耕活动方案1
一、教学目标
1、理解校园生活的美好丰富,认识其之于每个人成长的重要性;
2、了解城关中学的历史及现状,继承学校优良传统,激发学生好好学习、为校争光的信心;
3、培养学生走访、上网及设计问卷进行调查等方面的能力。
二、教学步骤
(一)课前准备
A、学生准备:
1、寻访一位老校友,请他(她)讲述一段校园往事(运用录音进行整理)。
2、围绕“校园十大新闻评选”活动进行调查,走访学校各部门,采访教师,了解近年来学校发生的大事。
3、拍摄一张自己或同学在校园内读书生活的照片或者能反映校园风貌的照片。
4、标明学校在城镇的地址,画出学校周边环境图;
B、教师准备:
1、列出学生活动内容的相关菜单,每项做好相关操作的建议说明;
2、提供学生上网查阅资料的有利方便;
3、罗列学校近年来发生的大事,并提供学生问卷调查设计样张,以便学生参考 。
(二)课堂交流
A、教师讲解
1、导入新课:
(1)理解三个词语:菁菁校园、莘莘学子、悠悠我心
(2)唱一首歌:《相逢是一首歌》附:连续剧《红十字方队》主题曲。作曲:张千一 词:刘世新
你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/你曾对我说相逢是首歌 /眼睛是春天的'海青春是绿色的河/相逢是首歌同行是你和我/心儿是年轻的太阳真诚也活泼/你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/你曾对我说相逢是首歌/分别是明天的路思念是生命的火/相逢是首歌歌手是你和我③网上查阅有关回忆母校的文章交流
2、全班授课:学校史料:xx中学创办于19xx年,学校自创办起,就十分注重学风的培养。
B、学生交流
1、学生互评拍摄照片
2、学生讲述校园往事
3、学生黑板演示“学校区位图”
4、学生评选校园十大新闻(要求能说出入选理由)
C、小组讨论:“我为校园发展献一计”
1、设计问卷(要求针对学生在校园中的学习与生活情况,设计一张问卷,并在自己小组中讨论)
2、小组答卷,提出学校目前存在的问题;
3、提出合乎本组大多数学生意愿的的建议,并形成相关文字。
4、班级交流,达成共识,由班长或学生代表向学校领导递交建议书。D、独立作业(课后练习)给远在异地的朋友或笔友写一封信,介绍自己的学校。
(三)课后整理
1、由学生选派几位文笔好的同学组成编委会,将学生中比较好的“校园往事”以及相关书信,进行编辑,办好班级月报,主题是“菁菁校园”.
2、出好一期墙报,主题同上。
小学生体验农耕活动方案2
一、活动意义
都说身体和心灵总有一个要走在路上;要么读书,要么旅行。研学旅行让我们看到了读书与旅行的有效融合。让孩子走出书的世界,走进大自然,走进世界。“五莲实验小学20xx级、20xx级拟准备到“阙上田园”开展研学旅行活动,通过农耕体验,让学生了解农耕,体验农耕的辛苦与快乐。让孩子贴心体会“锄禾日当午,汗滴禾下土”的艰辛,从意识里去节约粮食,杜绝浪费。贴心体会“春种一粒粟,秋收万棵子”的喜悦、拥有热爱劳动的情怀。真正实现培养孩子热爱生活,热爱劳动,热爱大自然的`教育价值。
二、活动计划
1、活动主题:阔步阙上田园,体验农耕生活
2、活动对象:五莲县实验小学20xx级、20xx级部分学生
3、活动地点:阙上田园
4、活动时间:20xx年6月2日上午9:00至11:30——上午9:00至下午4:00(活动时间家长任选如需野炊备好食物)
5、活动方式:家长自行带参加的学生到达指定集合地点:五莲县阙上田园游乐场停车场
6、活动内容:农事体验园农事体验活动,亲子系列游戏,金子塔口才基础知识讲解,游乐场任选两个游乐项目,参观一份菜地任种园(班级可分得一份菜地一份,一年管理权,班级管理,种菜,分菜)参观露天采摘园,野炊,书写研学游记。
三、活动要求:
1、学生穿校服,不准带零食,可以带适量饮用水,注意防晒。
2、安全方面:一切行动听从老师指挥,有序参观,行走过程中紧跟队伍,不掉队、不喧哗、不拥挤,遇到问题及时跟带队人员联系,等待过程中要原地休息,不得擅自离开队伍,有事离队要向带队人员请假并结伴而行。
3、文明参观:注意言行文明,不大声喧哗,爱护公共设施,不乱涂乱写,不破坏活动场地的绿化、设施,注意公共卫生。
4、不建议学生带照相机、智能手机、iPad等拍照工具,可以带笔和纸,研学过程中要认真参观,认真听讲解。
5、研学旅行结束后,每位同学写一份研学旅行游记或画一幅研学旅行手抄报,形式不限。
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