学期计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的学期计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期计划

学期计划篇1

　　新的学期里头，在班级里上任了新一批班干!在竞选班干当中，激起了同学们挑战自我的勇气!多方面让同学们更进一步和班级融为一体了! 在带领好刚上任的班干之余，做好前任班干的交接工作!两个礼拜的工作日，班干工作的相当应手，热于投入班级工作当中!

　　然而这学期的工作计划得接上上学期的内容提要，同学们对于课外活动的兴趣更多是加入，而不是单单了解，站在一旁独观!为了更好的让同学们参加在各种校园活动，这个学期在班级推广校园活动的重要性!加强同学们的.身体素质上的，体中外相结合对自身要求!在促进同学们的思想工作当中，得要加入在校园内外文娱活动!德、育、智、美从这四方面入手!让同学们对自己今后生活更加的了解!定期的对班干工作的总结!每星期开个班干会议!将每个班干的工作内容写一份汇报!让班主任更清楚更了解班级的最近情况!

　　以上是由为大家整理的新学期计划范文和相关材料，如果您觉得有用，请继续关注。

学期计划篇2

　　学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。恰当安排各项学习任务，如：

　　1、认真完成每一课练习题，要做对，弄懂。

　　2、必须改掉粗心和心不在焉的坏习惯。

　　3、使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

　　4、对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

　　5、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

　　6、做作业是要讲效率。用最短的时间做完作业，以便腾出一些时间做些针对性的'练习，或看看课外书充实自己。

　　7、认真听课。认真听课是获取知识的关键所在。

　　8、预习和复习。对即将上课的内容先预习

　　9、劳逸结合。小学阶段也是身心成长的阶段。

　　10、争取数学95分以上，英语，语文100分。虽然要达到这个目标并非易事，但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。

　　我对未来充满信心，相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。我会考上理想的中学，为我的小学生涯画上一个圆满的句号。

学期计划篇3

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、班级口号：

　　一天比一天有进步。

　　三、学生现状分析

　　我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

　　四、工作目标

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

　　五、重点工作

　　1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

　　2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

　　3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的.口碑。

　　4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

　　六、主要工作

　　1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

　　紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

　　充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

　　（1）课堂纪律

　　严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

　　下学期二年级班主任工作计划

　　（2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　3、重视班干部的培养。

　　班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　4、家校结合，分类施教。

　　（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

　　（2）对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独

　　进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　（3）对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。

　　（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　七、各月工作安排：

　　三月份：

　　1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　3、“学雷锋、树新风”主题教育活动

　　4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动

　　5、根据学校要求出黑板报

　　6、甲型h1n1流感的防控工作。

　　四月份：

　　1、清明节活动

　　2、根据学校要求出手抄报

　　3、班级英烈故事比赛

　　五月份：

　　1、对学生进行爱护公物教育。

　　2、准备写字比赛。

　　3、再次进行学习目的的教育。

　　4、庆六一儿童节活动。

　　六月：

　　1、走进中国传统文化—端午节活动

　　2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

学期计划篇4

　　一、指导思想。

　　在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。

　　二、具体工作。

　　(一)加强学习，提高理论水平

　　理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的.研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。提高课题研究的能力，及发现问题解决问题的能力。

　　(二)确定重点，开展实效研究。

　　课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以体现数学在现实生活中的应用价值……”

　　(三)总结经验，一起经历成长。

　　课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文经历从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护“博客” 的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。

　　三、日程安排。

　　3月份：

　　1.召开课题组会议，确定本学期研究重点;

　　2.明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划;

　　3.通过春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：

　　4.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

　　4月份：

　　1.通过课题成员个人学期工作计划;

　　2. 学习并通过春学期博客管理安排;

　　3. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

　　5月份：

　　1.重温"指导学生书写数学日记课题研究方案"，提出修改及加强部分;

　　2.李霞上研究课《用计算器探索规律》

　　3. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

　　6月份：

　　1. 第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围;

　　2. 讨论汇集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜;

　　3. 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

　　7月份：

　　1.课题组成员上交并交流撰写的相关内容;

　　2.第二本《小学生快乐数学日记》确定内容，准备定稿;

　　3.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记;

　　4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。

学期计划篇5

　　江阴职业技术学院紫铃园话剧社在学院领导的关怀下，在院学生处和院团委老师的具体指导下，在所有社团成员的共同努力下，走过了充实的XXXX这一年，顺利地完成社团的各项工作，发挥我们话剧社的应有职责，宏扬我院的校园文化，帮助新生更好的适应和规划大学生活。现在新一年的工作已经开始，我们将开拓出属于我们的社团新篇章，开辟紫铃园话剧社的新航程。

　　高校社团文化是精彩多姿的，作为一名"社团人",我们热爱我们的社团生活，我们享受我们的社团文化，我们愿意尽己所能让社团文化推向另一高峰。在新学期的到来之际，紫铃园话剧社已紧张的筹备这学期的社团活动，规划讲师团发展改革方向和目标，务求能够让社团更好的继承与创新，让我们话剧社更好的服务与提升！我们相信江阴职业技术学院紫铃园话剧社的发展需要我们这一群"社团人",我们也相信只要努力就能成就让人欣慰的成果！为此我们制定出的新学期计划如下：

　　一、改革社团机构，明确职责要害。

　　紫铃园话剧社办公室职能：

　　1、整理每次会议的'主要内容。

　　2、登记社团每次会议（包括月会、重大会议）的出勤情况，并作好记录。

　　3、社团在进行培训的同时，提高学院师生对紫铃园话剧社的认知度，知名度。

　　4、紧密联系各社团，加强各社团宣传部的联系，彼此交流，以达到紫铃园话剧社与各社团，通力合作的效果。

　　5、负责荣誉证书，各项奖状的制作，并找老师和盖章。

　　6、负责社团联合会召开各种会议的组织工作，协助社长与各组组长长之间的联系；

　　7、负责起草紫铃园话剧社的文件和材料，审核以紫铃园话剧社名义印发的各类文件；

　　8、负责上级来文的登记、传阅、回收、保管工作。负责紫铃园话剧社的收集、整理、立卷、归档工作；

　　9、负责社团联合会办公室用品的管理、使用和借还登记，管理、清洁办公室；

　　10、负责安排办公室值班表，监督各部值班情况

　　11、负责每次活动的场地申请，积点申报，活动总结等

　　紫铃园话剧社各负责人与各部长的职能：

　　社团常务负责人

　　1）社团总事务及外部协调：王前柱

　　2）社团内部协调：周梦瑶黄金荣

　　3）社团活动节目：田家伟

　　二日常事务

　　1）日常安全小组

　　负责人：王前柱黄金荣田家伟

　　A用电安全：金凯汪天宇高荣慧

　　B武术道具安全：韩涛魏翔洪磊徐柳婷

　　C集体活动安全：顾屹华钱力卢风林童羽

　　D出行安全：周雨龙郑悦

　　2）社团财务统计与管理：周梦瑶

　　3）社团物品保管：王前柱黄金荣田家伟钱力赵中飞徐柳婷汪天宇

　　4）赞助：李媛媛陈雨

　　5）人员协调：梁红霞沈玉茹卞雯华张婷婷费雯雯

　　6）日常卫生：金凯汪天宇

　　三：纪律

　　负责人：周雨龙郑悦

　　A:社团纪律的制定与执行：周雨龙郑悦

　　B:社团成员的管理与调动：郑悦

　　C:会议安排与记录：周雨龙

　　XXXX年12月，展开对紫铃园话剧社成员进行第一次工作学习情况考核，对于优秀的社团负责人给与讲评，对于一些面对工作不负责，乱折腾的社团负责人给予警告直至解除职务。同样，在年度晚会期间，会本着公平、公正、公开的原则，对社团工作进行考核评比，鼓励先进，评选并颁发十名"十佳社员"奖。

　　除此之外，在日常工作中，还有以下几点：

　　1、定期召开社团负责人会议，可以分类分形式召开会议，及时了解社团最新动态，调整好各社团活动时间、内容、解决社团发展中遇到的问题。

　　2、社团骨干，要深入社团中去，定期参加社团例会，了解社团所需，探明社团发展状况，避免社团中出现损害成员权益现象。

　　3、做好日常资料收发登记，开展完一个活动后及时整理好所涉及资料并存档。

　　4、坚持做好社团考核与评比工作，同时积极配合团委老师工作安排。

　　当今社会竞争急剧转变，大学生综合素质亟待提高，培养文化修养、丰富精神世界对大学生有着极其重要的意义，而学生社团作为校园文化中最活跃的因素，理应站在时代的前沿，用飞扬的激情、舞动的青春和博大的胸怀拥抱广大青年学生，让更多人在学生社团中认识自我、挖掘潜能、实现价值。作为紫铃园话剧社的成员，我们将对上严格执行院团委工作安排，对下落实好学生社团服务工作，积极进取，不断创新。我们作为社团人有理由相信，通过扎实作风，坚持不懈的干劲，江阴职业技术学院紫铃园话剧社在新的里程上，将谱写出更加辉煌的明天。

学期计划篇6

　　本学期我仍然跟28号车，还是同安与容桂两个方向，跟车责任重大，对于这两车的学生，每天都会有不同的新情况，今天可能是这个请假，明天可能是那个迟到，一旦疏忽起来，乱下站台的也可能发生，所以，只要在车上，只要有学生，我都会一如既往的认真去对待这项工作。新学期刚刚开始，为更好的完成任务，特制订计划如下：

　　1、认真做好准备工作。开学初期，认真核对学生车次、站台、电话、班级、卡色等信息，做好电子表格，熟记各个站台路线，学生人数，准备工作做好了对以后的工作能产生很大作用。

　　2、选好路队长、站台队长。将每个站台的学生名单给每个站台队长各一份，并要求他们要每天负责站台上候车的工作包括学生排队、应到和实到人数、队伍纪律、站台卫生等。路队长则是要求能在车上帮忙管理车上卫生及纪律且办事能力较强的高年级学生。

　　3、严格要求每个学生在车上的行为习惯，禁止大声喧哗，吵闹，严禁学生在车上吃喝零食饮料，不准往窗外乱扔东西，手和头不可伸出窗外，并且系好安全带。

　　4、到站台先下车，过马路的亲自送，迟到的先打电话给家长，适当的.等候，对需要家长亲自接的提前几分钟通知家长，对自己回家的学生督促其尽快回家，不得在外逗留玩耍。

　　5、认真制定好每个站台的候车时间，及时发布时间通知单，强调要学生养成守时早起的习惯，不迟到，不旷课。

　　6、与学生家长做好沟通工作，对校车因故晚到的情况提前通知家长，学生在车上的各方面情况不定期的如实反映

　　7、处理好与校车司机的关系，不与司机起争执，对因工作原因引起的不理解能耐心解释，这也是跟车工作中的关键。

　　8、时刻关注学生在车上的思想动态，能关心爱护每个学生，该批评的批评，该表扬的好好表扬。

　　以上就是我的计划，相信无论做什么，只要认真了，就没有做不好的事情，日后还会再接再厉，把服务做到位。

　　方xx

　　20xx．2

学期计划篇7

　　一、指导思想

　　四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。本学期将通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中，着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。

　　二、学生情况分析

　　我班有37名学生，男生25，女生12。本学期初，学生学习态度出现波动，孩子们字迹有些潦草了，上课有些散漫了，学习好习惯有些放松了……还有几个孩子上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。

　　三、本册教材分析

　　本册教材是在四年级上册基础上编写的，共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

　　教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性。

　　（一）加强整合，围绕专题组织教材。

　　根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的要求，本册在编写中加强了整合性。（导语导学，整合单元内容。精读与略读课文的联系和整合。单元学习活动的贯通和整合）

　　（二）安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标。

　　（综合性学习是课程改革的着力点。本册教材继续安排两次综合性学习，一个安排在“大自然的启示”专题中，要求观察大自然现象或搜集资料、调查访问，交流从中的发现或得到的启发；也可以做做实验或搞搞小发明。一个安排在“田园生活”专题中，了解乡村景物和人们的生活。）

　　（三）加强导学功能，引导学生主动、积极地学习。

　　所以在这学期我会让学生准备一个采蜜本，这个本子用来归纳总结，包括课外阅读和课内预习。而为防止学生的预习情况流于形式，我决定从以下几个方面去引导。对他们的知识体系建立一个模板。

　　知识归纳的模板，建议一课一课归纳

　　年级、日期

　　单元、第一课、第二课、第三课、第四课

　　口语交际、习作、我的发现、日积月累、拼音与汉字、生字词、词、四字词、多音字等

　　句子、特色句、标点符号、特殊标点、理解、疑难句子、分析概括、分段、写段意、领悟体会、含义深刻的句子或段落、欣赏评价、最喜欢的句子或段落、创意、自己的感悟、读与积累、背诵、默写、抄写等。

　　（四）丰富课本内容，拓宽学习资源

　　每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。

　　本册要求认识200个字，会写200个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外，教材后附有两个生字表。

　　表（一）是要求认识的字，200个；

　　表（二）是要求会写的字，200个，以供复习总结之用。

　　本册注音有下面几种情况：精读课文和略读课文中不认识的字，出现一次注一次音。导语、课后练习、资料袋、阅读链接、语文园地里不认识的字，只在全册第一次出现时注音，后面出现均不注音。选读课文出现的生字一律不注音。生字注音用圆括号标出；多音字随文注音，用方括号标出。为了便于识字，课文中的生字注本音；一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字，随文注音，并在教师教学用书中加以提示。

　　四、教学目标

　　1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

　　2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

　　3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

　　5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

　　6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

　　7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

　　8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的`书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

　　9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

　　五、教学措施

　　1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯依靠是快速反应直觉，是要长期实践，反复训练的。

　　2、本着循序渐进，由易到难原则。因为新学期新的开始，他们学习要有一个适应的过程，所以不可以一开始上课就很快，第一周，要注意培养他们集体意识，使他们融入到其它同学之中。

　　3、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。

　　4、要充分利用好教辅手段，帮助学生领会课文内容。

　　5、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。

　　6、多带学生到学校的图书馆去借书，借书过程中加强对读书的指导，让学生养成爱读书、读好书的习惯。

　　六、教学进度

　　周次、单元安排及内容、主题+关键词、手法、注意事项

　　1、第一单元（1—3）课、走遍千万万水，欣赏河山，体会感情。体会作者用优美词语表达情意。每课2课时；口语交际1节；习作2节；其他内容2节。 2、第一单元（4—语文园地一）

　　3、第二单元（5—8）课、以诚待人、思考启示、理解重点语句和段落

　　4、第二单元（语文园地二，归纳一、二单元的知识点，单元测验）

　　5、第三单元（9—11）课、第三单元（12—语文园地三）、大自然的启示，新发现、抓住文章的主要内容，了解……启示、开展综合性学习

　　6、7、第四单元（13—16）课、战争与和平、了解战争的残酷性；养成读书看报习惯，关注国家大事。小练笔

　　8、第四单元（语文园地四—归纳两单元的知识点、单元测验）

　　9、第五单元（17—19）课、热爱生命，感受生命的美好、体会含义深刻的词语。搜集、了解生命的故事。

　　10、第五单元（20，语文园地五，知识归纳）

　　11、第六单元（21—23）课、田园生活、热爱乡村、感受田园诗情、体味优美语言；积累精彩句段。综合性学习

　　12、第六单元（24，语文园地六，知识归纳，单元测验）

　　13、第七单元（25—27）课、执着的追求。交流从故事中得到的启示。留心人物外貌、动作的描写。

　　14、第七单元（28，语文园地七，知识归纳）

　　15、第八单元（29—32）课、故事长廊。感受故事的魅力，体会其中的道理。复述故事，搜集故事

　　16、第八单元（语文园地八、知识归纳，单元测验）

　　17、全面复习+阅读（1—4）课

　　18、全面复习+阅读（5—8）课

　　19、专项复习（培优补差）

　　20、期末考试

　　本学期广州市有抽测的任务，语文落在四年级。抽测的本身不是学生的考试，而是四年级的试卷。大概有1/3的学校的成绩要抽调上去。因此我们老师要做好充分的准备。今年学期时间短，只有20周，外加相关节日放假，时间更短，因此我们老师只能抓紧时间教学，上课少讲废话、整顿纪律等。建立班级制度，按制度处理学生问题，这样可以节约大量时间解决学生扯皮问题。制度可以集体制定（不要教师一言堂），大家共同遵守。尤其是老师，一定要按照班规，严格执行。否则没有威慑力，形成不了良好班风，课堂内外学习效果将大打折扣。所以希望这一学期我们能够趁着虎年新的气象如期出色地完成教学计划。