复习计划

时间:2023-11-08 10:57:57 计划 我要投稿

复习计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的复习计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

复习计划

复习计划 篇1

  考研英语的复习计划分三个阶段:

  一、暑假前夯实基础阶段(大概4月—6月)

  考研的前期准备阶段,建议考生可以在这个阶段将更多精力放在英语复习上。在这一阶段,主要掌握单词。

  复习资料:《考研英语词汇》+《新概念英语3》。《考研英语词汇》书像新东方、星火科技等任何一本即可,看个人背单词的爱好而定。

  具体复习计划:

  (1)每周为自己制定一个单词量目标。

  以《新东方考研英语词汇》为例,每周要完成11个单元的背诵,一个月词汇书过一遍,在放暑假前过三遍。

  (2)不建议在此阶段做考研阅读理解,看《新概念英语3》的文章,查陌生单词,背诵记忆。

  每周背一两篇新概念书上的文章,在放暑假之前要背过20篇文章。这样不仅有助于背诵单词,对后面的写作阶段也有帮助。

  (3)本阶段每天至少5个小时复习英语。

  二、暑假强化阶段(7月—8月)

  复习资料:《考研英语核心词汇》(张剑)+《历年考研英语真题解析及复习思路珍藏版(张剑黄皮书)》

  具体复习计划:可报一个英语考研辅导强化班,辅助自己学习英语,这一阶段主要提升自己做阅读理解的能力。

  (1)开始做近十年考研英语历年真题,但是单词书换为《考研英语核心词汇》这本比较薄的书,比较实用。要保证每天至少作一篇英语阅读理解,要仔细阅读,把不认识的单词标出,查出其含义,结合《考研英语核心词汇》把单词背过。这一步用时一个半月时间。

  (2)8月10左右开始接触完形,历年真题的完型部分开始作,每两天一篇即可,但要做到仔细分析,深入研究。在9月份开学之前争取作一遍。

  (3)把在阅读理解和完形填空中不认识的词记录在笔记本上,结合《考研英语核心词汇》把单词掌握。重者恒重,高频词汇出现率高,大家重点记忆。对于一些特别偏得生冷词汇,大家不用背过,熟悉即可。暑假阶段,每天复习英语六小时。

  三、暑假结束后,能力提升阶段(9月7号——12月30号) 9月7号—10月8号:《历年考研英语真题解析及复习思路(张剑黄皮书)》 +《考研英语核心词汇》+阶段性测评,这一阶段主要是强化和提升自己的阅读理解水平

  复习计划:

  1.每天保证作4篇阅读理解,每一篇正确率必须达到50%,即最多错2个。重点分析自己错误率较高的.些篇阅读理解。《考研英语真题》阅读理解不再局限于近10年的,10年以前的也要做,要在阅读理解中背单词。这一遍大概用时一个月。

  2.在作阅读理解的同时每天作一篇完形填空,依旧是把不懂得单词标出,要结合句子的主谓宾定状补等语法结构,分析这个空应该选择名词、形容词、副词还是介词。要学会根据语法选择空格中需要的单词性质。

  3.9月份有一个阶段性测评,建议大家参加一下,一是可以对自己的英语复习状况摸一下底,再者,有助于10月份的考研报名正确选择自己理想的院校。

  四、考研冲刺阶段:10月9号—12月20:《历年考研英语真题解析》(阅读理解答案乱序版)+《考研英语核心词汇》+:《英语写作范文100篇》+考研模拟试卷两套

  复习计划:这一阶段,主要任务是强化记忆,找到做整套英语试卷的感觉

  1.在历年真题阅读理解做过三遍之后,买一本《考研英语历年真题》试卷版的,这套试卷阅读理解的答案打乱顺序,这样可以避免自己由于前面做过几遍阅读理解对答案有印象而影响自己对英语阅读理解做题水平真实的判断,这套真题从完形填空到大作文必须全部做,保证在一个月内做一遍。

  2.把重点放在后面的新题型和翻译、写作上面,把历年真题的新题型和翻译仔仔细细地做,做完以后重点看老师的分析思路。学着练习写作,每天自己写一篇英文作文,这一阶段每天复习英语5个小时。

  3.每天开始背诵英语写作范文,市场上面这种辅导书比较多,给大家推荐新东方的《考研英语写作范文100篇》,把黄剑的历年真题解析中的范文也要背一下,不多,也就十几年的。试着把所背诵的范文中的好的句式用到自己的写作中。看自己的错题笔记本,强化记忆。

  4.最后两周建议大家抽出周末时间,周六上午做一套政治试卷,下午做一套英语试卷,晚上时间用来分析两套试卷;周天上午做一套专业基础课试卷,下午做一套专业综合课试卷,晚上时间用来分析该天的两套试卷。

  贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。大家加油!

复习计划 篇2

  期中考试是学生和家长比较看重的一次考试,对于期中考试的复习指导学生一定要认真学习一下。初中的物理知识是一块一块的,相对比较独立。但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的,所以说之前如果学不好,之后也很难学好。如果大家觉得这一块物理比较难,我觉得大家应该着手复习,把之前学过的简单的模型,简单的`一些运动状态复习之后,我们说最后物理为什么觉得比较难呢,复杂程度其实是这样的,我们之后期中会接触到平抛运动,平抛运动其实你可以分解到一个水平上,一个竖直方向上。而这个水平方向跟竖直方向上都是咱们之前学过比较简单的运动,但是他们给的合成到一块,好多同学觉得比较难了,因为这都是一个递进的过程,所以说怎么筹备期中考试呢,建议大家把之前的内容夯实基础,上课跟着老师认可的去学,就有一种水到渠成的感觉,不会觉得特别难。

  一.建立和谐师生关系,激发学生学习兴趣

  常言道亲其师,信其道,无论是成绩好的学生、还是基础比较薄弱的学生都很主动、很愿意与老师交流讨论,老师和学生心往一处想,劲往一处使,学生学习热情高涨,给人信心和力量。

  二.抓基础、抓主干、抓落实

  对于课本和考试大纲要求的基础知识、基本规律、基本能力要求,我们都进行了逐个筛选,认真做好落实。所以对于常规习题、常规能力,就成了我们学生的特长。

  三.加强题型训练、强化答题规范

  将能力转化成分数是对老师和学生提的共同的口号,我们要求学生加强计算能力、审题能力的培养,尽最大努力减少答题的失误。我们要求老师和学生把这作为课题进行研究。一方面我们要求老师做好示范,对于繁杂的运算,课堂上不能回避,老师要亲自演示,运算也是一种能力,对于大题,老师要给出标准、完整、详细的解答过程。另一方面我们要求学生计算不能省,大题要过程化、方程化,尽一切可能把失误降到最低。

  四.注重学习过程,淡化学习结果,减轻心理压力

  我们非常注重学生复习习惯、复习方法的养成,从错误的更正、上课的笔记、课后的复习及补习着手,交他们方法,催他们落实。我们大力灌输天道酬勤人在做,天在看老天是公平的如果成绩不好,说明努力还不够学习中的困难是生活中最小的困难的思想,不断给学生加油鼓劲。

复习计划 篇3

  复习内容:

  (一)拼音:

  1、能互换写出大写和小写字母。

  2、能根据音节写出词语和句子。

  3、能给11—12册二类字及易混字选正确音节。

  (二)字:

  1、能认准音形,了解字义,形近字、多音字,能熟练组词。

  2、熟练掌握三种查字典的方法,会现场查字典。

  (三)词:

  1、11—12册重点词要正确理解识记书写,灵活运用。

  2、能在语言环境中找近反义词,会辨别词的感情色彩和词的意思。

  3、能选词造句和仿照句子造句,做到完整通顺。

  (四)句子:

  1、句子类型:认识常用句式,积累句子,能仿写优美的句子。

  2、会扩句,会修改病句。(不说病因)。

  3、掌握修辞方法(比喻、拟人、排比、反问、夸张)会判断选择。

  4、理解文中重点句子的含义(11—12册)

  5、掌握“把”字句,“被”字句,反问句、陈述句等句式。

  6、用不同的词序、标点组意思相同或不同的句子。

  (五)标点:会准确地使用逗号、句号、感叹号、冒号、引号、顿号、省略号。

  (六)语言积累:

  1、能背诵(11—12)册《积累运用》中常用的'诗句、谚语、歇后语和格言

  2、课外阅读中应记住一些优秀的语段、古诗、名言、诗句、歇后语和格言并各摘抄一句。

  3、能根据提供要求或情景运用课本中“语言积累”和课外阅读积累的常用名言、谚语、歇后语。

  (七)阅读:

  1、能读懂一段话或短文,能根据其内容解释词语、句子的意思及含义,并回答相应的问题。

  2、能归纳段意,主要内容,体会文章所表达的思想感情。

  3、能背诵默写古诗,解释古诗句古文句中带点词语以及全句的意思,记住部分古诗作者,以及古诗所表达的思想感情。

  4、能按先后顺序排列杂乱的句子或段落。

  (八)作文:

  1、能根据具体情景写一段人物交际语言。

  2、掌握常用应用文。

  3、会根据要求写一篇简单记叙文。

  4、会根据提供的材料或扩写或续写。

  5、会写看图作文。

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