教师节主持词开场白和结束语

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教师节主持词开场白和结束语

　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当下的社会中，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的教师节主持词开场白和结束语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师节主持词开场白和结束语

教师节主持词开场白和结束语1

　　男：各位领导、各位来宾；

　　女：老师们、同学们；

　　合：晚上好！（敬礼）

　　女：首先，请允许我为大家介绍一下，亲临晚会现场的领导有：县四大家领导以及分管教育工作的领导，他们分别是xx。让我们用最最热烈的掌声欢迎这些领导们的光临。

　　男：接下来有请xx党总支书记、校长xxx向教师节致辞。大家欢迎！

　　女：九月金秋，教师节是这个季节的重要主题，尊师重教是每一个人都要重视的美德。

　　男：xx年前，全中国的教师节隆重诞生了；九月，教师节又踏着轻盈的步子缓缓而来。

　　女：多年来，在县委县政府的支持和殷切关怀、县教育局的直接指导、学校领导班子以及全体教职员工的真抓实干，xx有了长足的进步。

　　男：特别是xx建成xx校长来后，学校全体师生员工和衷共济，负重争先，一年一个台阶，一步一个惊喜，高考捷报频传。

　　女：昨天，回顾一中走过的历程，我们既有自豪骄傲，又有沉思！

　　男：今天，目睹一中新的机遇新的'起点，我们心潮！

　　女：让我们抓住机遇，再接再厉；

　　男：团结一致，乘势而上；

　　合：为xx再立新功！

　　男：xx庆祝教师节文艺晚会现在正式开始。

　　结束语

　　女：朋友们，我们的教育理想，是让每个学生扬起希望的风帆，让每个父母享受成功的喜悦，让整个社会领略教育的神奇与博大。

　　男：朋友们，教育丰满，我们的学生就丰姿绰约；教育强健，我们的国家就体格健壮；教育朝气蓬勃，我们的社会就充满春风、充满希望。

　　女：让我们以县委、县政府的支持与关怀为动力，去创造一中的辉煌。

　　合：来宾朋友，晚会到此结束，谢谢大家！晚安！

教师节主持词开场白和结束语2

　　甲：春风化雨甲：润物无声。

　　乙：春去秋来，我们迎来一张张稚嫩的小脸；送走一颗颗放飞的心灵。

　　甲：年复一年，我们传递着人类礼貌的成果；造就着祖国未来的栋梁。

　　乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

　　甲：我一向相信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

　　乙：我们辛勤地工作。

　　甲：我们忘我地付出。

　　乙：因此，我们应当过上一个最最愉快的节日。

　　齐：xx中学庆祝XX届教师节活动此刻开始。

　　（掌声过后）

　　乙：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗能够实现的，还需要同事们的团结个性是校领导的关心和鼓励。

　　甲：下面我们请校长为大家致词。

　　乙：感谢校长的祝福。

　　（第二组表演）。

　　甲：青春偶像组合表演自我发挥。

　　乙：接下来我们要揭晓的是获得“20xx年度考核优秀者和“20xx年度校先进”名单他们分别是xx，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　甲：游戏“猜价钱”每组请一位老师，猜中有奖～就是该物品。

　　乙：此刻我们有请x老师抽取幸运奖10名。

　　甲：（语气表情夸张，作慷慨激昂状）教师，是太阳底下最光辉的～（被乙粗暴地打断）。

　　乙：慢慢慢，xx，我记得你前年主持这个活动时就讲过这句话，怎样今年还这句啊我猜下面你又得说：春蚕到死，蜡矩成灰了这两句了吧。

　　甲：（装模作样掏出稿纸看看）咦！你怎样明白。

　　乙：你明白吗其实我不同意把教师比喻为春蚕和蜡烛。

　　甲：为什么。

　　乙：这种比喻把教师说成是有限的资源，它还否定了教师自身的发展。这样的教师可能是个负责的教师，但决不会是个优秀的教师。还是朱xx说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”（甲这句话说慢点）。

　　甲：大家在慢慢回味乙的话同时，让我们回顾一下20xx年度，在这一年第x工会小组和初x年级组获得校先进组室，有请组长xx、x老师上台～～还有我们的教职工取得了许多优异的'成绩，他们分别是区新长征突击手团队干部xx、区综合治理先进个人xx老师、区青保先进个人xx老师，区先进工会干部xx老师。请校领导为他们颁奖（鼓掌）。

　　乙：此刻有请x老师为我们抽取三等奖。

　　甲：一路上，有的人耐不住寂寞，选取了离开。但更多的人留了下来，并在自己的岗位上作出了骄人的成绩。x年了，今年是她从事教育工作的第x个年头，先让大家先猜猜她是谁。

　　甲：接下来请校领导为区第x届骨干教师颁奖。

　　甲：再接下来我们要抽取的是二等奖我们请工会主席上台抽奖。

　　乙：紧张的抽奖我们先缓缓，接下来我们做个游戏。

　　游戏：模仿秀。

　　乙：接下来我们要揭晓的是第三届区骨干教师她们分别是xx。

　　甲：激动人心的时候又要来到此刻我们有请xxx为我们抽取一等奖。

　　乙：在20xx年度，我校的一位老师为我们学校增添了荣誉，她就是xx老师，此刻我们有请市园丁获得者x老师上台领奖。

　　甲：最最紧张的时候到了，此刻我们有请校长为我们抽取特等奖。

　　乙：初三年级组为我们奉献上最后一个节目（大合唱）。

　　（结束语：）