学期计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的学期计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学期计划

学期计划篇1

　　面对现在疫情的特殊形式，我们的新学期仍然如约而至。我们不得不用新的方法、新的途径来学习。那么，在新学期，我将：

　　1.调动自己努力去适应网上课堂，做到“在家如在校，上网如上课”，争取用更优异的`成绩回报老师和父母。

　　2.面对不久的史地生结业考试，我将有计划地自行复习，争取做到更加自主地学习，减弱对他人的依赖。

　　3.不仅要在学习上争先鼓勇，更要拥有良好的品德，爱亲人，爱社会，爱国家，争取做到德智体美劳全面发展。

　　新学期已经来临，我将以更积极的姿态，更乐观的心态，更优异的状态，迎接挑战，突破自我!

学期计划篇2

　　为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

　　[周一至周五]

　　上午: 晨读，

　　①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理) ;

　　②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;

　　③吃过饭若有空,可以预习上午课程。

　　[周一至周五] 中午:

　　①主要学习:生物、历史、政治、地理;

　　②处理各科作业;

　　③ 预习下午课程。

　　[周一至周五]

　　下午:课外活动,

　　①处理各科作业;

　　②复习本天所学过的内容;

　　③若还有时间,除了复习本天学过的科目的内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。

　　注:课间必须做好准备工作

　　周六:

　　上午: 晨读，

　　①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理)

　　;②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;

　　③吃过饭若有空,可以预习上午课程。

　　中午:

　　①主要学习:生物、历史、政治、地理;

　　②处理各科作业;

　　③ 预习下午课程。

　　下午:

　　①系统的复习这个星期及上个周日的知识点;

　　②可以把课堂笔记读读背背.

　　周日:

　　上午: 晨读，

　　①主要用来背语文、英语，物理,有多余时间可用来背(生物、历史、政治、地理) ;

　　②最后剩余的10分钟读数学公式及概念;

　　③吃过饭若有空,可以预习上午课程。

　　中午:

　　①主要学习:生物、历史、政治、地理;

　　②处理各科作业;

　　③ 预习下午课程。

　　下午:课外活动,

　　①处理各科作业;

　　②复习本天所学过的内容;

　　③若还有时间,除了复习本天学过的科目的`内容,还可以复习其它科及巩固以前所学的知识点。

　　初二学习方法 :

　　一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以巩固)。

　　二、语文、英语、物理、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。

　　三、数学、物理、主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

　　四、选好参考书，

　　①优+讲解教材

　　;②一本配套的资料。

　　五、中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。平常做练习题时,将重难点类型的题及易错题做重点标记

　　六、中考前5日内，将所有章节的重点(初中三年的所有知识)复习1-2遍。

　　七、考试时要做到:从容镇定，认真审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重新审一次。

　　学习要求:

　　一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或程度较好同学。

　　二、上课要专心致志，思路跟着老师走，尽可能做到不受任何外界的干扰。

　　三、学习中要做到忘我的境界，投入里面去,充分运用好温故而知新的良好学习方法。

　　四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。多创新思路,多思考。

　　五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习,这样会使大脑的思路更广、更多。

　　六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习及考试经验。

学期计划篇3

　　一、指导思想

　　以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　五年级共有学生22人，其中男生11人，女生11人。学生周边在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　　三、班级工作重点及目标班级教育工作

　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标：

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的`一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　（4）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

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