复习计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编帮大家整理的复习计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
复习计划 篇1
一、 复习范围
初中思想品德全部教材,共五册。其中初一、初二各两册,初三全一册。
二、复习步骤
思想品德课的中考的备考复习实行“三轮复习法”:
第一轮:基础复习。
复习的目的主要是夯实基础。具体做法是:以荆州资料为线索,以教材为根本,精心选择复习内容,注意突出重点,把握全面,做到点面结合,切实让学生掌握基础知识和基本技能。在复习过程中,要充分调动和培养学生的兴趣,帮助学生建立起合适的奋斗目标,以增强学生的学习动力,从而提高复习效率。第一轮复习的具体时间安排:三月至四月,大约八个周,其中初一知识用二个周、初二知识要用四周的时间、初三知识用二周时间。
第二轮:专题复习。
本轮复习目的主要是培养能力,教学生把社会热点问题与所学的`知识点联系起来,用所学知识解决实际问题。具体做法是:选取国际国内重大,组织学生学习,分析与教材中知识点的联系,并且指导学生用所学知识解决实际问题。本轮复习中尤其要注重培养和提高学生的审题能力、根据要求组织材料的能力、政治语言表述能力、设计标语和提出建议的能力等。第二轮复习的具体时间安排:五月份的前三个周。
第三轮:综合复习、模拟训练。
本轮的目的主要是提高学生的心理素质,增强学生的应考能力。本轮的做法是:结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的模拟试题,对进行中考仿真训练,仔细批阅学生的考卷,及时帮助学生查漏补缺,并且注意对学生进行心理辅导,帮助学生减轻考试焦虑症,从而提高学生的应考能力。第三轮时间安排:五月份最后一个周到中考前。
复习计划 篇2
一、指导思想
以《语文课程标准(实验稿)》九年级年级“语文课程目标”以及近年随州中考的实际为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、 备考目标
强化语文积累及运用训练,尤其强化字词、名句的默写、病句修改、成语运用和开放性创新题型训练、以学会运用为目的进行练习。强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的.拓展,以语文学习与现实生活之间的联系为主。强化阅读训练,包括现代文阅读、记叙文、说明文、议论文和古诗文阅读。强化写作训练、进行必要的作文储备,了解考场作文的技巧。最终要使每个考生在中考时语文人平在上届增加5--10分。
三、时段安排
1.结束新课阶段:初步拟定15课时,完成九年级下册新内容的教学,认真分析课文内容,把握教学重点,提高课堂效率,力争时间短速度快效果优。包含处理相关的课内作业。
2.回归教材阶段:初步拟定50课时,约5个周。本阶段以七—九年级课本为根本立足点,这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节,主要抓住二大板块:
(1)积累运用。以文学常识、课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础,过好字音字形、成语、标点符号、诗词、名著积累关。以导学案的形式加强学生的识记。
(2)课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳,包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等。
(3)教材知识搜集整理分工:七上张金玲、七下张新伟、八上孙晨曦、八下聂海、九下陈秀中。(含单册综合试题一套)
(4)教材知识搜集整理的基本格式和要求:现代文由字音、字形(形近字)、词语(重点成语、给出词语的意思)、文学常识组成; 文言文由 字音、字义(通假字、重点词语解释、一字多义、词语活用、古今异义等)、文学常识、重点句子翻译。把答案给学生,便于识记。
(5)时间安排
按一个单元1课时分配、综合检测2课时、评讲2课时、每册书10课时安排。其中九年级上下册只提供10课时。预计本阶段是课时为50课时。
(6)次阶段导学案讲义部分务必在3月2日前完成。
3.专题复习阶段:
初步拟定72课时,约7个周(4月至5月底)。专题复习以随州市近年语文中考试题形式组织复习。结合年级组选定的一种资料有序推进。
复习计划 篇3
一、基础阶段
1、背单词。买一本单词书 每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写,争取在一个月内把袭击的约4000个单词全部过一遍有个大体印象。顺便从网上下载四级考试大纲词汇带着看。
2、看课本。新视野大学生英语,每天读两篇,把结构比较好的句子画下来多看几遍,能背则背。语法不需要背,如果实在不懂就不用看语法了,另外有条件的可以再系统学习学习新概念。
3、练听力。在基础阶段时不需要练习考试听力,可以从网上下载一些VOA的慢速英语,因为四级的听力语速很慢。可以使用听写酷,每天只需要听一篇,但是一定要一边听一遍写,直到能把英语都写下来,无论听多少遍。
4、写作。写作方面不用下太多功夫,背作文框架就可以。
二、强化阶段
1、背单词。将单词开始背第二遍,这一遍要求记牢,无论中文意思还是拼写都要记住。每天150个以外,还要背一些词组单词永远是最重要的,单词量不过关什么也不行。
2、看阅读。将历年的'四级真题的阅读一篇一篇的看,难度并不大,自己好好分析,对照答案的说明,然后做一遍,如有不懂可请教他人。每天一篇,每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读,只需要把这些文章分析得彻底问题就不大
复习计划 篇4
周一到周五 周末
AM: 1-2个小时 4个小时
PM: 1-2个小时 3个小时
EVE: 4个小时 4个小时
备注: 每天睡前一定要用1个小时过一遍今日所背单词!
备考优先级:
前 期 词汇>>听力>>阅读>>语法>>写作
后 期 写作>>语法>>听力>>阅读>>词汇
建议:由于只有3个月的时间,一定要把这3个月的生活重心放在TOEFL上,抓紧时间,尽快进入状态。
词 汇
思路:背词贯通整个备考过程。词汇要充分利用零散时间,不择手段背单词;背词一定要不断的重复。前期可以专门找段时间来突破词汇,之后便是结合真题来继续巩固。
时间分配:
时间:每天保证至少2小时的时间专门用来背单词——早上一小时、下午半小时、晚上睡觉前复习当天所学知识、周末复习本周所学知识。可以用百词斩、扇贝、拓词的软件背单词,平时阅读英文网页时用有道词典或金山词霸把不认识的词记下来,便于最后冲刺时牢固掌握。
三大阶段:
1、入门阶段(第1-30天)
目标:让单词不再成为备考TOEFL 的主要障碍。
任务:找一本单词书(如《TOEFL核心词汇21天突破》),并启用百词斩、扇贝、拓词等背单词软件,为自己设定学习目标。
建议:软件为主,单词书为辅,可以见缝插针地在地铁、课间休息时背单词。
2、提高阶段(第31-60天)
目标:巩固所背单词,继续扩大词汇量。
建议:紧跟背单词软件的安排,
此期间正是阅读上路的时间,针对阅读,可以特别背一下TOEFL 阅读分类词汇。
2、冲刺阶段(第61-90天)
目标:消除单词死角。
任务:把所用的单词书过2遍;词频串讲(听+看),TOEFL词汇经典 300题,词频串讲(看),阅读常考固定词对表
建议:
单词要一直背到临考前的最后一天,一天都不能间断,要时常复习长期记忆却记不住的单词,这样方能突破单词难关。
听 力
思路:泛听科学六十秒(熟悉美音+各种语言现象),精听TOEFL真题(直至能口头/笔头复述)
一、推荐方法
时间:前期每天保证3个小时以上的听力。后期更具自己的到达水平来安排,但切记,不可停下来,每天至少2个小时。如果后期你的听力还是很次,那就得多下功夫,主攻听力了。
二、时间分配
共分3个阶段:
1、入门了解阶段(第1-30天)
目标:通过学习和做题,了解TOEFL的难度,题型等。尽快进入角色。
任务:泛听科学六十秒(熟悉美音+各种语言现象)
建议:
先用一周解决语音问题:熟悉连读,失爆,失音和弱音等语言现象;了解美音与英音的差变和联系(参看听力弦外之音)。背诵任鹏的听力词汇、托福听力词汇替换秘辑;
后3周开始做真题,结合题目背诵习语(可以考虑使用“扇贝炼句”软件)。看托福听力笔记、听力弦外之音,学习做题技巧,了解场景,题型等。重点放在短对话上,看解读托福听力Part A的考点。
2、提高晋级阶段(第31-80天)
目标:每套题的错题个数控制在6以内
结合经验文章,更加清晰ETS思路和考点,掌握各部分的做题思路,得出自己的技巧并熟练的把它运用于做题过程中。
建议:
以平均3天2套的速度完成真题(可以每天一套,剩一天复习总结)。并定期进行复习,总结,横听。
每天尽量保持3个小时以上的听力时间(30分钟做题,2个小时订正+精听)。
做题时候,第一遍正常做,记录错题难题;第二遍认真的一句一句的听,结合文字答案(听完再看,不要边听边看,更不要先看再听),尽力听清楚每一个词。如果有时间,还可以进行第三遍。
附录:对于做听力题的建议,2个方面:
1,做的时候尽力利用或得的较少信息来作对题目,从大体上去理解,培养对关键词汇的敏感度,以此体会ETS的思路。
2,做完之后,要仔细的听一遍,尽力听清每个单词,以此提高自己的实际听力水平。如能二者结合,听力无忧。
看听力突破短对话的要点,小议TOEFL听力中PART C的结构听法,并把他们用于做题过程中,不断的熟练。
在做每套题的过程中,进行快速看选项训练(关于简要方法,参看备考要点),训练自己的速读选项能力和更具选项判断内容能力。加大做题后的总结力度,不要在意答案本身。找一些托福听力来进行横听,这个比较重要。注意要精听、泛听相结合(参考精听和泛听的区别)。
继续背任鹏的`听力词汇(2-3 遍),补充:托福听力习语和词组精选,TOEFL考试听力习语补充总结。
末期,开始留意当前最新的出题趋势,见手册第一部分。分析最新题的趋势,来调整自己的思路,而不要被老题牵着走了。为下一步模拟最新题目打好基础。
3、模考冲刺阶段(第80-90天)
目标:通过模考来找感觉,以适应即将来临的考试。
任务:完成3套左右的最新题目模考,以及其他剩下的题目。再把记录的难题错题过一遍。
建议:
模考3套题目,隔2天左右一套,以便详细分析、总结、消化。所选题目越新越好,但一定要挑清晰版的,否则起不到模考的效果,反而打击了自己。记住,模考是为了体会考试的真实感觉,大家不必太在意分数。不要因为高分而沾沾自喜,低分而垂头丧气。
在次期间,把其他剩下的新题(语音不太清晰,题目不太完整,不能用来模考的大概3套左右)也顺便完成,自然也是要细加分析的。然后就是继续被不熟悉的习语,看之前的错题难题。
详细安排参看附录
语 法
思路:先系统主攻TOEFL语法考点,然后就是拼命的做真题,然后再自己总结。托福语法涉及的知识点十分有限,做多了就像卓别林拧螺丝钉一样,成了熟练工种。有人说把真题做上5遍,想做错2题以上,难。2-3遍就够了。
一、推荐方法
时间:语法的安排相对灵活,时间多时候,每天可做5套左右的语法;时间少也可以做2-3持状态。语法得慢热,题量应该随时间而增多。但到最后差不多冲刺了,每天1套左右的保持状态即可。
二、时间分配
共分3个阶段:
1、入门了解阶段(第1-30天)
目标:了解语法的2种题型,TOEFL语法考点。为正式准备TOEFL语法学习做准备。
任务:系统看完TOEFL语法考点
建议:
定好计划每天看一部分语言点,每天做2题热身即可。
可以看看市面上各种托福语法书
2、提高晋级阶段(第 30-80天)
目标:前期在25分钟内让错误低于5个;后期最快可以17分钟做完,全对或者3个以下。
任务:做真题
建议:
对照语法笔记来做真题。先做,然后对照笔记,认真分析,记录难题做题。做题要题量渐增。
不一定每天都做,可以听力累了,用语法来消遣一下。比较语法相对听力简单得多。
后期如果语法还有待提高,建议用5套来突破(方法见备考要点)。次阶段的最后,一定要用几天来安排一下这样的疯狂突破,定有收获。
除了做题外,可以背一下新东方语法课堂笔记,托福高分语法精简版中的知识点,看茉莉的语法攻略和TOEFL语法考点分析与思路,把考点掌握透彻,和融会贯通。
还可以用扇贝炼句来背词组。
其他可以看看,老俞改错题100句,每日十句;玫瑰的礼物——我的考T语法81问,这些都是些典型错误,还附有分析,好好借鉴一下。
3、模考冲刺阶段(第81—90天)
目标:模考找感觉,建立信心,以适应即将来临的考试;发现自己的不足,立刻加以弥补。
任务:模考3套,消灭剩下的几套。过一遍收录的错题难题,郑重提醒自己别在犯相同的错误了。
建议:
详细安排见附录。
阅 读
思路:先熟悉ETS的出题思路,文章的体裁,题型,阅读技巧,做题技巧等。然后就是结合真题融会贯通了。做题的同时,收集记录常见的阅读词汇,按体裁对其进行分类。由于现在T阅读的难度大增,大家一定要以提高阅读能力为主,技巧放在其次。对于出现的新题型要做到心中有数(参看第一部分中的TOEFL出题新趋势)。平时有时间可看新概念
词汇是阅读的基础,任何时候和阅读练习都是同步的,针对阅读本身,要专攻阅读词汇。
一、推荐方法
时间:每次做题大概用1个半小时,55分钟做题,剩下的时间分析订正。不一定每天都做,但每次一次做一套真题足以。做过之后一定要认真分析,记录难读文章,如果时间多,不妨经常精读它们。
二、时间分配
共分3个阶段:
1、入门了解阶段(第1-30天)
目标:了解TOEFL阅读的各项只是,初步熟悉阅读技巧和做题技巧。为下一阶段的提高打好基础。
建议:
练习TPO精选题
2、提高晋级阶段(第30-80天)
目标:完全适应真题,形成自己的做题套路。前期50分钟内让错误低于5个,后期保证错误率在2-3个。
任务:继续做TPO真题
建议:
隔一天一套真题,认真分析,记录难读文章,精读。结合背TOEFL 阅读分类词汇,精选
阅读词汇笔记;看托福阅读66分感想,提高阅读技能。
如果分析句子能力成问题,建议抽空看看《杨鹏长难句分析》,会有提高的。
看TOEFL阅读新旧题型比较及阅读基本对策,庄子TOEFL阅读理解历年考题分类,手册第一部分中的TOEFL出题新趋势,把握好近年来的出题方向。
3、模考冲刺阶段(第81-90天)
目标:模考找感觉,建立信心,以适应即将来临的考试;发现自己的不足,立刻加以弥补。
任务:六套真题
建议:
更具最新题的趋势,结合新题来适应,自己归纳。
详细安排见附录。
作 文
思路:平时先有意识的积累一些惯素材,用语,套句等,然后熟悉题型(3种), 接着是看,背经典范文。 琢磨题库,想理由。最后开始练笔,参照别人的模板,制订自己的模板(而不是背网上的)。
一、推荐方法
时间:正式准备TWE在离考试2个月的时候开始。用一个月背看范文,最后一个月开始动笔。
题目:在185题库中除去已考的,用剩下的,一种体裁找几篇来练习即可。
二、时间分配
共分2个阶段:
1、 积累阶段(第31-60天)
目标:积累一定的素材。
任务:过一遍185题库,背一定数量的范文。
建议:
前十天:看管卫东的托福作文等作文手册
开始背范文。背范文,一天最少要背一篇,最佳量为两篇,而且要重复背。可在李笑来范文,新东方写作宝典等等之间挑选一本
后二十天:复习所看东西,继续背范文。背写作关健用词及短语汇总。把所有的生词注明,想理由(用中文),一天想15个。
看胡敏托福高分作文,提高!
2、实战阶段(第61-90天)
任务:开始练笔,写文 + 修改。更具题型,制作自己的模板,并加以运用熟练。
建议:
量力而为,挑选一些写作题目,按题型进行写作,一样写几篇。
前15天:大概写6篇(每种题型2篇),最好是有范文的文章,便于写完后有个比较。刚开始,时间可以松一些,60分钟完成一篇,但得认真。注意句子、语法、结构、拼写。写完后,先自己修改,再找高人帮忙修改,自己再改。写完后,开始总结自己的模板。期间,继续背范文。
中间后10天(冲刺期):前期每天2篇,后期每天1篇。每篇30分钟完成。用题库中未使用过的。把模板熟练的运用其上。写完后,还是得来回修改。期间,继续背范文和自己写的作文。
最后5天(模考期):
反复牢记自己的模板,再写3篇 “压题作文”, 背熟!
附录:
模考冲刺的详细安排
时间安排
第81天:模考第一套,订正;作文1篇;针对自己弱项补差。
第82天:做其他真题,订正。作文1篇;针对自己弱项补差。
第83天:复习前两天所学;看难题,错题汇集;作文1 篇。
第84天:模考第二套,订正;作文1篇。
第85天:做其他真题,订正。作文1篇;针对自己弱项补差。
第86天:复习前两天所学;看难题,错题汇集;作文模考1篇。
第87天:模考第三套,订正。看手册第三部分,了解考试过程,做到心中有数。
第88天:作文模考1篇;过一遍收集的错题难题。
第89天:作文模考1篇;再看模考题的错题难题。再仔细看手册第三部分和FAQ中关于考试时会遇到的特殊情况,并想好自己的考试策略。下午去领准考证,顺便放松一下。
第90天:单词继续背,题目不用做了,好好休息一下耳朵了,把最好的状态留给考试当天。
下午看场。晚上可以听听音乐来调整心情。
最后一天的安排和考试当天的注意事项:参看第三部分实战TOEFL
注意点:
1、这10天如果能请假最好,一定要保证能全力投入。如果大家怕十天消化不了这6套,可以适当延长时间。
2、最新的几套真题,几乎都是网友提供的,要么不完整,要么答案不具权威性。所以大家一定得挑完整的,听力清晰的,让模考真的象一次模考;还有就是大家不可太依赖答案。如有疑惑,来岛讨论。
3、不要受模考成绩的影响,笑对几天后的考试。那个就是你拿高分的地方!
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