晨读计划书

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　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的晨读计划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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晨读计划书1

　　一、活动目的：新学年开始至今已接近两个月，大一新生们也日渐熟悉校园生活，并且越来越多的娱乐活动正紧锣密鼓地进行，“青春早安”晨读计划书。因此，同学们尤其是大一新生难免会对学习有所放松。外语学习应该是一个不间断的过程，为了让同学们在多姿多彩的校园生活中不忘学习，帮助同学们培养良好的'外语学习习惯，以更好地活跃外语学院学习氛围而举办“青春早安”晨读计划。

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，每周一至周五早上7：00——8：00。

　　三、活动地点：外语学院外草坪网络中心篮球场学院运动场

　　四、活动参与对象：外语学院07、08届学生

　　五、活动内容：外语学院各班级可选派一名同学负责该班早读考勤，并于指定时间内到外语学院学生会学习部干事处代表该班签到，每天我们将随机抽取一至两个班级进行人数检查。各班将按本班参与者的积极度评选本部门所设奖项。同时，班级可在外语学院学生会举办的年度班级评优相应项目加分，工作计划《“青春早安”晨读计划书》。个人可根据其参与度加相应学分作为奖励。

　　六、签到时间：周一至周五，每天早上7：00---7：15（第一次），7：45---8：00（第二次）。若因天气问题不能早读，则该天活动暂停。

　　七、评分制度：活动时间为11月3日至12月26日，其中，以两周为一个周期共分为四个周期计算。（11月3日至11月14日为第一周期，11月17日至11月28日为第二周期，12月1日至12月12日为第三周期，12月15日至12月26日为第四周期。）

　　（一）、个人奖励。

　　1、按周期计算得分。（若非特殊原因不能缺席一天）

　　1）、在整个活动中连续出席一个周期者可得10分。（约10天）

　　2）、在整个活动中连续出席两个周期者可得15分。（约20天）

　　3）、在整个活动中连续出席三个周期者可得22分。（约30天）

　　4）、在整个活动中连续出席四个周期者可得30分。（约40天）

　　2、按参与天数计算。（不连续参与早读，累计在整个活动中参与的次数）

　　每次出席0.5分计算。

　　（二）、班级得分计算办法。

　　将根据各班参与该活动者个人得分的总合作为该班级所得总分计算。

　　八、奖项设置。

　　将根据参与活动的班级评分计算出得分最高的三个班级而设置先进学风建设奖三名。

晨读计划书2

　　一、指导：

　　为校园阅读文化，拓展儿童阅读量，我校开展了“晨诵、午写、暮读”活动。“晨诵、午写、暮省”是我们倡导的一种回归朴实的生活方式，是我校立足实际提高学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园”的一项重要举措。本我们将把活动与实施素质、提高结合起来。以学生发展为基础，立足本年级实际特点，在学校营造一种书香氛围，丰富学生的积累，提高学生读书、写字的技能，培育学生热爱祖国语言文字的思想，让师生过一种完整幸福的教育生活。力争让活动融入孩子当下的，作为一种崭新的生活方式。

　　二、预期达到的：

　　1、帮助学生养成正确的读写姿势。

　　2、用普通话正确、流利地进行朗读，做到停顿正确，朗读有感情。

　　3、能规范、正确地书写钢笔字，做到卷面整洁，字体大方，字迹工整。

　　4、养成爱读书的好习惯，培养学生对祖国语言文字的`热爱。

　　三、活动计划

　　（一）晨诵：

　　晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，而在于丰富儿童当下的生活。晨诵”开展的关键，一是选好内容；二是训练习惯。

　　1、晨诵时间为每周一到周五的7：50——8:00

　　2.诵读的内容有《经典诵读》《弟子规》中的内容。

　　3、带着学生晨诵，注重读法的指导，进行有效阅读并以多种形式诵读，调动学生的读书兴趣。

　　4在指导学生诵读前，做好指导前的准备工作，做到自己能理解，背诵相关内容。