运动会作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的运动会作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
运动会作文 篇1
鱼儿的运动项目是游泳，马儿的运动项目是赛跑，树叶的运动项目是跳水。今天我们开心的迎接一年一度的运动会。
同学们带着愉快的心情手舞足蹈的来到美丽的校园。
吃完早餐，我们一个个穿着整齐的校服，一阵微风吹来，胸前的红领巾一条条在胸前飘扬起来，跳起欢乐的舞蹈。
开幕式快到我们了，心潮澎湃的我们和起了嘹亮的`口号：“一二一一二一一二一，五七五七，永夺第一……”慷慨激扬的陈词“编织”成一支欢快的乐曲围绕在耳旁。
校长用标准的普通说完开幕式是多么扣人心弦，我情不自禁的手舞足蹈。
今天是多么的开心，我真期待明天我比赛。
运动会作文 篇2
运动会终于到了，盼望已久的运动会了，同学们个个怀着紧张而又兴奋的心情来到学校。学生们都到齐的时候，听到主席台上发话了：“我宣布，春季运动会正式开幕！”瞬间，响亮的鼓乐队出发了。接着，就是花环，彩旗等各个方阵也随着鼓乐的节拍出发了，很快，开幕式结束了开始了激烈的比赛……
同学们在说说笑笑中，忽然听到老师说：三年级迎面接力开始！”参赛的同学相互鼓气，我也不例外。裁判员说道：“预备，各就各位，开始！”伴随着同学们的加油声，运动员跑得更带劲了，轮到我时，右手张开，当接到棒时，我飞快的离开了起跑线，冲向了终点，我尽力把接力棒传给下一位，最后的那位同学比三年一班快了一大截，我们赢了！
下一个是垒球，本来自信的我甭想在大家面前大显身手可是一听到在学校后院比赛，信心满满的`我一下子不知缺少了什么，不过，我的心情平静下来，开始认认真真的扔磊球了。我的脚一前一后，过了头的手举着磊球，使劲向后伸去，听到裁判的口令，我就用力的把磊球向前跑去，我不能确定胜负，只要尽力就行。
运动会作文 篇3
金秋十月，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的校运动会。天空万里无云，各班运动员喊着自班的口号，为自己班鼓劲加油.
首先开展的是铅球和60米赛跑:枪声一响，运动员们像离了弦的`箭似的，拼命往前跑。。。。。。会场外一片沸腾，都大声喊：“加油！加油！”我班同学奋力向前冲，终于取得了长跑的第一名！
女子400米开始，运动员随着枪声一响，已离了起跑线。我班大将在第三跑道的位置上，我班同学都非常着急，拼命地喊：“61加油！61加油！……”似乎是我们的加油声感染了她，最后她以小组第一名进入总决赛，比第二名快了约10秒。我们班同学们高兴地高呼。
最令我们兴奋的是第二天决逐的女子4×100米接力赛。我班4名大将陆续出场。。。。。。。有这样强劲的组合，冠军肯定是她们的啦！！
运动会作文 篇4
“开始了！开始了！接力赛开始了！”同学们欢呼雀跃。
我们期盼已久的接力赛开始了。只见男生站在一条线上，女生站在男生的对面，他们互相传递接力棒，只要哪个队先把男生和女生的位子调换过来，谁就赢。
“砰！”的一声，枪响了，三（1）班的运动员就像箭一样冲了出去，遥遥领先其他的班级。我们在上面大声喊到：“三（1）班加油！三（1）班必胜！”其它的班级也不甘示弱，奋力追赶着。渐渐地，其它班级和我们班级的差距越来越小。突然，我班同学掉棒了，被三（2）班和三(7)班超过了。刚刚点燃的火，一转眼，就被熄灭了！我再看看别的班，已经远远的超过了我们，我心里着急地想：完了，这下完了！恐怕我们拿不到名次了。这时，我们的`希望之火又重新点燃了，因为三(2)班的一个同学也出现了失误，我们成（得）了第二名。
比赛后，掉棒的同学垂头丧气地走下了场来，同学们一起围了上去，关心地说：“别伤心，我们下次只要努力，一定能成功的！”
我们还参加了运动会上的其它比赛，如：垒球，跳远……都取得了不错的成绩。还有的同学在比赛时拿到了名次呢！我为他们骄傲！
运动会作文 篇5
星期三上午7：00，第四届田径运动会隆重开幕了。各班同学排着整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地入场了。他们经过主席台时都高呼着雄壮的口号。操场上鼓声震天，彩旗飘扬。开幕式虽然简短，却很热烈。
开幕式结束后，比赛马上开始了。400米长跑的运动员已经上了跑道。“砰！”发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去，旁边的观众又跳又喊：“加油！加油！”起跑后，经过十几秒钟的拼搏，我们班的杨露露把所有的对手都远远地甩在后面，以冠军的姿态轻松而豪迈地在跑道上奔跑，冲向最后的目标，获得了第一名。第一项比赛刚结束，我们班就有捷报传来，全班同学都很高兴，也预示着我们班一定会在这届运动会上取得好成绩。
“加油！”“快跑，坚持住！”喝彩声，叫喊声连成一片。800米的运动员们开始跑了，大家仿佛要通过这大声的喊叫，把自己的全部力气都给正向着终点冲刺的运动员。我们班的韩加坡同学刚开始跑在第6位，我们都为他捏了把汗，他可是去年的`800米冠军呀。我们的加油声一阵高过一阵。只见他越跑越快，渐渐超越了几名选手。只剩下最后一圈了，我们的心都提到了嗓子眼，他也好像理解我们的心思似的，又加快了速度，脚下像踩了风，50米、20米、10米……他终于冲过了终点线，又为我们班获得了一个冠军。
我们班还在铅球、跳高等几个项目上获得好名次，最后取得了年级段第一名。作文
这届运动会可真激烈呀！
运动会作文 篇6
1. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
3. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
6. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的`来龙去脉。
14. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
15. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
17. 详略安排不当，主次不够分明。
18. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
19. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
20. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
运动会作文 篇7
秋风瑟瑟，我们终于迎来了等待已久的秋季校运动会！
随着学校广播的响起，整个校园顿时沸腾了起来。运动员们穿着单薄的运动装聚集在田径场上，准备着比赛。训练有素的运动员个个大显身手，跑步运动员有的大步流星、健步如飞，而有些长跑运动员，都跑得脸色苍白或者受伤了，可还在坚持。你看！我们班的万禹麟同学，虽然肘关节和膝盖受伤了，依然迈着矫健的步伐，奋勇直前。
垒球运动员，利用助跑，便能把垒球扔得更远。可是，张子涵当时没有那么做，他直接在原地把垒球抛向了远方。最终，离第一名相差50厘米。我作为他的后勤疑惑不解地想：假如他利用助跑，那岂不是能得第一？于是，我便直接问他，他令我意想不到地回答道：“假如我利用助跑的话，我的脚肯定会超过白线的。”我这才恍然大悟，原来最了解自己的人莫过于自己，能得亚军已经是很不错的'成绩了。
我们班的拉拉队员们在赛场外高声呐喊着：“四（4）班必胜，四（4）班的运动员们，你们是最棒的。”还举起写有“四（4）班加油、四（4）班必胜”字样的旗杆，为我们班的运动员们打气助威。
虽然，我们班这次比赛的同学里名次最高的就是张子涵，可是，在下一届“校级运动会”上，我们班一定会取得更好的成绩！
我认为只要运动员们发挥出自己最好的水平，即使是倒数第一也是没有关系的，他（她）已经尽力了，由于天外有天、人外有人嘛！
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