创新大赛策划书

　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，需要认真地为此写一份策划书。策划书怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的创新大赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

创新大赛策划书

创新大赛策划书1

　　一、活动目的

　　丰富学院宿舍文化，为室友和室友之间、宿舍和宿舍之间提供构筑友谊桥梁的契机，同时也为各位同学建立一个更美好的生活环境。借大家对中华文化的挖掘和发挥，培养大家创新思维的同时，激发同学们对中华文化的兴趣，建立民族自豪感和认同感，更能充分彰显现出广外大灵活创新、学贯中西的人文精神。

　　二、活动主题扬中华文化，焕宿舍新风

　　(宣扬中国文化)

　　三、活动内容介绍：

　　以宿舍为单位，围绕中华文化特色设计宿舍，各宿舍可依据自己对中华文化的见解进行创意设计，利用中华文化中各种特色成份装饰宿舍，如对联、茶艺、书法、剪纸、国画、中国结、传统民乐等，通过现场解说向评委展示自己宿舍的中华特色，最好在设计上加入自己对中华文化的创意发挥。本次活动分两轮进行，第一轮宿舍上门评分，第二轮-公众投票。

　　四、活动时间

　　报名时间：11月24日开始接受报名，11月30日截止报名

　　第一轮评分时间：12月4日

　　第二轮评分时间：12月9日

　　五、活动形式

　　以宿舍为单位，自愿参加为原则，有意参加者将其班级、宿舍号、联系方式填写在报名表上，上交到本部集中整理并确认，同时参赛宿舍可进行布置。评分期间，我部将会组织评委对各参赛宿舍进行统一评分

　　报名方式：

　　纸质版：由生活部各干事交到各班生活委员手上，生活委员向班上有兴趣参加的宿舍派发，填写后统一由生活委员收起，并尽快交到负责该班的干事手上，方便整理及确认。

　　电子版：由干事将报名表的电子版发送(QQ、E-mail)到各自负责的生活委员手上，再经生活委员发送到各个有兴趣参赛的同学处，填写完毕后直接发送到本部专门设置的报名邮箱，再由专人负责整理及确认。

　　补充：1、用纸质版报名的参赛者至少要提供一个邮箱地址，方面表格上交后本部干事能马上对其确认并向其发出详细的注意事项。(在报名表上申明)

　　2、电子版报名也基本同上，保险起见，同时向各班生活委员也发送一份注意事项，及时发给较迟交纸质版报名表的同学。

　　(报名表见策划书最后)

　　六、活动宣传方案

　　1、在经贸学生的宿舍楼下张贴宣传海报

　　2、制作展板宣传

　　3、给各班派发传单

　　4、利用网络通信宣传

　　七、活动流程：

　　活动前期准备流程：

　　时间事件人员安排备注

　　11月22日至11月24日海报、横幅的'制作宣传部横幅：扬中华文化，焕宿舍新风

　　11月22日宣传单、报名表的制作王晶、招惠英

　　11月24日早上海报、展板的申请韦炎钊

　　11月23日11月25日展板的制作

　　展板的申请作

　　宣传用邝志达，赵苑吟，夏艳，宣传部协助宣传活动，并宣传第二轮评分的时间、地点，展板在A栋楼下摆放

　　11月24日通知各班生活委员生活部各干事交代好活动各个注意事项，强调报名时间以及评分时间

　　11月24日张贴海报赖柳龙、叶志飞、欧阳容、夏艳

创新大赛策划书2

　　一、大赛目的

　　旨在为在校大学生提供一个专业实践与科研创新的平台，鼓励食品科学及相关专业的学生，开展传统中式调味品的创新性研究，并借此与中国食品科技院校及食品企业联手促进食品研发人才的培育。

　　二、大赛主题

　　以开发适合特定人群（可在女性/上班族/学生族三类人群中任选一类）、具有地域特色的咸味休闲小吃为目标，鼓励在校学生以李锦记的蚝油、酱油或调味品为辅料，研制国内市场上尚未出现的具鲜明东方传统特征的创新型食品。同时鼓励与相关学科合作，以产品创新背景和特色为内容、结合相应文化理念，制作时长1分钟、供产品宣传推广使用的视频短片。

　　三、主办单位

　　中国食品科学技术学会

　　李锦记（中国）销售有限公司

　　四、参与高校及参赛资格

　　1、参与高校

　　东北：大连工业大学、哈尔滨商业大学

　　华北：北京工商大学

　　华东：上海海洋大学、浙江大学

　　华南：华南农业大学、福州大学

　　西南：四川农业大学

　　华中：长沙理工大学

　　香港地区：香港理工大学

　　2、参赛资格

　　（1）以团队形式参赛，参赛者应是高校在校生。团队人数不多于7人，每个团队应包括至少1名以上食品专业的`学生和1名以上其它专业的学生（如市场、管理、设计等专业）。

　　（2）同一个参赛团队可以提交多个方案，每个方案单独参与评奖。

　　（3）参赛的内容必须具有创新性和独立性，参赛学生可以与教师讨论、寻求帮助，但学生应是参赛方案的主要创意者，参赛产品应当是参赛团队独立研究构思得到的结果。

　　（4参赛团队身份应符合参赛要求，同时是产品方案的原创者。

　　（5）获得复赛资格的团队在规定的截止日期前，提交以产品创新背景和特色为内容、结合相应文化理念的视频短片，时长1分钟以内，视频短片单独评审，并作为总成绩的一项重要参考。

　　五、奖项设置

　　一等奖1个：奖金10000元/队

　　二等奖2个：奖金5000元/队

　　三等奖5个：奖金2000元/队

　　优秀奖5个：奖金1000元/队

　　单项奖5个：奖金1000元/队

　　l最佳创意奖

　　l最佳工艺奖

　　l最佳风味奖

　　l最佳包装奖

　　l最佳视频奖

　　优秀组织奖1个：奖金5000元/学校

　　三等奖以上（含三等奖）获奖团队及优秀组织奖将有一名代表获资助出席于20xx年11月在北京举办的颁奖仪式。

　　所有获奖团队颁发获奖证书。

　　获奖团队均有机会参观李锦记酱料集团中国区总部研发体验中心。

　　六、大赛流程

　　时间

　　活动内容

　　3月下旬-4月30日

　　活动启动、校园宣讲、形成团队、构思创意

　　5月-6月1日

　　完成产品创意计划书

　　6月1日-15日

　　创意计划书评审、公布入围结果

　　8月22日前

　　提交入围产品的视频短片

　　9月5日前

　　提交入围产品

　　9月12日-10月1日

　　产品评审、公布获奖名单

　　11月

　　颁奖

　　七、赛事具体说明

　　（一）产品创意计划书完成与提交截止日期：20xx年6月1日

　　1、计划书提交程序

　　（1）参赛团队在规定期限内向各自校方提交书面的产品创意计划书。

　　（2）各参加高校由校方组织8名以上来自食品、经济、市场等领域的评审专家，按照计划书评分标准进行书面评审，按照成绩高低选送6份计划书提交大赛组委会，前两名计划书直接入围。

　　（3）大赛组委会从10所参赛高校提交的位列3-6名的计划书中，按照得分高低排序，评选出20份计划书入围。

　　（4）总计40份入围计划书可进行产品研发。

　　2、计划书内容和相关要求

创新大赛策划书3

　　为展现我院学生创新风采，增强我院大学生的创新意识，营造良好的校园创新氛围，培养全面发展的高素质创新人才，菏泽学院学生会宣传部决定举办“创新之星”创新大赛，具体内容如下：

　　一、活动目的

　　激发大学生学习兴趣，调动学习热情，体现学生专业特长，培养团队协作精神，提升大学生创新能力，挖掘创新型人才。

　　二、参赛对象

　　菏泽学院全日制在校生。

　　三、主办单位：菏泽学院学生会宣传部

　　承办单位：蒋震机电工程学院

　　四、作品范围：一切创新理念论文及作品

　　例：机电产品（机电系）、手工艺制品、平面设计（美术系）、新概念作文（中文系）、网站设计（计算机系）等各系一切具有创新点的.论文或作品。

　　五、作品要求：

　　（1）本次大赛作品包括创新理念论文及创新作品，论文需电子版、纸板各一份。

　　（2）参赛者须向大赛评选委员会提供参赛作品详细说明书，阐述作品的名称、主题、内容、设计技巧、设计理念等。

　　（3）作品可以由个人创作，也可以由集体创作（人数不超过3 1

　　人）；

　　（4）参赛作品必须由参赛者自行设计、制作，不得抄袭，不得套用网上或相关网页制作软件的模板，不得由他人代替或盗用他人作品，否则，取消其参赛资格。自主创作的作品具有自主版权。如涉及版权纠纷等相关法律问题，责任自负。

　　六、大赛安排

　　20xx年4月1日～5月18日，具体分三个阶段：

　　第一阶段，4月1日—4月5日。组委会设定计划，进行宣传发动。

　　第二阶段，4月5日—5月15日。参赛者将报名表和参赛作品汇总提交到各系，由各系评选出五件作品送往机电楼316办公室。

　　第三阶段，5月16日—5月17日。组织专家评审，各项奖项落定并举办颁奖仪式。

　　七、评分规则

　　（1）作品分成实物作品及设计理念论文，各评出一、二、三等奖。

　　（2）各系推荐五件作品参加复赛，由组委会最终评出十件作品参加

　　总决赛。

　　（3）邀请各系资深专家出席总决赛，评出各个奖项。

　　（4）总决赛中，每组在评审时给予3-5分钟陈述时间；评委按满分

　　100分评判，计分时去掉一个最高分，一个最低分，平均分为最后得分。

　　八、奖项设置

　　理念论文、实体作品各：一等奖：1名

　　二等奖：3名

　　三等奖：5名

　　优秀奖：证书（若干名）

创新大赛策划书4

　　为深入贯彻和落实国家知识产权战略纲要，增强在校学生的创新能力、知识产权意识及运用能力，提高人才培养的质量，科院特举办绿色创新科技制作大赛，通过举办科技创新大赛，培养学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质、创新精神和创新能力；引导广大学生主动适应科技发展和社会进步的要求，勇于实践，敢于创新，提高其综合素质，营造良好的校园科技创新氛围，推进科技创新活动在我院普遍深入开展和发展，促进学生课外科技创新成果的不断涌现。这次活动不仅为环境保护、绿化校园贡献我们自己的一份力量，而且还开发我们的思维，提高我们的智慧，丰富我们的制作能力。

　　活动目的:

　　1、绿色创新活动，丰富同学们的第二课堂活动,拓展同学们的视野,开发同学们的思维，提高同学们的能力,培养学生的创新精神,提高学生的动手能力, 为优秀人才涌现提供更多的机会。

　　2、弘扬科学生活，进一步繁荣校园文化，促进大学生综合素质的全面提高，集中展示学生各类创新活动的优秀成果。

　　3、参赛作品的展现,可丰富学生学习资源，拓宽学生发展空间，通过对创作作品介绍，让每个参赛学生的口才、胆量得到锻炼，提高沟通协调能力。

　　4、让我们生活中的废品变为我们的有用之材。从而减少我们生活中的垃圾，使其变废为宝。

　　5、通过作品的展览，以及参观者自己动手操作来实际感受作品的独特性，不仅有利于创新作品的改进，更有利于更多的学生加入到创新发明的活动中来。

　　二、活动主题：

　　绿色环保——我们携手共创

　　绿色创新，科学节约

　　三、活动时间：

　　宣传发动阶段：4月

　　作品创作阶段：4月

　　作品征集时间：5月

　　评比活动时间：5月

　　四、活动对象：

　　景德镇陶瓷学院科技艺术学院全体同学。

　　（自由组合、班级组合、专业组合、社团组合〈最多3人〉等方式）。

　　五、活动内容：

　　1、宣传发动阶段：

　　公寓楼下进行宣传“科技创新、绿色环保-我们携手共创”的小发明作品征集活动以及活动意义。并解说参赛基本要求。

　　2、作品创作阶段：

　　给予参赛学生10天作品创作时间，而后统一收集起来。

　　3、海选阶段：

　　科院学生干部对符合活动宗旨的作品进行初步筛选，并通知其入选者

　　4、正式评比阶段：

　　在下沉广场（圆阶）进行现场参赛作品评比，最终由评委选出优秀作品。

　　5、获奖作品展示阶段：

　　在下沉广场进行获奖作品展示。

　　六、参赛要求：

　　（一）取材广泛、联系生活，利用易见的材料制作作品，参加评选。科技创新成果包括在科技实践活动中以及学习过程中产生的发明创造作品。

　　（二）为了体现绿色、科学、节约、创新的主题要求尽量使用废弃物品作为原材料，比赛中要坚持“自己设计和研究、自己制作和撰写”的“两自原则”，坚持“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”。引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题、去进行科学研究和科技创新。

　　（三）作品要有创新性和新颖性，发明作品要有良好完整的演示功能；强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性。内容积极健康，（也可以通过视频，动画等来介绍自己的作品），内容丰富，切合主题。

　　（四）参赛作品须有介绍说明的解说书、作者、班级、联系方式等，并要求创作者做好介绍作品的`解说准备和其具体操作的实现方式。

　　七、活动地点：

　　下沉广场（科院逸夫楼圆阶）

　　八、活动主要内容：（分为五个阶段）

　　一、前期宣传：

　　公寓楼宣传栏下设立咨询台，通过海报展出、部分学生会干事宣传、介绍、解说活动的内容、意义、要求。

　　二．作品征集阶段：

　　征集参赛者的作品，并检查是否满足参赛要求的第四点，留下其联系方式。

　　三、海选阶段：

　　（一）根据是否符合绿色、科学、节约、创新的主题作品来进行初步筛选。并将其记录统计。

　　（二）与作品创作者联系，交还其作品，让其做进一步完善，并交待成功晋级的创作者做好作品正式评比的准备。如介绍稿等。

　　四、正式评比阶段：

　　（一）在下沉广场（逸夫楼圆阶）做好评比赛场的外观布置工作，评分标准与参赛作品的资料，主持人演讲稿，以及参赛作品的入场顺序编排。

　　（二）邀请老师和学生代表参与评判，显示其比赛的公平、公正、公开。并邀请老师对相关作品进行点评。人手一份评分标准与参赛作品资料。

　　（三）创作人带着其创作的作品根据预先设定的入场顺序进入赛场，通过自己的语言表达与实际操作来展现自己的作品。（同时可以借助PPT、视频等多媒体设备）

　　（四）评委根据评分标准与评委自己的观念对作品进行评分，相关人员进行分数统计，最终选出高低。

　　（五）颁奖仪式，公布成绩，邀请老师，嘉宾颁奖。

　　（六）整理赛场。

　　五、获奖作品展示阶段：

　　（一）将作品放置于下沉广场内，按其获奖顺序安排好，附上其作品所需的配件。

　　（二）在作品下附加作品解说书、作品意见栏，方便参观者了解，提意见。

　　（三）安排部分学生会干事，每人分别负责一个作品，为参观者做好其所分配作品的现场解说工作，并邀请参观者自己通过配件组合来实际感受其作品的独特性，留下其感言，建议。

　　九、后期工作：

　　（一）将赛场比赛进行拍摄，并刻录优秀作品的备份光盘，作为学校迎评备份材料。

　　（二）在科院网站、宣传栏上展示大赛成果，充分推广我校绿色创新文化。也为20xx级学生的创作起到了良好的示范宣传作用。

　　（三）在我院开辟绿色创新相册专栏，为科院的资料备份开辟空间。同时带动学生今后的作品发明与改进，调动其积极性。

　　十、奖项安排

　　本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：

　　一等奖一组1学分

　　二等奖两组0.6学分

　　三等奖三组0.4学分

　　最佳创意奖一组0.5学分

　　优秀奖若干组0.2学分

　　十一、活动经费预算：

　　宣传横幅 10米×5元/米=50元

　　宣传单 300张×0.1元/张＝30元

　　物品登记表100张×0.1元/张＝10元

　　评委茶水 20元

　　宣传所需其他物品100元

　　总计： 235 元

　　科院团委

　　学生委员会实践部

　　二〇XX年三月十二日

创新大赛策划书5

　　一、活动背景：

　　在这个资源紧张，环境质量日益下降的今天，随着越来越多的废品的产生，使得环境越来越差。一则人们缺乏环保意识，二则废品未合理的重新利用。作为大学生，我们应该为此做些事来保护环境。同时，恰逢世界大学生节临近，更应让大家意识到环保的重要性。用旧的东西不想再用，又舍不得丢弃，那我们为何不把旧物进行改造，接着再利用，让废弃物熠熠生辉，变成有意义的“新物”呢？那就用我们的睿智来为资源的'节省作出自己的贡献吧。

　　二、活动主题：

　　奇思妙想，废旧进来，全新出去，保护资源，你我共勉。

　　三、活动目的：

　　化腐朽为神奇，变废为宝，是老一辈留下来的传统，而我们就更应该继承发扬下去。通过这次活动，希望大家加强环保意识，明确资源合理利用的重要性，丰富大家的业余生活，同时也为展示大学生聪明才智及独特想法提供一个平台，以提高大家的动手能力。

　　四、活动时间：20xx年11月3日—20xx年11月17日

　　活动地点：待定

　　五、活动流程：

　　活动对象：

　　本活动面向全校学生征集作品。

　　参赛作品内容及要求：

　　对废旧物进行改造或直接进行创作，可制作任何想做的东西。对于无法完成的大型作品，可用设计图等方式展开，但需进行详细说明（可用电子稿等）。所有参赛作品要有一份详细的作品介绍。

　　活动安排：

　　1、初选：由相关专业类学生作为评委，通过打分的方式初步选取报名参赛中16件作品，进入复眩（评委由艺术与传媒学院和工业设计优秀同学组成）

　　2、复选：选手现场对作品进行讲解介绍（5分钟以内），让大家对作品有一个深入的了解，然后由相关专业的老师及学生作为评委对该作品进行打分。

　　3、将复选作品分数进行汇总，由各作品得分的高低和作品特色，决出“一等奖（一名），二等奖（二名），三等奖（三名），时尚创意奖（一名），精巧实用奖（一名），环保美观奖（一名），优秀奖（七名）”。

　　4、通报获奖作品并进行现场颁奖，然后由老师对获奖作品进行简评。

　　5、第二天公布获奖作品及选手名单并将获奖作品进行公开展示和讲解，以提高广大同学的环保意识，扩大活动的影响力。

　　日程安排：

　　11月3日下发《废物利用DIY创新设计大赛通知》

　　11月 9日—11日活动报名

　　11月 12日—16日参赛者制作作品并于16号晚前交付

　　11月16日晚学生评委初步评选作品并通报初选结果

　　11月17日选手现场对作品讲解，评委对作品评分举行颁奖

　　11月18日将获奖作品进行公开展示和讲解

　　评分细则：

　　评分标准包括以下四个方面：

　　a、设计（整体造型、新颖、色彩、搭配协调、层次丰富）；

　　b、个性（独特、有创意、时尚）；

　　c、神韵（生动自然、耐人寻味）；

　　d、环保（发掘新材料、变废为宝）；

　　对满足基本要求的作品，主要从美观性、技术含量来评定，同时考虑其创新性，环保性及实用性，给予适当加分。总分为100分

　　1、基本分（15分）：用于评判作品的材料以及其创作作品的主题是否符合要求（选手在介绍其作品过程中能够反映创作主旨，并符合环保观念）。一个评分等级5 ~15分

　　2、技术性（25分）：根据作品的技术含量（如作品的精巧程度、手艺是否精湛及小饰品的利用等）来给分。共分三个评分等级：一般为10~15分，中等为15~20分，优秀为20~25分。（最高分25分）

　　3、美观性（20分）：从作品的外形特色，颜色搭配和饰品的利用情况来评判。

　　共分三个评分等级：一般为5~10分，良好为10~15分，优秀为15~20分（最高分20分）

　　4、实用性（20分）：指作品的实用价值，在生活中的特殊用途。共分两个评分等级：实用价值不大为0~10分，比较有实用价值为10~20分。（最高分20分）

　　5、创新性（20分）：作品外形结构的特色，与众不同的创意，独特的构思，使用的特殊技术。共分三个评分等级：有一定的创新为5~10分，创新较多为10~15分，创新很多为15~20分。（最高分20分）

　　附表：

　　评委打分表

　　基本分

　　（15分）技术性

　　（25分）美观性

　　（20分）实用性

　　（20分）创新性

　　（20分）

　　总得分

　　参赛方式：个人参赛或集体参赛（最多六人）

　　大赛评委：艺术与传媒学院或工业设计的老师及优秀学生

　　奖项设置：一等奖（一名），二等奖（二名），三等奖（三名），

　　时尚创意奖（一名），精巧实用奖（一名），环保美观奖（一名），优秀奖（七名）。

　　宣传工作：

　　在校园学生集中处悬挂条幅（从活动开始到结束），摆放活动宣传展板（报名期间），制作活动海报，派发活动宣传单，并通知各学院学生会协助。

　　报名方式：

　　学生可在指定时间和地点现场报名，也可以联系大赛报名负责人：吕佼娇

　　报名截止日期：20xx年11月6日。

　　六、主办单位：

　　西安工业大学校团委主办

　　机电学院团总支学生会承办

　　七、经费预算：

　　一、活动宣传

　　1、宣传横幅 50元

　　2、书面材料宣传 300张×0、1元/张=30元

　　二、活动颁奖

　　一等奖证书5元+奖品30元=35元

　　二等奖（证书5元+奖品25元）×2=60元

　　三等奖（证书5元+奖品20元）×3=75元

　　时尚创意奖证书5元+奖品15元=20元

　　精巧实用奖证书5元+奖品15元=20元

　　环保美观奖证书5元+奖品15元 =20元

　　优秀奖证书5元×7=35元

　　总计：345元

　　机电学院团总支学生会

　　20xx年10月25日

创新大赛策划书6

　　一、大赛背景

　　“萃思创新”是闽江学院海峡学院倡导推行教育理念，海峡学院举办的首届“萃思杯”大学生网络商务应用创新及广告创意大赛,开设“萃思讲堂”，以及定期举办“萃思创新”培训班、创意训练营，旨在提高大学生的创新能力。

　　“萃思”是英文triz的音译词， triz理论是发明问题解决理论，该理论是由苏联人genrich altshuller（根里奇阿奇舒勒）在1946年创立。triz就是一种系统改良、自觉性演化的技术系统解决工程问题的方法，是一种消除工程冲突而不抵消妥协的工具。它分享无数发明家的知识与经验来增加工程人员知识创造力和解决问题技巧的方法。

　　二、大赛目的

　　通过运用“triz理论”培育学生的创新思维，从而提高培养大学生的实际创新能力与综合素质，从而引导大学生创业就业为导向，为大学生理论联系实际，学以致用，培养强化大学生网络交互能力、广告创意设计、团队协作能力、项目组织开发能力等创新创业素质，为大学生在实践中学习、在实战中创业就业提供施展才华的广阔空间。

　　三、参赛内容和作品要求

　　竞赛遵循自由命题的原则，体现创新。所有作品必须为在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何假

　　剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格。

　　（一）、网络商务应用创新组

　　竞赛内容有企业需求、推荐选题和创意发挥三种来源。

　　（1）、企业需求：见竞赛网站发布的企业需求，或自己联系。

　　（2）、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的题目：

　　网络营销与搜索技术电子金融与电子支付

　　电子商务安全与信任电子商务物流与供应链

　　互联网信息服务与增值服务网页游戏与互动平台

　　移动商务与商务智能金融危机下的电子商务监管服务

　　互联网经济下的商业创新模式面向行业的电子商务应用

　　（3）、创意发挥：鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。

　　（二）广告创意组

　　1、平面广告作品

　　1、作品制作两种尺寸：

　　（1）打印尺寸指定为a3（297x420mm），文件格式为jpg，颜色模式为cmyk，分辨率：300dpi，打印后装裱在尺寸为350*500mm的黑色kt板上，另附一张报名表，牢固粘于kt板背面；

　　（2）上传尺寸指定为750x530像素，文件格式为jpg，颜色模式为rgb，分辨率：72dpi；

　　2、每个学校所有平面作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；

　　3、系列作品不得超过三幅，需在背面用胶带纸横向牢固粘贴在一起；

　　2、影视广告作品（dv）

　　（1）.时长15-30秒，内容包括dv短片、二维动画、三维动画作品；

　　（2）.统一制成avi格式，图像大小720*576，文件大小不超过100m，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；

　　（3）.每个学校的'影视作品统一存入一张光盘，一张容纳不下的可存多张，不得创作系列作品；

　　（4）.每件作品附报名表一份，与光盘一同寄出。

　　3、网络广告作品（互动网络广告、网络视频、微电影作品）

　　（1）.互动网络广告作品中必须含有交互功能，内容简单易操作，突出产品特性。文件格式为swf，文件不超过3mb。

　　（2）.网络视频、微电影作品时长不超过10分钟，图像大小720*576，文件格式mp4，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；

　　（3）.每个学校所有网络作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名，报名表一式一份，随作品一同寄出。

　　4、广告策划、文案类作品

　　（1）.策划书内容要求：

　　①内容提要；②市场环境分析；③营销策略提案；④创意设计提案；⑤媒介投放提案；⑥广告费用预算。

　　（2）.策划书的格式要求：

　　①策划书打印为a4纸，左右边距31.7mm，上下边距25.4mm，正文：宋体、小四号字、1.5倍行距，英文、阿拉伯数字等使用timesnewroman字体；

　　②篇幅不得超过40页纸（含附录），不包括封面、封底和目录；

　　③数据资料翔实，引用数据资料需注明出处，调查表格原件附后；

　　④作品须装订成册，整洁、美观，不鼓励过度包装；

　　⑤附作品光盘一张，文件格式为pdf或word，文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名；

　　⑥报名表一份，随作品一同寄出，报名表请全部打印填写，报名表夹在作品中。

　　（3）.文案类作品格式要求

　　①文稿采用a4幅面word文档，建议采用1.5倍行距编排；

　　②标题为小1号黑体，正文为小四号宋体，英文字体为timesnewroman

　　四、竞赛流程

　　1、报名申请阶段：

　　（1）参赛团队通过大赛网站（）了解比赛信息后，统一报名。报名时间：XX年10月27日至XX年11月1日。

　　（2）报名方式：发电子邮件报名、网下确认。

　　a. 参赛队组长组织网上报名（在线报名或下载并填写报名表传至协会邮箱（邮箱））或者也可以到各班学习委员或者互联网会员报名。

　　b.组委会做形式检查（每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队）

　　（3）授予编号：组委会会根据参赛团队的相关信息，将为参赛队分配参赛编号及相关信息。

　　报名完成后，请各参赛队积极关注网公布的最新信息。

　　报名费：无。

　　比赛流程图：

　　2、作品提交阶段

　　a.选拔赛阶段作品提交

　　（1）参赛队应在XX年11月10日前上传参赛作品的摘要（不少于100字）；

　　（2）按时将完整参赛作品提交至组委会。

　　（3）提交时间由参赛队所属组委会决定。

　　若有任何问题，请与互联网协会干事或者各班的学习委员沟通。

　　b.决赛阶段作品提交

　　组委会将进入决赛的作品统一统计，时间由协会确定。

　　3、决赛阶段

　　（1）决赛时间：XX年11月24日；

　　（2）决赛组织：由组委会组织指导；

　　（3）决赛分为两个环节，第一个环节进行分组决赛；最后环节是各组优胜者的终极对决赛。

　　五、比赛注意事项

　　（一）、网络商务应用创新组参赛要求

　　1.每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队。

　　2.团队答辩期间，现场的其他团队可以旁听。但旁听期间应手机静音、噤声，保持赛场安静。团队陈述完毕后，可以鼓掌。如有大声喧哗或交谈不止的，取消旁听资格。

　　3.团队服装、10分钟的现场陈述方式可以自行设计排练，形式不限。（严禁低俗、恶意、反政府的言行）

　　4.答辩时间：每个团队15分钟（十分钟陈述，5分钟评委提问）

　　5.复赛，决赛用ppt来展示方案，至于初赛展示格式依人数在决定。

　　6.初赛当天进行抽签来决定比赛演示的顺序。

　　7.若有改变事宜的，组委会提前通知各团队的队长或者会在网站通知。

　　（二）、广告创意组参赛要求

　　1.每件作品填写一份报名表，字迹工整，内容真实、准确、完备，并加盖院系或专业公章，网上申报内容及作品编号必须与报名表内容一致，比赛结束后不再增减作者与指导老师姓名和顺序。报名表可以打印填写（论文类作品需在填写报名表的同时填写附加的报名表，具体表格详见论文类策略单标注）。报名表随作品及光盘一起寄送；

　　2.作品展示部分不准出现院校、系、姓名或其他特殊记号；

　　3.参赛作品均需存入光盘并随作品一并报送（文件名格式：作品编号，作品名称）。

　　4.平面作品、用户界面（ui）设计作者最多不得超过3人，影视广告、互动网络、网络视频、微电影作品不得超过5人，广告策划书不得超过6人，并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按作者顺序填写。指导老师人数不得超过3人；

　　5.凡不符合要求的作品，将被取消参赛资格。

　　六、评委

　　邀请合作企业高管、闽江学院专家和海峡学院专业老师组成。

　　七、竞赛评奖

　　（一）网络商务应用创新组奖项

　　等级奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干项。其中特等奖不超过参赛队数的 5%（可空缺），一、二、三等奖的获奖面不超过参赛队数的60%。具体获奖比例由竞赛委员会根据参赛规模和参赛类别等实际情况确定。

　　（二）广告创意组奖项

　　设置一、二、三等奖和佳作奖若干名,颁发荣誉证书。

　　（三）获奖证书颁发与选送更高级别大赛

　　1、对参赛获奖学生和单位，由闽江学院海峡学院颁发获奖证书。

　　2、此次参赛的获奖作品、优秀方案将会送到省级大学生比赛进行参赛。

　　八、大赛的宣传

　　各年级的辅导员，或者各班的学习委员协助宣传。

　　九、组委会联系方式

　　本次大赛由海峡学院学生会学习部、闽江学院互联网协会负责会务协调。

　　大赛组委会助理、秘书联系方式：

　　大赛群：

　　附件2

　　海峡学院第二届“萃思杯”网络商务应用创新及广告创意大赛

　　参赛报名表

　　1.参赛组别

　　□ 网络商务应用创新组 □广告创意组

　　ii.团队信息

　　年级专业：

　　团队名称：__________

　　队长姓名：_________

　　所属学校：__________

　　队员（至多4人）：___________________________________________________

　　ⅲ.参赛成员信息

　　队长补充信息

　　姓名：_____________ 性别：___ 年级专业：_____________

　　联系方式：

　　电子邮箱：________________ 联系电话：______________

　　通讯地址：_____________________________________

　　队员信息：

　　姓名

　　性别

　　年级专业

　　电话

　　邮箱

　　队员一

　　队员二

　　队员三

　　队员四

创新大赛策划书7

　　活动引言：

　　有爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱;有家是快乐的，无论是家人给予你爱，还是你给予家人爱，你都会觉得非常开心。家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。万家园陪您一起成长用相机留下“家”最美的瞬间。

　　一、活动主题：

　　“家和、家美”

　　二、活动时间：

　　xx年7月1日xx年9月30日（交作品时间）

　　三、主办单位：

　　万家园木门北京分公司

　　四、策划承办单位：

　　万家园木门策划部

　　五、活动对象：

　　万家园木门的新老客户

　　六、参赛方式：

　　摄影作品征集

　　七、活动目的：

　　为了回馈新老客户，为了今后能更好的服务家。提高万家园木门的产品质量，售后质量。和感恩家对我们产品的支持与厚爱。

　　八、作品要求：

　　①所拍照片内容以家和、家美、为主题。

　　②拍摄角度自由把握。

　　③照片可以是单照也可以是组照。如果是组照参赛，则一组作品控制在35张，组照作品可以是不同角度的同处，也可以是相关联的多处景观。

　　④另付与内容相关的照片介绍，不限字数，可以是由画面讲解您与万家园的不解之缘。

　　⑤条件允许的话请家用单机或专业相机、卡片机（市面上常见数码相机）拍摄，或是有效像素在500万以上的手机。

　　⑥作品要求绝对原创，发现偷袭或者网上载录的取消比赛资格。

　　⑦照片不得通过电脑修饰，照片以（。raw或者。jpg）格式，并发于万家园的邮箱。

　　九、评奖标准及评审团队

　　1。由万家园设计部的'专业人员以及摄影部成员，针对作品的清晰度、角度、内容等方面进行评选。

　　2。评选时间10月1日至10月7日如果您中奖我们会以短信和电话的形式通知您，本活动不收取任何费用。

　　十、奖项设置

　　本次赛设置一、二、三等奖和优秀奖;

　　一等奖1名（现金1000）;

　　二等奖1名（现金500）;

　　三等奖1名（现金200）;

　　优秀奖若干名（创意格子）。

　　注：获奖的照片将于xx年10月7日以后在万家园多处宣传栏处悬挂式的方式晒照片。

创新大赛策划书8

　　一活动背景：

　　上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特策划举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。

　　二活动目的及意义：

　　本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的.想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。

　　三活动内容：

　　征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。

　　四活动要求：

　　1 参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）

　　2 参赛对象：在校本科生和研究生

　　3 参赛作品类别：

　　a．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；

　　b．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；

　　c．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；

　　d．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；

　　e．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；

　　f．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）

　　g．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）

　　h．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）

　　4 作品要求：（1）有创新性和可操作性

　　（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）

　　5 作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日

　　作品上交地点：xxxxx

　　注：电子版发到xxxxxxxxxxx

　　五活动流程安排：

　　1 前期宣传：--月--日——--月--日

　　在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。

　　2 作品选优评奖：

　　a --月--日——--月--日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初眩

　　b --月--日——--月--日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。

　　c --月--日——--月--日经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）

　　注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。

　　（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）

　　（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。

　　（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。

　　决赛时间：--月--日

　　决赛地点;xxxxxxx

　　决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员

　　3 后期宣传:

　　a 以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。

　　b 以喷绘的方式将活动场景展示。

　　六奖励机制：

　　一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。

　　以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。

　　七注意事项:

　　1、不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。

　　2、严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。

　　3、活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。

　　4、凡参赛者均表示接受本活动所有条款。

　　5、向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。

　　6、凡已投稿件不可另投它处，否则，其承担相关责任，并与举办者无关。

　　7、本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。

　　八主办与承办单位：xxxxxxxxxxxxxxx

　　九赞助商：xxxxxxxxx

　　附件1：创新思维“金点子”大赛初评评分细则

　　附件2：创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则

　　附件3：创新思维“金点子”大赛报名表

　　---年--月--日

创新大赛策划书9

　　一、指导思想

　　在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

　　二、活动目的

　　（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

　　（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

　　三、活动内容

　　对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。

　　四、参加对象

　　集团3—6年级学生

　　五、活动实施

　　1、由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。

　　2、要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。

　　3、每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。

　　六、活动时间安排

　　1、宣传动员阶段：20xx年6月24日—20xx年7月4日；

　　2、活动竞赛阶段：20xx年7月5日—20xx年9月5日；

　　3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。

　　七、参赛作品要求

　　参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在父母或长辈指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

　　（一）小发明

　　学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

　　1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

　　2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。

　　3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。

　　4、实用。小发明的'目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。

　　（二）科技论文和观察报告

　　1、论文和观察报告必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。

　　2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。

　　3、论文和观察报告字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。

　　4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。

　　（三）作品提交要求

　　1、科技发明创新作品，每班需报送创新作品实物3件（在作品上附详细的创意说明）。

　　2、生物和环境论文，每篇文章需a4打印，每班报送3篇。

　　3、所有作品须在20xx年9月5日前上交，东风交朱吴波老师，东城交陆瑶嫣老师。

创新大赛策划书10

　　活动内容：对20xx级新生内务进行评比

　　活动时间：20xx年10月21日中午12：30

　　举办单位：

　　协办单位：团委学生会生活部、女工部

　　活动背景：我院本年度迎来了20xx级新生，为了引导广大同学积极的关注自身的生活环境，创建和谐寝室、文化寝室，把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”，并以此为契机，开展形式多样的特色活动：寝室设计大赛、寝室文明评比、寝室卫生比拼、确保在构建和谐校园之际，也使寝室活力无限。

　　活动目的.: 寝室文化是大学校园文化的重要组成部分，是同学们活动最主要的场所，同时也是各种思想和学科的碰撞点，是有志大学生设计未来的工作室，是同学们步入社会之前重要的加油站。通过宿舍创新大赛的举办来营造一个良好的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。让大家在丰富课余生活的同时，也学会协作，学会思考，学会创新，学会规划。也为以后的学生会卫生工作营造一个好的开始。活动主要内容：1.宿舍设计大赛2.宿舍卫生大赛3.宿舍文化大赛 4.寝室文化节颁；参与对象：20xx级新生宿舍；

　　活动宣传：在活动策划准备阶段、活动过程中，发放传单形式进行宣传，发挥活动的影响力；

　　比赛要求：1、评分标准包括宿舍卫生和宿舍文化装饰。注：宿舍文化装饰指各参赛宿舍确定自己宿舍的风格，如文雅、温馨、活泼等。发挥宿舍成员充分的想象力，可通过装饰墙壁（禁止涂鸦，张贴低俗海报）、天花板，张贴宿舍铭或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带、气球等装饰，严禁破坏移动宿舍原有物品！

　　2、各参赛宿舍评比当天必须有成员在宿舍等候评比小组，待评比结束后方可离开。

　　3、评比当天按编号，有秩序、有纪律地进行评比，

　　4、各学生评委要认真负责，公平公正，在评比结束后将打分表交由生活部、女工部部长，统一由部长副部统计。

　　评分细则：1、基本结构（20分）：色彩搭配合理，整体结构，

　　2、整体设计（30分）：主题突出，内容充实，视觉舒服

　　3、具有创意（30分）：主题风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化

　　4、解说词（10分）：解说生动，简单明了，突出主题。

　　5、整体感觉：（10分）

　　评选结果：于20xx年10月25日评选并公布出3个宿舍，授予“文明之家“称号并颁发荣誉证书；

　　评选出3个宿舍，授予“创意之星”宿舍称号并颁发荣誉证书。

创新大赛策划书11

　　为激发我校广大学生的创新思维，培养学生的创新意识和创业精神，提升综合素质，引导学生崇尚科学、追求真知、实践成才，经研究决定举办创意大赛：

　　一、活动背景及意义

　　为激发和培养我校学生的创新意识和创新思维，造就大批具有创新意识和创新能力的高素质人才，现面向全体西外学生举办创新创意idea大赛。创意大赛旨在培养和提高大学生的创新能力和创新素养,激发学生探索的.乐趣,同时给予大学生充分展示自己的舞台。

　　二、活动主题：

　　创意创新创未来

　　三、组织单位：

　　主办：共青团西安外国语大学委员会

　　承办：校创新创业联合会

　　四、时间及地点：

　　1、初赛时间：20xx年11月 28 日

　　初赛地点：SD107

　　2、复赛时间：12月1日

　　复赛地点：五四广场、SD107

　　3、决赛时间：12月5日

　　复赛地点：JA111

　　五、内容及流程：

　　1、比赛内容：对创意型作品进行征集与筛选，通过现场展示来评选出具有创新的idea。

　　具体流程：11月16日-11月25日（报名阶段），征集各类作品；11月28日（初赛），展示所有参赛作品；12月1日（复赛），在五四广场展示作品，对最佳人气奖进行投票；12月5日（决赛），现场答辩点评，颁发奖品及奖状。

　　2、参赛对象: 西安外国语大学全体学生

　　3、报名方法：个人或者团体（团体成员2-6人）在各院团工委处报名，报名时间截止至20xx年11月25日。

　　4、评比方法：采取评委打分制、现场大众评审投票及微信现场投票。

　　5、评分标准包括以下四个方面：

　　（1）设计(整体造型、新颖、色彩、搭配协调、层次丰富)；

　　（2）个性(独特、有创意、时尚)；

　　（3）神韵(生动自然、耐人寻味)；

　　（4）环保(发掘新材料、变废为宝)。

　　满足基本要求的作品，主要从美观性、技术含量来评定，同时考虑其创新性，环保性及实用性。

　　6、奖项设置：每组分别设个人奖、团体奖各一名及最佳人气奖。决赛时颁发荣誉证书及奖品。

　　7、比赛分组：

　　（1）生活娱乐组：包括时尚生活创意类等；

　　（2）学术研究组：包括APP设计类、文化创意类、艺术创新设计作品类、学习方法创新类等；

　　（3）其他组：包括环保设计类、社会公益类、精彩公益广告、原创动画、电脑手绘等。

　　8、作品提交：请于11月16日至11月25日在本学院范围内进行作品征集工作；于11月25日22:00前将参赛作品发至创意大赛活动邮箱。

　　要求：提交参赛作品报名信息表，所有作品以电子版的形式上交，实物创意设计仅上交照片。

　　六、若有任何疑问请咨询创新创业联合会。

　　联系人：白林鑫QQ：

　　地点：大学生活动中心307办公室

　　附件1：创意大赛报名表

　　附件2：各学院（基地）名额分配表

创新大赛策划书12

　　一、大赛发起的初衷

　　大学是一个广阔的空间，它丰富的活动更使大学的课余生活变的有滋有味，而种种的社团活动更是丰富多彩，在这种氛围下，同学们都积极地参与各种各样的活动，在他们的脑海中也有着许多奇特地想法但却由于种种的原因无法成为现实，那么，我们是否应该为他们提供一片空间，使他们的这些奇思妙想成为现实呢？也为他们设置一个舞台来展现他们的风采呢？

　　基于这些疑问，我倡导发起一场大赛来解除这些疑问，于是便有了这个大赛的雏形：“精品策划大赛”策划书。

　　二、大赛的宗旨

　　此次大赛以“创新”为核心，以同学们头脑中想法为基础，采用书面的形式及演讲的形式并配以实践相结合，多方面多角度的将大学生的奇思妙想精彩的展现出来，并为下一步的新活动的展开作策划上的准备，并希望由此来扩大校园活动。

　　三、大赛的目的

　　此次大赛重在引导鼓励广大学生开拓创新，以丰富的活动为立足点，展开丰富的想像力，以现实为基础，设计出独特新颖的活动、游戏、科技创新、未来的想像四方面的策划，而我们则为他们提供一个舞台，以书面策划、现场演讲、现实落实、剪辑成书四种不同的形式予以展现这些创新的思考，使我们的学校活动更加的丰富多彩，同时也为大学生充分展现自我提供机会。

　　四、大赛的基本流程

　　1、赛前准备

　　2、策划稿件征集

　　3、优秀策划稿件初审

　　4、进入评选阶段

　　5、公布评选结果

　　(注：由于活动的多面性，此处仅略述，具体的流程见六中的内容)

　　五、各项准备工作

　　1、确定大赛的时间、地点

　　时间：xx年9月15日至9月30 日

　　地点：

　　a、初评地点：科创部会议室

　　b、演讲评审地点：(待定)

　　2、确定大赛稿件的`基本要求

　　创新

　　作品为个人原创

　　3、

　　（1）策划书中所设计的活动要求：

　　积极向上、设计新颖、各项活动所需列述详尽

　　（活动可以是全新也可是对以前的活动的重新策划）

　　（2）策划书中所设计的游戏的要求

　　创新、富有现实的可行性、设计的游戏新颖、游戏具有一定的趣味性和一定的教育意义

　　（3）策划书中所设计的科技创新的要求：

　　创新、立足于现实却高于现实、具有科学性

　　4、想像的创新稿件要求

　　◇创新

　　◇富于想像力

　　◇想像丰富、独特、新颖

　　5、策划书中应包括：

　　（1）对于活动：

　　活动的目的、时间、地点

　　发起缘由

　　活动的流程

　　各项活动准备

　　结果的处理

　　所需费用的明细表

　　各种可能发生的问题的处理方式

　　创新点

　　让赞助商投赞助的若干理由

　　（2）对于游戏；

　　游戏的进行方式

　　游戏运行所需

　　游戏的创新点

　　游戏进行希望达到的目的

　　游戏进行中所应注意的问题

　　（3）对于科技创新

　　科技创新的创新点

　　创新的具体的列述

　　科技理论所在

　　（4）对于想像

　　想像的具体内容

　　想像的出发点

　　想像的立足点

　　6、确认大赛的参赛方式

　　主要有四种方式：

　　a书面形式写出策划书

　　b 电脑设计后打印

　　c 电脑设计后储存软盘

　　d 电脑设计后发送到公开的电子邮箱中

　　7、宣传事宜：

　　方式有两种：

　　a海报 (由宣传部进行策划)

　　b传单(设计后印刷，并以宿社为单位予以发放以扩大活动的宣传面)

　　(注：考虑到活动的规模，主张用传单的方式。)

　　8、稿件的征集

　　时间：xx年9月15日至9月23日

　　地点：(待定)

　　方式：以班级或宿舍为单位集体收集、自由交到指定的地点(东六118 科创部)

　　收集稿件的处理：按列述稿件的方向分为四类有关于活动的创新的稿件、有关游戏设计的稿件、有关科技创新的稿件、有关对未来想像的稿件。

　　六、大赛的流程

　　（一）对于活动的策划；

　　1、赛前准备

　　2、策划稿件征集

　　3、优秀策划稿件初审

　　4、现场讲述活动的策划并予以回答提问

　　5、与策划人进行交流

　　6、积极筹划“优秀策划活动”的准备活动

　　7、优秀策划活动正式进行

　　8、一切结束，汇总各种资料，以备它用

　　（二）对于科技作品稿件的评比

　　1、稿件的分组’每五件一组

　　2、将稿件分给品审小组,各组对各自稿件予以评价,挑选出有水平的稿件

　　3、各组提交优秀的作品(必须经过小组的所有成员的通过)

　　4、将优秀的作品汇总后由所有的品审人员进行审核评选出相关的奖项

　　5、汇总获胜的稿件名单,并予以公布.

　　6、将稿件汇总后编辑成册,并经印刷后予以发放

　　（三）对于想像的作品稿件的评比

　　1、稿件的分组’每五件一组

　　2、将稿件分给品审小组,各组对各自稿件予以评价,挑选出有水平的稿件

　　3、各组提交优秀的作品(必须经过小组的所有成员的通过)

　　4、将优秀的作品汇总后由所有的品审人员进行审核评选出相关的奖项

　　5、汇总获胜的稿件名单,并予以公布.

　　6、将稿件汇总后编辑成册,并经印刷后予以发放

　　本次大赛以创新为基本的出发点，立足于实际，又以大学生脑中的奇思妙想、创新立异为根本而展开的，它所覆盖的范围遍及全校。

　　对于赞助商，公司的宣传、产品的销售及其品牌的宣传是公司发展的三大要素；对于我们，我们进行活动的策划、举行活动，资金是很大的限制因素。基于此，我们可以为赞助商提供一个展示公司、产品、品牌的舞台，使产品广泛在大学生这一庞大的消费群体中从分展现，这利于赞助商的公司的未来的发展，而对于我们，赞助商提供部分资金，我们的活动也得以顺利进行。我们和赞助商之间达成了彼此的双赢！

创新大赛策划书13

　　一、大赛介绍

　　为激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，引导我院大学生尽快适应社会发展和现代化建设的要求，主动适应社会主义市场经济体制下的经济运作模式和市场竞争机制，拉近学生与企业间的距离，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础，特举办此次大赛。

　　创新创业竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和答辩的方式评出获奖者。

　　二、大赛主题、目的及宗旨

　　1）大赛主题：”铸就梦想“积极创业

　　2）大赛目的：培养同学们的创业意识。为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和交流创业知识，活跃校园气氛，提高学院文化品位，给广大在校学生提供展示自身才华的舞台和锻炼的空间，同时也是为了从另一个角度推行大学生素质拓展计划。

　　3）大赛宗旨：培养创业意识扩展创业思维营造创业氛围树立创业精神

　　三、组织单位及人员任务分工

　　1）组织单位：华南农业大学资源环境学院

　　2）部门任务分工：报名赛程事宜赛前全程整理报名材料等初选、培训、初赛、决赛和赛场秩序、流程等相关事宜安排场地安排、布置宣传、现场服务赛前全程网络布线、赛场布置等大赛宣传、咨询收发资料、其他后勤服务

　　四、报名时间：xx

　　五、报名事宜

　　（一）报名对象：

　　（二）报名方式：x人）自主报名：大学生可自由组队（每队4人）联系人：

　　（三）报名材料：

　　1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1纸质版根据评委老每队需提交电子版1份，

　　2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），x师人数决定，评委老师人手一份。参赛队伍自备。届时通知具体几份。

　　以上材料电子版发邮箱，纸质版交至xx

　　六、赛事安排

　　（一）参赛须知：

　　1、参赛作品类型参赛队可根据专业选择以下

　　几种参赛作品类型：创业计划书、产品营销方案、力资源规划（开发）方案、项目可行性研究报告

　　2、参赛阶段

　　xx年11月——报名

　　xx年11月16日——讲座，解析水平和参赛作品的质量，在此基础上解决各参赛队在案例分析中所遇到的`关讲座向大家阐述案例的分析思路及流程）

　　xx年12月25——预赛（纸打印稿一份）交至xx，14：30之前将文案（11月26日，由各队申报参赛文案，并于定负责人，电子版文本发至邮箱：xx。根据报名选手递交的资料，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。）

　　xx年12月30日——决赛

　　3、现场比赛程序：

　　1）大赛通过抽签决定各参赛队的出场顺序。

　　2）大赛阶段

　　a、作品演示：各参赛队应在10分钟时间内阐述有关作品的主要情况。

　　b、答辩：各参赛队在5分钟时间内回答评委及现场观众提出的有关作品的问题。

　　c、评选：评委根据参赛作品及参赛队员的现场表现，对各参赛队进行打分。

　　最终产生一、二、三等奖若干名以及最佳人气奖和最佳个人风采奖等，并颁发荣誉证书。大赛前各参赛队应在规定时间内将队员名单上交大赛组委会。

（二）大赛筹备：大赛宣传

　　（1）大赛前期

　　① 、在校内显眼地点悬挂横幅两条

　　② 、在各食堂门口摆放喷绘海板

　　③ 、在校宣传栏张贴宣传海报

　　④ 、进入各班发放宣传单同时以口述形式宣传

　　⑤ 、与校报编辑社联系，在校报中对本次活动作宣传

　　⑥ 、在校广播台中播放并介绍本次活动

　　⑦ 、在本校学生常去的博客及互联网中介绍本次活动

　　⑧ 、在决赛前天开始作出大的倒计时牌

　　（2）大赛中期

　　① 、邀请校报记者，对此次案例分析大赛进行跟踪报道。

　　② 、及时张贴比赛赛况

　　③ 、在校广播台中播放并介绍本次活动的赛况

　　④ 、在本校学生常去的博客及互联网中介绍本次活动的赛况

　　⑤ 、在各食堂广场做有关本次活动赛况及创业知识的问卷调查。

　　（3）大赛后期

　　① 大赛产生的一系列作品，将在指定刊物上进行专题报道，校报、校广播台及社团网站、期刊也将时刻保持对创新创业大赛的关注。

　　② 、在校内的公告栏张贴比赛赛果

　　③ 、在校广播台中播放并介绍本次活动的赛果

　　④ 、在本校学生常去的博客及互联网中介绍本次活动的赛果

创新大赛策划书14

　　一、活动目的

　　给大学生提供一个可以展现自我的平台，体现大学生盎然向上的青春活力，旨在带动大学生的创新和创业意识培养和发展，促进大学生们团队协作能力和集体意识的.养成，有利于大学生毕业后可以快速融入到社会当中，实现个人人生目标。

　　二、主办单位：

　　团委、教务处、达通社；

　　系办单位：社联部。

　　三、活动准则：

　　公开、公平、公正。

　　四、宣传口号：

　　展现自我，放飞梦想，携手创新，共铸辉煌。

　　五、活动准备与安排

　　（1）在十月二十日晚借助晚自习时间向我系各班级进行宣传；

　　（2）与宣传部和记者站共同协作，在院里对活动进行大力宣传，广邀有志向的同学参加比赛，锻炼自身。

　　（3）赛前邀请我院各部门学生干事前来观看比赛，同时协助维持赛场秩序；

　　（4）赛前需向我院申请多媒体教室用于比赛和颁奖使用。

　　（5）赛前邀请我院有权威性的教务处老师、团委和主席团学生干事进行对参赛选手的评估。

　　六、活动具体流程

　　（1）要求每班至少有一组参赛，也可以自主组队，每组最少为三人，分工合作，协同进步。

　　（2）比赛为评分制，每轮十分，第二轮占总分40％，第三轮占总分60％。每轮去掉最高分和最低分取平均分，两轮平均分相加即为最终结果。

　　（3）院级比赛共两轮

　　第一轮：院初赛，在赛前撰写项目计划书，主题为ＸＸＸ策划书，参赛团队选出一人进行演讲，其他团队人员在演讲完毕后共同接受评委提问5+2+5分钟，即选手演讲+团队介绍+评委提问。（选手在读稿前先在黑板上写下自己的名字和团队口号，待评委确定提问完毕可以进下一个人时擦掉自己的名字。）

　　第二轮：院决赛，参赛团队制作团队想要创新/创业的项目PPT介绍，演讲选手结合PPT文件展现团队的创新/创业意识。(此轮由团

　　队推选一人进行PPT展示)

　　（4）校级比赛：通过前两轮比赛选出一支优秀队伍，代表我院参加校级比赛，为我们机械工程学院赢取突出成就，展现我院与时俱进的军工精神。

　　七、奖项设置

　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，奖项具体安排视情况而定。

　　八、时间规划

　　报名期限：十月二十一日十月三十日晚十点；

　　比赛时间：十一月一日至十一月十四日；

　　报名方式：由各班学习委员把参赛人员名单上交至社联部。注1：第一轮比赛结果将在赛后及时公布。

　　注2：第二轮比赛后的最终结果将在院级颁奖典礼上公布。注3：各班参赛人员名单标注清楚，比赛开始后不可更改。

　　注4：PPT文档大致模板为＜项目名称-市场分析-项目概述－核心竞争力－目标规划－团队介绍－项目启动需求

　　注5：参赛团队需加入“创新创业大赛路演”群(群号：226128323)，以便及时的接收各项与比赛有关的信息。

　　机械工程学院团总支学生会社联部

　　二〇xx十月十五日

创新大赛策划书15

　　前言：为更好地发展公益慈善事业，着力培育有创新意识、创造精神的新东莞青年投身公益慈善事业，大力选树一批青年爱心典型，共同营造鼓励无私奉献精神，让社会资源与大学生创新能力相结合，培养大学生走向社会，接触社会，实践社会的能力。

　　广东狮子会丰泽服务队联合广东医学院特举办首届大学生公益项目创新大赛。方案如下：

　　一、活动主题

　　“关爱生命，成就梦想”

　　“安索杯”首届大学生“生命文化”公益项目创新大赛

　　二、活动时间

　　XX年10月—XX年1月，具体时间安排为：

　　宣传发动：XX年10月—11月；

　　大赛启动仪式暨新闻发布会：XX年10月下旬；

　　作品创作及评选：XX年11月上旬—XX年12月中旬；

　　颁奖仪式：XX年1月3日（慈善答谢晚宴）。

　　三、主办单位

　　广东医学院

　　广东狮子会丰泽服务队

　　四、冠名单位

　　东莞市安索网络科技有限公司

　　五、承办单位

　　东莞市米约文化传播有限公司

　　六、协办单位

　　东莞市宏元堂国医馆

　　东莞市瑞格尔健康体检中心

　　东莞恭本旅游文化传播有限公司

　　东莞市莞香资本投资有限公司

　　莞商网

　　广东法制盛邦律师事务所

　　东莞市量之信息科技有限公司

　　梵歌瑜伽

　　东莞市远大文化传播有限公司

　　东莞市创信文化传播有限公司

　　七、支持媒体

　　广州日报

　　东莞日报

　　东莞阳光网

　　我爱竞赛网

　　八、组织机构

　　（一）组织委员会

　　成立“首届大学生公益项目创新大赛”组织委员会(以下简称组委会)，负责活动的组织协调，组成人员如下：

　　主任：

　　刘胜（广东狮子会丰泽服务队13-XX年度秘书长、东莞市米约文化传播策划）

　　副主任：

　　雷鸣（广东医学院团委书记）

　　黄发隆（东莞市安索网络科技有限公司总经理）

　　陈舜儒（广东狮子会丰泽服务队青少年关爱委员会主席、米约文化传播策划有限公司执行董事）

　　（二）评审委员会

　　成立首届大学生公益项目创新大赛评审委员会(以下简称评委会)，成员由相关机关单位人员、专家学者、企业家、爱心企业人员组成。评委会办公室设在东莞市宏元堂国医馆，负责大赛评审工作的组织协调。

　　九、参赛对象

　　广东医学院

　　十、活动内容

　　1、比赛形式

　　以个人或团队为单位，初赛时，撰写一份创新项目简述书；进入复赛的团队（个人）将撰写一份完整的创新计划书。

　　参赛团队项目成员不得超过6人，核心成员为4人，每个团队或者个人最多申报一个项目。

　　2、项目要求

　　参赛项目要求有实现意义，可行性和实操性强。项目的创新计划书须重点阐述项目服务人群、现状分析、活动方式、创新特点、财务预算，后续服务等。

　　3、比赛流程

　　（1）海选（XX年10月上旬—11月中旬）

　　海选由高校团委组织实施。参赛团队填写《首届大学生公益项目创新大赛报名表》（见附件1），到相关高校团委报名。高校团委根据报名情况，向大赛组委会推荐创新计划项目。

　　获高校团委推荐参赛的团队（个人）须填写《首届大学生公益项目创新大赛项目简述书》（以下简称《项目简述书》，见附2），一式五份于XX年10月20日前交组委会。同时，各参赛团队（个人）要设计项目宣传图片。组委会将在大赛微信官网对项目进行展示，开展网络投票活动，根据票数高低评选出20个“最受欢迎青年创业计划项目”。

　　（2）初赛（XX年11月中旬）

　　大赛评委会根据《项目简述书》对项目进行初评，筛选出20个左右的项目进入复赛。

　　（3）复赛（XX年12月中旬）

　　初赛结束后，组委会组织公益组织负责人对进行复赛的团队（个人）进行计划书实操性培训。并邀请东莞各行业知名企业家与参赛人员召开座谈会。培训结束后，各项目团队（个人）将着手撰写一份完整的'创新计划书。

　　评委会对20个创新项目的计划书进行书面评审，筛选出10个左右的项目进入决赛。

　　（4）决赛（XX年12月下旬）

　　复赛结束后，组委会为每个团队（个人）配备1—2名导师。导师对项目进行深入指导，进一步完善项目计划书。

　　决赛将以答辩形式进行，分为团队陈述、自由问答两个环节进行，每场限时35分钟。先由参赛团队结合PPT进行15分钟以内的项目展示陈述，评审团接着就相关问题向团队（个人）进行询问。评审团根据评审标准对项目进行评分，评出相关奖项。

　　（5）合作洽谈（XX年3月下旬）

　　组织企业家、爱心企业与获奖团队（个人）进行合作洽谈。合作模式：爱心企业投资获奖项目，促进项目落地；

　　十一、表彰奖励

　　一）大赛奖项设置