培训计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的培训计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

培训计划

培训计划篇1

　　一、学校现状分析

　　1、优势分析：

　　（1）、学校虽在农村，却有3200多平的教学大楼。教学设施与城里相比丝毫不逊色。有教师41人，学生585人。学校推以“淡化城乡教学边缘线，实现学生有特长、教师有品位、学校有发展”的办学理念。

　　（2）、教师队伍茁壮成长着，教学成绩稳步提升。

　　（3）、校本课程开发初见成效。分别承担区级现场和参加哈市岗位练兵展示。

　　（4）班子成员工作求真务实、踏实肯干。是一支干实事、谋发展的队伍。

　　（5）、发挥绩效工作效应。形成教风正、学风浓的'良好氛围。

　　2、劣势分析：

　　（1）、教师整体年龄老化，教辅人员达30人。造成授课节数居高不下。

　　（2）、教师身体欠佳，小科教学没有专职教师。

　　3、机遇和挑战分析：教育均衡发展，教师队伍不健全。一线教师严重短缺。

　　二、研修目标

　　1、提升专业理论水平和实践经验。

　　2、学会用先进学校的理念和方法提升管理水平，促进学校向纵深发展

　　3、继续探究有效教学模式、有效教学方法，提升教学质量。办品牌学校。

　　三、研修内容

　　1、多学习先进的办学理念书籍、多研究名校治校方略。

　　2、有效利用骨干校长培训平台，努力学习。在实践与反思中走向成熟。

　　3、认真梳理自己的教学管理经验，力求经验共享。

　　四、具体措施及安排

　　1、继续发挥绩效考核机制，鼓励教师爱岗敬业、无私奉献。形成教师乐教、学生乐学。

　　2、继续打造领导班子队伍和教师队伍建设。做到班子成员起到表率作用、教师队伍示范引领作用。

　　3、继续探索有效教学模式，实现有效教学。

培训计划篇2

　　为进一步加强我校骨干教师队伍建设，适应全面实施新课程的需要，特制定我校骨干教师培训与管理工作实施方案。

　　一、培训目标

　　（一）、按不超过教师总数30%的比例，确定校级骨干教师培训对象，使其能按照新课程要求组织教育教学活动，熟练掌握所教学科的新课程标准，教材和教学方法，具有较好的组织班集体和其它学生集体活动的能力。能独立承担示范课、研究课、实验课的教学任务。能承担一般的教育教学研究课题，在教育教学工作中起带头作用。

　　（二）、按不超过教师总数10%比例确定区级骨干教师培训对象，使其具有所教学科扎实的专业基础知识，初步掌握现代化教育教学手段，具有较强的.教育教学能力。初步形成自己的教育教学风格和特色，在学校教育教学中有一定影响。

　　二、骨干教师的基本条件

　　1、具有良好的德修养，能模范地遵守《小学教师职业道德规范》，具有较强的事业心，高度的责任感和积极进取的精神。

　　2、能按要求参加学历进修，完成小学教师继续教育。有较高的文化素质和较强的自学能力。掌握教育理论并能指导教育教学实践。能对一般教师起指导、答疑作用。

　　3、教育思想正确、全面贯彻教育方针，能按教育规律组织教育教学活动，能全面正确地理解标准、教材、掌握教学方法，教学基本功扎实，教育教学效果好，能对一般教师起示范作用。

　　4、具有健康的体能和心理，能胜任满工作量工作，以中、青年教师为主。

　　三、骨干教师的培训内容与要求

　　1、教改实验与教育科学研究。要求每位骨干教师积极参加教改实验项目与科研课题，做好实验阶段总结，定期举办科研知识讲座。

　　2、参观考察与学术交流组织骨干教师参加教研活动，和参加高层次的学术交流活动。通过参观考察，看录像，学习外地教改经验，使他们开阔视野，掌握学科教育发展的新动态，新知识，每位骨干教师每学期至少写1??2篇经验论文，每学期至少要召开一次骨干教师经验交流会。

　　3、上示范课。

　　组织骨干教师每学期至少上一节以上的示范课或公开课。每学期至少听12节课。积极开展教研和听课活动。每月写好教学分析。

　　4、现代化教学手段的培训

　　骨干教师必须进行计算机基础知识，基本技能培训。

　　对骨干教师在科研立项进修提高，学习考察给予支持，在职务评聘、评选先进等方面，在政策上给予倾斜。对骨干教师严格要求，放手使用，鼓励骨干教师勇挑重担，让他们在实践中增长才干。

　　5、骨干教师作好月教学分析。

培训计划篇3

　　《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：全党要“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断提高建设社会主义先进文化的能力”。作为“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育事业，更是责无旁贷地肩负着建设“先进文化”的历史重任。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在构建和谐社会的新形势下，我们要培育“四有”新人，必须坚持德育创新，加强德育工作队伍建设。因此，我校把对德育队伍工作能力的培训纳入学校工作计划，做为整体促进学校德育工作的一条重要途径。为了更好地培养好德育队伍，特制定以下计划：

　　1、每学期邀请专家就德育理论、德育途径和方法进行专题讲座，不断提高认识，形成共识，做到四个明确，一是明确学校是未成年人思想道德建设主渠道、主阵地、主课堂;二是明确教师的根本任务是教会学生做人;三是明确德育工作是学校的系统工程。

　　2、对教师进行心理健康知识方面的`讲座，一方面提高教师自身的心理健康水平，另一方面提高教师利用心理知识辅导学生、服务学生的能力。加强师德建设，进一步增强全员育人、全程育人的意识，倡导用高超的师能体现高超的师德

　　3、加强德育处人员学习和培训，提高岗位工作能力，及时高效地完成各项工作，塑造良好的处世形象。采用“请进来，走出去”，多种形式开展班级管理经验和技巧的交流。

　　4、充分利用德育处的活动机会，始终把常规的工作方法和技巧作为教研活动的重点，对教育工作中出现的某些棘手问题，展开讨论，集思广益，共同商讨解决办法。

　　5、充分挖掘学校的现有教育资源，开展德育课题研究，以此推动学校的德育工作。

　　6、本着抓孝抓细、抓实的原则，加强班主任队伍建设：

　　(1)通过师徒结对子，狠抓青年班主任业务技能的培训，提高班主任业务能力，强调班主任工作从细节做起。

　　(2)选拔骨干班主任参加市区班主任技能培训，发挥骨干带头作用，形成以点带面的良好的工作局面。

　　(3)10月份，开展题为“我的治班理念”的班主任论坛，提炼班主任“治班格言”，撰写教育随笔或个案分析，试行班主任首席制(一届两年)，推出我校的名班主任;

　　7、依据德育工作职责，试行“项目管理”，强化“精细管理”，进一步完善评估体系，树立为一线服务的意识，做好深入年级的指导与管理工作，在管理中要效能，在管理中要质量。

培训计划篇4

　　培训内容

　　一、酒店安保人员培训目标

　　二、安保人员岗位要求

　　三、安保人员岗位职责

　　四、安保人员仪容、仪表和举止

　　五、交接班与立岗要求

　　六、治安与消防相关法律

　　七、酒店相关的商务礼仪

　　八、酒店消防设施设备相关的操作与使用

　　九、各类突发事件的处置

　　一、酒店安保人员培训目标

　　1、全面提高保安员综合服务素质，以体现我酒店服务宗旨，塑造良好的企业形象。

　　2、提高全体保安人员工作效率，服务质量，使酒店能为宾客提供高效、周到的服务。

　　3、提高全体保安人员自我学习、自我约束的能力，识现企业愿景。

　　4、实现管辖区内无重大安全责任事故，无火灾、被盗、打架斗殴事件。

　　5、提高宾客、员工对保安服务的良好评价。

　　6、保证宾客、酒店及员工财产和生命安全。

　　7、打造一只适合酒店发展的保安队伍。

　　二、安保人员岗位要求

　　1、熟悉所管辖区域基本情况及酒店的基本情况。

　　2、坚持听清楚、问清楚、记清楚，及时向有关人员传达清楚。

　　3、坚持敢管、善管，化大事为小事，化小事为没事的原则。

　　4、查验人员证件、核实进出物资的工作要细致，处理各种情况要灵活。

　　5、外来人员，陌生人员进入酒店要询问，办理登记手续。

　　6、掌握礼节礼貌，交通规则等业务知识。

　　三、保安员岗位职责

　　1、严格遵守酒店规章制度，不得随意透露酒店内部信息。服从命令，听从指挥。

　　2、努力学习保安业务知识与酒店的规章制度，不断提供自身素质

　　3、对来酒楼的客人表示欢迎。客人乘车来时，为客人主动开车门，引领客人到适当的位置停车。若没有车位，要向客人解释清楚，并介绍客人将车停到附近的公共停车场保管。

　　4、对离店的客人要表示欢送，欢迎他们再次光临。对带大件和很多行李离店的可疑客人，要有礼貌的进行查询，证实属于客人的行李才放行，并帮助行李员将行李装车。在离店客人较多而车辆不足的情况下，要与车队配合，尽快疏散宾客。

　　5、坚守工作岗位，认真检查出入人员证件和物品出入情况。特别是员工下班时，保安人员必须检查员工所携带的包裹和手袋。坚持原则不循私情，不xx。

　　6、-做好门前警戒，特别是夜间警戒。

　　7、完成上级交派的其他工作。

　　四、安保人员自身形象与素质提升

　　1.仪容仪表

　　保安作为一项特殊行业，它既不同于军队又区别与警察职业。具有自己的一套独立的'管理体系。

　　着装--穿着要合体，衣领、袖口要保持干净；不要将袖口和裤腿卷

　　起来，衬衣下摆不要外露。不得披衣、敞怀，保安制服和便服不得混穿, 帽子要戴正,领带要打好,不要过长或过短,以下端到腰带头为准。

　　发型--不许留过耳长发,一般要求平头或毛刺,不留长指甲,不得戴耳环、项链、戒指等饰物。

　　2.仪态礼仪

　　行姿--有一个良好的走路姿势，在值勤走路时,严禁勾肩搭背,不许吃东西,不能将手放在兜里.吸烟等行为更是做为一个保安应坚决杜绝的事情.

　　坐姿--上身挺直、两肩放松、不要垂肩,晃腿,跷脚等动作,应双目平视、两脚分开（宽不过双肩）两手放于膝盖上. 站姿--身体立正，抬头、挺胸、收腹、提臀、下颚微收、双目平视、两脚成V字型、双膝靠拢、两脚尖间距20--30CM、双手自然下垂或背后交叉。

　　3.服务要求

　　要有较强的思想素质、较高的业务水平和较多的法律知识头脑清醒、善于分析、以礼相待、文明值勤注重个人形象、讲究礼节。

培训计划篇5

　　一、培训目的：

　　据目前形势，为更好地利用计算机进行办公与教学，为使全园的工作人员都能进行计算机基础操作，将对全园进行基本的计算机使用技能培训。要求教师、保育员达到基本操作人人过关。教师还要掌握Flash知识，能独立制作课件。把计算机技术引入教学之中，提高全体教师的教学水平。

　　二、培训内容：

　　本学期培训的主要内容是：Windows的基础操作；Word97排版与文档的打印；文件的保存与另存；文件的查找与更名、删除；幼儿个案输入、Internet基本知识；收发邮件、发附件；Flash入门知识；

　　三、培训重点：

　　Windows的基础操作；

　　Word97排版；

　　Word97表格的制作

　　Word文档的打印；

　　Flash入门知识；

　　四、培训方法：

　　演示、讲解、操作；以自学为主，培训为辅。

　　五、培训时间：

　　每周星期三、星期四晚上8：20—9：20

　　六、培训对象：

　　除提高班以外的所有人员

　　七、培训要求：

　　1、普及班分两类：

　　（2）教师部分

　　要求教师掌握Flash基础知识。其余的基础操作部分都要求掌握并要求考核人人过关。平时布置作业。

　　（2）保育员部分

　　要求保育员除Flash知识以外的内容全部要求掌握，要求期末考核人人过关。平时布置作业。

　　2、重要内容参考纲要：

　　（1）Windows基础操作部分：怎样运行一个程序？怎样打开一个文件？

　　（2）认识Windows窗口，了解各窗口之间的相互切换。浏览器的`使用方法进入与退出Windows98系统怎样创建一个新的文件夹？怎样新建一个新的文档？

　　（3）怎样复制一个文件。

　　3、Word97排版部分：

　　Word97中的文字录入。Word97中文字及图形的复制与粘贴。输入法之间的切换；中英文之间的切换。文字的排版与打印。艺术字的插入。Word文档的保存。

　　4、Word97表格的制作部分：

　　设置表格的行高和行宽。怎样将一个表格居中。表格的合并及拆分。表格的删除。

　　计算机培训计划怎样将一个表格加上理想的边框。

　　美化表格。

　　5、Word文档的打印：

　　怎样打印一个已编辑好的文档？

　　打印设置技巧。怎样选择网络打印机。页面设置及打印。

　　6、Flash基础知识入门（教师部分）

　　认识Flash窗口。工具栏的认识。图形的上色及颜色的编辑。让一个静止的图片动起来。

　　如何让图画按轨迹运动？如何为一幅画面添加按纽？如何为场景作连接？如何为button加上声音？动画小技巧。

　　7、实例与动画。

培训计划篇6

　　一堂堂精彩的专题报告接踵而至，让我在此次培训中汲取了无数的营养，从王xx老师的《扎实灵活童趣盎然——低段语文教学指导策略》到周鹏老师的《“部编版”小学语文教材的编写理念与使用教材》，无一不是理念与实践相结合，给予我无穷的思考与学习的报告！

　　尤其是王xx老师的专题报告，让我悟到作为低年级儿童，课堂注意力，往往只有20分钟，那如何能让学生在一堂课40分钟内，能够有效地学习到所学内容，那么你的课堂必须抓住学生的心理，要有一定的趣味性，这样孩子便愿意去学，主动去学。王xx老师的主题报告中，就很有效地结合自身上课的案例对其分析，并通过案例着重介绍教学的多种方法尤其是关于汉语拼音的教学，如1、在游戏中学习拼音采用身体模仿，手指模仿bdpq肚对肚，脸对脸，捏橡皮泥找朋友:声母、韵母找宝藏等等。2、在儿歌中掌握拼音。3、在故事中练读拼音。4、在比赛中复习拼音。5、在阅读中巩固拼音。拼音的教学是为识字教学作很好的铺垫，它具有一定的工具性，孩子们只有掌握这一技术，便能更好地认读课文。

　　听完了王老师的报告后，再听朱垚老师的《情境本真习作教学，让孩子喜欢习作》专题报告，又帮我理清了关于教授写作所遇到的难题，是的，每次在教授习作时总是让我丈二和尚摸不着头脑，全班那么多学生，又因他们的基础不一，所以作文水平参差不齐，我该如何去做，如何去提高他们的.水平，为什么每次我付出了很多孩子们还是没有掌握好？听了老师的讲座后，我恍然大悟，首先我自己应先明确为什么教？写作是什么？教什么？其次，不同的年龄段所教的目标不同的掌握情况不同，在教授习作时也可以采取不同的教学方法，让学生愿意写，有话写。其实就写作时，我们班孩子拿到作文题目后，他们无话可写，没有素材可写。朱老师所提到的可以每天让孩子每天用本子记录素材，每天请生读素材，这样日积月累，渐渐地孩子们就有话可写，有内容可写。在我的日后教学工作中，我也会借鉴此方法！

　　两天又匆匆离去，这两天的学习研讨，让我受益匪浅。让我再次期待明天的学习！

培训计划篇7

　　随着我公司零售网络迅速扩张，加快加油站“达标创星”的进程，结合北京销售分公司开展的“零售管理年”和“三保两好一满意”活动，在进一步提高加油站的整体形象水平和服务水平，提高员工自身素质，提高中国石油的整体形象，促进公司和谐快速稳定发展的前提下，经公司领导和管理区领导决定，20xx年要更进一步落实培训管理的主要工作，配合公司下发的《员工技能级别评定暂行办法》，结合本片区的实际情况，进行针对性的培训管理，切实做到公正、公开，客观全面，及时反馈的原则，体现员工的个人价值，促进个人及企业的发展，具体工作安排如下：

　　一、对加油站经理、计量员、核算员、加油员进行循环培训，实行站经理带头制，主要以学习企业精神和文化理念，熟悉企业的各项规章制度为主，更加深入彻底的了解《加油站管理规范》，提升员工对企业的忠诚度。

　　二、对各岗位的操作技能进行专业培训，尤其是新上岗的员工，更要强调安全意识，在公司一级培训的基础上进行管理区二级培训，对在职的老员工进行更专业、更细致的培训，由老员工带动新员工，共同努力，形成良好的学习氛围，充分体现出公司“家庭、学校、舞台、赛场”这一文化理念；各岗位的培训方向暂定如下：

　　一、在对各岗位操作技能培训之前，首先要对各岗位人员进行安全教育培训，包括：消防、防抢、防盗、治安、现金、高空作业、安全用电、特殊情况演练以及专业的油品知识和《加油站管理规范》的相关内容。对站经理和安全员进行更细致、更有针对性的培训和考核，由管理区主任监督落实，安全员协助开展。

　　二、加油站经理的实际操作能力的培训主要方向包括职业道德规范，营销能力，团队建设能力，客户沟通能力及加油站员工所需掌握的各项操作技能。

　　三、核算员实际操作主要培训任务是职业道德规范，收银六步曲，假币识别，计算机操作，帐务处理能力以及加油员实际操作考核内容。

　　四、计量员培训的主要方向是职业道德规范，接卸油操作，计量操作，计算机操作及加油员实际操作的考核内容，要熟知和掌握各项安全规章制度，配合站长做好加油站的安全监督工作，在领导的指挥下，由安全管理员协助逐个站逐个人进行培训，定期考核，并将考核信息及时向区领导进行反馈，及时整改和落实。

　　五、加油员的培训主要培训方向是加油十三步曲、服务礼仪、职业道德规范、现场事件的处理能力及与客户沟通能力，要在逐个站进行培训，树立典型，以便其他员工进行参观和学习，督促员工积极向上。

　　对于以上所述的安全知识和实际操作技能的培训均要在片区领导的指挥和各岗位同事的配合下，逐个站进行落实，集中考核，把考核结果及时准确地反馈给领导，以便领导做出合理的整改措施，更加有利于下一步培训工作的开展；同时还要通过各项考核的综合评定在员工中树立典型，组织其他员工参观和学习，激发员工的潜能，力争把自身岗位工作做到。

　　三、xxxx年将至，北京作为奥运会的主办单位，更深一步的迈开了国际化发展的步伐，尤其是我们中石油北京加油站更要作为窗口单位面向世界，这就要求我们不断加强员工自身素质的培训，尤其是英语基本功的提高。根据我片区的实际情况，培训的具体措施暂定如下：

　　一、从每一个站挑选一名员工，主要以《加油站员工日常英语会话手册》为主，在不影响工作的情况下，选择固定时间，集中组织培训，主要注重听说能力的提高，同时结合自己的特长，进行专业辅导。

　　二、由每站挑选出来的'员工对本站员工进行培训，制定任务，定期进行抽查，对落实情况准确及时地了解。

　　三、对各站员工定期进行考核，及时反馈给领导，并把考核成绩作为员工技能评定的一项重要依据。在不断的改进和努力落实的基础上，力争创出本片区自身的特色，更为北京公司的服务形象增光添彩。

　　四、要在区主任的领导下，逐步建立完善健全的培训管理档案，全面彻底地了解每一名员工的学习进度，为每一名员工建立个人档案，记录好培训全过程，力求做到细致、周到；同时，还要建立员工培训考培表，记录各项考核成绩，每季度评选出站经理、核算员、计量员、加油员各一名作为“管理区优秀学员”，激发出员工之间积极向上的学习势头，做到“人无我有，人有我优，人优我细，人细我变”的工作方针，更加努力的开展各岗位的工作。

　　五、在培训员工的同时，还要不断的自我更新，自我完善，与员工共同学习，共同进步，协助主任完成好公司交办的各项任务和指标，争取做到。

　　以上是我对于管理三区培训管理工作的初步计划，还有待完善与提高。

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