运动会作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的运动会作文6篇，希望对大家有所帮助。
运动会作文 篇1
今天是一年一度的春季运动会。最开始先是入场式。一个班接着一个班。同学们一个个身姿挺拔，迈着整齐的步伐，在灿烂的.阳光下显得特别有精神。他们的口号声传到了几十里外。
就这样，运动会的帘幕拉开了！跑道上，一位位同学在起跑点等待着裁判员发出号令。随着一声清脆的枪响，运动员们像箭一样，向前跑去。观众席上，同学们的加油声如雷一般，惊天动地。
比赛结束了同学们拿着一块块奖牌和奖状。虽然付出了很多，但也很值得。我们班的同学也为班级挣了不少光：刘静拿了400米和800米的冠军，章一笑拿了200米的亚军，沈婧怡拿了跳高的季军，厉逸铭拿了800米的冠军……这些成绩可是用他们的汗水换来的。
运动会作文 篇2
一年一度的运动会如期而至，教室里顿时爆发出一阵欢呼声，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想一展身手。
到了下午，同学们如潮水般涌进操场，个个脸上洋溢着兴奋的笑容，不一会儿操场已经被围得水泄不通，俨然成了人的海洋。首先开始的是男子400米跑步比赛。随着一声哨响，选手们个个如矫兔般飞离起点，如利箭般冲向终点，赛场上响起了热烈的欢呼声和加油助威声。此时，赛程已经过半，选手们都有些疲惫，速度渐渐慢了下来。看，原来排在第三的那位选手猛然发力冲刺，只见他咬紧牙关，使出浑身力气向前冲刺。他的身体像出膛的子弹，飞快地冲向终点，夺得了冠军。再定睛一瞧，原来这是我们班的“跑步健将”——高展翔。他的脸上还残留着巨大的`汗滴，却绽开了快乐的笑容。
再看这边，我们班与六(5)班的拔河比赛正如火如荼地进行着。第一局开始，双方僵持不下，突然对方集体将身子后仰，巨大的力量令我方始料未及，一时间乱了阵脚。在这危急时刻，我方队长王思哲大声喊起节奏，只见他目光如炬，双脚像钉在地上一样，一动不动。我方队员听到节奏声都渐渐找回了自己的节奏，局面再度僵持住了。这时啦啦队的加油声响彻在操场，我方深受鼓舞，一鼓作气赢下了第一局。第二局，双方开局依旧不分伯仲，可我方队员上一场体力消耗较大，导致第二场体力不支，输掉了比赛。第三局我方不再急于取胜，而是稳扎稳打，步步为营，最后赢得了比赛。
后来还举行了足球、两人三足等比赛，这些比赛更加精彩。夕阳西下，同学们恋恋不舍地告别了学校。
这次运动会让我知道了团结的力量，正所谓“众人拾柴火焰高”，很多时候，一个人不能完成的事情，整个团队一起努力，可以轻而易举的做到。运动会已经结束，但至今回想起来，依然历历在目，记忆犹新。
运动会作文 篇3
拥有了不代表永远拥有，失去了的不代表不能夺回！重要得是永不言败永远进取。
在学校的运动会上，我看到了英姿飒爽，跃跃欲试的赛跑队员们、看到了意气风发，全身充满热情的蓝球队员们；看到蓄势待发，一往无前的跳远队员们……从这一个个比赛中我看出了运动场上的艰险、紧张，争先恐后、你争我赶的竟争场面！看着看着，不知不觉得我就觉得这像是学习场一样。就拿跑步比赛说吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野马一样的人冲锋向前着，总有人，总有人落后，但是此刻你拥有的并不代表你永远拥有。拿一个运动员说吧，在刚刚开始跑的五十米里他冲在前列，可突然被人撞倒在地，连踩几脚，原本没有期望的他顽强的站起来，更加的奋力奔跑，勇往直前，最终他取得了很好的成绩。反之，原先最的那一位，在后期虽有不少力气，但骄傲自信懈殆下来，结果刹那间被别的人同时超越，最终能得第一的他只进入了前五名！
其实，在人生和学习的赛场上都是如此，此刻没有的、失去的要去竭力争取，此刻拥有的`也要不能懈殆！最重要的就是要永不满足和永不放下！如果你不再拼搏安于现状，如果你畏惧失败放下追求，你就输了整场比赛。
这次运动会之后，我汲取了运动场上的经验教训，我下定决心：必须要把我失落了的原本学习上的，像我敬佩的那个运动员一样夺回来！必须要在学习的道路上决不停留永远进取！
运动会作文 篇4
今天开运动会，早上吃完早饭，大家就下楼排队，在各班规定的地方坐好。大家都很兴奋，但是好半天也不开始。终于运动会开始了。一开始是航模表演，大家都惊呆了，好厉害呀！然后运动会正式开始了。可是没有人欢呼，大家都在看书，很没意思。
我今天没有项目，就坐在那里看书，喝水。我们班辛凯琳和张可怡在女子200米预赛中获得了名次，应该就能参加决赛了。赵玺文投垒球投的真远呀！获得了第二名的好成绩。
今天天气真热，尤其是下午，大家都满头大汗，但是我们还是很愉快，炎热的`天气丝毫没有影响我们的心情。
运动会作文 篇5
秋季运动会已经落下了帷幕，赛场上那一幕幕肯定深深地印在了你的脑海中。今天我们就要用笔把这一个个美好的瞬间记录下来。以下是“运动会作文教学”希望能够帮助的到您！
一、活动的过程。
写活动文章，最要注意的是两个方面。一是活动的过程，二是活动的场面。
1、活动的过程既指整个活动的开始、经过与结束，如我们的校运会是 10月11日（星期二）开始，我们先后参加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳远、前抛实力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）结束。这个过程我们在写文章时要略写，只作简单的交待。
2、活动的过程也指一个项目比赛的过程，包括这个项目比赛的开始、经过与结束。如果你写其中两到三个比赛项目，那么这两到三个比赛项目的过程，你要作具体的交待。
二、场面描写。
写活动文章，离不开的就是场面描写，场面描写是活动文章的灵魂。如果把活动的过程比作项链上的线，那么场面描写就是线上熠熠生辉的珍珠。
1、场面描写可以分为两个部分，一个是面的描写，一个是点的描写。在写运动会时，大家可以先写运动会的`总体气氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂，心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。
2、如果只有面的描写，文章就会不够具体、生动，重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢？点就是这个场面中典型的人物。在这个场面中，典型的人物有什么动作，有什么表情，有什么语言，你看到后有什么感受，这些描写，都属于点的描写。比如：
（一）跳远：她身轻如燕地如箭弦一般地冲过去，右脚在踏板上轻巧地一点，膝盖弯曲，稳稳地落在了沙坑中 。（点评：这句话抓住了运动员的动作进行了具体的描写，就属于点的描写。）
（二）跑步：“预备，砰！”只听发令员一枪令下，运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，四（一）班的刘靖宁和刘炼同学一路领先，而我班同学却被别人拉下一大截。我一见，急了，飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱，玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都像灌满了铅似的，十分沉重，汗水浸湿了我的衣服，可我没有放弃，仍然努力的奔跑着。这时，看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“李力加油，李力快跑！”是啊！无论如何我也要夺得名次，决不能输啊！“百年校庆，一百年了，不管怎样都要为班级争光，为校庆增彩啊！”班主任章莉老师鼓励的话语，体育老师选拔运动员忙碌的身影，同学们相约夺冠的握手镜头……想到这里，我倍受鼓舞，力气大增。 一个，两个，三个，我不断地超越其他人。 还剩10米了，刘靖宁和刘炼已跑到终点，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连超四人，终于如愿以偿，夺得了第三名。“我成功啦！”尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。 （点评：在这个片段里，既写的跑步比赛的过程，又抓住了场面进行了描写，写得生动具体。在场面时，作者既写了比赛场的气氛、情况，也写了自己的动作、神态、语言和心理活动，很好地做到了点面结合。）
（三）800米： 男子800米跑步马上要开始了，我们班的刘书一伸了伸手，踢了踢腿，轻松地做着赛前准备。只听裁判“呯”的一声，各个运动员都像离弦的向终点冲去。刘书一昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，虽然跑在队伍的后面，但是一副胸有成竹的样子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。跑道两旁，所有的观众都不约而同地站了起来，形成了两堵厚厚的人墙。“加油！”“快跑!”“坚持住!”喝彩声，叫喊声连成一片。大家仿佛要通过这大声的叫喊，把自己的全部力气都传送给正向终点冲刺的运动员。已经是第二圈了，四(5)班的运动员抖擞精神，速度不但没有丝毫减慢，反而越跑越快。后边的几个运动员都急红了眼，恨不得长出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊威声也越来越高，一阵盖过一阵。只剩最后50米了，出人意料的情况突然发生了。只见第4道的刘书一突然明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个……已经同四（4）的运动员并驾齐驱了。只剩最后十米的较量了，究竟谁胜谁负？这时，拉拉队员的嘴巴仿佛被胶布封上了一般发不出喊声，同学们的心都吊到嗓子眼，裁判员们也都瞪圆了眼睛。“啊！”刘书一胜了，不知谁叫了一声，顿时我们欢呼着。跳跃着……
800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力量的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。 我想，我也要加强训练，参加明年的运动会。（点评：这个800米比赛，作者很好地注意了活动的过程与场面描写，写得非常精彩。）
三、运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样你的文章就具有深度了！
例如：
1、经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。
2、友谊第一，比赛第二。在这届运动会上我们收获很多，除了象征着荣耀的奖状，更有同学之间互帮互助的友谊。
3、未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将。
四、在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒！
比如：
1、在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
2、在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。
五、好题文一半，以下题目可以借鉴：
《精彩的秋季运动会 》
《赛场——我不服输》
《为荣誉而战 》
《运动会的精彩瞬间》
《她跑得真快！》
《在赛场上》
运动会作文 篇6
这一次是我们英华小学第七届的运动会了，每一个运动员都着装代发，好像非常的威武。做好自己的项目。
运动会开始了，第一开场的是二年级的50米跑步，我们看到的是一个个狂奔的小孩子，过了好机会儿，才轮到四年级。我的项目非常的多，一共有六项项目，我的'第一项是抱球接力、第二项是跳高，第三项是100米跑，第四项是仰卧起坐，第五项是跳绳，第六项是4×100米接力。我可真是太多的项目啊！
抱球接力是上午举行的，8个男生和4个女生，我就是其中的一人，我们听到老师的枪声，然后第一名就开始去抱球放到另一个圆圈里，然后下一个人是放到另一个圆圈里，这样持续进行的，我们每一个人的心情都非常的紧张，也非常的兴奋。轮到我了，我快速的向前跑着，然后迅速的抱住球，然后就放到另一个圆圈里，我感觉我的速度还是可以的，我真希望下几个人，也能非常的迅速。上午的时候我们还买了冰红茶，我们每个人高兴的不得了，我们开心的喝着，还观看着别人的表演。
下午的时候，我们的项目就举行了非常的多，我的项目也就一个挨一个的出来了，我都快忙死了，但是我仍然坚持着，这里面我最担心就是跳高了，因为一到三年级就没有跳过，所以我非常的紧张这一项。我跑一百米是第一名，跑4×100米的接力我是第二名，跳高是我最担心的，跳高的高度一个一个的网上涨，我在最后的时候，竟然没有跳过去，我现在还记着，那个高度是98，我竟然没有跳过去，非常的伤心。
运动会真是有趣。
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