八年级物理期末复习计划

八年级下册物理期末复习计划推荐度：
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八年级物理期末复习计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的八年级物理期末复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级物理期末复习计划

八年级物理期末复习计划1

　　一：夯实基础。

　　学生整体成绩的好坏取决于学生对基础知识的把握程度，让学生利用课堂时间和学生在家时间背诵，并且逐一提问，强化学生对基础知识的掌握。通过记忆，使学生对知识的内在联系更加清晰，便于学生运用基础知识去解决时间问题。

　　二、系统复习

　　由于期末复习的时间较短，分章节复习时间不够，而且也不利于培养学生的综合解题能力，通过综合题目的训练，培养学生的审题能力、分析能力，解题能力，应变能力，在习题中突出教学重点，通过讲解习题，加强对学生解题方法的指导，教会学生掌握解题技巧，提高学生解题的准确率。通过多习题中个别题型的`变形，培养学生的发散思维能力，抽象思维能力，提高学生对新题型的应变能力。

　　三、对每章的重点知识进行点拨。

　　在完成上面的复习后，学生解题能力一定能得到提高，为了让学生对所学的知识脉络更加清晰，教师再对每章的重点知识进行必要的点拨，让学生明确每一个知识点的出题角度，对应的解题方法，让学生做到成竹在胸，能坦然面对期末考试。

　　内容安排：

　　第六章、第七章：丁俊

　　第八章、第九章：李红菊

　　第十章：韩松

　　综合练习一、朱xx

　　综合练习二：丁xx

　　综合练习三、李xx

　　综合练习四、韩xx

　　综合练习五、马xx

　　要求：请各备课组成员将电子稿统一发到备课组长处，统一审核，油印

八年级物理期末复习计划2

　　一、复习目的：

　　1、查缺补漏，加强学生对基础知识掌握。

　　2、强化作图、计算题的规范训练

　　3、加强实验探究的练习。进行答题思路点拨、语言表述等集中训练。

　　3、利用综合练习题，进行整体训练。培养学生物理答题技巧。

　　二、复习方案

　　期末复习分三部分：

　　1、按章节对基础知识进行查缺补漏（根据平时的小考、作业、测试题找出学生得分率较低的题，分析得分低的原因，根据具体情况进行分析设计针对性练习），以学案的形式，将每章知识进行总结。

　　2、按专题进行复习。作图、计算、简答、实验综合。以学案的形式，对专项知识进行总结。强化作图和计算题答题的规范性，对实验探究题加强答题思路和语言表述进行指导和集中训练。

　　3、综合复习。经综合试卷的形式进行整体训练，培养学生的答题技能。

　　三、重点知识梳理

　　（一）基础知识

　　第一章：机械运动----长度的估测、刻度尺的使用、误差、参照物、匀速直线运动、测量平均速度、速度计算。

　　第二章：声现象-----声音的产生与传播、声音的特性、声的'利用、噪声控制

　　第三章：物态变化----温度计的使用、固体熔化实验、水沸腾实验、汽化和液化、蒸发与什么因素有关、各种物态变化的实例。

　　第四章：光现象----光沿直线传播的应用、光的反射实验、反射种类、平面镜成像、面镜的种类和应用、折射现象、红外线和紫外线。

　　第五章：透镜及其应用----三条特殊光线及作图、实像和虚像、凸透镜成像实验、近视眼和远视眼、显微镜和望远镜。

　　第六章：质量和密度----天平的使用、密度概念理解、密度计算、测量物质密度实验。

　　（二）专项知识

　　1、画图题：光的反射、光的折射、平面镜成像透镜。

　　2、计算题：速度、密度

　　3、简答题：物态变化、光现象和透镜、密度

　　4、实验探究：测量平均速度、固体熔化实验、水沸腾实验、蒸发与什么因素有关、光的反射、平面镜成像、凸透镜成像、测量物质密度。

　　（1）能够区分开实验的类型——测量性实验、探究规律性实验（普遍规律的探究、相关因素的探究）、观察性实验。

　　（2）知道每一类实验的考查的要点

　　直接测量性实验：物理量概念、基本仪器的使用

　　间接测量性实验：物理原理、规律，实验知识与技能

　　探究性实验：探究方法（如控制变量法）、探究思想（转换的思想）、探究的要素（制定计划——实验器材的选择、实验次数的确定、实验表格设计；进行试验——搜集证据，实验操作；分析论证——数据处理图像、得出结论；评估——实验中的新问题，改进实验的方案等。）

　　观察性性实验：说明阐述一个物理道理，实验现象的观察、说明的问题

　　做实验专题复习，不追求知识内容上的全面，应突出考点上的全面。

八年级物理期末复习计划3

　　今年期末复习时间紧、任务重、对老师的要求更高，如何在有限的复习时间内提高复习的质量和效益，是我们每一位老师一直深思的问题。为了更好地完成本学期的物理教学任务，进一步提高物理教学质量，特制定复习计划如下：

　　一、复习的指导思想：

　　1、学生的基本知识检查，重点在于学生对基础知识的普遍掌握；

　　2、学生的基本作图能力（包括光现象和简单电路两方面）要求认真和方法正确；

　　3、学生的基本知识应用能力，针对普通型应用题，强调单位换算、解题格式等；

　　4、学生的实验探究分析和基本技能，要求知晓环节、增强探究意识，并且理解实验过程。

　　二、学生基本情况分析：

　　八年级学生由于基础问题，大多数学生能参与学习，但缺乏主动学习性。一些好的学习习惯和有效的学习方法没有养成，答题规范性存在大量的问题。

　　三、各章节的复习重点内容：

　　第一章（机械运动）：长度和时间的测量；运动的描述；运动的快慢；测量平均速度。

　　第二章（声现象）：声音的三要素；超声波与次声波；减弱噪声的有效途径；声速及回声的`相关计算运用。

　　第三章（物态变化）：温度计的正确使用；物态变化及现象分析（其中对晶体熔点、凝固点和熔化凝固图象分析；水的沸腾中沸点的理解作突出强调）。

　　第四章（光现象）：光在同一均匀介质中沿直线传播；月食、日食、小孔成像等；光的反射规律及运用；光的折射规律及运用；光的色散现象；

　　第五章（透镜及其应用）：凸、凹透镜对光线的作用及作图分析；生活中的透镜运用分析；凸透镜成像的规律；眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法；显微镜和望远镜的原理及基本应用。

　　第六章（质量与密度）：质量、密度的概念；测量物质的密度及密度与生活中的应用。

　　四、复习的基本要求：

　　1．梳理各章节基本知识，形成结构，便于学生记忆和理解；

　　2．重点知识内容进行细讲多练，技能知识在课堂中对学生进行引导性明确；

　　3．注意纠正学生学习及考试中的错误心态，规范形成良好的学习习惯。

　　4．综合性进行课堂练习，分析讲解中加强学生的练中记忆、练中巩固和练中归纳能力。

　　五、具体措施：

　　1、抓住课本，夯实基础.

　　先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。

　　2、把握重点，专题复习。

　　3、针对考点，强化训练。

　　4、以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。

八年级物理期末复习计划4

　　一、复习内容

　　1、复习和巩固本学期所学的知识并使之系统化，特别是第三、四、五这三章的内容。

　　2、在基本知识的复习基础上，在学生已有理解和掌握的基础上，适当拓展和补充。

　　3、使学生养成良好的学习习惯。重点培养学生分析问题、解决问题的能力，通过复习，使学生更好的掌握知识，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。

　　嘉兴学思堂教育建议同学们复习书本知识时要跟着老师的节奏，不能落下来，否则后面会很痛苦。

　　二、具体安排

　　时间：19周----20周（1月6日―1月16日）

　　1月6日―1月10日第一、二、三章基础知识过关

　　1月11日―1月12日周末综合试卷练习

　　1月13日―1月16日第四、五章复习综合试卷练习及讲评

　　三、复习方法

　　1、以课本为主，梳理基本知识点，检查基本知识点的掌握情况。

　　2、以考点结合题型进行讲解。

　　3、精讲精练，以典型例题为主，适当的拓展，努力做到面向全体学生。照顾到不同程度、不同层次的'学生的学习需要。

　　4、培养学生解题技巧，掌握方式方法，提高语言表达能力

　　通过期末复习力求基本知识不失分，学生的能力又得到提升。为了迎接期末统考，嘉兴学思堂教育希望同学们全力以赴，全面做好期末复习工作，争取在期末大市统测中取得优异的成绩。

八年级物理期末复习计划5

亲爱的同学们:

　　本学期你们辛苦了！你们在短短的四个月里学习了厚厚的两本教材，而且这两本教材的章节几乎都是高考的重点内容。面临期末考试，大家一定要全面而踏实地复习好这两本教材，以检验自己是否搞懂了本学期的重难点知识，为高考打下坚实的基础。

　　一、考试范围与教材地位

　　本次考试为全区统一命题，范围是这学期所学的两本教材的所有章节。

　　选修4《化学反应原理》共四章15节，是全国各省必考的内容，而且这些内容理论性强，还很抽象难懂，所以学起来枯燥乏味；咱们花了近三个月的时间来学习选修4，当然它也是本次期末考试的重点章节哟。

　　选修四《化学反应原理》算是新课程实施后高考化学要求的必考模块中较难的部分，内容较复杂抽象，题型繁多，还涉及到大家都感觉难以应对的计算。选修4的考试成绩首先反映出你本学期的学习状况：是否有不加温习、不求甚解、鄙视课本、迷信教辅等情况出现，能预示你明年进入高三一轮复习时的状态和后期效果。因为一轮复习侧重基础知识的细化和深化、知识体系的建立以及学科思想方法的形成，而选修4本身恰恰就齐集了这些方面的培养和考察，所以你选修4期末成绩不理想，就说明你的学习心态、方法和习惯存在较大问题，必须在高二下学期期中考试前调整好，否则这种"滚雪球"的后果是非常可怕的，每年都有一些学生后悔和焦虑，这一点从言谈、日志中都能明显体现出来，但到那时除了安慰鼓励外没有好的弥补方法，相信你有能力，但是木有时间了！

　　选修2《化学与技术》也是四个单元，共11个课题。这本教材我们只花了一个月的时间来学习，中途还遇到了刚刚过去的高中学业水平测试，所以我们的学习时间是很短的，而且大多数班级上得比较仓促，基至没有做必要的课后练习，这也给我们的期末复习迎接考试带来了不少的困难。

　　这本教材的特点有三多：化学方程式多，涉及的化工流程多，需要记忆的东西多。由于过去重庆是一个工业重镇，在高考试卷中，据预测有可能出现一个关于化学与技术方面的综合性试题哟，所以我们应该能比较熟练地记住本册教材中的一些有关化工方向的知识点。

　　二、各章重点知识及难度要求

　　（一）选修四《化学反应原理》

　　1、第一章《能量变化与热化学》：熟练掌握放热反应与吸热反应的各个类型。学会根据图表分析判断热量变化的情况，尤其要熟练掌握从微观角度利用化学键进行分析和估算等。要重视热化学方程式的书写及焓变的各种计算方法，尤其重视盖斯定律的应用，要求能熟练计算。

　　2、第二章《化学反应速率与化学平衡》：熟练掌握影响反应速率各因素相关理论、实验（含对比、探究、计算等）及影响速率外因的实际应用。熟练掌握化学平衡的建立（从速率角度和从平衡常数角度）、特点及标志的判断。尤其要求会以间接方法（如压强、分子量、密度等）进行判断（按老师指导的方法理解）。重视化学平衡常数（及浓度商）的概念、计算及综合应用，对比勒沙特列原理的应用和局限。重视化学平衡移动对实际生产生活问题的指导。要学会图象题的解决技巧与方法，熟练掌握“三段式”法在本章计算试题中的应用，掌握转化率的计算，本次考试对等效平衡只作一般性的认识理解，不必作太多太深的研究。理解并学会利用浓度商与化学平衡常数之间的关系及复合判据，进行反应进行方向与限度的判断。

　　3、溶液中的离子行为：熟练掌握混合定律，中和定律，稀释定律在溶液pH中的判断和计算。重视电离、水解概念的形成和理解，以及相关实验。要重视影响电离平衡、水解平衡的因素及其实际应用的考查。熟练掌握电离、水解、溶解问题中的定性、定量关系。水解平衡和溶解平衡较之前的平衡问题要复杂许多，对“电荷守恒、物料守恒和质子守恒”这一部分要熟练书写就能灵活运用。部分同学在学完水解后常常发出感叹：到底什么时候考虑水解什么时候不考虑啊！原因就是许多问题没有定量或半定量的进行比较，而相当一部分同学脑海中初三起反应"完全进行"的认识根深蒂固，只依赖于记忆参考书上的结论甚至解析，而面对"新"问题感到无处下手。

　　4、电化学：本章内容是重庆历年高考出大题的重点知识。重视氧化还原反应与电化学反应间的关系，巩固加深对氧化还原反应的认识。熟练掌握双液原电池的原理（含有盐桥），以及原理和装置间的关联，要认识到将两个半反应放在两极进行的重要意义。凡是盲目记忆演示实验的结论而忽视原理与装置关联的同学，在新型原电池面前往往缺乏分析能力。掌握电解池的原理及应用。同学们要重视电化学的实际应用，尤其金属的腐蚀与防护。本章涉及到的有关计算，通常要利用电子守恒进行计算，请严格遵守老师讲解的步骤和方法进行分析和计算。

　　（二）选修2《化学与技术》

　　本册教材复习重点应该放在第一、二单元，第三、四单元以记忆性的了解为主。一、二单元，其实是选修四各章节的综合应用，所以在考试中的地位较重要。请同学们多关注化学工业中的热点问题,如电解饱和食盐水、海水中有关物质如溴和镁的提取、海水淡化、氯碱工业、硫酸工业、合成氨工业等,对于有机合成、复合材料加工等。这些知识点既是选修2的`重点和热点，也都涉及到选修四的一些基本理论，所以在考试中容易出现它们的综合应该。所以，同学应该全面熟悉这些工业的流程与原理，要求熟练书写有原理的化学方程式，分析工业流程的优点和缺点，关注环境保护。还可能涉及到多步反应的计算及PH的计算。

　　三、复习策略与建议

　　由于时间短，内容多，难度大，所以咱们得采取最有效的复习方法，提高复习效率。

　　第一，态度上，这是一次全面检验自己是否全面掌握知识的绝好机会，而且是全区统考，对自己在知识与技能把握程度，可以进行横向比较，以找出自己的不足与努力的方向，所以本次考试很是重要，必须认真对待，进行全面而系统的复习，考出水平考出自信。

　　第二，时间上，要跟随老师的安排，尽量每两天完成一章的复习，最后一周完成2－3套综合模拟试卷，再进行必要的查漏补缺。

　　第三，方法上，建议以上课时所用的同步资料《三维设计》为蓝本，按章节对重点知识和各类题型进行全面的梳理与归纳，重点关注老师讲的重点及自己做的重难点笔记，再查阅审视自己做的错题集。

　　第四，情商上，要注意根据实际情况对自己进行分层定位，不要盲目追求难题和高分。按常理，本次考试不会出太难太偏的试题，只会出能考查主干知识和主要技能的试题，所以每个同学都应该更加注重基础，全面复习，掌握双基，力争把基本的知识和技能掌握好，能熟练应对基础试题，尽量减少过失性的丢分。遇到遗忘严重和不懂的知识点和题型，一定要向老师和同学请教，争取弄透搞懂，切忌只知皮毛。

　　第五，考试时，拿到试卷后应初步浏览全卷，看看哪些试题是自己已经熟练掌握了的，哪些是不太清楚的，做到心中有数，平静心情沉着应对。遇到难题时，不要紧张，首先搞清楚这个试题是在考查哪个知识点，然后回忆这个知识点的常规性解题技巧与步骤有哪些，再理顺已知与未知的关系，也许就能豁然开朗了。总之，要先易后难，最后留下3－5分钟进行检查是否有过失性失分的可能：化学方程式中的符号、条件是否到位？是化学方程式还是离子方程式？电极反应式前的“＋”、“－”、“阴极”、“阳极”是否标出？单位符号是否有漏写？

　　最后，祝同学们考出理想的成绩！

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