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小学寻找“最美家庭”系列活动方案
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的小学寻找“最美家庭”系列活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学寻找“最美家庭”系列活动方案1
家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的'文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，我校决定开展寻找“最美家庭”活动，具体方案如下：
一、活动目的
“最美家庭”活动，旨在选树身边的“最美家庭”，广泛深入、生动形象地宣传他们的感人事迹，引导广大师生在参与实践中自觉接受思想道德教育，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。
二、活动主题
清风传家远
三、活动组织领导
组长：xx
成员：
语文组：xx教研组长
数学组：xx教研组长
综合组：xx教研组长
视频录制：xx
文稿印制：xx
四、活动内容
(一)、讲述好家风故事会活动。
1、撰写“家风家训家规故事”：内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面，既能反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观要求。
2、重点发掘祖上代代相传的家风家训，结合典型事迹，讲好家风家训故事。可以选取不同主题进行讨论，比如子女教育、夫妻关系、婆媳关系、邻里和睦等。
3、讲述内容不是先进事迹报告会，而是要展示不同的家庭特色，通过点滴凝聚，传递中华传统文化的真谛。
4、通过讲故事活动，各教研组推荐“最美家庭”候选名单1名。
5、认真做好活动记录并录制活动视频光盘。
(二)、“最美家庭”评选活动。
“最美家庭”推荐采取群众自荐和组织推荐两种形式进行。教研组推荐选拔后，我校将对的入围“最美家庭”候选户名单的家庭专题公示，候选家庭事迹材料、照片和视频短片，学校将成立评选领导小组评选，最终产生“最美家庭”候选户名单。办公室负责5月30日前按照活动要求报送局党委办。
五、“最美家庭”标准
在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”文明家庭基本标准的基础上，“最美家庭”应突出以下要求：
“夫妻关爱”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。
“孝老爱亲”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
“教子有方”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
“勤俭持家”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
“邻里友善”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
小学寻找“最美家庭”系列活动方案2
家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的'文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，我校决定开展寻找“最美家庭”活动，具体方案如下：
一、活动目的
“最美家庭”活动，旨在选树身边的“最美家庭”，广泛深入、生动形象地宣传他们的感迹，引导广大师生在参与实践中自觉接受思想道德教育，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。
二、活动主题
清风传家远
三、活动组织领导
组长：xxx
成员：xxx
语文组：xxx
数学组：xxx
综合组：xxx
视频录制：xxx
文稿印制：xxx
四、活动内容
（一）、讲述好家风故事会活动。
1、撰写“家风家训家规故事”：内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面，既能反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观要求。
2、重点发掘祖上代代相传的家风家训，结合典型事迹，讲好家风家训故事。可以选取不同主题进行讨论，比如子女教育、夫妻关系、婆媳关系、邻里和睦等。
3、讲述内容不是先进事迹会，而是要展示不同的家庭特色，通过点滴凝聚，传递中华传统文化的真谛。
4、通过讲故事活动，各教研组推荐“最美家庭”候选名单1名。
5、认真做好活动记录并录制活动视频光盘。
（二）、“最美家庭”评选活动。
“最美家庭”推荐采取群众自荐和组织推荐两种形式进行。教研组推荐选拔后，我校将对的入围“最美家庭”候选户名单的家庭专题公示，候选家庭事迹材料、照片和视频短片，学校将成立评选领导小组评选，最终产生“最美家庭”候选户名单。办公室负责5月30日前按照活动要求报送局党委办。
五、“最美家庭”标准
在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”文明家庭基本标准的基础上，“最美家庭”应突出以下要求：
“夫妻关爱”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。
“孝老爱亲”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
“教子有方”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
“勤俭持家”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
“邻里友善”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱公益。
小学寻找“最美家庭”系列活动方案3
一、指导思想
通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、诚信做事。树立“争创诚信校园、争做诚信教师、争当诚信学生”的思想，全面提高师生的思想道德和综合素质。
二、领导机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：学校中层领导及各班班主任
三、活动主题
争创诚信校园争做诚信教师争当诚信学生
四、内容与形式
（一）充分发挥课堂作用，在课堂教学中渗透诚信教育
结合小学课本，依据教学大纲和学生实际，精心设计教学内容，有计划、有步骤地讲授诚信教育的相关内容。利用互联网等新兴媒体资源，不断优化课堂教学方式，丰富教学内容。
（二）积极开展诚信文化活动，营造诚信教育良好氛围
1、在全校开展争做诚信师生签名活动
2、召开以诚信为主题的班周会
3、诚信演讲赛（高段）、讲故事（低段）
4、学生征文（高段）
五、具体安排
1、师生诚信签名活动
时间：4月8日下午自习时间
参与人员：五年级学生及无课的`教师
负责人：xxx
责任人：xxx
2、召开诚信主题班周会
时间：首次为4月11日下午自习，以后将定期召开
责任人：xxx
负责人：xxx各班主任
要求：（1）以诚信为主题，以优秀事例、人物为主教材，来引导教育强化学生，促使学生养成良好的思想素质。
（2）各班主任要定期开展诚信教育与活动评比总结工作。
3、演讲、讲故事比赛
时间：4月18日、19日下午自习时间
负责人：xxx
责任人：xxx
低段组：xxx
要求：（1）以班级为单位进行比赛；
（2）每班选出10名学生进行奖励；
4、学生征文
时间：4月25日—29日
负责人：xxx
要求：（1）4—6年级学生全部参与；
（2）每班选10篇优秀作文上交并奖励；
六、要求
1、各活动项目负责人要严格要求，认真督查，严密组织，确保安全。
2、各班班主任、语文教师要积极准备，精心安排，确保活动有成效。
3、各项活动结束后，负责人要及时将活动资料整理入档。
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