教师节感恩教育主题班会教案

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教师节感恩教育主题班会教案

　　漫长的学习生涯中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编精心整理的教师节感恩教育主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

教师节感恩教育主题班会教案

教师节感恩教育主题班会教案1

　　设计意图：

　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是老师节。

　　2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。

　　活动打算：

　　1、老师和孩子们一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册《社会》

　　活动重点：

　　知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。活动难点：

　　制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

　　一、老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好

　　老师：小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小挚友的节日），小挚友们过节日的时候欢乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小挚友都相识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

　　二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的'往事。

　　以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。

　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。

　　2、提问：这是什么时候照的照片？小挚友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又兴奋有欢乐？

　　3、小挚友现在有了那些本事？这些本事是跟谁学来的？老师为小挚友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关切照看过你？

　　三、探讨：

　　老师把爱都给了小挚友们，小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢？

　　幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行探讨

　　（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？

　　（2）小挚友想出了什么方法帮助老师？老师会怎么想？

　　（3）你平常是怎样对待老师的？

　　四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语

　　1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢？（说祝愿的话，送给老师小礼物）

　　2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的帮助

　　五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。

　　六、总结：

　　在不知不觉的音乐声中已接近了我们班会的尾声，九月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得敬重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心系学子之心；她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼喊一声——老师，您辛苦了！

教师节感恩教育主题班会教案2

　　教学意图：

　　小班学生刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的`传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育教学，让学生知道教师的节日在9月10日，也让学生通过此次教学喜欢上老师，喜欢上校园。

　　1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

　　3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　教学准备：

　　字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

　　1、学生观看视频。

　　2、教师提问。

　　师：录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

　　一、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗?

　　向学生介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　二、请家长与学生共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请学生将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

教师节感恩教育主题班会教案3

　　一、活动目的

　　今年的9月10日是我国的老师节，为发扬尊师重教传统，让学生学会感恩老师的爱心、劳动和训诲。同时，希望通过这次活动加强师生沟通、家校沟通，增进师生、家长三者的感情。

　　二、活动主题

　　我爱我师。

　　三、活动时间

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　四、活动内容

　　（一）“我心中的老师”主题创作活动。

　　1、活动说明：同学们利用美术课或者课余时间给自己尊敬的老师画上一幅图画，然后写上自己对这位老师的真情实感。班主任收起最好的十幅作品，并写上自己对该学生的感受，由学生带回家给家长加上评语。最终交到大队辅导员处让大队辅导员选择最优秀的作品于中午广播上宣读。

　　2、本活动嘉奖方法：被选中宣读的作品每幅在班风中加五分，宣读完后张贴在学校门口的心愿墙上对全校师生、家长观赏。

　　3、温馨提示：本活动为9月7日——10日，请每班的班主任收集全班四分之三以上的学生作品装订成册，于9月16日下午的`尊师墙报评比时一并评分。

　　（二）“我爱我师”主题班会活动。

　　1、活动说明：班主作利用9月8日下午第三节中队课开展一次中队活动。请班主任组织好活动细微环节。

　　2、温馨提示：请班主任开展好本活动，可以适当参考网上资料。

　　（三）尊师板报、我心中的老师作画作品评比。

　　1、活动说明：结合学校一月一主题的活动要求，拟定9月的板报主题为尊师重教。请班科任利用9月11日～16日的时间组织好同学开展本次活动，评比时间暂定在16日下午工会活动前。

　　2、本活动嘉奖方法：尊师板报占总分70%，作画作品占30%。全校分高、低年级两个组别，一、二、三年级为低年组，四、五、六年级为高年组，每组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

　　（四）老师节庆祝晚会。

　　活动说明：本次活动联合工会拟定于9月11日晚（周五）在学校舞蹈室进行，届时邀请村委、教指中心领导参与。

教师节感恩教育主题班会教案4

　　一、活动目的

　　一年一度的老师节即将到来。本次活动为学生供应一个很好的向老师表达感恩之情的平台，加强师生沟通，增进师生感情。

　　二、活动时间

　　9月10日（周二）

　　三、活动地点

　　学校大堂、校门口

　　四、活动支配

　　1、心语书签

　　设计目的：让更多想要感谢老师却又不敢开口的同学有多一个途径向老师表达感恩之情，让感恩之风吹满整个校内。

　　负责人：

　　活动时间：9.5—9.10

　　活动支配：各级级委到学生会领取书签，安排到班，在书签上写下对老师的`祝愿语（要写老师名字）。各级把书签收上来，于9月10日由级代表送到各位老师手上。活动用品：书签250—300张

　　帮助：各级级委、学生会学习部

　　2、快乐抽签

　　设计目的：幸运驾临在老师们身上，让他们过一个欢乐而惊喜的节日。

　　负责人：

　　活动时间：9.9—9.10

　　活动支配：将全校老师名单按所教年级分类。在各级任教老师中以抽签的方式各抽2位老师作为幸运得主，得到学生会送出的小礼物一份。获奖名单在9月9日公布，奖品由学生会秘书负责派发。

　　帮助：学生会秘书部

　　活动用品：抽签箱、老师名单、奖品15—20份

　　3、华蜜一博

　　设计目的：让同学们在微博的平台上大胆地说出对老师的感谢。

　　负责人：

　　活动时间：9月5日—9月10日

　　活动支配：在活动开启之日到老师节当天，同学们可在新浪微博上发表原创微博说出想对老师说的话，并@团委学生会。学生会将替同学们转达心愿，并在所发微博中随机抽取10条，博主将得到精致礼品一份。获奖名单将于9月11日公布，获奖同学须在当周内领取礼品，否则嘉奖作废。活动用品：小礼品10份

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