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八年级语文教研组工作计划

时间:2023-10-23 16:05:49 计划 我要投稿
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八年级语文教研组工作计划2篇(集合)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的八年级语文教研组工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级语文教研组工作计划2篇(集合)

八年级语文教研组工作计划1

  一、指导思想

  以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的潜力和水平;开展群众备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。

  二、主要工作思路

  1、加强理论学习,转变教育观念

  在教学过程中务必加强理论学习。全体初中语文教师应不断学习新课程理论,逐步摸索出适应新教材,重视学法指导。倡导学生主动参与,乐于探究的教学方法。

  2、推行“三案·六环节”教学模式,规范教学过程,提高课堂效率

  组织本组教师认真学习教学常规,规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。群众备课,优化组合,注重课堂效率,培养学生乐思、善思的学习习惯。

  三、主要工作

  (一)加强教研常规管理,进一步构成语文教学的研究氛围

  1、针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样把握新教材,新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一齐来,怎样对学生进行汉语言基础知识的教学,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

  2、开设组内教研课,透过年级内、语文组内、校内的互听互学,透过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。

  3、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。

  4、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。

  (二)加强课题研究,注重学生素养

  语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语潜力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变潜力和创新潜力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。

  1、深入学习,提升素养

  读书是我们重要的学习方式,是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识,用心参加各种教科活动,自觉学习教育教学理论,自觉向专家学习,用教育理论指导实践,用实践不断完善教育理论。本学期,我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍,认真参加学校组织的“校本研训”活动,经常开展交流与研讨活动,让教师沐浴书香,提升教师的`知识底蕴与文化积淀。

  2、努力实践,稳步提高

  (1)根据学科特点开展课堂教学的研讨

  根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动,组织教师,认真学习各科教学指南。透过对话争辩、思维碰撞,群策群力,让教师的教学有章有法,有规有矩。并在平时的教育教学中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使课堂变得有序而生动!

  (2)提高课堂教学质量

  组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论,学习研读“名师课堂实录”,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。

  (3)发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用

  骨干教师是课题研究的排头兵,本学期将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。资料为“说课——上课——评课”。并以此为契机,鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程。

  (4)开展“构建理想课堂”课题研讨活动

  认真严密地组织课题组教师“构筑理想课堂”汇报课比赛活动,以促进课题组每位教师的科研潜力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节,促进教师不断改善教学策略,转变教学方式和学习方式,扎实地开展课题研究,努力探索提炼构筑理想课堂的策略,构成本校的课题研究特色。

  四、活动安排

  九月份:

  1、制订语文教研组工作计划。

  2、各备课组制定教学计划、安排教学进度、群众备课的时间和资料。

  3、确定本学期教研组主题教研活动的方案。

  4、召开第一次教研组会议,由本人进行第一次教研讲座。

  6、检查督促备课组按时按要求进行群众备课,做好流程记载和相关资料的收集。

  7、参加县初中语数外课堂教学模式展示暨青年教师成长论坛活动。

  8、新调入我校教师的教学开放日活动和青年教师优质课竞赛活动。

  9、配合政教处做好推普工作。

  十月份:

  1、召开教研组会议。

  2、按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。

  4、第八届“中学生与社会”作文大赛(县级预赛)。

  5、组织教师参加青年教师优质课竞赛活动。

  6、参加实验中学教学开放周活动。

  7、参加全县“同课异构”课堂教学观摩活动。

  8、八年级作文教学研讨活动。

  9、“初中语文课外阅读教学实效性策略研究”课题组活动。

  十一月份:

  1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。

  2、召开教研组会议,并对9、10月份的教学常规资料进行收集整理,上交教务处。

  3、组织参加市读写大赛暨省作文大赛。

  4、组织教师参加学校的常规教学活动。

  5、各班分别组织学生撰写“好书共读”的演讲稿,先分班进行比赛,每个班级选派一名优秀选手参加学校的演讲比赛。

  6、理解初中教学视导暨教学过程监控。

  十二月份:

  1、参加“课程实施发展年”活动推进现场会。

  2、安排适当时间全校进行“好书共读”的演讲比赛活动。

  3、组织教师参加学校组织的青年教师优质课竞赛和中老年教师的课堂教学经验交流会。

  4、开展“我的课堂、我的反思、我的认识、我的推荐”为核心资料的互动式“4w”活动(校级、网片级)。

  一月份:

  1、撰写教学总结和论文。

  2、期末资料整理、汇总。

  3、写好教研组期末总结。

  4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。

八年级语文教研组工作计划2

  【指导思想】

  全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

  【具体工作】

  一、积极向上,不断提高教师业务素质,创优秀教研组。

  本组有6位语文教师,骨干教师应在业务上、学习上都要带好头,不仅要提高自身的素质,更要积极引领组里的青年教师共同学习、共同进步。教研组的学习氛围、工作状态深深影响着每一位教师,尤其是新上岗的教师。因此,本学期不仅要保持教研组融洽、团结、向上的气氛,还要进一步美化、优化办公室环境,使教研组凝聚力进一步加强,使每一位教师热爱学生,热爱学校,自己爱学习,乐学习,争取创建先进教研组。

  二、深化语文教学改革,大胆实践探索。

  1、认真备课。

  备课是上课的基础,本学期我组要向“格式规范、重点突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。重视备课的实效性,教师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写,教研组内进行集体备课,共同探究、共同提高教学水平。

  2、上课、磨课。

  随着全校教研活动的展开,教师在教案、上课、教后反思三个环节上相互学习,不断提升。尤其是“课堂教学”这一环节,本学期骨干教师上好挂牌课,青年教师上好锤炼课,尽可能组织组内的每一位教师尽可能多地听课,琢磨课堂教学的每一个环节,利用教研组活动时间,组织教师评课、反思,学习先进的课堂教学模式、理念、方法运用到自己的课堂教学实践中。

  3、规范“六认真”常规管理,向管理要质量。

  本学期要切实抓好“六认真”常规管理,组长每月进行“六认真”常规检查,及时每月一查,及时反馈发现问题,不轻易放过,利用教研组学习时间组织组内教师讨论、反思,及时纠正。在检查的形式上要多样,可以互查、自查相结合。希望在严格的教学常规下,语文教学质量保证合格率100℅,优秀率在95℅以上。

  教研组长落实随堂听课制度,每人每学期随堂听课5次,及时发现问题,及时解决问题,督促本组教师自觉准备好每一堂课,上好每一堂课,提高教师课堂教学能力。

  一叠高质量的作业本。学生作业往往能反映学生的学习态度、班级的学习风气、教师的'教学作风,作业本的质量关系着教学质量。教师要从作业上抓起,养成学生认真、踏实的学习习惯,争取有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练合理”的作业本,年级组内进行优秀作业本的评比和展出。

  三、切实做好学困生的辅导跟踪工作,实现“我班无差生”的目标。

  对学困生进行分析,找出原因,制定辅导计划,学习成绩进行跟踪管理,收到一定的成效。本学期,继续要实行学困生成绩跟踪管理。教研活动时,每位老师对班中的跟踪生作好一次口头的交流和建议,以利于同组教师针对性地进行辅导和教育。做到不使任何一位学困生掉队,真正实现“我班无差生”。

  四、努力创新,组织好特色活动。

  1、读书活动。

  厚实学生的文化底蕴,唯一的方法是教会学生读书,教会学生热爱阅读!我们像上学年一样,争取每班都有自己的读书特色。每班师生共读一本好书,开展好读书交流活动,评比一回读书笔记,展出一版读书心得。使课内向课外延伸,使学习语文的课堂无限延伸开去。

  2、本组课题(起步作文教学策略的研究)活动

  三年级是开始学习写作,本学期我们可以采用写周记、课前一分钟、讲故事比赛等形式提高学生的写作兴趣和能力。本学期我们要求人人会讲背70首古诗。

  3、综合实践活动。

  语文又是一门生活的课程,没有生活就没有体验,就无法品味。苏霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”,这样才能让孩子们心中的诗的琴弦响起来。所以本学期仍旧要开展丰富多彩的综合实践活动。总之,争取每个月有一个主题活动,让学生在活动中、在体验中感知语文,热爱语文。

  本学期主要工作安排:

  第一周:配合学校做好期初语文教学工作的检查。

  第二周:制定计划,学习学校工作计划精神。

  第三周:开展“热爱祖国语言文字,构建和谐语言文化”班队。

  第四周:语文课堂教学专题研讨活动。

  第五周:爱护公物教育。开展中年级作文比赛活动。

  第六周:开展中年级写字比赛活动。

  第七周:开展讲故事比赛活动。

  第八周:作文教学探讨与交流。

  第九周: 学习贯彻《中小学日常行为规范》。

  第十周:期中业务检查及期中考试。

  第十一周:开展评优课活动。

  第十二周:评比出“谁是最称职的小主人。

  第十三周:班主任工作交流会。

  第十四周:迎元旦活动。

  第十五周:

  1、进行课改研讨课活动。

  2、开展朗读比赛活动。

  第十六周:

  1、优秀教案评比。

  2、小班化教学谈。

  第十七周:迎新年活动。

  第十八周:各班举行一次学习方法交流会,展出优秀作品。(作文、书法等)

  第十九周:做好本年度教研工作总结。

  第二十周:期终考试。

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