培训计划
时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的培训计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
培训计划 篇1
一 、商务部管理培训计划
⒈ 完善及监督ktv包房服务质量 ,以达到高比例和上座率 ,保证高比例的客流量 。
⒉ 配合公司专业的管理人员 ,建立高规格 、高品位、 高档次的ktv包房。
二 、商务经理职责
⒈ 了解熟悉公司的房态规格 ,包房数量 。商务经理除每天提前订房外 ,其余包房平均分配给每位商务经理
⒉负责ktv商务工作 ,直接与客人接触 ,与客人建立良好的关系 ,提高自己的订房率 ,留住老客人 ,发展并建立新客群 。
⒊ 配合公司管理人员工作 ,以公司的利益为前提 ,提高各部门管理人员的关系 ,搞好内部沟通 , 以便更好地服务于客人 。
⒋ 注意仪表仪容 ,发型整齐 ,淡妆 ,指甲修剪整齐干净 ,着装制服。
⒌ 愉快的接受工作 ,接待客人时应主动热情 ,彬彬有礼 。顾客离开时应有礼貌的与其道别 ,并送至楼下大门处 ,真诚邀请客人下次光临 。
⒍ 商务经理应遵循行为规范 ,具有良好的品德和职业素质 、基本的沟通技巧及营销技能 ,每日做好工作记录及工作总结 。
三 、商务经理工作技能
⒈ 在服务过程中,应酬自己的包房要积极与服务人员沟通,了解客人的要求,适时进行服务。共同配合达到留住客人的目的,建立友好和谐的关系。
⒉ 要做好服务工作,了解客人心理,以便实时恰当位客人提供优质服务。营造轻松氛围 ,与客人积极沟通,掌握多种游戏玩法,多个笑话小段 ,活跃气氛 ,让客人放松并且愿意与你交流。
⒊ 善解人意 ,善于观察客人 ,引导客人 ,满足其心理需求 ,真正的成为朋友 ,从而建立稳定的客户群 。
⒋ 当一个好的听众 。部分客人长期处于一种精神压抑的状态 ,心情郁闷 ,很想找个地方释放 ,在娱乐中 、正是一个身心放松的时刻 。要抓住时机 ,让客人在轻松地七气氛中诉说自己的忧伤与痛苦 ,使客人得到朋友的安慰呵心理压力的理解 ,从而赢得客人对你的信任
四 、 职业素养
⒈ 有强烈的敬业精神 ,敏锐的.观察力 ,在与客人接触过程中 ,积极地与其交谈 、沟通 、了解客人对酒店的意见和建议反馈 。能够多揣摩客人的心理 ,根据不同类型的客人,提供所需的服务。
⒉ 良好的服务态度 。语言 ,特别是服务语言是每位营销经理完成各项工作的前提 。体现良好的服务态度最基本的条件 ,服务用语必须是礼貌用语 ,让素不相识的客人感到你的好客 ,语气亲切真挚 、热情稳定 。
⒊ 说服客人的能力 。在娱乐行业中 ,会遇到形形色色的客人 ,营销经理要做到不急不躁 ,遇到个别情形的客人 ,要积极配合管理人员 ,高质量的完成对客人的服务 、结账等一系列工作 。
⒋ 处理客人抱怨技巧 ,从道歉入手 ,伴有行动 ,顾客是上帝 ,无论客人提出怎样的抱怨,都要以真诚的态度对待 ,采取道歉的方式 ,并随之免费送上一些酒水果盘 ,达到客人满意 。用实际的行动平息客人的不满和愤怒 ,当场解决 ,给客人留下一个好的印象 ,以期待下次的光临、宗旨 ,作为一名营销经理 ,要在行为举止 、仪表风度方面表现出精干快捷 、热情好客 ,最终让客人有宾至如归的感觉。
培训计划 篇2
一、指导思想
以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香校园建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足学校实际,广开培训渠道,坚持走 教研训一体化 道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。
二、培训目标
1、师德方面
加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风尚,为教育奠基,做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。
2、业务培训
总体培训目标:
通过理论学习,技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展,使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习能力,教育科研能力和教育教学能力。通过培训,增强教师业务功底,达到 新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应 的要求。
具体培训目标:
(1)通过培训,进一步更新教师教育观念,树立现代教育思想。
(2)通过培训,了解基础教育改革与学科发展动态,不断探索学科改革的突破点,提升教师创造性使用教材的能力。
(3)通过培训,帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法,增强教师教育教学研究意识,深入开展课题研究工作,不断科研工作经验,提高教师自我反思、自主发展能力。
(4)通过培训,使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展。
(5)通过培训,提升在职教师的学历层次。
(6)通过培训,促进教师理论学习与教学实践的联系,通过开展 教研协作区研究活动 ,提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。
重点培训目标:
(1)注重新教师的培训工作,以课堂教学为主阵地,努力提高他们的课堂实践能力。
(2)注重青年教师的培养,形成人才梯队建设,不断发现新人、培训新人、鼓励新人,造就一支能拿得出、打得响的.青年教师队伍。
(3)注重骨干教师管理,实行动态管理,启用骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用。
三、培训内容
1、师德培训
(一)创新学习形式。要不断完善师德师能学习 四一六有制度 。
四一 即每人每天自学一小时,每月参加一次学习交流,每月参加一次辅导讲座,每学期撰写一篇。
六有 即学习有材料,个人有笔记,班组有交流,集中有签到,工作有考评,结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合,个人思考与座谈交流相结合,讲课辅导与集体讨论相结合,听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法,促进教师不断提高自身师德修养,不断提高自身业务能力。
(二)加强学习考评。坚持学以致用,以评促学。抓实 集体解读,辅导重点难点;个人自学,规范学习笔记;讨论交流,举办论坛演讲 三个环节,要将师德师风教育与师能提高紧密结合起来,不断提高学习教育活动的针对性和实效性。
2、业务培训
第一,加强教育理论学习。
加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨 优秀课例 。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料,使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系,掌握课程改革新动态。
第二,实施 强师战略 。
以 教研培训一体化 为载体,实施校本培训,提高教师专业化水平和能力。
(1)提高教学行为 六种能力 。
一是提高教学设计能力;二是提高知识加工能力;三是提高教学组织能力;四是提高实践反思能力;五是提高现代教育技术应用能力;六是提高教学质量的监控能力。
(2)注重两种培训。一是教育科研能力的培训:注重研究过程的积累,强化承担科研课题研究的教师在常规教学中进行研究实验的力度。二是 双新 工程培训,以备课组和学科教研组为主阵地,加强《基础教育课程改革纲要》与《学科课程标准》解读;加强新课程理念下教师角色及教学方式、学生的学习方式的转变,教学策略、评价制度的改革的学习培训。第三、锤炼师功。
(1)教师基本功培训
培训内容包括:
一般教学基本功,有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核、批改作业等;
学科教学基本功,如掌握学科知识结构与特点,探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径,发挥与本学科相适应的教学风格与个性,让学生学会学习,调动起学生学习的积极性,对所学知识产生浓厚的兴趣;
专业特长基本功,主要指教师除了精通所授学科知识之外,还应在教育学、心理学知识基础上,具有收集运用各种信息的能力,并能熟练掌握现代化的教学手段,如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进行课外活动等。
(2)自我反思能力培训
教师在先进的教育理论指导下,要经常性的对自己的教育教学行为进行自我反思。一是反思教育教学理念;二是反思教育教学行为。
四、本学期培训专题
1、提高教师利用多媒体手段教学的能力;
2、提高教师课堂教学水平,打造有效课堂;
3、提高教师能力,能从教育理论高度反思教学行为。
五、培训形式
根据我校实际,集中培训采取学校、学科组、备课组 三维培训模式 ,落实校本培训计划;分散自学落实教师个人自培计划。
培训计划 篇3
为了提高我矿机电各专业业务技术水平,减少各类机电设备事故的发生,促进矿井安全生产及机电安全质量标准化水平的提高,根据上级要求,结合矿实际情况,特制定方案如下:
一、指导思想
机电干部职工要进一步统一思想,牢固树立“安全第一,预防为主、综合治理”的方针,坚持“以人为本,安全发展,机电先行”的理念,全面落实各工种安全生产责任制,以质量标准化为基础,狠抓制度落实,保障投入,强化监督管理,不断提高机电业务技能水平,有效促进我矿安全生产、健康发展。
二、奋斗目标
鉴于我矿现状,目标是为安全生产服务,保障机电设备的正常运转,因此,今年的培训计划将侧重于地面电钳工、井下电钳工专业的`培训。
1、要熟知本矿供电系统;
2、要熟知各类型开关的操作;
3、要熟知井下供电的检漏、过流、接地、风电闭锁、及信号照明综保等五大保护;
4、要能熟练的掌握各类设备的工作原理和接线方法;
5、要能具备清晰讲述各类故障现象和分析故障的能力;
6、逐步达到人人都能独立处理事故的基本能力;
三、成立组织机构
成立培训领导小组,统一领导培训管理工作。
组 长:褚衍贵
副组长:贾继田 王军
成 员:王恒彦 刘帅 高裕国
四、培训方案:
1、大力推行矿井机电工作的综合管理,把理论培训、现场操作、使用维护检查的各个环节在日常工作中有机的结合起来。
2、授课人员要认真授课,高度重视此次培训的重要性,按照要求对各类专业人员的业务素质进行培训指导。
3、培训以岗位理论知识,专业完好标准,实践操作技能,设备故障排查为主要内容。
4、要求培训人员要认真学习,做好记录,随时查阅学习记录及现场实践操作考核状况,以便进行综合评定。
5、受培训人员,要求具有较强的岗位安全生产意识,积极参加岗位技术培训工作,不断提高岗位专业技能。
6、受培训人员为各单位电钳工,并将人员名单于10月18日上交至机电部,培训学习建立点名册,严格执行学习点名制度,严禁迟到、早退、缺课。发现吃到、早退、缺课人员给予罚款50元。
五、培训时间、地点及授课人:
1、10月20日至10月30日每天早上9点-10点,在仓库2楼会议室学习理论知识。由刘帅授课。
2、10月20日至10月30日每天下午16点-17点在机电部运转车间学习实践操作。由高裕国授课。
培训计划 篇4
20xx年是公司发展中的关键一年,集团公司成立后,一切都以崭新的面貌呈现。站在新的起点,财务部将一如既往地围绕公司的总体经营思路和发展规划,认真贯彻执行公司财务预算,以加强财务核算、提高会计素质为主要工作内容,以精细化核算、数量化考核为工作方法,以利润最大化为目标,以资产经营责任为主线,全面推行制度化、标准化、程序化、信息化的财务管理模式,加强成本核算,实行全员、全过程的财务管理策略,从严管理,积极为公司领导经营决策当好参谋,为完成公司经营目标作出应有的努力。现就目前情况,提出以下初步构想:
一、理顺工作思路,做好财务基础工作。
1、搭建集团公司财务组织构架,明确岗位及职责。
岗位职责:
财务部长:对公司的'财务管理负全面责任,拟定筹资,投资方案,编制财务预算。
会计主管:记录经济业务,组织会计核算;登记帐簿;对帐,结帐;编制财务报表。
出纳:负责现金收讫,登记日记帐等。
库管员:管理财产物资,及时提供购销存情况。
2、健全和完善财务制度。
在原有财务制度的基础上,根据集团公司财务核算的新要求,进一步健全和完善财务管理制度,严格财务人员核算管理,制定完善内部财务规章制度,使会计工作有一个更加规范、完善的制度环境。
3、规范建立财务档案,提高档案管理质量。
收集整理好以前财务档案,进行合理分类,整齐化一,归档存查,确保会计核算资料的完整性、严密性,以便核查方便。
二、加强财务人员培训,提高财务人员素质。
目前,财务部半数人员为新进人员,必须规范人员管理,稳定财务队伍。以强化财务人员教育培养为基础,全面提高财务部人员整体素质,扎扎实实的把全公司的财务工作推上一个新台阶。主要从下几方面入手:
1、稳定增强财务队伍。对现有财务从业人员进行业务考核,坚持“试用”观念,坚持选拔引纳优秀的会计人员加入财务队伍,实行优胜劣汰,增强公司财务队伍的实力,为全公司的经营稳定打牢基础。
2、加强理论培训,增强财务的宏观经济管理意识。使财务人员从仅仅应付日常业务的工作状态得到改变,充分认识财务工作的连续性、复杂性,培养超前意识。
3、加强企业经营财务分析培训。以推行全面预算管理为目标,培养会计从业人员企业经营管理的事前预测、事中分析和基础财务分析工作。
4、加强会计实务培训。加强会计人员的业务培训,注重工作效率,提高会计人员的整体核算水平。
三、开展会计信息化建设,尽快实现会计电算化。
利用好电脑系统,开展网上数据报送,归集和整理会计数据,增强会计数据传递的时效性和准确性。有条件时,首先实现电算化与手工记账同时进行,逐步实现计算机替代手工计账的财务管理模式,解决会计手工核算中的计账不规范和大量重复劳动极易产生的错记、漏计、错算等错误。大量的信息可以准确、及时的记录、汇总、分析、传送,从而使得这些信息快速地转变为能够预测前景的数据,提高会计核算的质量,使公司会计核算工作更加正规化、科学化,现代化。
培训计划 篇5
刚迈出大学的大门,我就很荣幸地成为xx集团中的一员,怀着自己美好的希望和从零开始的心态,开始自己的新征程。
为了让我们更快的了解公司,适应工作,公司特地从11月21日开始对我们进行了为期一周的XX年“育苗计划”特练营,这次培训的内容十分丰富,主要有公司理事改革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授等诸多方面的体统学习,还有军训、有效沟通技巧、心态管理与角色转换、时间管理、团队熔炼等非专业课程,使我们终身受益匪浅。经过七天的培训使我在最短时间里了解到本公司的基本运作流程,以及公司的发展历程与企业的现状和一些我以前从来没有接触过的专业知识等。
首先,21日晚上,我们进行了团队的第一次集合,然后分组,每一组又成为一个小团队,有自己团队的名称、队徽、队歌、口号。我恨荣幸能成为第二组的小组长,组织大家勇于发表意见,一致通过“fly”一个充满无限潜能正在爆发的名字,而且是英文够特别,让人容易记得,队歌是余x同学的《我相信》:我相信自由自在我相信希望,我相信青春没有地平线,在日落的海边,在热闹的大街,都是我心中最美丽的乐园~口号是:“卖得更多,飞得更高,我相信”。显而易懂地表达我们组的心声而且不缺乏内涵还把队名跟队歌巧妙地联系在一起!最后大家玩了一个游戏:报纸堆高塔。看哪一组用白纸堆起来的纸塔又高又稳固,最后我们取用了聂枝发同学的想法:管中管的方法,把报纸卷成管状,首先地基最重要,地基取用三角支撑法,先把地基像巴黎铁塔这样用纸管连接其他,腰杆部分取用管中管得方法就是一支比较粗的纸管里面又有一支小的纸管在支撑着,我们组以最少时间最高完成,而且三塔合一,又像巴黎铁塔又像小蛮腰又像比萨斜塔。从这个游戏当中我们明白了沟通合作的重要性,还明白一个企业的运作一定要有扎实的地基和内涵。
第二天正式开始课程的培训,李xx经理纠正了我们进入xx的目的,使我们明确了选择xx的正确性,来xx不是为了工作的的而是为了寻求发展的,还认识到xx的伟大使命:科技兴农,改变中国农村现状!然后由黄昌军老师讲授团队的重要性,团队成就个人,认同团队的文化,准确理解团队的目标,明确自己的角色,信任团队的成员,积极主动与团队沟通,正确面对团队冲突,把学习放在首位。从中我感悟到团队需要互相沟通、信任、学习、懂得分享、有共同的愿景。下午刘建高老师开始了我们第一堂的专业课程:xx饲料产品加工工艺。xx饲料的分类、形状、产地以及每种产品的原材料、工艺流程,饲料的外观是由环膜来决定的,其中最明确的是我们以后的服务营销中遇到的关于饲料形状大小不一颜色深浅不同以及混入“泥沙”,我们都能灵活准确地解除客户疑虑,还有各种类鸭的生长周期和重量,使我们明白好饲料需要好原料好配方好工艺好服务的结合体,缺一不可!晚上我们来了一次讨论,关于xx创始人“薛华”的文章《我们的使命》,内容是分析历来饲料行业所遇到的问题,从而总结出生产链一体化模式是我们努力的方向,还列出了xx的中长期规划、定位、经营思路。我们需要加强专业能力的提升,服务型定位的本质是为客户创造更大的价值,塑造基于xx的文化,打造基于战略的核心竞争力,而核心竞争力是人的能力,是制度和文化的能力,是xx整体的学习能力,每个xx人都要将自己的个人利益与个人目标融入到xx的长远利益以及目标中去。
转眼间第三天来临了,第二天的开始是吕xx老师的xx的人才培养理念,人才是xx最核心的财富,认同xx价值观,具有学习能力的.员工都是宝贵的人才,做服务成就客户价值,做营销传播xx价值,还给我们详细的诠释了客户的购买心理的构成,我们做服务营销的循环图以及我们做服务营销中需要注意的戒律和不切当学习的人格,下午由陈启延老师讲解初涉市场常见难点与应对之道。
第四天上午,我们去参观广东xx畜牧水产研究中心以及xx总部,让我xx对饲料有了一个全新的认识,原来xx有这么专业的研究团结而且还为xx总部的雄伟所震撼,还见到了传说中的“薛总”,原来他这么年轻,没错,你已经是我的偶像了。下午,李x经理给我们分析了中国饲料工业发展及市场营销态势,列举了xx发展的各个阶段以及对各竞争对手的解剖分析,使我们明白饲料工业是朝阳产业。我们要对xx饲料有信心。我们需要做好两件事:吃苦、吃亏。需要杜绝的两件事:熬夜、睡懒觉。积极地心态迅速的行动,是sales成功的关键。
第五天,我们才认识到专业的重要性,李x老师的专业让我们从头到尾的钦佩,我总结的畜禽顺利生长发育的七大基本要素,让我终身受用,①种植②营养③氧气④温度⑤湿度⑥卫生⑦免疫力。李x从以上七大基本要素展开来为我们讲解在养殖中遇到的问题和解决方法,专业地详细地为我们讲解在养殖中遇到的病例,而且还照了照片一步步地为我们讲解病症和应对方法,让我们从一个完全不认识的懵懂少年到一个具有一定专业知识的服务营销人员,我们可以真正走进市场给出专业的看法,这是一个质的进化,我相信,我能信,能飞得更高,接着是企业高层与学校老师的集体谈话让我们消除了疑虑,稳定了军心,明确了目标,使我们以后更好地服务xx,服务农村,为xx,为农村,为自己尽自己最大的力量。
第六天邹xx老师从工作环境、时间、性质、平台、资源、压力等几方面给我们传输了饲料营销与服务,分析了各竞争对手的优劣势,正所谓知己知彼方能百战百胜,我们要打稳胜的战,所以我们要进行市场调查、确定目标市场,做好市场规划,选定重点市场品牌规划选定产品结构还有宣传方式以及新客户的开发,总结:营销不是销售产品而是销售自己。销售是一种态度。思路决定出路,习惯决定行为,行为改变结果。销售是能力的集中体现。学习总结是销售与服务的保障。服务是增值的,是价值的体现。服务不是嘴上说的,而是要实实在在动手做的。服务的质量取决于专业能力的高低。
第七天,因为自身考证的原因请假,很遗憾缺席了团队的熔炼的课程,但我深知团队的重要性,在以后的工作中我必定以团队合作和学习为第一要务对团结有更深一层的了解。
不知不觉培训已经接近尾声,最后一次我们进行了一次篮球友谊赛,培训由始至终都强调团队、学习、沟通、分享、信任,实现从“学生”到”xx人“的转变。这次特练营让我对公司有了更深刻的谅解,增加了不少的知识,更重要的是让我对自己有了新的认识新的奋斗目标,足以改变我的一生。“水不流则腐,人不进则退”在今后的工作中,生活中,我将加倍地学习,不断地提高自身素质。
踏入胜利的天堂前,必先经过苦训的试练,流光所有汗水,用尽所有气力,抛弃所有杂念,别让自己停下来!你会感到疲累犹豫,甚至沮丧,但不许放弃,因为胜利不是奇迹,把自己的目标定在永远也达不到的地方,但还是要达到,有一种天才只会从坚定不移地的信念和实现目标中诞生。“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进。加油,加油!明天会更好!
培训计划 篇6
我们认为,本阶段力图通过教师阅读波利亚的《怎样解题》,利用解题、讲题的形式,全面领会、运用书中的解题程序,提炼适合于我们的教学思想方法、教学技术,最终形成一整套训练学生思维品质的训练程序。为全面做好实验,按照以下计划具体实施。
1.关于学习波利亚《怎样解题》的要求。
二月份:借助波利亚《怎样解题》中的“分解和重组”、“类比”探索法,每位教师搜集相关题目,汇总、评比、筛选23题。
完成专业培训要求三个版块共15道试题。
三月份:阅读书中《第一篇在教室里》,全面理解“一般的思考程序”,结合自己的'教学工作,写出不少于1000字的心得体会。
四至六月:依次阅读其它章节,每周读书限定数量,每两周总结自己读书后的讲题程序、教学技术思维训练方法并运用于自己的教学实践,结合自己的实践写心得体会,刊登在自己的博客上。
2.关于讲题。
二月份:利用教研时间,研讨 “分解和重组”、“类比”探索法题目如何运用到讲题中。
三至六月:运用市、区汇总的习题,按照总结的“思考程序”,进行讲题。
此外,按照每种读书的内容,教师可以加入新的讲题策略、技巧,在每周教研时间交流、汇报。
3.关于课堂实践,培养中、高年级学生解题、讲题能力。
(1)借助作业、小组合作学习、课堂教学、辅导使学生掌握讲题程序、讲题技巧。
(2)以练习课为载体,通过听课、评课、议课活动检验学生训练情况。
以上三个环节,齐头并进,注重实验的全过程,全面落实每一个环节。
培训计划 篇7
一、20xx学年培训任务分析。
(一)学校教师队伍基本情况。
20xx学年需培训教师xx人,其中高级教师xx人。
(二)继续强化培养教书育人能力,加强师德师风建设工作。
1、继续开展教师“重师德,塑品行,作表率”活动。
加强政治学习的作用,宣传党的教育方针,教育教师为人师表;以传承陶知行教育思想为基础,以进一步落实《培养高中生创新思维品质为导向的“新知行”课堂教学形态的研究》这一市级课题为契机,把“学陶”进一步推进,开展“学陶师陶”活动;学习陶知行教育思想,提高教师的职业境界。
2、做好市级共享课程“师德与素养课程”的学习工作,安排组织没有完成规定课程的教师网上学习。
3、安排召开以“教师的幸福感”为主题的德育工作会议,总结学校德育工作,推动德育工作的改进和创新,把育人工作进一步提升到“全面德育、全员德育、全程德育”的境界。
4、以“班主任学习共同体”“青年教师教育教学研究会”“硕博沙龙”为载体,开展学习活动,进一步提高升班主任和青年教师的`育德育人能力,开展贴近班主任和青年教师生活的活动,进一步发挥班主任老师和青年教师的德育主体作用,为他们提供学校德育工作的更广阔的平台。
(三)坚持以“研”带培,开展校本研修,进一步提升教师专业素养。
以进一步落实“新知行”课堂教学形态研究为契机,开展课堂教学研修,进一步丰富其内涵。以课题实验教师为引领,以各教研组为单位开设研究课,通过教师们集体备课、开课、观课、研课,进一步提高教师教学技能和课堂教学质量。
注:每位教师及时把好听课、评课记录在《宝山区教师培训手册》上。
(四)进一步发挥骨干教师资源,引领校本研修和专业发展。
1、xx月、xx月、xx月分别为高三、高二、高一校内教学展示月,xx月底开展学校向全市公开的教学“展示课”,安排骨干教师“展示课”与集体研修,共同提高。
2、开展以“教师专业发展与教师成长”研讨会(见附页方案),发挥名家引领,汇聚骨干教师智慧,呈现教师成长轨迹,解答青年教师成长困惑,促进青年教师在教育教学实践、反思、研究和感悟中实现专业提升,
(五)抓好各种学习组织,夯实校本研修基础。
抓好学习组织,进一步为“青研会”、“硕博沙龙”的建设,提供环境和搭建舞台,量身给予任务,夯实校本研修基础。
1、 由教科室牵头,发挥青年科研骨干和“硕博沙龙”成员作用,落实学校龙头课题在教学实践中的运用。
2、 发挥“硕博沙龙”优势,召开以“如何应对新高考方案实施下的教学”为主题的研讨会,并将研讨成果编辑出版《知行教育(硕博教师专辑)》。
3、 由党总支牵头,发挥“青研会”作用,开展多种形式的学习活动,促进青年教师活力,使他们成为教育教学的生力军。
(六)继续落实“十二五”市级课程学习,完成市区校三级培训任务。
根据区教师进修学院的工作部署,认真细致的做好教师培训的统计工作,安排教师完成市区级共享课程计划,确保教师在本年度完成培训。做好区教师进修学院有关师训工作的统计报表
(七)进一步落实学校规划及制度,保障师训工作顺利进行。
为了能顺利保障教师“十二五”完成培训,进一步按照《“十二五”教师培训五年规划》和由学校实施的校本课程“师德与修养课程”与“实践体验课程”学分认定意见指导培训,并在实践中加强落实。
二、20xx学年培训工作目标。
1、落实《知行中学“十二五”教师培训五年规划》以及校本课程“师德与修养课程”与“实践体验课程”学分认定意见,将具体的师训工作量化细化,做到可控易操作,不流于表面。
2、为确保教师本年度内完成培训,做好未完成市区级共享课程教师的排查统计工作,在此基础上完成市级共享课程(“”知识与技能“师德与素养”两类)的团购工作,安排教师参加区级共享课程,以完成“十二五”市区级课程学习。
3、结合庆祝建校75周年的契机,进一步推动并开展教师在校园讲师德、重品行、作表率的活动。
4、继续推进并完善“问究思达”高效课堂教学方法,落实“新知行课堂教学形态”的市级课题的实践工作,使其在教学实践中得以展开和实施。
5、进一步建设和完善“青研会”、“硕博沙龙”等学习组织,将师训工作抓到实处,将师训与教师的专业化成长紧密联系起来。
三、20xx学年主要培训模式。
1、在提升行政班子成员师德素养上发挥拓展行政会议的功能,主要采用“中心组学习与研讨相结合”的模式。
2、在加强全体教师“师德与素养”上主要是在“他律与内化自律相结合”的原则下采用“以点带面”、“网络研讨”、“教工政治学习和教师自主学习相结合”的模式。
3、在培养青年教师上主要采用“青年教师教育教学研究会”和“传、帮、带师徒结对”的模式,力促其快速成长。
4、在班主任培养上主要采用“德育工作会” 、“班主任工作会”“班主任例会”和“案例研讨”等模式,提升班主任队伍的实力。
5、在骨干教师的培养上主要依托区级以上骨干教师研究团队,在区团队领衔人的指导与带领下,采用“岗位磨练”的模式全方位提升他们的能力,力促他们在组内、校内乃至区内起到很好的辐射作用。
6、以“硕博沙龙”的模式发挥高学历教师的优势,进一步提升他们的各方面的素养,并将其作用进一步辐射。
7、全体教师实践体验类培训以教导处布置工作和常规检查为重点,在校课程编写、校本训练系统的构建、作业批改的精细化总结等方面突破。
培训计划 篇8
为贯彻落实全县健康教育工作精神,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健潜力,全面提高居民的生活和环境质量,推进社会健康发展,结合社区实际状况,制定如下计划。
一、工作目标
透过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导社区的健康教育工作,以到达营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强建立意识和自我保健意识,构成必须的健康行为规范,倡导良好的`生活习惯和健康的生活方式。
二、工作重点
1、健全机构,强化职能
充实健康教育领导小组组织机构,进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专(兼)职人员。
2、加强培训,提高素质
办好健康教育居民学校,以社区健康教育为主,组织居民群众用心参与健康教育学习培训、座谈,努力提高社区居民素质。健康教育学习培训每年不少于2场,做到授课有计划安排、有记录,开课率达到100%。
3、广泛宣传,增强意识
广泛开展各类宣传教育活动,大力普及健康教育知识、增强群众健康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识,每季度更换一期宣传资料,引导居民养成健康的生活方式,构成人人讲卫生的好风尚。
4、创新方式,丰富载体
探索创新健康教育活动方式,广泛开展丰富多彩的健康教育。开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病潜力,同时举办健康讲座,以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询,开展健康保健培训。
5、突出重点,狠抓落实
今年重点做好流行病的防治、宣传工作,宣传怎样防治的基本知识。开展全民爱国卫生运动,消灭四害孳生地栖息场所,降低蚊虫密度。
6、开展控烟教育,构建和谐社区
用心开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传,并设立禁烟标志与制度,让无烟场所真正走进社区居民的生活。
7、加强重点人群教育,推进人口素质全面提升
以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们带给优质服务,保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育,配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。
同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为构成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新的台阶。
培训计划 篇9
时光终于翻到20xx年了,细细回味梳理着已经送走的xx年,感慨万千,收益颇多!在过去的一年里,总的来说自己成长了不少,认识了很多新朋友,带给了我很多新观念,新的启发!在这一年里,也经历了很多坎坷!我想人生的路就是这样吧,当你经历过了,自己的思想才有新的境界,才能更快的成熟!
首先非常感谢xx为我提供了一次发展的机会。步入xx已三月有余,在各位领导及同事的关心与互助下,逐步对公司有了新的认识,让我在新的环境中开始了新的起点。 这几个月以来,慢慢的从最初的一无所知到渐渐了解公司一些作业流程、规章制度,慢慢融入了xx这个大家庭。一直喜欢用家来形容公司,或许有家的感觉是比较温暖,而个人又容易对家产生依恋和赋于责任感。突然想引用一句话“xx是我家,成功靠大家”。公司是一个团队,只有依靠大家的力量,公司的各项制度才能得以实施,从而走向更高的境界。在这三个月所接触的工作中,发现了很多弊端,如:
一、ISO的推行过于形式化。
很多人把ISO当做一种应付,认为只要拿到一纸证书便万事大吉。而事实,这是一种极端的想法,ISO是一个持续改进质量管理体系的有效性,以满足顾客需求。先前公司形成书面之质量手册、程序文件、作业指导书亦不少,但是大多徒于形式,未并真正执行。且大部份文件并不适宜公司目前状况,尚没有有效利用。
而导致在产品追溯时无依据可查,对后续所发生之异常状况亦无相应之应急措施,造成恶性循环。针对这些现象,只有从根本上解决,才能真正实施ISO,发挥ISO之有效功能。首先让公司全员明白ISO的精神,使公司各项作业有所依据,并能真正执行。
二、XX年度管理层未制定有效、可量测之品质目标。
工作和人生一样,在执行的时候都会朝着一个方向,而最终达到一定的目标。就像管理 的目标是人,管理的目的是事。在过去的一年里,每个部门针对自己部门的业绩不明确,是否达到公司所要求之境界无从查证,更谈不上改善措施。后续每一个部门所负责的工作,都应该制定一个较为合理,有效之目标,并定期以数据统计,是否达到目标,甚至超过目标,并针对未达成部份提出原因分析、处理对策及预防再措施。
三、计划执行度不力,造成等待浪费。
由于生产原料供应中断、作业不平衡和生产计划安排不当等原因造成的无事可做的等待,被称为等待的浪费。生产线上不同品种之间的切换,事先准备工作不够充分,势必造成等待的浪费;每天的工作量变动幅度过大,有时很忙,有时造成人员、设备闲置不用;上游的工序出现问题,导致下游工序无事可做。此外,生产线劳逸不均等现象的存在,也是造成等待浪费的'重要原因。
四、物料未能得到有效管理。
原材料未能得到良好的控制,经常性的无单领料、补料或未经办理入库便直接领用,导致库存帐物卡不符,物料确认不准确,该申购的材料未申购,不该用的材料申购一大堆,恶性循环。造成库存积压,生产断线。严重影响生产进度,增加太多呆滞产品,给库存管理带来极大的困扰。但在近一两个月内,已严格要求所有领料、补料必须凭领(补)料单方可发料,且遵循《产品交付管理程序》办理。并严格按照陈总所要求之以销定产执行材料申购、生产排产。以上改善,十一月份在销售状况未减少的情况下,采购金额已明显降低100万人民币。由此可见,控制库存材料对公司资金的流动起着决定性的作用。
五、制造过多。
制造过多,过早,提前用掉了生产费用,失去了持续改善的机会。因五金部门间断性空闲,为了不浪费生产能力而不中断生产,增加了在制品,使得制品周期变短、空间变大,还增加了搬运、堆积的浪费,带来庞大的库存量。
六、管理不当。
常常问题发生以后,管理人员才采取相应的对策来进行补救而产生的额外浪费。这些问题由于事先管理不到位而造,科学的管理应该是具有相当的预见性,有合理的规划,并在事情的推进过程中加强管理、控制和反馈,这样就可以在很大程度上减少管理浪费现象的发生。
七、内外沟通有待加强。
每一个办公区,应该是充满温馨、和谐的气氛,随之才会有一份好的工作心情。
培训计划 篇10
一、指导思想:
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-20xx)》为指导,根据县教研工作会议部署,结合本校实际,坚持以“有效教学”为核心开展教育教学的校本实践与研究,深化课程改革,促进教师专业化成长,加快骨干教师队伍建设,全面提升学校办学质量。
随着基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。而校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以“校本教研”为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。
二、成立校本培训领导小组:
组长:汪兴平
组员:金慧环 单孙磊 徐银娥 戴方杰 林国策 李余进
周丽芬 林拉结 戴冬芹 李 辉 谢丽燕 卢巧聪
专门负责人:金慧环
三、职责分工
汪兴平为总负责,具体负责校外专家的联络。
金慧环负责校本培训的总体考核,具体负责培训计划的制定、档案的.收集和整理。
单孙磊负责学校校本培训博客的上传和建设工作。
李余进、林国策负责校本培训的资金和物质保障。
徐银娥负责教师自学资料的选择和征订。
戴方杰负责班主任的培训。
各教研组长负责教研组教师培训的组织、管理和考核以及每月一次的集体备课、听课、评课的组织、管理和考核。
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