活动方案(通用4篇)

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案(通用4篇)

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象。

　　2、能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。

　　3、喜欢动手实验，有积极的探索兴趣，体验科学知识在生活中的运用。

　　活动准备：

　　1、实验材料：水，食用油，醋，透明一次性杯子，筷子，幼儿个人记录表，记号笔，大的记录表一张。

　　2、幼儿经验准备：先认识油和水，感知其特性

　　活动过程：

　　一、问题引入：小朋友，你们看杯子里有什么呀？（出示水和醋）

　　如果把水和醋倒在一起，会怎样呢？

　　1、幼儿自由猜想并表述。

　　2、教师实验，幼儿观察现象。

　　3、集体交流各自的发现：水和醋混合在了一起。

　　二、第一次操作：感知油和水相互倾倒后的分离现象

　　1、出示油和水，让幼儿自由猜想：如果把油倒入水中或把水倒入油中会怎样呢？教师记录幼儿猜想结果。

　　2、幼儿动手操作，并将观察到的现象记录在记录表上。

　　3、集体交流自己的`发现及自己的记录：你把什么倒入什么？发现了什么？

　　4、教师小结、记录幼儿操作结果：无论是油倒在水里还是水倒在油里，油在上面，水在下面，它们是分离的，不会混合的。

　　三、第二次操作：感知油和水搅拌后分离的现象。

　　1、出示筷子，让幼儿猜测搅拌后油和水会怎样

　　2、幼儿动手操作，观察搅拌静止后的现象，并记录在记录表上。

　　3、幼儿交流操作结果。

　　4、教师小结：用筷子用力的搅拌，油和水还是分离的，不会混合。

　　教师总结：无论是先倒油还是先倒水，不论用筷子怎么搅，最后结果都是分成两层，油在上面水在下面，油和水是分离的，是不会混在一起的。

　　四、幼儿尝试“油水分离画”，想一想为什么颜料水不会和油画棒混在一起呢？感受油水分离现象在生活中的运用。

活动方案篇2

　　为丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，特此举办此次征文比赛。

　　一、活动主题：树立时代新风，共建和谐校园

　　二、主办单位：山东凯文科技职业学院团委

　　三、承办单位：外国语学院团总支

　　四、参加单位：各团支部

　　五、比赛时间：12月1日—12月20日

　　12月1日—12月6日：各团支部组织学习相关资料，如电影、文章等；

　　12月7日—12月10日：参赛团总支举行初赛；

　　12月11日—12月15日：参赛团总支集中提交全部复赛作品电子版和参赛登记表（加盖公章）；

　　12月16日—12月18日：承办单位对参赛作品的选送单位和作者信息进行漆封加密、对作品随机编号等处理；

　　12月19日—12月20日：将参赛作品公开展览，请全校学生投票支持评选，并邀请老师和有关专家对作品进行评选，评出获奖作品。

　　六、比赛地点：学院会议室

　　七、比赛范围：山东凯文科技职业学院全体学生

　　八、参赛办法：

　　以各参赛团总支为单位进行初赛，初赛中各团总支在规定时间内自主安排评选等活动环节。各参赛团总支推荐优秀作品参加复赛，复赛作品交至外国语学院团总支。各参赛团总支推荐复赛作品（稿件）的'数量规定为至少10篇，至多20篇。

　　九、征文要求：

　　1、参赛作品要求观点鲜明，围绕主题，思想积极，内容健康，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，鼓励创新；

　　2、参赛作品必须为原创，不得抄袭，一经发现非原创作品或经评委确认为参赛作品作弊，取消作品评选资格；

　　3、每位参赛者提交作品数量不限，但仅限一项评奖；

　　4、诗歌、散文、小说等文体不限，字数在1000字以上（诗歌除外）；

　　5、作品正文中不得出现选送团总支、作者姓名或单位等的信息，不得出现能暗示选送团总支、作者及其单位等的信息。否则，不对该作品进行评选。

　　十、奖项设置：

　　本次大赛将对作品进行综合评定，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖。3名，优秀奖及鼓励奖若干名。获奖同学将颁发荣誉证书和奖品。

　　十一、说明：

　　1、评委组成及评选办法

　　各参赛团总支推荐一名汉语言文学专业或在文学领域有一定功底的教师担任评委，组成评委团，评委团团长由承办单位指定。各学院评委人员不得参与学生作品的指导。

　　评委采用集中一天办公的方式对参赛作品进行评选，办公地点暂定为学院会议室。

　　承办单位根据评委数量和作品题材将参赛作品随机分成若干份，交由评委评选，评委依据评分标准为参赛作品打分，依据得分确定奖项。之后，评委对得分前10名的作品进行集体打分复评，以确定一等奖获得者。

　　2、初赛由各团总支自行组织，复赛作品一律采用U盘或电子邮件形式在12月11日以前交到外国语学院团总支或以附件（征文。doc）形式发送到****，并请在各个作品正文右下角依次分行注明选送团总支、作者姓名、指导老师姓名三项信息。作品电子版按规范征文稿件制作，活动承办单位负责原样打印纸制版。作品不退，参赛者请自留底稿。

　　联系人：李静

　　联系电话：*****

　　附件：

　　1、“树立时代新风，共建和谐校园”主题征文比赛活动评分标准

　　2、“树立时代新风，共建和谐校园”主题征文比赛活动作品登记表

　　外国语学院团总支

活动方案篇3

　　一、大型群众文艺汇演(82.9279万元)

　　(一)活动宣传经费：10万元

　　1.活动前期广告制作宣传及初复决赛全程电视制作录播等9万元;

　　2.节目单、工作人员证牌、打印费(含文件印发、文本印制、资料收集整理等)：1万元;

　　(二)乡镇片区初赛经费：5.98万元

　　1.前期节目筹备业务指导、督查协调等各种费用：1万元;

　　2.舞台：4万元(5个赛区×8000元/个);

　　3.工作人员、评委租车等其它开支：0.98万元。

　　(三)县城广场复、决赛经费38.04万元

　　1.广场舞台：32万元;

　　⑴舞台搭建(含后台候场区男女更衣室及休息室)：8万元;

　　⑵LED大型电子显示屏及喷绘底幕：4万元;

　　⑶地毯花草：1.5万元;

　　⑷大型专用悬挂式立体音响及专业演出灯光：8万元;

　　⑸观众方阵布置、烟花效果10万元。

　　2.评委补助：1万元;

　　3.奖励：3.45万元;

　　⑴奖证：2400元，其中

　　水晶杯10个×120元=1200元

　　铜匾6块×200元=1200元。

　　⑵奖金：3300元;

　　一等奖：1个×5000元/个=5000元

　　二等奖：2个×3000元/个=6000元

　　三等奖：3个×2000元/个=6000元

　　优秀奖：4个×1000元/个=4000元

　　组织工作奖：6个×2000元=12000元;

　　4.工作餐、矿泉水以及外请评委食宿开支2万元。

　　(四)由县文化馆、县花灯戏剧团创作编排2个精品节目创作经费6万元;

　　(五)参加全市决赛开幕式及闭幕式排练、服装道具经费6万元。

　　(六)市里参赛经费：72247元

　　2支队伍，按每支队伍30人计，带队工作人员及领导预计8人，共计68人。

　　1.住宿(标间)：37间×238元/间×2晚=17612元

　　2.用餐：18432元，其中

　　⑴早餐：12元/人×68人×2餐=1632元;

　　⑵中餐、晚餐：600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。

　　1.租车：1800元/天×3天×3辆=16200元。

　　2.节目道具及演员化妆2万元。

　　七、省里参赛经费：86832元

　　2支队伍，按每只队伍30人计，带队工作人员及领导预计8人，共计68人。

　　1.住宿(标间)：37间×300元/间×2晚=22200元

　　2.用餐：18432元，其中

　　⑴早餐：12元/人×68人×2餐=1632元;

　　⑵中餐、晚餐：600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。1.租车：1800元/天×3天×3辆=16200元。

　　2.节目道具及演员化妆2万元。

　　3.其它临时性开支1万元。

　　二、全民广场舞大赛(17.8444万元)

　　(一)广场海选经费86200元

　　1.舞台(含音响、花草、地毯、背景喷绘)40000元

　　2.观众方阵布置：20000元

　　3.评委补助：5000元

　　4.奖励：21200元

　　⑴水晶杯10个×120元=1200元

　　⑵奖金：20000元，其中

　　一等奖：2个×3000元/个=6000元

　　二等奖：3个×2000元/个=6000元

　　三等奖：4个×1000元/个=4000元

　　优秀奖：5个×800元/个=4000元

　　(二)市里参赛经费：72244元

　　2支队伍，按每只队伍30人计，带队工作人员及领导预计8人，共计68人。

　　1.住宿(标间)：37间×238元/间×2晚=17612元

　　2.用餐：18432元，其中

　　⑴早餐：12元/人×68人×2餐=1632元;

　　⑵中餐、晚餐：600元/桌/餐×7桌×4餐=16800元。

　　3.租车：1800元/天×3天×3辆=16200元。

　　4.节目道具及演员化妆20000元。

　　(三)其它临时性开支20000元。

　　总计：100.7723万元

活动方案篇4

　　活动背景：

　　责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力, 是不懈奋斗、追求卓越, 将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中, 责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高, 成就需求低, 纪律意识谈薄, 生活自强能力差；遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体, 事不关己,高高挂起；对父母长辈没有礼貌, 对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护, 破坏公物等等, 他们的责任感日益淡薄, 令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

　　活动目的：

　　1、情感目标：

　　通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

　　2、认知目标：

　　通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。并对“胸怀祖国，献身军工”的远望精神有更好的了解。

　　活动流程：

　　一、导入

　　主持人：四十载铅华谱辉煌篇章

　　1978年，“远望1”号交付中国卫星海上测控部，开启了她一生不平凡的征程。1980年5月，我国首次向太平洋公海海区发射远程火箭，震惊中外，大长国威和军威。在此过程中，“远望1”号完成了远程火箭飞行末段的轨迹测量与弹头打捞任务。在32年服役过程中，“远望1”号上九天揽月，测控导弹卫星；下五洋捉鳖，跟踪海底潜艇，圆满完成了我国洲际导弹、潜射导弹、通信卫星、气象卫星、导航定位卫星等多项重大科研试验任务。

　　“神舟飞天”，凝聚了中国人百年渴望；“嫦娥奔月”，实现了中国人千年梦想。

　　是谁在为“神舟”、“嫦娥”保驾护航？“远望”人不辱使命，“远望”家族书写辉煌！一代代远望人牢记自己的使命，坚守自己的岗位。搏击风浪，完成了一次又一次艰巨的任务。创造了一个又一个奇迹。这是他们的责任，那我们的责任呢，我们该如何履行这些责任呢？

　　二、主题：责任与我们同行

　　1、什么是责任？

　　主持人以讲故事总结责任的内涵，引起大家的思考：

　　“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！” 于是，彼得就开始了他的旅行。

　　彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？” 女教师微笑着说：“那是我的责任！” 彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。

　　接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？” 园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。” 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。

　　接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？” 服务员轻声地说：“因为那是我的'责任。” 彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。

　　最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？” “唉，” 护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。

　　彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？” 彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”

　　上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”

　　做好分内应做的事，并因没有做好分内应做的事承担过错，这就是责任。

　　2、名家名言说责任(感受责任)

　　请学生交流自己搜集的名人名言, 了解伟大哲人们对责任的理解。

　　雷锋说: 一个人的责任, 就是使别人获得快乐。

　　高尔基说: 天才就是善于工作, 热爱工作, 对工作有责任心。

　　培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。

　　罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。

　　3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)

　　(1) 对自己负责：

　　当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。

　　第一是自理, 即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊, 即自己尊重自己。第三是自爱, 即爱惜自己的名誉, 珍惜自己的生命, 爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信, 即自己相信自己, 相信自己的能力, 相信“天生我材必有用”。第五是自强, 以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难, 要给自己树立高标准、严要求。

　　(2)对家庭负责

　　父母的爱是博大无私的, 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务, 但现阶段切实能做的

　　就是做好自己该做的事, 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心, 负起自己的责任, 对父母就是一种回报。

　　(3)对他人和集体负责:

　　—班级事务争着做。班级中负责的事例

　　在一个班集体中，不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神, 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务, 显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员), 让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱, 朝气蓬勃的精神面貌, 才能为自己提供良好的学习和生活的环境。

　　(4)对社会与国家负责

　　“天下兴亡，匹夫有责”

　　主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的"世界儿童为和平为未来"活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌地对活动组织者说："我怎么没有看到中国国旗？一定要升起中国国旗！因为我在这。" 在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中国母亲的孩子，不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯洁的赤子之心，多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情！

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球??” ——梁启超《少年中国说》

　　如何才能对社会与国家负责?

　　a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。

　　b.立足现在，努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。 c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质, 做托起时代大厦的栋梁。

　　4、实际行动尽责任(中学生守则)

　　从身边的小事做起,切实地培养责任心。

　　(1)热爱集体,爱护公物

　　(2)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象

　　(3)认真值日,保持教室、校园整洁优美。

　　(4)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

　　(5)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

　　三、总结