范文资料网>书稿范文>计划>《期末复习计划

期末复习计划

时间:2023-10-19 18:42:19 计划 我要投稿

期末复习计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家收集的期末复习计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

期末复习计划

期末复习计划 篇1

  还有一个月就要到期末考试了,为了让自己能够在这一次的考试中取得一个好的成绩,我决定制定一个复习计划,让自己能够利用好考试之前的这一个月的时间,充分的复习好这一个学期学到的知识,让自己能够在考试中有一个好的成绩。现在我也已经到了高三阶段了,到了必须要努力的时候了,所以我一定要为了自己有一个好的成绩努力了。我的计划将从三个方面展开:

  一、语文和英语

  这两个学科是不需要花很多的时间去复习的,只要平常认真的在学了在复习的时候就不需要花时间。语文我的复习计划是每天复习一篇需要背诵的古诗词,之前已经背过的`现在要做的只是加深一下记忆,同时每天记忆一个作文的素材,让自己能够在考试中有素材可以写到作文中去,提高一下自己的作文分数。英语我觉得自己只要在上课的时候认真的听,课后做好作业就可以了,不需要花时间去复习。

  二、其它的学科

  其它的学科的复习计划就是先把一些需要背诵的知识点再背诵一遍,记熟之后利用做题的方式找出自己还没有记好的知识点,之后再一次的花时间进行记忆。数学的复习方法就是多做题目,把开学学到的知识、已经忘记得差不多的知识再通过做题的方式回忆一遍。其它的学科就是边做题边复习,在做题的过程中找出自己有疑问的知识点,之后再努力的去解除自己的疑问。

  三、时间的安排

  在考试之前的这应一个月我要充分的利用好课间休息的时间,课间休息的十分钟要做两到三个题目,做完之后再去教室外面放松一下自己的眼睛,让自己能够有精神上好之后的课。在午休时间之前和晚自习之前的时间自己也要利用好,去完成当天的作业。根据每天作业的多少来调整自己的复习计划,三节晚自习的时间我是打算这样分配的:先完成当天老师的布置的作业,之后所有的时间都用来复习。

  作为高三的学生我必须要不断的努力才有可能让自己一直都保持着一个好的成绩,就算再苦再累也一定要坚持下去,只有这样我才能够在高考中取得一个好的成绩,当有一个好的成绩时我就会觉得现在的辛苦都是值得的。我是一定会按照自己的计划去度过这一个月的时间的,我想我是一定能够在期末考试中有一个好的成绩的。

期末复习计划 篇2

  一、复习目标

  1、巩固汉语拼音,准确熟练地拼读生字的音节。

  2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。

  3、能背诵和默写指定的课文。

  4、理解句、段、篇之间的联系,理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”的方法进行分段,概括段落大意。

  5、能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。

  6、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。

  7、能写通知等常用的应用文,会用修改符号修改自己的作文。

  8、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。

  二、复习重点

  1、理解句、段、篇之间的关系,分段、概括段意。

  2、用修改符号修改病句和自己的`作文。

  3、能围绕中心,具体地叙述一件事。

  三、复习难点

  1、理解句子含义,体会作者思想感情。

  2、准确概括段落意思,主要内容,中心思想。

  3、能有中心,有条理,具体地,语句通顺地叙述一件事。

  四、复习措施

  1、认真做好学生的思想教育工作,加强学习、纪律的教育,让学生明确复习的目的,端正复习的态度。

  2、密切与家长的联系,做好督促教育工作。

  3、加强学困生的辅导,开展“一帮一”的活动。

  4、发挥班骨干的作用,做好复习的督促检查工作。

  5、认真备课,加强练习,讲求方法,提高课堂效率。

期末复习计划 篇3

  一、指导思想

  通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决问题的能力得到进一步提高,代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。

  二、各单元复习目标与措施:

  (一)复习目标:

  1、生活中的负数:结合气温认识负数,用负数表示生活中的简单事物,用直线上的点表示负数。知道整数。

  2、方向与路线:通过看平面示意图,用方向和角度描述物体的位置,描述稍复杂的线路图。

  3、方程:认识等式与方程,用方程表示等量关系,用等式的基本性质解简单方程,并能用方程解决生活中的实际问题。

  4、分数乘法除法:分数乘除法的计算,简单分数乘除法问题,能解决生活中的`实际,认识倒数。

  5、找规律和解决问题的策略:借助生活中的一些实际情况具体分析。

  6、长方体和正方体:复习时让学生体会长它们的特征,认识多种展开图,并能灵活的应用。

  7、使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。

  8、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展数学的积极情感,增强学好数学的自信心。

  (二)、复习措施复习措施:

  1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看,看课本中有关运算方法、算理的语句。读,读这些词句,做到对本单元心中有数。想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。

  2、抓薄弱环节,进行集中练习针对逐单元复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。

  3、多做综合训练试卷,形成综合处理能力。用作综合试卷的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复习。

  4、抓住个别落后生,采取一对一的复习。抓住落后面较大,在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。注重对个别学困生的转化工作,知识补差与思想补差双管齐下;并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好“小灶”,让他们有进步。

  5、口算练习常抓不懈,坚持每节课前2分钟口算练习。

  三、时间具体安排:

  6月1日至24日:分单元复习并检测(检测以白皮试卷为主)

  6月25日至30日:按知识领域分块复习并检测

  7月3日至期末考试:综合复习并检测(以少年智力开发报为主)

期末复习计划 篇4

  关于八年级第一学期英语期末复习计划

  结合本年级学生情况及八年级英语教育教学的实际,本年级对期末教育教学复习作以下安排:

  一、复习目标

  落实知识点,提高学习效率,在复习中做到突出重点,把知识串成线,结成一张张小网,努力做到面向全体学生,照顾到不同层次的学生的学习需要,努力做到扎实有效,避免做无用功。

  1.通过单元区块专题训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣;

  2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。

  二、复习方式

  1.总体思想:先分单元专题复习,再综合练习;

  2.单元专题复习方法: 教师根据试卷反馈讲解,再布置作业查漏补缺;

  3.综合练习:教师及时认真批改,讲评时根据学生存在的问题及时辅导,并且给以巩固训练。

  三、复习过程和措施

  (一)分单元复习阶段的措施:

  1.复习教材中的词汇句型,教师引导学生回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与再加工;

  2.重视英语知识区块的专题复习,提高学生分析问题,解决问题的'能力;

  3. 重视听力、情景交际和阅读策略的指导和复习, 联系生活实际为背景出现信息。让学生自主阅读。题目有层次,难度适中,照顾不同学生;

  4.要十分注重课本中的“写作训练”,加强写作技巧和能力的训练

  (二)综合测试阶段的注意点

  在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。

  四、具体安排:

  复习练习1-2单元陆廷保 3-4单元 黄月萍5-6单元 陈柏平

  7-8单元 王琴凤 综合练习 张晓敏 朱跃华

  总之,在英语期末复习中,我力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重,争取让学生取得较好的成绩。

期末复习计划 篇5

  根据化学教学计划和考试进度要求,这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容,内容多,时间紧。为了考出较好的成绩,研究常州市样卷,针对教研室出题意图,针对重点复习。我备课组作如下安排:

  1复习时间:

  约为十天,即元月五号到十五号。

  2复习内容:

  整册教材,四个专题,十个单元。

  3复习重点:

  2、3、4、5、9、10单元。

  4复习过程方式:

  (1)复习基本概念和方程式,叫学生默写方程式等。在复习过程中,对准每个知识点,精选2到3个例题进行讲解,大概用3到4课时。

  (2)根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料,讲解专题复习练习,特别期中考试后的`内容。

  (3)根据四个专题具体内容,精选三份练习题,期中考试前的一份,期中考试后的两份。针对学生弱点,加强针对性练习。具体安排为:史可卫负责两份,吴柯军负责一份,抽空考试形式叫学生练习,抓住学生存在问题,精讲,并能延伸知识点,以求实效。

  (4)针对学生调查反应,练习效果,出一分简单的概念性试卷,回归课本,增强学生考试信心(吴柯军负责)。

  (5)指导学生复习方式方法,让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。

  (6)最后一节课为考前指导:解决如下问题:a教学生如何准确、全面、快捷审透试题;b如何挖掘题意,与知识点联系进行解题;c如何使答题规范优化;各种试题应答策略。

【期末复习计划】相关文章:

期末复习计划05-07

期末复习计划05-08

期末复习计划05-08

期末复习计划08-28

期末复习计划08-28

期末复习计划08-28

期末复习计划08-28

期末复习计划08-28

期末复习计划08-28

期末复习计划08-28