培训计划10篇(精华)

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的培训计划10篇，欢迎大家分享。

培训计划10篇(精华)

培训计划篇1

　　一、指导思想：

　　教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求，继续以新课程理念的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以城关小学“省教师培训基地”为依托，以得荣县教育局教育股、教研室和××××区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课堂，在新课程中成长、发展。

　　二、培训各阶段安排：

　　1、学员自主学习阶段（时间：20××年3月）

　　主题：我读新课标

　　学习要求：校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材，认真学习领会新课程思想理念，重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》。边读书，边结合自己的教育教学实践思考，做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。

　　2、实践反思学习阶段（时间：20××年4月）

　　主题：实践新课程

　　学习要求：各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上，带着思考，带着问题，努力研究改进自己的`教学，改进学校的教学管理。教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——××区新课程改革课堂教学案例》为学习参考，潜心研究课堂教学和课堂管理，边实践，边反思，边改进提升自己的教学，同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事（实践新课程的教学故事）和一篇课堂教学案例（新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例）的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设，将学校的办学思考撰写成文。

　　3、交流分享、集中培训、提升认识阶段（时间：20××年5、6月）

　　主题：聚焦新课堂

　　学习要求：各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上，由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座，更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式，发挥学员在培训中的主体作用，帮助学员实现自我成长。（各班次集中培训时间、内容、要求另行安排）

　　4、成果展示，深化实践阶段（时间：20××年7月）

　　主题：教师发展无止境

　　学习要求：教育局教研室将教师发展学校学员的学习过程、培训工作进行总结，将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册，积累成果。发挥各研修班学员的辐射作用，扩大交流，资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行。

　　三、培训工作的过程管理：

　　1、核实各班次学员，规范学员管理。

　　2、各学校也是教师发展的学校，全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围，提供学习实践机会和展示平台，关心、支持教师发展。

　　3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组，深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况，作用发挥情况，和学员共同研究学习实践中的问题，帮助学员解决学习工作中的困难。发现典型，及时推广。

　　4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态，关心学员成长发展。收集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章，与20××年5月8日前收齐。

　　5、县城关小学发挥省教师培训基地作用，提供优秀师资和优质资源。为培训活动提供智力支持和场地、器材支持。

　　6、对认真参加培训活动，完成各项培训任务的学员，县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。

培训计划篇2

　　一、前期：在正式培训之前，美容导师首要做的几件事如下：

　　1．先与当地投资人沟通了解前期在招聘人员上是否到位，如未到位，首先进行员工招聘工作。

　　2．制定美容师薪金（根据前期或投资人所提供的当地工资标准加以导师的考核，给投资人出建议，建议出更加合理的美容师提成标准，由投资人自己确定。

　　3．美容师到位后先由导师再次与加盟商面试审核更优秀的美容师留用。最终由投资人决定是否录用。

　　4．培训开始美导要告知加盟商，提前把员工工资以书面的形式制定出来，以备让美容师心中有数，好踏实的面对新的工作，促进她们的学习。这对培训和开业时能更好的接待顾客打下坚实的基础。

　　5．建议老板收员工押金，并备好一份意向合同书。

　　6．开始培训，培训时必须有加盟商亲自跟随培训，或由最终管理店的人员跟随学习导师的培训内容（按正规的培训计划需15天），15天后考核（要求投资人在场决定是否合格）

　　7．培训中建议老板了解周边商家的情况以配合销售人员开业前的准备工作。

　　8．每天的培训必须要考核，如果美容师不合格必须要求加班练习，直至可以亲自操作方可。

　　二、美容师初试考核内容：

　　1．导师需对所聘用的美容师进行初步的了解，了解美容师的基底有多厚，是否有美容基础，最欠缺的是什么，更适合担任俱乐部中的哪一个职位（如：店长，顾问，美容师，前台），这样在培训中很明确她们的需求，也为本店提前培养管理人才作基础。

　　2．让美容师明白下店的导师也需要与她们学习，但是对十二愿的了解必须听从导师的安排，在了解当地的美容市场时，需要在当地老美容师之间来了解，并接受她们给予的建议。且多关注有能力有想法的`美容师，给予讲解在十二愿的机遇（也就是下一步可以做导师及以后自己开店的目标）。

　　三、每天工作安排：

　　注：以上15天的培训大纲，可适当根据实际的情况进行调整，但必须确保课时的时间不可以改变，而且要确保有练习的时间。导师必须在练习时在场，好发现问题及时纠正。

　　四、注意问题：

　　1．每天严格按照美容院流程安排，早晚课必须认真进行，不能走过场，对美容师也要强调这个问题，让其成为员工自觉自愿的行为，而不是一时高兴。

　　2．导师每天都要做好一天的工作计划。

　　3．仔细备课，一定是在讲课，而不是念课，要有老师的基本素质.

　　4．板书有条理性，第一点是什么，第二点是什么，小点是什么，一一列清，字迹工整，无错别字。

　　5．注意自己的语速，语调，强调的内容可多次重复，以提醒美容师记录。

　　6．每天上课前都要提问前一天的重点内容。

　　7．要及时的和他们沟通，了解他们所掌握的情况，适当的调整自己的课程。

　　8．处事要冷静，顾全大局，做好上下的协调。

　　9．要保持良好的心态，灵活的工作。

培训计划篇3

　　为进一步有效开展招商局机关干部职工学习活动，切实提高全体机关人员的政治思想素质和业务工作水平，不断丰富学习内容，创新学习方法，积极创建学习型机关，有效促进全市招商引资工作又好又快发展，现结合招商工作实际和特点，制定招商局20xx年学习计划。

　　一、学习培训目的和目标

　　通过学习培训，使全体干部职工政治理论水平明显提高，业务能力明显加强，工作效能明显改善，学习能力明显提升，综合素质明显增强。

　　二、学习方式与方法

　　每月选择一项内容或一个专题，采取集中学习与自学相结合的学习方式，在自学的基础上实行领导领学，办公室负责组织落实。

　　一是突出自学的重要地位和作用。自学是增加知识积累、增长才干和智慧、提高业务水平和工作能力的`重要途径。全体干部职工要充分利用工作之余，有针对性地选择好学习内容，不断自我充电。

　　二是坚持集中学习。集中学习一般选在周五的下午进行，每个月至少安排一次。

　　三是外出学习考察与交流。主要是有针对性地选择与业务有关的专题，采取走出去的办法学习兄弟单位或同战线的上级与平级单位的先进工作经验，并借鉴到工作中。

　　无论自学、集中学习、辅导还是外出考察交流均可通过收看录像、新闻媒体、理论及科普书籍、参加报告会、座谈讨论等多种有效方式灵活完成学习任务。同时，要坚持理论联系实际的学风，把学习理论与解决实际问题结合起来，注重学习效果。

　　三、学习时间规定

　　原则上集中学习的时间安排在周五下午进行，每个月一次；外出学习考察与交流应针对招商局各方面工作中的薄弱环节，提请局长或分管领导批准实施。

　　四、学习内容

　　学习党的路线、方针、政策及相关文件；学习先进典型事迹；学习与招商工作相关的法律法规及政策规定，对工作方法和工作思路进行研究讨论；学习掌握电子政务的相关知识；学习上级组织部署的学习内容等，鼓励干部职工参加各类成人教育，以不影响正常工作为前提，做到工作、学习两不误。

　　五、学习要求

　　1、全局每位职工做到有学习计划，有学习笔记，有心得体会，有学习总结。

　　2、学习计划中涉及的资料由领学领导和办公室负责收集，集中辅导所选专题由领导决定，办公室做好组织工作。

培训计划篇4

　　为了贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，全面提高卫生技术人员传染病防治知识理论水平和临床能力，做好我院医务人员传染病防治知识培训工作，特制定本计划：

　　一、培训目标

　　各临床科室的医务人员能够掌握各种传染病的临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗规范、流行病学以及预防控制措施、消毒、隔离、防护等知识和技能，提高疾病预防控制能力，做好自身防护。明确医务人员做好传染病防治工作的法定职责和义务，提高广大医务人员接受传染病防治知识培训的自觉性，不断提高我院传染病防治的'整体水平。

　　二、培训对象

　　***全体医务人员。

　　三、培训内容

　　1、不明原因肺炎等疫情报告及其临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗规范、流行病学知识

　　2、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律、法规。

　　3、医院感染管理相关知识

　　四、培训具体安排

　　(一) 组织管理

　　成立***医院传染病防治知识培训领导小组和培训办公室，人员组成如下：

　　1、领导小组成员

　　组长：***

　　副组长： *** ***

　　成员： *** ***

　　*** ***

　　2、办公室成员

　　主任： ***

　　工作人员： *** ***

　　(二)培训方式

　　1、培训师资由***医院自20xx年以来经过上级培训的师资担任。

　　2、每个医务人员受培训时间不少于20学时。

　　(三)培训地点

　　***医院四楼会议室

　　****医院

培训计划篇5

　　一、研修的目标：

　　1、加强教育教学理论学习，掌握正确的教育教学理念。

　　2、广泛阅读教育论著，及时了解教育发展动态和最新教育教学研究成果。

　　3、探索教育教学工作的规律和方法。

　　4、遵循教育教学规律，大胆进行教改实验，提高教育教学的实践能力。

　　二、研修计划：

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。

　　坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的.知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。

　　在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念，反思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题。

　　三、研修内容

　　1、深入学习师德师风方面的理论知识。

　　2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。

　　3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。

　　4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建独到的学校管理理论。

　　5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。

　　四、学习形式：

　　1、积极参加上级教育部门和学校组织的学习培训。在此过程中认真听讲、做好学习笔记，深入了解学习和培训内容，以求不断提高自己的教育教学理论水平及教育教学业务水平。

　　2、充分利用业余时间学习教培训教材，更新教育教学理念，牢固地树立现代教育教学观，运用现代教育理念指导日常的教育教学行为。

　　3、积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教育教学经验，取人之长，补己之短，共享教研成果。

　　五、具体措施

　　1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育管理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学管理行为方式。

　　2、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。

　　3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。

　　4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

培训计划篇6

　　一、教育培训总则：

　　1、培训目的

　　为加强本项目安全管理，不断提高APJ2驻地办监理人员的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，确保安全管理体系的高效运转，根据国家相关法律法规对交通建设领域安全教育培训要求，结合本项目实际，特制定本计划。

　　2、目标

　　1）APJ2驻地办全体监理人员

　　2）培训考核优良率为90%

　　3、编制依据

　　《中华人民共和国安全生产法》

　　《生产经营单位安全培训规定》

　　《陕西省安平高速公路工程建设安全生产管理办法》等

　　二、内部培训

　　1、培训对象：正、副高驻，专业监理工程师、监理员、驾驶员、厨师等

　　2、培训形式:岗前安全教育培训，安全生产再培训

　　1）会议形式：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

　　2）各种音像制品

　　3）现场观摩演式形式：安全操作方法演示、消防演习、各种急救演习等。

　　3、培训学时：首次岗前安全生产培训时间不得少于32学时，每年接受再培训时间不得少关于20学时。

　　三、培训内容

　　1、岗前安全教育培训

　　1）党和国家安全生产方针、政策

　　2）安全生产法规、标准和安全知识

　　3）企业安全生产规章制度、安全纪律

　　4）安全生产形势及重大事故案例教训

　　5）特种教育作业教育培训：对特种作业知识培训

　　6）经常性教育培训：对监理人员进行广泛的'经常性安全教育，在监理过程中始终坚持不断，不定期组织“安全生产月活动”“安全生产知识”竞赛。

　　7）“四新作业”作业安全教育培训：当生产过程中采用新技术、新设备、新工艺、新材料时，监理人员必须与时俱兴，熟练掌握新知识，才能更好的服务于施工企业。

　　8）季节性安全教育：驻地办应在雨季、冬季根据季节变化，进行防雨、防电、防汛、防冻等季节性安全教育。

　　2、安全生产再培训内容：

　　国家新颁发、修改的法律、法规、标准，国家、企业对安全生产的新要求，全国安全生产管理先进案例，其它需要培训的内容。

　　3、内部安全教育培训实施

　　培训人：正、副高驻、安全监理工程师

　　培训时间：根据人员进场情况及生产计划制定相应时间每半年举行一次。

　　培训地点：驻地办大会议室

　　4、培训考核：每期完成培训后由安全监理工程师组织统一考试，合格后上岗。考核不合格者，参加下期安全教育培训。

　　四、其它规定

　　除上述培训外，驻地办利用各种会议，宣传栏、简报、标语、图片、音像、事故现场会、经常性安全教育活动。

培训计划篇7

　　一、培训目标:

　　为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，树立新时期教师应有的职业道德观, 进一步提高师德修养的自觉性，根据宜兴市教育局《关于20xx年度教师职业道德专题培训的实施意见》，结合我校具体情况，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。

　　二、组织领导

　　学校根据市教育局实施意见，特成立师德培训工作领导小组：

　　组长：马瑞琪

　　副组长：赵海强

　　成员：周静芬方国新

　　三、培训内容：

　　《名师讲述最能感动学生的心灵教育》

　　四、培训方式：

　　1.精读原著，教师在专用笔记本上做好读书摘记（全年不少于30篇）；

　　2.将《名师讲述最能感动学生的`心灵教育》编成八讲，由学校领导分工以讲座形式对教职工进行培训，；

　　3.根据书中内容组织教师进行专题讨论；

　　4.组织开展读书心得交流活动和开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。

　　五、培训措施与要求：

　　1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性，把师德教育作为事关教育工作全局的大事，加强领导，周密部署，保证师德教育工作落到实处。

　　2、负责讲座的领导，在精心研读原著的基础上，认真编写讲稿，按培训内容和学校实际，认真组织培训，努力提高培训质量。培训做到“三个结合”，即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，让每一位教师都参与到培训全过程中，并定期检查考核，保证培训质量。

　　3、在培训中紧密结合教师实际，针对本校教师中存在的问题，深入开展“师德”讨论交流和征文活动。对照先进人物找差距，有针对性的进行学习整改，并制定相应的措施和要求，务求专题培训取得实效。

　　六、培训时间及内容安排：

　　二月份：学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹（自学）主持人：赵海强

　　三月份：学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第一讲主讲人：马瑞琪

　　四月份：学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第二讲主讲人：赵海强

　　五月份：学习第二辑《走近走近，温暖地注视》第一讲主讲人：周静芬

　　六月份：学习第二辑《走近走近，温暖地注视》第二讲主讲人：方国新

　　暑假撰写学习心得体会开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。主持人：赵海强

　　九月份：学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第一讲主讲人：马瑞琪

　　十月份：学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第二讲主讲人：赵海强

　　十一月份：学习第四辑《以雪的方式灌溉》第一讲主讲人：周静芬

　　十二月份：学习第四辑《以雪的方式灌溉》第二讲主讲人：方国新

　　经验交流

培训计划篇8

　　一、培养目标

　　使学生熟悉高级钳工的基础知识，掌握装配钳工中固定联接的装配、传动机构的装配、轴承和轴组的装配等高级钳工应具备的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际、分析和解决生产中一般技术问题的能力，并能独立操作，达到国家职业资格标准高级钳工水平。

　　二、教学要求

　　由具备资格的教师任教，并应有足够的'教学场地、设备和器材等条件。采用课堂讲授、多媒体教学、实物展示等教学方法，注重学员职业道德、安全意识、团队协作等综合能力的培养。

　　三、课时总数

　　60课时

　　四、授课内容

　　单元一钳工概述（4学时）

　　1、钳工种类

　　2、钳工的主要工作任务及重要性

　　3、钳工常用设备

　　5、安全文明生产常识

　　单元二装配基础知识（8学时）

　　1、装配工艺概述

　　2、装配前的准备工作

　　3、装配尺寸链和装配方法

　　单元三固定联接的装配（12学时）

　　1、螺纹联接的装配

　　2、键联接的装配

　　3、销联接的装配

　　4、过盈联接的装配

　　单元四传动机构的装配（16学时）

　　1、带传动机构的装配

　　2、链传动机构的装配

　　3、齿轮传动机构的装配

　　4、蜗杆传动机构的装配

　　5、螺纹传动机构的装配

　　6、液压传动装置的装配

　　单元五轴承和轴组的装配（10学时）

　　1、滑动轴承的装配

　　2、滚动轴承的装配

　　3、轴组的装配

　　单元六机械装置的润滑与密封（6学时）

　　1、机械装置的润滑

　　2、机械装置的密封与防护

　　单元七其他相关知识（4学时）

　　1、工艺规程的编制

　　2、提高劳动生产率的途径

　　3、时间定额及其组成

　　4、生产技术管理知识

培训计划篇9

　　国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。虽说当初对学习日程安排有些许埋怨，到后来却有许多次乐之忘返。

　　一、改变观念

　　敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的孩子。

　　二、以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标

　　有幸参加了这次“国培”，在教授及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。名师至所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。

　　三、努力实践，力创特色

　　这次培训，我找到了适用于小学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。

　　总之，这次培训仅说“收获大”是不够的，我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的起点，让自己快速成长起来。

　　很高兴能参加为期八天的国培计划小学音乐教师培训。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的`讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染之中，心灵经历了忐忑、彷徨、探索、喜悦与享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使自己成为一名科研型教师的信心。

　　这八天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地。

培训计划篇10

　　一、指导思想

　　以新的课程理念和先进的教育思想为指导，根据省、市、区教师培训工作会议精神，结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，抓住教师专业化成长的契机，以促进学生健康发展、建设学习型教师群体、构建和谐书香校园为宗旨，着眼于教师综合素质和专业水平提高，让每一位教师在不同层次、不同形式的培训中快速成长起来。

　　二、总体目标

　　1．培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。

　　2．进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围。

　　3．深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的.成功经验。

　　4．实施名师工程，培养品牌教师，促进青年教师向骨干教师转型。

　　三、培训内容

　　在去年教师全员培训工作的基础上，本年度我校教师全员培训工作将突显以下几个方面：

　　1．师德教育。

　　牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象来塑造学校的整体形象，从而获取学生的信赖，赢得家长的信任。

　　2．基本功培训。

　　基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，基本功培训仍作为近一段时期的工作重点，普通话注重指导和练习，硬笔字采取集中培训和个别辅导相结合，对基本功进行达标考核。

　　3.读书学习。