活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　借春游活动的契机，让同学们走向美丽的`大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也能够丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　二、活动时间： 4月10日(周五)如遇雨天顺延

　　三、活动地点：黄贤森林公园

　　四、活动准备：

　　1、安全教育。

　　(1)学生有组织、有秩序地排队上车;乘车时，不得将头、手探出(伸到)窗外。

　　(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，学生怎么做。)

　　(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。

　　(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。

　　(5)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。

　　2、文明教育。

　　(1)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)

　　(2)旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。

　　3、节俭教育。

　　(1)所带食品应适量，食用中不浪费。

　　(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。

　　五、活动过程：

　　1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，比如：在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。

　　2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。

　　3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。

　　六、活动安排：

　　1、学生到校时间及安排：8：00准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

　　2、候车安排：各班按发车时间提早5分钟上车

　　3、中午安排：每位参加活动者午餐自行解决。学生自带物品规定： 1 带适量的干粮，如面包、饼干等 2 带1—2瓶饮料。 3 带小零食1至3种，不宜多。 4 可自带相机，注意保管好。 5 每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、下午回程安排：(请各班主任务必通知家长) 14：10到达学校。

　　5、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上或同学家逗留。

活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，进一步提升教育系统语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐语言环境，弘扬中华优秀文化传统，为促进全县教育优质发展，全面建设文明、小康、秀美的和谐新淳安作出贡献。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月12---9月18日

　　三、活动主题:

　　规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组织领导，落实管理。

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　推广普通话领导小组：

　　组长：吴晓宏校长

　　副组长：王米仙副校长

　　成员：章睿朱建明何丽香胡红雅余晶晶程丽红刘飞夏晓芸全体中队辅导员

　　（二）宣传动员，营造氛围。

　　在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅和电子广告标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

　　（三）利用传媒宣传。

　　（1）一次国旗下讲话。

　　利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

　　（2）一个主题班会。

　　各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

　　（3）一次主题黑板报评比。

　　低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

　　（四）做好系列活动。

　　（1）开展“啄木鸟纠错”活动。

　　利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

　　（2）开展“我给父母当老师“活动。

　　发动学生运用在学校所学的`知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

　　（3）开展“经典诗文诵读”活动。

　　班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。同时认真组织老师开展“中华经典美文朗诵比赛”

　　（４）邀请县语言文字工作委员会成员到我校开展一次语言文字规范知识讲座和举办一次知识竞赛。

　　推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的'童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。

　　二、参赛人员：

　　1-6年级每班2队，每队2人共4人

　　三、活动主题：

　　放飞4月的梦

　　四、活动时间：

　　20xx年4月13日（星期三下午）

　　活动地点：操场

　　报名方式：把名单传给宣波

　　报名截止日期：20xx年4月8日

　　五、参赛办法：

　　1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。

　　2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；

　　六、评分标准：

　　总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分

　　1.工艺（40分）

　　（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）

　　（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）

　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）

　　（4）能够展示特色（10分）

　　2.起飞（10分）

　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

　　3.留空时间（30分）

　　成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）

　　4.测角度（20分）

　　在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。

　　七、奖项设定：

　　评比个人和团体优胜奖

　　八、评委：

　　综合组老师（评委组长Xx）

活动方案篇4

　　一、成立假期间安全工作领导小组

　　组长：董其来

　　副组长：俞永贤白发录

　　成员：许正荣俞柒杨占有李邦康杰刘存才杨万才许正军职责任：

　　组长：全面负责假期中师生安全的间接管理，信息了解和事故处理安排。

　　副组长：协助组长做好假期师生安全信息的接收管理，必须上报事故的上报和具体的协调事故处理工作。

　　许正荣、俞柒，具体负责中心学校学生假期安全事故的了解，上报（领导小组）和协调工作。

　　各村校校长负责本校服务范围内学生假期安全事故的了解，上报（领导小组）和协调工作。

　　二、提高认识，强化安全工作意识

　　1、各班班主任从7月10日至20日前，认真组织学生开好一次暑假安全教育主题班会，重点进行防溺水、防火、防盗、防暴雨、防雷电、防山洪、防山体滑坡、防触电、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。

　　2、印制《暑期家长告知书》、《20xx暑假致同学们的一封信》让学生带回家，与家长共同进行学习，熟知学校对学生在假期的要求和家长的监管责任，配合学校，将学校安全教育的`延伸到家庭、社会，确保学生在假期不出任何安全问题。

　　3、放假前重新学习学生安全管理目标责任书，让学生熟知各项条款项目，让学生引起高度重视，明白做好个人的安全防范工作是个人职责，也是每个学生在校或假期必须遵守和做到的。

　　4、放假前，各班在学校安排的教育内容基础上可创新工作方法，通过看视频、知识讲座，举案例等多种形式对学生进行寒假安全教育，每天的晨会必须加化暑假安全工作的重要性，注重实际效果。

　　5、对全体教师，在放假前召开一次假期安全工作会，强调：外出旅游，办事等时必须向校长告知。有车教师严禁酒驾、疲劳驾驶，超员载人。对有喝酒嗜好的教师，要求在假期做到适量，不酗酒，不闹事。

　　三、采取措施，加强假期间对学生安全的间接管理

　　1、要求学生每周向班主任教师汇报个人在假期的生活，学习情况。有特殊情况时也要及时告知班主任。

　　3、学生外出远门，（离开本县并且时间在一周以上的）要向班主任报告，班主任接报后要及时提醒学生注意安全防范。

　　四、教师注意个人行为，确保个人安全

　　1、全体教师在假期不得做有安全隐患的事，不得参与可能产生安全事故的任何活动。

　　2、每位教师在假期有自行安排外出旅游，访友，探亲待，时间长（3天以上、出省或出海东）应向中心学校校长告知个人出行的时间、事由。回来后要报平安。

　　3、每位教师在假期不得从参与赌博，打架，酒驾等等所有违法乱纪的事。

　　五、确保信息畅通，汇报及时。

　　1、假期在校值班的教师24小时开机，不得擅离职守，并且一旦有事，第一时间报带班领导或假期安全管理领导小组。不得瞒报，或不报

　　2、班主任了解到或接到学生有关安全事故时，要及时报告假期领导小组组长或负组长。

　　参加了校外保险的学生，积极配合做好校外保险赔付工作（提供相关手续）。

　　工作的通知”，

　　3、班主任要求学生，一旦发生安全事故后，要及时告知班主任，并且详细说明情况。

　　4、教师个人在安全方在面发生意外事故的，尽可能及时告知假期安全管理领导小组。

活动方案篇5

　　主题：毕业旅行

　　时间：20xx年6月22日——24日

　　地点：

　　背景：

　　毕业旅游，是曾共同经历大学四年岁月临别前聚会不变的选择。毕业，这天下无不散之宴席的无奈分离，也许触动了每一位为毕业欢呼却夹杂不忍离别情绪的毕业生。大学四年的同班同学，彼此陪伴着走过了人生最精彩的青春时期，大四下学期时间过半，面临毕业，除却各种社会压力外，在面对同学时，每个人都会有些许不舍，从此以后，各奔天涯，或许我们还没有对某个人说出一直想说的话，或许大家还没有好好在一起合一张影，为了纪念我们的青春，为了让大学四年不留遗憾，我们班发起了这次毕业旅游，旨在增进同学间的交流，让同学在分开前好好告别。

　　项目团队成员介绍：

　　项目经理：xxx

　　学习过项目管理的有关知识，能够较熟练地运用理论知识与班班级的实际情况相结合，并具有一定的领导能力，能够将团队成员详细分工，统筹协调各阶段任务。

　　项目组成员：XXX（组长）、A、B、C、D 小组成员都是项目管理课程的'学习者，曾经组织过一些班级小活动，具有项目管理的经验，并且各成员特长不同，能力性格等优势互补，彼此之间沟通迅速、配合默契，本次旅行的策划项目组成员密切分工，考虑周详，根据目的地的实际情况设计了适合小班的活动，并负责引导小班成员分组完成各项活动。

　　在本次活动中，小班成员既是活动的受益者，又是活动的筹备者。首先小班成员能够体验到项目组成员为其设计的各种活动，欣赏到目的地的优美风景;其次，根据活动的需要，小班成员将被划分成五个小组参与活动并负责活动中的各项事务，各小组划分将以表格形式列出。

　　环保组弱小的女生

　　负责沿途的垃圾收集和处理，分发方便袋等工作

　　后勤组

　　负责一些公共物品的运送和携带

　　摄影组男女皆可，有一定的拍照技术和写作能力

　　负责沿途的风景和小班成员的拍摄、记录以及旅行日志的编写

　　保安组强壮的男生负责小班成员的沿途安全和以及安全知识讲解普通男生有一定的组织协调能力和表达能力

　　综合协调组负责旅行活动的组织以及紧急情况的处理男女皆可，有领导能力和随机应变能力！

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