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教师个人计划

时间:2023-10-14 16:16:28 计划 我要投稿

教师个人计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的教师个人计划6篇,希望对大家有所帮助。

教师个人计划

教师个人计划 篇1

  为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识,更新教育教学理念,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己尽快成长起来,特制定个人校本研修计划:

  一、基本情况

  本人出生于1981年1月,大专学历,多年以来,一直从事数学教学和班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强。在数学教学方面,善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径,是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。

  二、研修目标

  1、树立良好的师德观念,提高个人职业道德水平。学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立良好的师德风尚。

  2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式,树立以“学生为本”的教育教学观念,尊重学生的个性发展,

  努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。

  3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。通过研读课标,课堂实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。

  4、通过参与电子备课,参加电脑知识的培训,实践多媒体教学等形式,提高个人综合素质。

  三、研修内容

  (一)学校规定的研修内容

  1、师德研修。积极参与读书活动,学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范(修订版)》,学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,进一步提高自己的职业道德素质,提高自己依法从教的水平。

  2、新课程标准研修。学习《初中语文学科新课程标准及解读》,更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同年级内研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进自己将先进的理念内化为教学行为。

  3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动,参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨,在互助学习中更新理念,改进不足,努力提高自身教学教研能力。

  4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中。

  5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力。

  (二)个人自主选择的研修内容

  1。从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平。

  2。三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的`基本形式,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。

  四、活动与实施

  1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流,促进专业化成长 。一人讲课,众人评论,不仅益于讲课教师查找自己的不足,也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他

  2、参加丰富的活动,展示自己,增强品牌意识。积极做好人人一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识,形成自己的教学风格,勇于展示自己。展示备课本、业务本,促进教师业务学习的深度、广度。

  3、利用网络资源开拓眼界,组织上网培训,鼓励上传下载,与高端对话。

  4、把握机会参加外出学习,提高业务能力。

  在今后的教学生涯中,我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一个台阶。

教师个人计划 篇2

  新的学期马上就要到来,能在这个温馨并且充满正能量的大家庭生活、学习我感到很荣幸,同时也看到自己的欠缺与不足。新环境,新工作,新学期,新起点,在新的学期我会更加严格要求自己,制定个人成长计划,提升自己。

  一、思想方面

  热爱自己的工作,加强师德的学习和修养,对待学生要用爱心,以诚相待,积极参加各种学习,提高专业素养。在平时的工作、学习生活中时刻严格要求自己,积极参加学校组织的各项活动。

  二、业务方面

  向有经验的教师学习,虚心请教,多听课,多想多写,写好听课记录和反思。不懂就问,针对教学过程中不足的.问题,及时发现并解决,对于教学过程中出现的优点和不足及时发现,并找到适合的教学方法。多读有益的书,提高知识水平和业务水平。

  三、教育教学方面

  1、认真研读教材,从整体上把握教材,明确教学任务,根据新课标明确学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,认真把握每一个课时,能让学生学习更多知识。

  2、要想充分利用课堂的时间,就需要提前认真备课,认真研究教材,认真上课,活跃课堂 ,注重课堂的有效性,认真对待每一堂课,提高教学效率。

  3、认真对待每一个学生,了解学生,因材施教,知道他们的强项以及弱点,对症下药,促进学生的和谐发展。

  4、勤于思考,勤于反思,对每堂课中的优点与不足及时的进行总结和反思,适时地总结经验教训,将自己在教学中发现的问题和有价值的东西记录下来,取长补短,提高教学水平,向优秀教师学习,勤听课,做好听课记录和反思,借鉴其他教师中优秀的部分,不断完善自我,促进个人的提升。

  四、具体措施

  1、学习教育理论,不断提高自我。认真阅读新课标,认真研读教材,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。认真阅读教育专著,及时作好笔记,丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

  2、提高专业素质,不断充实自我。勤听课,通过课堂听课,查漏补缺,找到自己的不足并改进;勤学习,向优秀教师学习,不懂就问,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。

  3、细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;要多关注后进生,本学期采用不同方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

  4、每节课后,把自己在教学过程中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,弥补不足,勤于反思,不断完善自我。

  5、充分利用网络优势掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。

教师个人计划 篇3

  一、研究课题

  数学教学中学生探究能力培养的研究

  二、发展目标

  1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识,及教育科研相关的知识,全面提升自身的教育理论水平,更新自身的教学理念,把理论结合实际,走进课堂,做到理论结合实际去研究。

  2、教学上科学地运用专业理论知识,让先进的理论知识指导自己的'教学工作,提高自己的教学艺术,增强教育教学效果,形成自己的教学风格,逐步形成一定教学模式;

  3、通过多方面的学习,进一步提高自身职业道德修养,增强职业信念。

  三、学习计划

  1、积极参加各种专家讲座,并认真做好笔记,写好感想;

  2、每月看一本教育杂志,每学期看两本教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获;

  3、虚心向同伴学习,积极参加各种教研活动,认真听课、评课,每学期听课不少于20节。

  四、科研计划

  1、 结合学校、科组的课题,围绕培养学生的探究能力,有针 对性进行备课,设计教学活动、教学环节

  2、有效地运用多媒体辅助教学,调动学生的积极性,提高内容呈现 的信息量;

  3、深入挖掘教学内容与生活的联系,与学生知识现状、兴趣的联系,力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。

  4、运用不同教学手段五、主要成果1、教后感2篇,一篇教学随笔;

  2、每学期上 一至两节成果展示课;

  3、 班级绝大部分学生的具有较强探究能力。

教师个人计划 篇4

  记得刚进学校的时候自己什么都不懂,也只能靠着学习时期学的一点东西来从事教育工作。在这三年之间蒙受学校领导和老师的帮助和关心,自己也算是有点提高,但是只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。为了使自己能不断地成长,让自己的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法,结合学校的理念,我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。

  首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的.心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。

  其次为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.潜心钻研,打造个性课堂:

  (1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。

  (2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

  (3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。 同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。

  (4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

  (5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。

  最后还要同伴互助,碰撞思维火花。最后要勤于反思,促进自我完善:

  (1)、“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。

  (2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。

  (3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。

教师个人计划 篇5

  一、自我分析:

  1、个人优势分析:

  (1)、热爱教育工作,对同学有一颗爱心,多年的班主任工作,积累了较丰富的班级管理经验,能关注同学的综合全面发展。

  (2)、有较高的语文教学素养,较扎实的语文教学基本功,语文教学中教学理念日益更新。

  (3)、已初步养成在实践中考虑的习惯,有一定的反思能力。

  (4)、工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。

  2、个人缺乏剖析:

  (1)、工作目标不是十分清晰,工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的动摇而变化。

  (2)、整个小学各年级语文教学还没能全面掌握,

  二、认识

  三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才干无愧于这份神圣的工作,是我一直在考虑并努力的问题。为了使自身快速的生长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自身制定一份专业生长计划:

  三、发展规划:

  “多做”、“多想”、“多听”,在未来的二年时间中,不时改进自身的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自身改变成一名主动学习者,使自身成为同学心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自身打造成吃苦耐劳型的教师,使自身的课堂成为诗意的.课堂,是同学向往的精神家园,满足同学生长和走上社会的实际需要。

  (1)、提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响同学,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,“多做”、“多想”、“多听”。

  (2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自身打造一个具有多元化知识结构的人。善于考虑,使自身的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参与区、市级优质课评比。

  (3)、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学经验,使自身具有一定的管理班级的能力,做到时时处处以班主任的规范严格要求自身。

  (4)、做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自身的教学工作的失败与胜利注意积累,对自身的教学活动进行反思。

  在今后的教同学活中,我会以高规范严格要求自身,不时提高空虚自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自身的丰硕效果!

教师个人计划 篇6

  在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。

  (一)预期目标。

  1、要不断的提高自己在教育教学方面的能。

  2、平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累。

  用新课标的理念不断的充实自己。

  3、加强和结对教师的交流和切磋,发挥骨干教师的带头引领作用,注重培养学生各方面的能力。

  (二)现状分析:在教学方面积累了一些经验,但离要求还有一定的距离。

  需要不断的加强学习充实自己,使自己的.业务水平有更大的提高。

  (三)具体措施

  1、积极参加与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。

  2、平日要多进行互相听课活动,交流思想,相互学习,共同进步。

  3、在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。

  4、扎实备课,保证每堂课取得实质性的效果。

  5、采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。

  6、应用信息技术辅助课堂教学。

  要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。

  恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。

  7、继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。

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