学期计划10篇【通用】
时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的学期计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期计划 篇1
在过去的一学期里，自律部在学院领导、老师、团委学生会的关心、指导下，在全院师生的大力配合下，在全体成员的共同努力下，自律部始终坚持以“全心全意为同学服务”为宗旨，努力实现“服务同学，锻炼自我”的目标。建立并逐步完善了自律部的组织工作。现做新一学期的工作计划，计划如下：
一、积极进行部门内部建设
经历招新，融合，配合等一系列发展。自律部现有干事也可以熟悉现在自律部工作的业务。根据上一学期的观察，考核，我将会在本学期对人员工作进行调整，针对不同特性的人员给予符合其特点的工作任务，给每位自律部的成员更大的舞台，展示出自己的能力，更好的为全院同学服务。
第一，加强对部门干事组织能力的培养，为六月份的干部换届打下基础，避免自律部出现下学期工作上青黄不接的局面。
第二，充分调动自律部成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥自律部成员的能力和特长，吸纳他们对部门发展的意见和建议，加强成员能力的提高，以共同进步带动自律部的发展，加强团队合作精神，热情活泼、各尽其责、落实工作，努力开创自律部工作的新局面。
第三，加强部门干事的语言表达能力和写作能力的培养，适当安排干事写一些部门的工作计划和总结，与学生会其他部门在工作中要多沟通、多协助，共同干好团委学生会的工作。
第四，加强部门干事的责任心，安排干事参与综合测评分的`统计工作
二、加强自律部自身制度建设，提高自律部工作效率
1.会议制度：
每周一召开一次部门例会，总结本周工作中的经验与不足，同时安排下一星期的工作任务。 此外，尽量避免部门例会的形式化，同时又要注意例会会议气氛，使得部门例会活泼、有效。
2.部门交流制度：
本部门将定期同团委学生会其他部门进行沟通交流，彼此学习各部门的工作经验。本学期学习部将重点加强与学习部、宿管女生部、办公室等部门的联系。
三、内部常规工作的进展
1.坚持每月完成上个月的综合测评分各部门材料的搜集与各班表格的下发。
2.完成好开学初上学期综合测评分的统计工作。
3.五月份完成好毕业生的评优评先工作。
4.完成院自律部交代工作。
四、继续积极配合相关部门做好工作
第一，在院级体育赛事及运动会上配合其他部门做好服务工作，维护比赛秩序。
第二，在学院组织的大型活动上，要积极履行相关职能，维护现场秩序，使活动能够持续。
第三，和学生会其他部门建立起密切关系，形成互相竞争，互相帮助的良好氛围，提高部门的整体办事效率，树立全新自律部的形象。
六、经费预算（单位 元）
我们在工作中，放低学生干部的姿态，在不断探索中希望能够与年级同学配合，在院团委学生会的组织以及组织的活动中取得优异的成绩。管理制度进一步完善，落实力度需进一步加强；自律部人员整体素质有进一步提高，工作的责任心和事业心进一步提高，服务的观念有待进一步深入；与其他部室之间的联系有进一步密切，工作更加注重成效，持之以恒等等。进一步发扬成绩，克服困难，夯实工作，取得更加优异的工作业绩。
我们并不奢望我们能够瞬间完美，我们能够看到我们的不足，就 努力想各种办法去坚决改正。自律部将以昨天为起点，以明天为新的 目标，扎实于今天的每一项工作，从心开始，从信开始，从新开始， 开展更好的工作！
学期计划 篇2
一、指导思想
在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参与课题研究的过程中，同时也提高相应的专业素养和教育教研理论水平。
二、具体工作
1、学习理论知识，提高研究能力。
理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，，不断学习，提高课题研究的'能力，及发现问题解决问题的能力。
2、结合课堂教学指导学生写好数学日记，激发学生学习数学的兴趣。
小学数学课堂的目的是为了更好地促进学生学好数学，如果为写日记而写日记，学生往往会不感兴趣，也达不到我们实施本项课题研究的目的。通过实践研究，逐步让学生“写数学日记”的主体，成为一种数学学习方式。
3、引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。
本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以体现数学在现实生活中的应用价值……”
4．总结经验，一起经历成长。
在指导本班学生写数学日记的实践过程中，勤于思考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。主动维护的正常运转，并不时把研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。
三、本学期主要工作
1、一份课题研究个人计划。
2、执教一节体现本学期课题研究思想的研究课。
3、做好学习（培训、讲座）记录。
4、结合课堂教学引导学生写10篇数学日记。
5、结合课题研究撰写有质量的教学论文一篇。
6、一篇个人学期研究总结。
7、课题研究记录。
xx实验学校 xx
20xx、3
学期计划 篇3
一、教师专业发展目标
在《幼儿园指导纲要》精神指导下,以提升教师学科素养为重点,在加强教师的理论学习和专业研修的同时,创建具有责任意识和合作互助的团队文化,多方面促进教师的专业成长。因此本学期我们立足于本园实际情况及教师需求,将教师专业发展总目标制定为以下三点:
1、改进及督导教师制定各类教学计划(教学目标的厘定,教学内容的编排及班务计划),强调同伴互助及导师引领的作用,鼓励教师在实际教学中得到专业提升。
2、组织多样的教研活动,拓展创建“项目合作组”及“跨区练兵式”的教研新形式,提高教师教研兴趣及教育教学能力,为教师的自主发展提供支持平台。
3、根据学期园内重要事项及教师发展需求,开展具有针对性的个性化的园本培训方式,促进教师学科素养的提升和能力提高。
根据总目标,结合上学期园本培训活动工作的总结及教师专业成长的需求,这学期我们将为教师们安排了较为丰富的研训活动,让教师得到全面的发展。
二、灵动有效的各类培训
(一)围绕教师学科素养提升开展的园本培训
本学期的我园园本培训紧跟《鹿城区“十二.五”中小学、幼儿园教师专业发展培训规划》的步伐,以教师发展为本,提升教师学科素养为重点,开展以“语言教学为抓手、其他学科领域携手并进”的园本培训,并通过灵活有效的培训方式达成,旨在提升教师对教材的挖掘和实施能力,努力促进教师队伍质量再上台阶。按照隔周一次的研训制度,内容项目如下:
(1)园本培训一:语言专题(一)——公开教研:区域对话式绘本同课异构
语言专题(二)——读书活动:《给幼儿园教师的101条建议—语言教育》
语言专题(三)——教学比武:温一幼集团园语言优质课评比
语言专题(四)——讲座交流:语言教学中的有效提问策略
(2)园本培训二:数学专题(一)——备课培训:集体备课
数学专题(二)——专题研讨:“数学教学的有效进程与思考”汇报交流
数学专题(三)——观摩互动:跨园合作教研
(3)园本培训三:主题教学专题——“爱的.主题周”内容商讨
(5)园本培训四:岗位练兵专题——家长开放日专题试教周
(6)园本培训五:考编培训专题——试讲辅导的实践系列教研活动
(二)围绕教师专业成长开展的教研培训
本学期鹿城区提高幼儿教师专业成长的主要评比事项有“教育教学论文评比”、“鹿城区优质课评比”、“心理教育论文评比“等活动,以及暑期编制考试。因此,我们将围绕上述事项开展针对性的园本培训,使教师分层研训,提升教科研素质和执教能力。
1、开展“关于语言领域的教研活动以及园区优质课选拔实践活动,为鹿城区优质课评选提供材料和优秀人选。
2、组织成立“教科研互帮团”项目组,鼓励教师积极参加论文、案例、征文等评比,并通过团体帮助提高教科研撰写质量。
3、为教师在暑期编制考试取得更好成绩,本学期将开展系列“两小时备课及试讲模拟考试”教研活动,提高教师教学机智和教育经验。
(三)围绕园本书香课程开展的课程培训
我园以书香课程为特色,很多优秀的活动现已成为我园的常规教研活动,如:“相约书林”、“好书推荐”、“班级书香宝宝、书香家庭评选”、“绘本漂流借阅”、“少图馆绘本分享”等。除此之外,上学期我们还拓展了园本课程实施的新途径,即:绘本主题周教学;有声绘本午间欣赏;好妈妈绘本故事时间等,本学期我们将再次基础上加以深化和革新。
1.绘本主题周:本学期的绘本教学周的主题是“爱”,结合3.8妇女节的来临,我们将以往一本绘本扩展成一周主题内容的形式,改革成挑选多个关于“爱”的主题绘本相互结合,串联成关于“爱”的主题绘本教学周。
2.有声绘本午间欣赏:有声绘本的课程加入,为我园课程的内容实施得到深化,收到孩子们的欢迎。本学期,我们将继续开展,并挑选适合孩子年龄特征的优质的有声绘本,结合节日进行开展。
3.好妈妈故事分享会:上学期的形式初具规模,但在时间安排和内容选择上可以适当加以调整和改善。本学期在原有基础上,继续深化和实施。将“好妈妈故事分享会”形式进行常规性的开展,为孩子的童年书香生活增添亲情的光彩。
(四)围绕团队成长进行的文化培训
我园历来重视教师队伍的建设,除了在教科研方面的注重和教学方式的提升外,还积极营造建设富有内涵的团队文化,为教师的专业成长和优质生活提供支持和平台,激发教师的职业幸福感从而提升自身的自主发展。
本学期我们将更加注重办公室文化的创意实施,积极进行每月一次的办公室文化活动,由团委组织牵头,进行“项目式合作组”的内容选择和责任分配,在实施渠道和形式上有所创新,在丰富业余生活的同时拓展教师专业素养。具体如下:
二月份舞蹈文化主题:快乐爵士舞;
三月份阅读文化主题:经典名著话剧演绎;
学期计划 篇4
本学期工作思路及安排
一、工作思路
本学期xx市教育研究培训院将继续继续围绕“规范管理，创新方式；突出重点，注重实效；促进内涵发展，提高教学质量”的工作思路，以规范教学管理为基础，以课堂教学改革为中心，以“三考”备考工作为重点，以提高教学质量为目标，进一步转变工作作风，增强研究和服务意识，创新教研方式，切实提高教科研工作的针对性和实效性。
二、具体措施
1.规范常规教学管理行为，提高管理效能
一是召开全市中小学教学规范管理经验交流现场会，充分交流和展示教学规范管理经验，通过横向交流，介绍典型做法与成功经验，推介出一批规范管理有特色、社会反映良好、教育质量较高的先进典型。
二是组织开展对各学校教学规范管理水平情况进行全面检查和综合评估活动，评选出一批教学管理规范、有特色的学校。
三是全面总结我市中小学教学规范管理年工作，对在教学规范管理年活动中表现突出的优秀个人和单位给予表彰和奖励。对组织领导不得力、活动开展不积极的单位和个人通报批评。
四是加强督查和视导，规范学校课程设置与实施管理，促进学校开齐课程、开足课时。
2.加强课堂教学评价研究，提高教学效率
组织教学研讨会，修订和完善《xx市课堂教学改革指导意见》（征求意见稿）。出台《xx市课堂教学改革指导意见》，促进教师改进教学行为，规范课堂教学要求，增强课堂教学的实效性。各区、校围绕《xx市课堂教学改革指导意见》，通过组织学习研讨，领会其实质，不断转变教师的教学理念，帮助和指导教师改进课堂教学，提高课堂教学效率。组织开展各区、校落实《xx市课堂教学改革指导意见》情况的教学视导。继续开展慕课、微课和翻转课堂等“三课”的学习研讨活动，鼓励教师结合自己的教学实际，积极进行教学方式改革，促进信息技术与学科教学融合。将结合上学期的课堂教学大赛进行和物理助推站联合进行二次活动（旨在提高教师尤其是青年教师的上课、听课、评课能力和水平）
第十周举行（初中）青年教师课堂教学大赛优质课展示及研讨、青年教师研课能力培训
第十二周举行（高中）青年教师课堂教学大赛优质课展示及研讨、青年教师研课能力培训
3.扎实推进“蹲点教研”，提高帮扶效果
一是继续围绕着教学管理、课堂教学和校本教研等方面开展教研帮扶活动，突出重点，讲究实效。
二是充分利用学科帮扶专家指导团队，组织开展送教、送训、送研活动，深入蹲点学校开展教学诊断、教学研讨等活动，提高蹲点教研帮扶的针对性。具体活动内容时间届时通知学校和科组。
4.加强高考研究和“三考”备考调研工作，提高备考效益
第一，加强高考研究。认真学习和研究教育部关于高考和试点省份相关政策文件，组织我市部分校长和高三教师外出考察学习和交流，了解高考的动向，收集备考信息，借鉴先进地区的`方法和经验，助力xx高考；各高中学校要积极应对本轮高考形势，组织全体教师认真学习和领会我省高考方案精神，重新规划和设置课程，构建校本化的课程体系；各高中学校要重点研究和探索新课程实施过程中选课和走班制教学方式，积极推进分层教学和走班制教学方式改革；要重视对学生“生涯规划”的指导，完善综合素质评价体系，建立适合本校实际的教育教学资源库；要从校情出发，找准研究重点，开展高考项目研究，破解改革难点，尽早完成前期准备工作。
第二，组织开展高考备考调研活动，及时了解学校备考复习计划的制定与落实情况、深入课堂，把脉课堂复习实施情况，有针对性地进行交流和指导，共同解决备考中的问题。
第三，采取集体备考调研和学科备考指导相结合，积极开展“中考备考区域联片”调研方式，指导一所，带动一批，提高备考的实效性。
第四，组织召开全市各学科高考、中考、小考备考专题研讨会，交流备考的成功经验，并针对问题与不足，研究解决问题的办法，确保20xx年我市高考和中考成绩稳步提高。
⑴第四周举行20xx年高考物理学科备考复习专题研讨会。（具体时间待通知）
⑵第六周举行20xx年中考物理学科备考复习专题研讨会。（具体时间待通知）
第五，组织有关专家和骨干教师完成编制每学科2套高考和中考模拟卷，组织全市高考、中考模拟测试，对成绩进行统计分析，形成质量分析报告并反馈给各学校，为学校备考提供科学依据。
5.有效开展各级（市、区、学校、科组）教研活动，提升教研活动质量
一是树立“立足学科抓教研，纵观教育抓学科，跳出教育看教育”的理念，潜心思考和研究，提高学科教研品位。
二是立足课程标准、教材分析、课堂有效教学等方面，扎实有效地开展令人期待和满意的学科教研活动。
三是精心策划，严密组织，以解决学科教学问题为切入点，通过专题讲座、主题教研、沙龙教研、在线研讨、课例分析、教学观摩以及课堂教学评比等形式，开展主题鲜明、内容充实、形式多样的市级教研活动，提高学科市级教研活动的针对性和实效性。
四是以络教研中心指导组为依托，加强络教研指导中心组的管理，积极开展丰富多彩的网络教研活动，整合学校的教学资源，促进校际之间经验交流。
五是举办校本教研经验交流研讨活动，促进校本教研深入开展。
第八周举行20xx年xx市中小学信息技术与教学融合优质课评比活动
组织指导3位老师参加20xxxx省青年教师课堂教学大赛磨课活动
学期计划 篇5
一．指导思想：
本学期在上级的领导下，我们坚持以科学发展观引领工作，认真贯彻执行上级教学研究工作，英语教研组将继续以小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，认真履行自身职责，引导全组成员积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，提高小学英语的教学质量，争取进一步提高我校的英语教学工作。
二、主要工作：
（一）学习理论
采用集中学习为辅和自我学习为主相结合的方法，认真组织学习课改精神和总结学习新教材实施过程中英语教学的先进经验，推进新课程的进一步实施，努力更新教师的教学观念，加强教师的教改意识，积极地投入到课改实践活动中去，向课堂教学要质量。认真研讨新的中小学英语课程标准，把握其实质和内涵，并把他落实到我们的英语教学过程当中，全面提高小学英语水平。
（二）抓好常规，提高质量 。
重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的'质量观、学生观和教师观。作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。
（三）加强队伍建设。
尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究氛围。
（四）推进《eec教材》的实施工作。
1、开展课改推进过程中的困难、问题、对策及所获得的经验成果成效研究。
2、加强效益意识，开展有针对性的课堂教学研究，切实提高课堂教学质量。
3、加强校际间交流，组织好小组活动。
三．工作目标:
1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。搞好课题研究，推动教学改革。
2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。
3、认真组织和准备，积极参加进修校举行的教学系列活动。
四、工作措施
1、组织本校英语教师学习、探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经验。
2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。
3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。本学期我组将围绕课文板块的教学，继续进行“注重课堂实效、提高教学成绩”的课题研究，充分运用上学期的研究成果，努力将课题研究细致化、深入化。
5、抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
学期计划 篇6
一、指导思想和教学目标
以现代教育理论，教学大纲和考纲为指导，深化教育改革，积极实施和推进素质教育。不仅使学生掌握高中数学基础知识与能力，而且要全方位培养学生的创新意识，创新精神，创新能力和实践能力，争取本学年我校高三数学教学上新台阶。
二、教学计划与要求
新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。
第二轮（第二学期）专题复习与综合考试相结合。要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容；通过测评，查漏补缺，既提高解决综合题的分析与解题能力，又能调适心理，使学生进入一个良好的心理和竞技状态。
三、教学措施
1、进一步转变教育观念，真正做到面向全体学生，尊重学生的身心发展规律。
不能因为是复习阶段而“满堂灌”，惟恐学生吃不饱，欲速则不达。在教学过程中处理好几个矛盾：一是讲和练的统一；二是量和内容的整合；三是自我探究和他人帮助的协调。每天采用有针对性的内容进行限时小剂量的过关练习，帮助差生争取基本分，学生可以解决，鼓励他自己完成，克服机械模仿带来的负迁移，同时增强信心。注意用分层教学来落实全体性与差异性。不能一个水平，一个内容，一个进度对待所有学生，既要求保底，又要大胆放飞。能达到什么水平就练什么水平的试题，保持这个水平是首要的，同时鼓励学生根据自己实际，大胆向前冲。对于基础较薄弱的学生，应多鼓励多指导学法。因为进入复习阶段，这些学生会无所适从，很容易产生放弃念头，教师的关心与鼓励，是他们坚持下去的良药。
2、加强学习，研究，注重学生、教材、教法和高考的研究，总结经验和吸取教训。
进一步探索和研究“3+x”考试中数学科备考方法和措施，认真研究近几年高考数学试卷，树立以教研求发展，向教改要质量的思想。
3、加强常规教学的研究和管理。
我们提出了“精细化的备课，精品化的授课，精选试卷”的要求。我们还要充分发挥各位数学教师的群体智慧，特别是有高考经验的教师。大家分工合作，多研究，多交流，既要集体备课又要主要配合不同班的.差异，因材施教，根据数学科的特点，切实做到“一天一小练，一周一大练，一月一综合测”。这可以使学生提高解题能力，积累临场经验，发现问题，及时寻找补救措施，强化复习效果。
4、做好辅导工作作为科任，关注所教学生各科学习成绩，从学生利益出发，制定适合的辅导计划。如各科成绩较平均，数学有潜力，就要指导与鼓励他们冒尖，这主要从精选综合题加强训练入手；若除了数学，其他科目都好的，就要利用课余时间，适当补课，当然，鼓励与调动其自身的学习积极性也是很重要的。
学期计划 篇7
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真落实国家课程标准，其实提高教学质量，加快提升教师道德素质和业务水平。本着服务、协调、指导、督促的教务职能，细化、强化教务管理，使我校教学能够有序、有效地进行。
二、工作要点
（一）课程设置
按照国家规定的课程计划，开齐开足各课程，使学生得以全面发展。在排课的.过程中将各门课同等对待，一样重视，体现不分主副科的观念。
（二）教学常规
1、备课。严禁不备而教，纠正不符合新课程标准的教案，教务处定期或不定期作检查，发现问题即时纠正。鼓励各教研组集体备课，取长补短。
2、上课。必须按新课标进行上课，讲究课堂效率，积极优化课堂教学，向四十五分钟要质量。
3、作业。教务处将定期对各科作业进行检查，并根据作业的情况作出是否达标评估。对作业要求做到：有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。
4、听课、评课。教务处定期检查教师听课记录。听每节课必须评课并有授课人签字。
5、考试。各科应安排好月考工作，成绩应作记载并有质量分析。组织安排半期、期终测评，指导各科做好评估。
（三）教研工作
1、制定学校教研课题和分阶段实施计划，督促各教研组开展活动。
2、教师互相听课评课每月不得少于2次，每期不得少于10次，校领导不得少于30次。
3、检查、督促教研组开展活动，主要包括，组织业务学习、组织上公开课、相互听课、集体备课、教学研讨等，并做好记录。
4、鼓励老师写随堂反思笔记，撰写教学教育论文。
5、组织师生参加上级部门组织的各种评比、竞赛活动。如：优质课、教学设计、说课、作文课、英语竞赛等。
6．协助学校抓好“中继教”工作。
（四） 协调教师对教学资源的有效利用。
（五）协调各室工作
1、指导、督促图书阅览室的 服务管理工作。
2、协调电教、实验室与相关学科或教研组的使用。
（六）及时上报相关数据，做好各类资料收集整理及归档工作。
（七）协调做好 学籍管理工作。
（八）抓好 毕业班工作，定期召开毕业班工作会议。
三、教务活动安排
月次 内容
3月 做好报名工作
制定教务计划
教师课务安排
编制课程表
教学资料发放
收集学科计划
常规检查
初三毕业班管理
4月 教研组开展工作情况
教学常规检查
教师公开课活动
初三毕业班管理
5月 期中测评安排
常规检查
初三毕业班管理
6月 教学进度检查
组织八年级生地监考、阅卷、评卷、上报分数
毕业班工作(报名、准考证、考试、毕业证)、
常规检查
月次 内容
组织期终复习
组织期终测评
7月 资料归档工作
考核评比总结工作
初级中学教务处
学期计划 篇8
结束了愉快的寒假生活，告别父母，我们再次踏进学校的大门。我们进入了大学二年级，大学二年级主要任务是学习专业知识。在大二上学期我对大学的有了一定的的规划，也有了自己的计划有的同学已经为考研做打算。但还有一些同学依然处于迷茫状态，没有目标，学习积极性不高！因此，这学期的重点是提高同学们学习的积极性。引导同学们找到自己的目标。让同学们每一天都有收获，都能充实过好每一天。
一、工作目标
根据上学期的工作计划，有很多没有达到预期的目标，这学期需要加强，继续开展未完成的工作。
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。
3、这学期课程安排不是很紧张，但有很多考试，CET-4，普通话，计算机等级考试，督促大家积极准备迎接考试。使大家都有满意的成绩。
4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。
二、工作计划
（一）要有坚强的班集体核心。班委要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用。
（二）要定期让同学们自由交流，了解班级动态。定期对班务做出公示，通过飞信，QQ等通讯设备让同学们知道班最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到活动中来。
（三）要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是把班集体建设成团结互助，积极向上，学习氛围浓厚的目标，它是全班同学的共同愿望和要求。一个良好
的班级环境对每个同学都有很大的帮助。
（四）要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务。
（五）发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。同学之间互帮互助，互相进步共同面对困难。
三、重点加强的方面
（一）学习方面
上学期班里有许多同学考试成绩不很理想，有很多挂科现象。
1、树立学习第一的观念，让同学们意识到学习的重要性，培养良好学习氛围。本学年的学习重点就是大学英语四级考试，目标是100%同学通过。
2、本学期课程明显曾多，学习压力变大，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，班委及时了解班级内学习情况，建立学习小组，提高同学们的积极性，另外采取一些必要的学习措施。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，杜绝一切不及格现象的发生。
（二）双语方面
双语一直是班级的常规事务，也是班级工作的重点，也是院系严查的重点。上学期在双语方面，大家的积极性不高，取得的成绩也不理想，会出现没有节目或者应付的现象，完全没有体现出进行双语的意义。本学期将有以下工作安排：
1、班委积极和同学们交流，积极鼓励同学们参与双语，另外要求班委带头
参加。
2、上学期是以寝室为单位开展双语，效果一般。看经过交流的.情况。也许会更改为以学号顺序进行，这样确保每个同学都有机会参与进来，锻炼自己。
3、丰富双语的形式，不再局限于小品、相声、朗诵。内容可以同学们自拟，只要积极向上。我们将进行围绕某个主题来开展双语，这样具有目的性，利于同学们对某个观点的表达，对某个事物的看法。锻炼同学们的表达能力。
（三）加强宿舍管理
1、加强宿舍卫生管理，寝室长带领寝室同学每天打扫寝室，保持卫生清洁。保证良好的作息，杜绝深夜上网。因为工作学习需要，可以酌情推迟。劳卫班长和宿舍长共同监督，争取每个宿舍都能获得“文明宿舍”的称号
2、提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。
3、各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。
4、各宿舍记录同学们生活上的精彩语句或趣事，和平时的相片，或个人文章、杂聊等将统一放到班Q群上，以增加同学们的生活趣闻。
以上就是我作为班长在本学期的工作计划。在这个学期，我会尽我所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
数学与统计学院
13级4班
学期计划 篇9
一、指导思想：
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教学工作目标：
1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。教研组活动要做到有主题、有计划、有主讲人，使教研活动有针对性，保质保量的完成每一次的教研活动，建立、健全教研活动机制，做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校教师的教育教学水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、主要工作：
（一）围绕一个中心，即以教学质量为中心。树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。
“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的`同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
面对严峻的“抓质量，求发展”的教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。
1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。
要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
（二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。
教师是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，以实现课堂教学质量的质的提高。
教师的专业发展离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究，因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。本学期要开展好教师教案设计比赛活动。
4、本学期学校继续组织教学展示活动，搭建教师交流和提高专业素养的舞台，并认真进行总结评比。
5、积极参与各类学科竞赛活动，提升我校的知名度。
6、加强青年教师的培养工作，教研组要努力为青年教师的成长提供机会，培养本校的优质教学资源，加强交流使他们尽快成为教学骨干。
7、作业布置与批改：
（1）、布置作业目的明确，侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。
（2）、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。
（3）、作业量要适当。
（4）、教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。
（5）、作业批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。
学期计划 篇10
一、指导思想
认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的.基础。
二、主要工作
1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。
2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。
3．加强教研组队伍建设。尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。
3、抓好六年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要达到二级目标。争取绝大多数的学生以优异的成绩毕业。
4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。
5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。
三．工作目标:
1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。搞好课题研究，推动教学改革。
2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。
3、认真组织和准备，积极参加区教研室举行的青年教师“集体备课-上课-评课”教学系列活动。
4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际能力。
四、教研组成员
组长：杨晓红
成员：全镇英语教师
五、日程安排
时间研究课题形式及内容3月份关于本学期英语教学的研讨：学习落实“三标准、一要求”研讨4月份1、迎接教学工作检查
2、关于颜色单词及询问颜色的教学与研究
3、参加uc教研研讨课5月份1.进行教学口语比赛
2、如何开展口语教学、提高教学质量研讨6月份1、开展“各年级优秀教学设计展”
2、期末总结研讨课
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