活动方案

活动方案10篇[通用]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、 情况分析

　　经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明d#锥的'角色意识逐步加强，游戏中的主动性越发明显?

　　“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……

　　上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。

　　二、 游戏目标：

　　1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。

　　2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。

　　三、 游戏准备：

　　1、 材料提供

　　（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。

　　（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。

　　2、 知识准备

　　带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。

　　四、 重点观察

　　“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。

活动方案 篇2

　　为充分发挥广场舞对老年人强身健体、愉悦心情、缓解压力、增进友谊、陶冶情操、净化心灵的作用，并充分利用邮政遍布城乡的网络优势，在服务三农、服务民生等领域发挥更大作用，同时为中老年搭建一个活跃文体生活、展示自我风采的广阔平台，引领全县营造尊老、爱老、敬老的社会新风和和谐、健康、文明的社会氛围，特制定本活动方案。

　　一、活动主题

　　“邮爱夕阳 魅力xx”

　　二、活动组织

　　主办单位：**县精神文明建设委员会办公室

　　**县老龄工作委员会办公室

　　**县文化广电新闻出版局

　　**县广播电视台

　　**县大众报社

　　承办单位：中国邮政集团公司山东省**县分公司

　　全县成立广场舞比赛组织委员会（简称“组委会”），负责比赛的组织实施和协调工作。 主 任：** 县委宣传部副部长、县文明办主任

　　成 员：** 县老龄办主任科员

　　** 县文广新局副主任科员

　　** 县广播电视台副台长

　　** **大众报社副社长

　　** 中国邮政集团公司山东省**县分

　　公司总经理助理

　　职责分工：

　　1、县文明办负责整个活动的组织协调。

　　2、县老龄办负责联系各镇街老龄办做好活动的协调配合。

　　3、县文化广电新闻出版局负责协调各镇街文化站做好活动的'组织，负责邀请决赛阶段的评委工作。

　　4、县广播电视台、报社负责活动的宣传报道。

　　5、县邮政公司负责比赛的舞台、后背景、主席台的搭建和提供评委席桌椅等工作。

　　三、参赛事项

　　（一）参赛对象

　　1、参赛选手性别不限，身体健康，能全程参与本次活动，年龄限制在45周岁--70周岁。

　　2、以镇街各邮政网点为单位组织报名，首先在各自服务区域内组织海选和分赛，分赛评委由各镇街文化站牵头邀请3名，最终决出1支队伍参加全县决赛（**街道选派2支队伍），每队人数限定15-30人，每队设领队1名。

　　（二）参赛要求

　　1、参赛服装整齐划一、美观大方，符合广场舞特点。

　　2、参赛的轻器械，要求安全、美观，不允许使用锋利且具有伤害性的器械。

　　3、舞蹈动作要流畅连贯，队形要变化多样。

　　4、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任）。

　　5、所编动作必须符合广场健身特点,自娱性与表演性为一体，表演内容热情欢快、积极向上，舞蹈编排要具有创意。

　　6、每个参赛曲目时间要求在8分钟内。

　　7、参赛队自备比赛cd伴奏带或u盘两个（备用一个）。

　　（三）报名地点和方式

　　报名地点设在各镇街邮政网点。每支参赛队伍需提供领队正面照片一张，并要求填写《“银龄杯”中老年广场舞大赛报名表》（详见附件），报名表可以到当地邮政网点领取。

　　四、参赛流程

　　本次比赛分初赛海选、县选拔赛。

　　（一）初赛海选由各镇街文化站、老龄办、邮政网点联合组织开展进行海选，选定10支队参加县选拔赛。

　　（二）县选拔赛共10支队伍参加，由县文明办、县老龄办、县文广新局、县电视台、报社及县邮政公司联合组织开展。全县进行优胜评选，最终选拔1支冠军队参加全市复赛。

　　五、日程安排

　　1、报名海选阶段（7月21--8月5日）。开展活动宣传，组织报名，做好镇街、社区初赛海选。初赛海选选拔1支代表队参加县选拔赛。

　　2、组织比赛阶段（8月5--8月15日）。组织县内选拔赛，选出1支队伍参加全市复赛。

　　六、奖项设置

　　本次全县选拔赛按队设置奖励：一等奖1名，奖励2000元并颁发奖杯；二等奖2名，奖励1000元并颁发奖杯；三等奖3名，奖励500元并颁发奖杯。

活动方案 篇3

　　为了进一步丰富学生校园生活，提高艺术素养，努力营造积极向上、格调高雅、轻松愉快、多姿多彩的校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和舞台。按照期初计划，我校将212年12月举办“福州好声音”活动。激发广大学生热爱音乐的热情和动力，丰富校园文化内涵。活动方案如下：

　　一、活动意义：歌唱是表达情感的极佳方式让学生们的歌声唱响冬天的'福州校园。让他们尽情欢唱，唱出少年儿童的活泼与朝气，唱出福小学生的风采。

　　二、参加对象：全体在校学生

　　三、内容和形式：鼓励选手选唱中外优秀儿童歌曲和校园歌曲，但对参赛曲目是否完全属于儿童歌曲不做特别限制，要求内容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上乐观精神的歌曲，坚决拒绝粗俗暴力等不健康内容。

　　四、活动步骤：

　　1.海选阶段：12月17日——12月21日

　　以班级为单位进行报名、海选，各班于12月17日下午第一节课时间进行班级内的海选，每班最终推选上报歌曲三首（可以是个人，

　　也可以是组合），上交音频文件。（12月24日上交本班音乐老师，由音乐老师进行统一汇总）赵筱樨老师总负责。

　　2.大众评审阶段：12月24日——12月28日

　　利用大课间时间通过广播播放入选歌曲，学生投票选出自己最喜欢的选手。分为1-3低年级组、4-6高年级组两个组别，每个组别以票数多少选出10名好声音进入决赛。（音乐组负责）

　　3.PK对决阶段：12月31日举行“声动福州，喜迎新年”福州好声音总决赛，进入决赛选手登台一展歌喉，评委点评。（具体方案另附）（张婧及音乐组负责）

　　五、评价标准

　　1.声音自然、圆润，无唱法上的毛病。

　　2.音准、节奏、乐感好，能深入歌曲的内容，有较强的表现力。

　　3.歌曲选择健康向上，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。

　　4.精神饱满，台风良好，与歌曲伴奏配合默契。

　　5.咬字吐字清楚。

活动方案 篇4

　　一、集中教育活动安排

　　（一）集中教育对象：全体师生员工

　　（二）集中教育时间

　　1教职工

　　20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各单位安排自学、2月28日各单位安排学生报到相关事宜），学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后教职工集中教育活动安排表》（见附1）

　　2辅导员、班主任、本科生与研究生

　　20xx年2月26日，辅导员、班主任动员会

　　20xx年2月29日至月日，开展学生集中教育，学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后学生集中教育活动安排表》（见附2）

　　学校集中教育分别于上午10点0（北京时间）、下午1:0（北京时间）开始，请各单位组织好人员提前10分钟入场完毕。

　　二、集中教育地点

　　（一）集中学习：昆仑校区体育馆。

　　座位安排请参照《教职工集中学习座位示意图》（见附4）。

　　（二）各单位分组学习：

　　1昆仑校区各学院、相关职能部门党总支、直属党支部按照上报地点安排学习；

　　2温泉校区各学院党总支、机关各党总支、温泉校区建设指挥部直属党支部由宣传部统一安排学习地点，请参照《各单位分组学习及讨论地点》（见附）。

　　三、督导工作

　　（一）督导组成员

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　（二）督导组职责

　　1监督指导各单位进行集中教育活动；

　　2参加联系单位座谈讨论并给与指导；

　　抽查联系单位学习心得体会。

　　四、注意事项

　　（一）认真做好集中教育活动组织工作。各党总支、各部门按照《xx师范大学20xx年寒假后集中教育活动实施方案》相关要求做好组织落实工作，严格遵守学习日程安排，保质保量完成学习任务。

　　（二）各单位在指定地点开展讨论学习，无故不得随意调换学习地点。如有特殊情况需变动地点，要及时报备宣传部，便于督导开展督查工作和考勤统计工作。

　　（三）会议记录及总结。各党总支分散讨论学习要做好讨论记录，撰写好集中教育学习总结，于月2日将总结电子版和纸质版（加盖支部）报送宣传部。

　　(四)严格考勤制度。各党总支、直属党支部严格考勤制度，集中教育工作小组办公室安排专人严查考勤，对出勤情况做通报汇总。

　　(五)安全保卫工作。为配合做好安保工作，请各党总支、直属党支部通知到每位参加集中教育活动的教职工和学生请不要带包入场，可带水杯，集中学习会场由后勤服务中心负责提供开水，后管处做好用电保障工作。

　　联系人：朱xx联系电话：xx

活动方案 篇5

　　为推进志愿者服务活动的开展，倡导乐于助人、关爱他人的`精神风貌，缓解血站供血压力，国际献血日特举办志愿献血活动。活动具体方案如下：

　　一、活动主题：

　　Xx有爱 志愿献血

　　二、活动时间：

　　20xx年6月14日

　　三、献血地点：

　　Xx村

　　四、组织机构：

　　主办单位：Xx市献血工作协调小组办公室

　　承办单位：Xx市志愿服务中心

　　Xx市中心血站

　　协办单位：Xx餐厅

　　Xx文化传播

　　Xx文化传媒

　　五、活动内容：

　　1、志愿献血启动仪式

　　2、排队义务献血

　　3、乡村游

　　4、志愿者聚餐

　　5、发放志愿者光伏餐厅价值68元三人套餐一份。

　　六、需要招募志愿者

　　100名，所有参与志愿者积极主动参加献血。

　　七、注意事项：

　　1、献血前不要服药。如：服务阿司匹林三天内降低血小板的某些功能。

　　2、早上不要吃油腻的东西。

　　3、献血前一晚不要饮太多酒，尤其不要饮烈性酒。

　　4、献血前充足睡眠，不宜做剧烈运动。

　　5、献血前后4小时内需喝比平时多一点的液体。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　为了丰富广大教职工的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，促使教师身体素质着实发展，特举办此次运动会。

　　二、活动时间：20xx年12月28日（周六）早上9：00

　　三、活动地点： 第二幼儿园

　　四、参加人员： 全体教职工 分4个小组小班组：15人 中班组：12人+3人大班组10人+小班3人+2人后勤组：17人

　　五、活动准备：

　　六、活动项目：

　　七、积分制介绍：

　　运动会总计按集体分数记录，每项比赛设立4个名次第一名 4分 、 第二名 3分 、 第三名 2分 、 第四名 1分备注：如有出现并列名次则将后一名次推后一名记算。

　　八、注意事项：

　　1．友谊第一，比赛第二，确保安全。

　　2．本次活动要求每位老师参加。

　　3．比赛前，每位老师要穿好适合运动的鞋子，以防运动受伤或突发事故。

　　4．活动当天请全体老师都要穿园服。

　　九、活动项目方法与规则：

　　（ 一）、滚雪球比赛方法：

　　1、参赛队每队24人，每队中再分成3小队进行比赛。两小队站在起点，发令后，各队第一位迅速向前跑去，跑到终点绕回来在起点与第二为选手手拉手一起跑，跑到终点再绕回来一起拉第三为选手一起跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

　　2、跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

　　3、跑动中必须拉手中的全部选手到达终点才算完成任务。

　　比赛规则：场地长约30米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志。全队人员（22人）全部超过起点才算全部到达。比赛中应绝对服从裁判，比赛结果按小队赢的多的为本项目的胜者。

　　（二）、千足侧行比赛方法：参赛队每队20人（至少5名女性），分2排每排10人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。

　　项目：心灵手巧器材：弹珠数个，碗10个，小木棍5双人数：共5支参赛组，每组8人按一定顺序比赛（每队至少一名45岁老师参加，男女不限）地点：南操足球场简介：该项目为以考验耐心的趣味性项目，项目在田径场跑道上进行,赛道长5米。发令前,每组队员做好准备工作,发令后,由每一组出一个人用筷子夹上弹珠跑到终点,到了终点将弹珠放在指定地方后快速返回将筷子交到下一位,后面以此类推.

　　规则：只能用签夹起弹珠，严禁用手。如果中途弹珠掉地，需回到终点处重新夹起，重复上述操作，直到将弹珠顺利夹到终点的'碗里。

　　评分：每组按到达终点先后顺序依次得分5分、4分、3分、2分、1分?项目：长绳接力跳 器材：5根长绳场地：南操足球场 人数：共5队参赛队伍，每队限7人参加（注：参赛人员中2名为舞绳人） 简介：该项目为体能及技能偏重项目，在南操场划分五组5米×8米平整场地，赛前由五组两名舞绳人持绳站好，其他每组参赛选手排成一排站在每一组舞绳人的同一侧做好准备，听裁判员发出"预备"口令开始摇绳并参赛人员开始跳，比赛时由参赛的5名选手每人以第一次跳5个，第二次4个，第三次3个，第四次2个第五次1个的形式参赛，直至最后一名参赛者跳出绳圈结束比赛。

　　规则：比赛期间如前面的人没跳完时后面的人不能进入绳圈中，在比赛的过程中出现任何个人接跳失败那么这位选手出绳，则所跳个数记为零，重新开始跳并完成所需的个数，直到该项比赛全部结束为止。 评分：每组按到达终点先后顺序依次得分5分、4分、3分、2分、1分2、2分钟集体跳长绳方法与规则：

　　A、抽签决定分3组，每组为一个团队，在规定时间内，跳绳数量最多为胜者。

　　B、裁判宣布比赛预备，开始摇绳，裁判鸣哨开始计时，全体一起跳，不是一个一个进去。

　　项目：送鸡毛信器材：计数牌10个 记号笔5支人数：共5支参赛队伍，每队4人参赛（限2男2女）地点：南操足球场 简介：男士赛道长100米，女士赛道长80米，听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的数字（10位数数字），记熟数字后先由男士进行100米跑，回到终点后写出自己开始所记忆的数字，然后又由女士按相同方式进行比赛，先男士比赛待男士完成后女士继续进行比赛，准确无误之后停表，如男（女）士书写错误则需要回到起点从新记忆，记熟数字后再次回到终点书写，直到正确为止。

　　规则：比赛中必须按照指定的行进路线行进，男士必须完成才能有女士继续进行比赛，在队员默写数字时其他队员不得给予提示，评分：每组按到达终点先后顺序依次得分5 分、4分、3分、2分、1分比赛日活动流程

　　1、筹备组提前到达活动地点布置好活动现场，调试好音响以及清点活动器材。

　　2、各组组长召集教师，整队入场。

　　3、由主持人介绍到场参赛队伍。

　　4、全体做准备活动。

　　5、啦啦队入场表演。

　　6、按运动项目有序进行比赛。

活动方案 篇7

　　一、 活动目标

　　1． 体验味觉，增加味觉经验。

　　2． 品尝酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。

　　3． 学习相关汉字。

　　二、 活动准备

　　1． 故事《酸、甜、苦、辣、咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情图。

　　2． 将柠檬水、糖水、苦瓜汁、姜茶以及盐水的水杯布置在五个区域，每种口味的水旁边各放一盘切成小块的馒头，插上牙签。

　　3． 酸、甜、苦、辣、咸汉字卡若干

　　三、 活动过程

　　1． 教师讲述《酸、甜、苦、辣、咸》的故事，学习相关汉字。

　　2． 邀请幼儿当大厨，试着找一找酸、甜、苦、辣、咸5个朋友在哪里

　　（1）幼儿各自选择一个水杯用牙签取一块小馒头，蘸一蘸水杯中的水，尝尝是什么味道。

　　（2）说说你刚才尝到了什么味道？并指出相应的汉字。

　　3． 出示表情图，请自愿的'幼儿根据自己品尝味道时的感受把汉字与相对应的表情连线。

　　四、 延伸活动

　　制作特殊味道的面：在五个碗内各放入烫好的面条，然后分别在碗内各放一勺盐、糖、芥末粉和柠檬汁，另一碗保持原味，拌好后让幼儿品尝。

活动方案 篇8

　　一、活动背景：

　　为加强大学生心理健康教育，迎接5月25日全国大学生心理健康节，根据湖南省高教工委、湖南省大学生心理健康研究会《关于开展湖南省高校第八届“525--大学生心理健康日”心理健康主题教育活动的通知》(湘高心研会[20xx]1号)的要求，以及我院20xx年度心理健康教育工作的安排，经研究决定举办我院第八届“5〃25”大学生心理健康节。

　　二、活动主题：

　　用心灵筑起诚信，让我们共建未来

　　三、活动目的'：

　　为了加强我校学生心理健康教育，促进心理活动的开展，提高同学们的心理健康素质，培养同学们的良好生活习惯，共建良好长师校园，特办“用心灵筑起诚信，让我们共建未来”活动。

　　四、活动时间：20xx年4月25 日

　　五、活动地点：长师实验剧院门口(运动场)

　　六、举办单位：

　　主办单位：长沙师范学院学生工作处心理咨询中心

　　承办单位：长沙师范学院院学生会、学前教育系学生分会、外语系学生分会、

　　美术动画系学生分会、音乐舞蹈系学生分会、电子信息工程系学生分会、初等教育系学生分会、数字印刷出版系学生分会、艺术设计系学生分会、经济管理系学生分会

　　七、活动流程：

　　(1)主持人举行开幕仪式;

　　(2)院心理部部长曾彤发言;

　　(3)心理咨询中心老师讲话并介绍5〃25活动内容;

　　(4)学校领导讲话并宣布本届大学生心理健康节正式开幕;

　　(5)“关爱心灵，呵护成长”大型签名活动;

　　(6)“ 用心灵筑起诚信，让我们共建未来”活动;

　　八、活动安排：

　　1、活动：【考考你】游戏规则;将参赛选手(100人)分为5对，依次排成纵对，每对20个参赛选手，顺序可由对内成员随意编排，一旦游戏开始，参赛者不可随意走动;5个负责人将会拿着5幅图画，图画上有十个人物(医生、护士、老师、警察、消防员、清洁工、司机、天使、农民、心理咨询中心的咨询师(或厨师))， 让排在最后一位的选手看，给30秒的时间看，30秒结束后，分责人拿走图画，最后那名选手就要告诉前一个选手图画中的十个角色名称，(在传达的途中肯定会落下名称)后一个告诉前一个，看五队那一对最快又最完整完成游戏，我们将会给那一对每一个成员送出精美礼品一份。

　　2、现场发短信，送祝福(以后的愿望),我们将会随机取抽3名幸运观众，送出神秘礼物。

活动方案 篇9

　　教学目标：

　　1、通过搜集整理资料,开拓学生读书视野，培养动手能力。

　　2、通过活动，让学生了解和认识名人，对学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，帮助学生树立健康的价值观和人生观。

　　3、通过实践活动，充分展示学生个性，提高口头和书面表达能力，培养创新和合作意识。

　　活动重点：从个人实际出发，寻找恰当合作对象，确定小组活动方案，充分展示个性特长，培养合作、创新意识。

　　课时安排

　　在课前搜集整理信息的基础上，用一课时开展活动，展示成果。

　　课前准备：

　　1、 教师准备：

　　a确定活动内容。b确定组长名单。

　　c根据学生自愿报名情况，分成四个小组。

　　d用竞选方式确定主持人，并指导写好主持人串词。

　　e老师抽查准备情况

　　2、自主准备：

　　a组长确定本组成员并组织成员确定本组活动方案。

　　b根据小组活动方案分工收集、整理资料。、

　　c每组制作一张小组名片。（幻灯片）

　　d组长组织好本组活动，并接受教师抽查。

　　e活动课前由主持人组织协调各组活动,至少排练1次。

　　教师要求：

　　1、两周的时间搜集整理名人资料，并进行活动的'准备。

　　2、据个性特点，从个人实际出发，自由组合，小组合作完成。

　　3、利用课外时间通过上网、查阅快报杂志等多途径搜集资料。

　　4、鼓励多种形式。

　　5、人人参与。

　　活动过程：

　　一、教师导入

　　二、学生展示、讨论探究。

　　1、星光闪耀——小组展示。

　　2、星海论坛——探究“如何正确对待明星”的问题。

　　3、沐浴星光——说说身边的星

　　4、我也追星——明星梦想：谈谈自己长大后想当怎样的名人，并准备如何付出行动。

　　三、教师小结

　　四、推荐作业（任选一题）

　　1、古今中外，名人很多。你最渴望与哪位名人见面？请想象一下你们见面的情形，并把他写成一篇500字左右的文章。

　　2、如果在你的英雄榜上有那么一个名字，他并没有在青史上闪光，也没有在当今的媒体上露脸，而是“隐没”在你那所学校，或你家的那个村子、那条小巷，未被人知，那你就充当一回“伯乐”，写一写他，这也值得骄傲——就算未必是你最崇敬的也无妨。

　　3、你有自己的明星梦吗？你为自己的圆梦之旅做了哪些准备呢？写篇文章谈谈吧。

活动方案 篇10

　　一、活动主题：缅怀革命先烈，争做时代新人

　　二、活动目的：利用清明节扫墓的'契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做新时代的好少年。

　　三、活动时间：xxxx年4月2日（第六周周一上午）8：30出发（一节课后）

　　四、活动路线：

　　1、一至三年级：从学校前门出发（学校大门-----工商银行（中医院门诊）-----人行路口—陵园）

　　2、四至六年级：从学校后门出发（学校后门-凤凰山瀑布-垃圾中转站-人民医院-陵园）

　　3、前门由学校校旗引导，后门由学校少先队大队旗引导

　　4、各中队严格按照已定路线行走，协管教师在前，其次是班牌、中队旗手（执队旗），中队辅导员压后，中队呈两路纵队）

　　五、人员安排：

　　（一）路口：前门：烟草局路口：马子梅；人行路口：狄爱珍； 求雨山脚路口：陈秀玲、杨进龙；

　　后门：凤凰山瀑布路口：林加英；中转站路口：洪有江；人民医院路口：徐军。

　　（二）会场：

　　1、会场山脚台阶处由黄萍负责，主要引导队伍按秩序上台阶，不要拥挤，一个个中队通过；

　　2、会场山顶台阶处由陈义发负责，主要负责引流，按照方阵引导队伍进场；

　　3、纪念碑正对面（五、六年级方阵）由XXX负责，负责按照方阵图排好队伍。

　　4、纪念碑左面（三、四年级方阵）由XXX负责，负责按照方阵图排好队伍。

　　5、纪念碑右右面（一、二年级方阵）由XXX负责，负责按照方阵图排好队伍。

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