[合集]小学班级管理制度

　　在日新月异的现代社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学班级管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[合集]小学班级管理制度

小学班级管理制度1

　　班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班群众学习用心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。

　　具体资料：

　　（一）班群众组织建设

　　1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。

　　2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。

　　3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。

　　（二）班级文化建设

　　1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。

　　2、精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围。（大队部）

　　（三）班级常规管理

　　1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视）

　　2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查）

　　3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查）

　　4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好“三操”。（体育组）

　　5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处）

　　6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录）

　　7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长）

　　8、注重家校联系，家访率高。（工会、教导处）

　　9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、教导处）

　　10、用心参与学校网站建设与管理。（见未央区叶家寨小学网站上传管理办法）

　　11、无安全职责事故。（有发生一票否决）（校长室）

　　（四）其他方面

　　1、班级好人好事受到学校或社会表扬。

　　2、给学校的'合理化推荐被采纳。

　　3、参加各种活动或比赛获奖状况。

　　学校将定期进行必须主题的专项评比（随评比将下发有关标准），不定期进行专项抽查，届时将数次评比的结果加以统计，作为考核的主要依据，评选出本学期的优秀班群众和优秀班主任。

小学班级管理制度2

　　一、出勤、仪表

　　【考勤纪律基本要求】

　　1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。

　　2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。

　　3、升旗仪式、课间操、眼保健操（无特殊原因）每缺一次扣0.5分。

　　4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。

　　5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。

　　纪律

　　【基本要求】：

　　两操及集体活动纪律

　　第一条：做早操时，全体同学要保持安静；

　　第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；

　　第三条：以班为单位保持整齐有序。

　　二、体操

　　第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；

　　第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。

　　（三）课余纪律

　　严查追逐打闹、大声喧哗者。

　　1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。

　　2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。

　　3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。

　　4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分。

　　5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。

　　严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。

　　到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。

　　不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。

　　三、卫生

　　【卫生基本要求】：

　　（一）教室及走廊卫生

　　第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；

　　第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；

　　第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖干净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。

　　（二）卫生区

　　第一条：每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。

　　注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的`同学，劳动委员要及时给予记录并向班主任反映。

　　1、认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣0.5～2分。

　　2、培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。

　　卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。

　　3、向窗外投掷杂物、倒水的，扣1～2分。

　　四、学习

　　【学习基本要求】

　　1、各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。

　　2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。

　　3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的奖励5分，进入年级前50名的奖励3分，进入年级前100名的奖励2分。

　　4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。

　　5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。

　　五、其他

　　1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者视情况而定。

　　2、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分。

　　3、在运动会上获得单项第1～6名，分别加1—4分。

　　4、好人好事每人次加≥1分。受学校表扬的每人次加5分。

　　本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加3分，二等2分，三等1分。

　　6、班级在平行班评比中获奖的，每人次加2分，班干部加4分（当月内被扣分或被批评同学除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（当月内被扣分或被批评同学加倍）。

　　每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身兼数职者，取最高分）。

　　班干部工作尽职尽责的加5分（此项由班主任付分）。

　　六、附则

　　1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分（此分为奖惩分差额）者取消评定各级先进的资格，考评小组由班干部组成（部分量化成绩参照任课教师评价表），其中由班长（包括常务班长和值日班长）和副班长负责核实赏罚并作好记录。

　　2、以上加分扣分以总务处、教务处、德育处检查结果为标准；由值日班长记录，全班同学监督，量化结果每周一公布，每月一总结，违纪现象随时通报。

　　3、未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理。

　　4、本条例解释权归班主任。

　　本条例自公布之日施行。

小学班级管理制度3

　　一、学习（学习班长、组长）

　　1.课堂作业独立完成、字迹工整，评“甲”+1；评“优”+2；未按时上交但及时补交作业不扣分；作业未完成就离校-1。小组所有成员课堂作业都按时交齐的，小组一次+1

　　2.家庭作业必须在上午上10：00分之前要交给组长检查。字迹工整、认真完成+1；完成但字体潦草质量差不加分；忘带作业或未完成作业-1。作业没有按时上交或没有完成的，应及时完成补交，没有补交的放学后留下来，班主任另行处理。

　　3.小组所有成员家庭作业都能认真完成、按时交齐的，小组一次+1。

　　4.早读补做作业或抄袭别人作业的，一次-3。

　　5.上课零响后马上安静下来，做好上课准备，嬉笑喧闹影响上课的-1。

　　6.上课（包括自习课）讲话、做小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看闲书等的，每人一次-1。

　　7.各学科课堂上认真听讲、积极回答问题的，按各位老师的要求加减分。

　　8.每次测验考试考100分，个人积分+3，98分以上+2，95分以上+1。考试成绩较上次进步5分以上的.+1，10分以上+3，15分以上的+5。小组内成员成绩有2人以上考95分以上，小组积分+5；小组成员均较上次成绩有所提高，小组积分+5。

　　10.积极参加学校组织的各项比赛的，一次+1。获奖另加分：一等奖+5，二等奖+3，三等奖+2，优秀奖+1。

　　二、纪律（班长，值日班长、路队长）

　　1、按老师要求的时间点到校（早上7：20，中午2:10或2：40）迟到－1

　　2.请假要写请假条，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。一月一次请假机会，超过一次-1；无故旷课一节－3（病假除外）。

　　3.一周不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学积分+3；一周内小组所有成员不迟到、不早退、不旷课、不请假，小组积分+5。

　　4、课间轻言细语，不追逐打闹，不参与危险游戏，否则积分-2。

　　5.路队快静齐，无故不站路队-2，嬉笑打闹不服从管理-1。（情节严重的由班主任另行处理）

　　6.不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的－2（情节特别严重的视情况由班主任处理）

　　7、对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1--3分。

　　三、文体（体育班长、文娱班长）

　　1、课间操态度认真、动作规范美观，被老师、班长、体委表扬+1；无故旷操－2；无故迟到-1分/次；做绳操不带绳子-1。站着不做操或不认真做操并不听从管理的－1。

　　2.参加学校运动会＋1；4-6名+2；1-3名＋3。

　　3、参加学校组织的文娱活动参加＋1，获得荣誉的＋3。

　　4、班级组织的活动，认真参与+2，获奖另加1-3分。

　　四、劳卫（值日班长、劳动班长、卫生监督员）

　　1、按时认真完成值日任务+1；值日不合格就离校-1;不参加值日－2。

　　2、下午放学，主动放凳子，清理抽屉中的垃圾。

　　3、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰的，发现一次积分-1，能主动捡拾垃圾，发现一次+1。

　　4、获得文明班级体每个值日生+2。

　　5、能够积极参加学校、班级临时劳动＋1。

　　6、参加劳动竞赛+1，获得名次+2。

　　五、文明礼仪（老师、班长、文明监督员）

　　1.讲究个人卫生，做到干净整洁：头发整齐干净，手脸无污垢，勤剪指甲，衣服干净平整，抽屉物品摆放整齐。脏乱-1（以老师检查为准）。

　　2.集会时守时安静，认真倾听；升国旗，要肃立，唱国歌，要敬礼；嬉笑打闹不服管理-1。

　　3.与人交谈，目视对方；说话有礼貌，不说脏话、粗话。一次-1。

　　4.主人不在，不乱动别人东西，发现一次-1。

　　5.与同学和睦相处，礼让宽容，热心助人。做一件好事+1。

　　六、班干部（由全体同学负责监督、举报）

　　1、班干部要有责任心，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。

　　2、一周都能尽职尽责，认真做好每天工作任务的+2。

　　3、班干未能及时积分的，学习组长未能按时检查作业，一次-1。

　　4.班干部同学有故意包庇或报复行为，肆意加减分的，积分-2。情节严重的另行处罚。举报的同学积分+3。负责积分的同学在登记时不得随意涂改，有错由班长决定是否改正，如有意见再由班主任处理。

　　5、小组长每日向大组长汇报，大组长每周向班长汇报。班长及时汇总，向班主任老师汇报执行情况，并填写全班积分汇总表。值日班长每日做日工作总结，值周班长每周做周总结，班长进行月评。

　　七、实施

　　1.每一位同学每学期的初始分为0分，大家要通过自己良好的行为习惯来储蓄自己的积分。

　　2.每周积分低于20分的同学写分析说明书，积分低于15分的同学，要考虑请家长到校共同教育。

　　3.本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。

　　4.每月进行表彰班会，各项积分靠前者，积分较上一周期进步较大者，有适当奖励；定期进行积分兑换。

　　5.积分前三名的小组被评为优秀小组；优秀小组的组长被评为优秀组长。

　　6.个人积分后六名打扫除；小组积分垫底打扫办公室。

　　7.积分制度和处罚措施相配合：写《行为反思》、跑步、写作业等。

小学班级管理制度4

　　(一)上课常规

　　1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。

　　2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。等文娱委员发音唱歌，歌声停止，做好上课准备。教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生问好后坐下。

　　3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

　　4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置。发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。在教师指名后发言，发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，说普通话，并注意文明礼貌用语，发言完毕自动坐下。

　　5、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。

　　6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静，不说话打闹，讨论学习问题时声音要轻。

　　7、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。

　　(二)课间常规

　　8、下课时在规定的'活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。

　　9、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。

　　10、放学时，在教室前排队，列队出校门。

　　11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。

　　12、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。

　　13、积极参加学校组织的各项活动。

　　(三)校外常规

　　14、上学、回家的路上不闲游。

　　15、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

　　16、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。

　　17、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。

　　18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具等家务劳动。

　　19、自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道;不在公路上追跑打闹。

　　20、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。

　　21、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。

　　(四)文明礼仪常规

　　22、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。

　　23、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。

　　24、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。

　　25、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入。

　　26、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。

　　27、尊敬师长，见面主动问好。

　　(五)卫生常规

　　28、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴整洁。

　　29、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。

　　30、保持教室整洁，一下课值日生就帮助教师整理教具，擦净黑板，每天早上值日生记得打扫清洁区。

　　31、保持好自己周围的卫生，在校园里，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。

　　(六)作业常规

　　32、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，请教同学或老师，不抄袭他人作业。作业要整洁，格式符合规范，字体清楚，行款整齐，合乎书写要求。写错了的不要乱涂，要用直尺在错处划一条横线。不随意在本子上涂改、乱画。

　　33、上交作业时要及时、主动，不用催交。对做错的作业，必须及时订正。

　　34、爱护作业本，保持四角平整。作业本要妥善保管，不要丢失。

　　35、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯，不急于一交了事。

　　36、课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持安静。

小学班级管理制度5

　　一、指导思想

　　班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的意义。因此，为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特制定本细则。

　　二、具体内容

　　1、安全

　　(1)上学、放学路上自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，坐车时要抓牢、扶好;

　　(2)放学后不在校外逗留，池塘等危险的地方玩耍，要先回家向家人报到，完成家庭作业;

　　(3)在路上，不能跟不认识的人走，不能吃不认识的人给的食物，不能给不认识的的人说家里的情况;

　　(4)不乱买瞎吃小摊上的不干净食物，吃水果等物必须洗干净，不喝生水，不用脏手吃东西;

　　(5)单独在家时，要紧闭房门，做好防盗工作，不给陌生人开门。不玩各种电器，以免引起触电、煤气中毒或火灾事故;

　　(6)在教室里，不接近电源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物;

　　(7)不扒教室和走廊的.窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面;

　　(8)在学校打开水时应特别注意安全，避免被热水烫伤;

　　(9)上实验课、体育课时，要严格按照教师要求的步骤和动作去做，所需设备、器材要在体育教师认真检查后，方可操作、活动;

　　(10)上厕所时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，避免摔伤;

　　(11)不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏;

　　(12)不进入“三厅二室一吧”，即游戏厅、卡拉OK厅、舞厅、录象室，台球室和网吧等场所;

　　(13)会拨打各种求救电话，如110匪警、119火警、120急救等;

　　2、学习

　　(1)上课前应做好预习，熟读课文，划出不认识的生字和不理解的词语，对有疑惑的地方做出标记，待教师讲课时认真听讲;

　　(2)预备铃响后，学生应迅速进入教室，在自己的座位上坐好，准备好上课所用的课本、笔记本、文具用品，不谈笑、走动，保持教室肃静;

　　(3)教师上课前，值日生及时把黑板擦干净;

　　(4)任课教师应穿着朴素、整洁，仪表端庄大方，不得携带手机或小灵通等进入教室，教师讲课应采取站立式，使用普通话;

　　(5)上课铃响，教师进入教室后，班长发出“起立”口令，全体学生肃立，向教师问好，教师还礼后，方能坐下;

　　(6)迟到的学生，应在门口向教师报告，经教师同意后轻步进入教室坐好;

　　(7)上课专心听讲、开动脑筋、善于动脑、勤于思考，积极主动发言，遇到不懂或不清楚的问题要主动请教教师或同学;

　　(8)上课时手里不拿其他东西或玩具，不做小动作，眼睛应注视黑板，积极参加读、写、讲、练等课内活动，做好学习笔记，配合教师完成教学任务;

　　(9)教师提问，要积极思考，教师示意回答时，立即起立做出回答;回答结束后，教师示意坐下方能坐下;

　　(10)回答教师的提问时要立正，声音要响亮，使用普通话。若对答案有争议，可提出个人见解，但不应影响课堂计划的完成;

　　(11)课堂内不经教师允许，不得随意插话;有问题发问，应先举手，经教师同意后，起立向教师提出问题;

　　(12)上课坐端正，不前伏后仰，不左顾右盼。读写姿势正确，做到“三个一”，即右手握住笔一寸的地方，眼睛距离书本约一尺，胸离课桌一拳，挺直腰背，保护视力;

　　(13)教师布置的课堂作业，应认真、按时、独立完成。不经教师同意，不得在课堂上看其他与本课无关的书籍，不做与本课无关的作业;

　　(14)自修课时，应在自己座位上认真作业或复习，不得随意离开教室，不在教室内走动、谈笑，阅读课或与邻座讨论问题时，说话声音要轻，不得影响他人;

　　(15)下课铃响，待教师宣布“下课”，班长再次喊“起立”后，学生迅速肃立，且齐呼“谢谢老师”，待教师还礼或说“同学们再见”后，才能离开课室;

　　(16)考试前，学生应对所学知识进行系统的梳理和复习，并对难点和重点进行再次消化和巩固;

　　(17)积极认真学习英语，尽快进入双语学校的学生角色;

　　(18)执行餐桌汇报制度，每天放学回家自觉向家长汇报当天的学习情况;

　　(19)阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物;

　　(20)认真仔细完成作业，并有家长的检查签字，做错的要及时更正;

　　(21)各组组长负责收发本组成员的作业，并向教师汇报作业完成情况;

　　(22)每周小结一次，每月评比一回。对“学习表现不好者”给予严肃批评并通知其家长，反之，则给予鼓励和表扬;免造成人身伤害。

小学班级管理制度6

　　一、每学期学生报名后，班主任要及时登记学生家庭住址、家长姓名、联系电话，确保与学生家长联系畅通。

　　二、要坚持经常对学生进行安全防范教育，增强学生安全防范意识，预防各类安全事故的发生，为学生创造安全的学习环境。

　　三、体育课、实验课、放学等教室无人时，各班必须锁门关窗，门锁损坏要及时修理，防止盗窃。

　　四、搞好班内用电设施、公物、电教设备的管理，确保教室内各种设施安全无损。

　　五、教育学生遵纪守法。学生不得纠集社会闲散人员或者校外学生聚众闹事，不得打架斗殴和进行不法侵害。

　　六、组织学生参加各种集体活动、课外活动、校外活动时，要征得学校批准，并做好安全教育及预防工作。

　　七、各班要有一名安全委员，安全委员负责本班经常性的安全检查，掌握学生的'思想动态，发现不安全迹象，要及时制止，及时向班主任反映并做好登记工作。

　　八、严格实行学生上午、中午到校点名制度，对未按时到校的学生班主任要及时查明原因，追踪去向，通知学生家长，必要时报告学校有关领导，落实监护管理责任。

　　九、严格控制接收学区外就读学生，对不具备接收能力和住宿安全无保证的学生，学校坚决不准接收。

　　十、严格控制学生请假，学生请假必须持请假条，由班主任批准，无正当理由请假的一律不得批准。

小学班级管理制度7

　　小组是学生在校生活和学习的团队，一个好的`小组在生活和学习上要保持旺盛的精力、积极向上热情必须要加强引导，要有激励的机制来激发学生生活和学习的兴趣，为了创造一个良好的生活和学习的氛围，班级小组实行量化管理。量化管理包括生活和学习两个方面，每小组每月基础积分为100分。

　　一、生活管理

　　1、按时上学，不迟到、做到有事请假，每天按时出操、站好路队、按时回家。

　　2、不做有损小组形象的事，不打架、不骂人，不上网吧。

　　3、勤俭节约，不烂花钱、不滥买零食吃，不允许向他人借钱。

　　4、讲究卫生，书桌整洁，不烂丢垃圾，座位处整洁。积极参加大扫除。

　　5、干部和同学每天做好值日工作。

　　奖励与处罚：

　　1、迟到者一次扣1分，有事不请假者扣1分，不出操者扣1分，不站路队者1分，不按时回家者扣3分。

　　2、骂人者一次扣2分，打架者一次扣5分，上网者扣5分。

　　3、课堂上吃零食者一次扣2分，滥丢垃圾者一次2分。不参与打扫卫生者一次扣2分。

　　4、干部值日不公正、不公平者一次扣5分，同学不值日或值日不认真者一次扣3分。

　　5、积极主动捡垃圾者一次奖2分，主动为班集体做好事一件奖3分，拾金不昧者奖3分。

　　6、带花盆者一次奖2分。

　　二、学习管理

　　1、积极做好上课准备，准备课本、草稿本、文具盒等学习用品。

　　2、课堂上要积极主动学习，听讲认真、发言积极、积极参与讨论。

　　3、每天按时、保质保量地完成语文、数学和英语等学科的作业。

　　奖励与处罚:

　　1、上课不认真受到批评者一次扣5分。上课不参与学习讨论者一次扣2分。

　　2、不能按时完成作业一科一次扣5分，抄他人作业者一科一次扣3分。把作业给他人抄者一科一次扣3分。作业未彻底完成者一科一次扣2分。

　　3、上课积极认真受到老师表扬者一科一次奖5分。上课积极主动发言受到老师表扬者一科一次奖5分。

　　4、作业按时完成受到老师表扬者一科一次奖5分。主动辅导他人者一科一次奖2分，帮助他人取得一定成绩者一科一次奖5分。

　　5、每次考试成绩在85分～89分者一科一次奖2分，每次考试成绩在90分～94分者一科一次奖4分，每次考试成绩在95分～99分者一科一次奖5分，每次考试成绩100分者一科一次奖8分。

　　6、向图书角捐书一本奖2分

小学班级管理制度8

　　学习方面：

　　1.作业完成并且字迹美观端正(优a)，得10分。(优+a+)得20分。

　　2.单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。

　　3.家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。

　　4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。

　　5、获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。

　　6、有进步的同学视情况由老师奖励。

　　纪律方面：

　　1.违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。班级被扣分，扣100分。

　　2.课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。

　　3、表现突出，被表扬的视情况奖励。

　　劳动方面：

　　1.卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。值日认真的'受到老师表扬的，得10分。忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。

　　2.平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罚值日一天。

　　好人好事：

　　1.在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分

　　2.捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。

　　3.被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。

　　4.表现优秀者，根据情况而定，可若干分。

　　5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。

　　小助手监督方面：

　　1.小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。

　　2.小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。

　　3.小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。

　　4.其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。

　　5.小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。

　　奖励细则

　　1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。

　　2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。

　　3、奖券作为期末评优的一个重要参考。

　　4、如有发现私自交易奖券，一律没收上缴，并给予相应惩罚

小学班级管理制度9

　　一、班级事务：

　　1.值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。

　　2.学习委员负责监督组长检查作业、作业登记。及时汇报给老师。

　　3.纪律委员负责纪律登记：早读，课前纪律管理。

　　4.劳动委员负责监督值日生打扫工作以及管理班级卫生。

　　5.安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

　　6.小组长负责登记作业情况及时汇报给学习委员。

　　7.路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

　　二、奖励制度：

　　晨读：8：00认真参加晨读的同学--奖星。早读结束前说话的人由纪律委员登记周三午阅：中午能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学--奖星。课堂：课上不说悄悄话，遵守课堂纪律，积极发言--奖星。作业：得到一个优，领取一个“你真棒”。

　　值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分--奖星。友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人—奖星。进步：每次测试获得满分的可获得一张表扬信。

　　小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话--奖一颗星。备注：超过30个星就可以兑换奖品！

　　三、减分制度：

　　课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的三次--扣一颗星课前：铃声响，回座位。齐背古诗等老师。违反纪律者--扣一颗星。眼保健操：不认真，爱说话，睁开眼睛。违反者--扣一颗星。排队：快、静、齐。说话、做小动作者--扣2颗星。作业：没有完成的，或者完成不理想的--扣一星

　　课间：打闹，不注意安全的同学--扣3颗星星，并且当天的`课间时间不准离开教室。

　　卫生：随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾--扣一星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。值日生值日任务没有完成的--扣2星。

　　穿戴：没佩戴红领巾和校徽的同学扣一星。纪律委员负责扣星零食问题：带零食、吃零食的同学一律没收，并扣一星。公物：在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣2星。

　　备注：每天上课准备一份奖惩表格，登记学生奖惩情况，下课交给纪律委员负责扣星奖星。

　　四、换卡制度：

　　1、采集满20颗星奖励一颗糖果，30星奖励一个“奖”的印章。5个“奖”的印章获得一张表扬信。2张表扬信获得一个小奖品。累计10个“你真棒”获得一颗糖。20个“你真棒”换一个“奖”的印章，5个“奖”获得一张表扬信。2张表扬信获得一个小奖品。

　　2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸，一旦采齐，兑换一张奖状和小奖品。

　　3、表扬信最多的同学获得学校期末的评选。

　　4、每周五中午放学后是兑换时间，兑换后并到班长那里做好登记。

小学班级管理制度10

　　为了培养学生的良好习惯，全面落实素质教育的各项目标，学校决定在全校范围内开展创建“优秀班级”的活动，经学校班子成员、德育处、少先队大队部决定，特将细则公布如下:

　　一、扣分细则

　　(一)文明礼仪

　　1、交谈时使用礼貌用语。发现说脏话者一人次扣0.1分。

　　2、进出校门文明，不大声喧哗，主动向师长问好，发现不文明行为每人次扣0.1分。

　　3、升国旗，奏国歌时要肃立，脱帽、行队礼，高唱国歌。发现讲话或不文明行为一人次扣0.1分。

　　(二)纪律

　　1、早晨除打扫卫生区的学生外，一律进教室早读，违者每人次扣0.1分。

　　2、节约水电，违者一次扣0.1分。

　　3、学生在校内外发生偷盗、赌博、下河游泳、损坏公物，经学生举报或查证属实，一次性扣2-5分(损坏公物照价赔偿)。

　　4、爱绿护绿，不攀折学校花草树木。发现不文明行为一人次扣0.1分。

　　5、不在校园内乱涂乱画，经学生举报或查证属实，一次性扣0.1分。

　　(三)安全

　　1、不允许学生不请假出校门，违者一人次扣0.1分。下午放学后由当班老师负责排好路队，不排队的班级，扣0.1分。

　　2、不允许学生带刀具等危险物品进入学校，一经举报查证属实者一人次扣1分。

　　3、课间(除体育或活动课)、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏，发现违者一人次扣0.1分。

　　4、同学之间不允许互相殴打，造成人身伤害的，一次性扣5分，并承担一切责任。

　　5、严禁学生攀爬校园栏杆，严禁学生在教学楼梯间的栏杆上玩耍，一经发现，一次性扣0.1分。

　　6、不允许学生在楼道、走廊进行如跳皮筋等游戏活动，否则一次扣0.1分

　　7、放学后发现未关好门窗的班级一次扣0.1分，如造成损失的由班级自行负责赔偿。

　　(四)卫生。

　　1、教室内外整洁无纸屑、杂物、痰痕。发现一张、一处扣0.1分。教室桌椅、扫把及教具等摆设整齐，否则扣0.1分。

　　2、不能把饭菜抛洒在课桌上(包括教室外的`走廊)，保持地面桌面干净，剩余饭菜必须倒入指定地方。发现违者一人次扣0.1分。

　　3、教室内外保持墙面整洁，无脏印，桌椅门窗无明显灰尘，无蜘蛛网。否则一次扣0.1分。

　　4、校内不乱倒垃圾，不能乱丢废纸、果皮。发现违者(经举报或查证属实)一人次扣0.5分。

　　5、坚持每天两小扫，每周一大扫，不按时打扫除的班级每次扣0.1分。清洁大扫除评比为“最清洁”的加2分。

　　(五)两操

　　1、认真做眼保健操(除考试、体育课、信息课、在多媒体教学外)，当班教师应跟班监督，否则每次扣0.1分。

　　2、眼保健操播音结束后学生才能出教室，提前出教室扣班级分0.1分。

　　3、学生成纵队整齐走入操场做操，要求做到静、齐、快。队列不整齐或在楼梯拥挤，大声喧哗、起哄者，扣0.1分。

　　4、学生做操要求队列整齐、动作规范，不认真做操或在操场上嬉戏打闹者扣班级分0.1分。

　　说明:两操无当班教师的，扣班级0.1分。

　　(六)红领巾的佩戴

　　1、2—6年级学生不佩戴红领巾者，每人次扣0.1分。

　　2、每周一早上升旗后，各班中队长进行调换检查少先队员红领巾佩戴情况，并将检查结果如实报告大队长，大队长作好记载，交大队辅导员。

　　3、除周一外，每天早读课时，由值周学生检查学生的到校情况和红领巾佩戴情况，发现一人扣0.1分。

　　(七)财产保护

　　桌椅无刻痕，墙面无损坏、涂画，门窗、玻璃、电线灯具无破损，否则，一处扣1分，并照价赔偿。

　　二、加分细则:

　　1、班级黑板报(教室布置)获第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，2、学生作品在正式刊物上发表每人次加2分。

　　3、鼓励学生积极向红领巾广播站投稿，每采用一篇加0.1分。

　　4、好人好事视情况给班级加0.1—2分。

　　三、评比办法

　　1、每周由值周、值日、少先队采取不定时检查，日常评比由学生干部检查记录，每天评比结果交值日教师签名。

　　2、各扣分和加分每周五行政值周者进行统计，并由大队部和值周教师公布在学校公布栏上，根据得分高低评定流动红旗。

　　3、此评定结果将直接决定优秀班主任的评比。

小学班级管理制度11

　　目标:

　　好行为.好习惯，共创好班风.好成绩。

　　原则:

　　1.班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做;

　　2.班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。

　　第一部分主要职责

　　一、班长

　　1.全面负责班级同学德.智.体.美.劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

　　2.及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

　　3.做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

　　4.了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主任对班级的管理及意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

　　5.定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。(每月一次班干部会议)

　　二、副班长

　　1.协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。

　　2.协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。

　　3.及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。特别要与班干部.同学一起及时发现.制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

　　三、值日班长(轮流制)

　　1.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、扣分。

　　3.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

　　4.督促同学做好两操，若发现做眼保健操不认真的同学，予以批评、扣分;

　　5.督促检查教室值日生搞好班级卫生。

　　四、班委会委员(班委会设学习、生活、卫生、文体委员)

　　1.学习委员：负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作;负责指导各学科科代表开展工作;负责指导各学科兴趣小组的工作;负责考试后统计各学科成绩;负责在班内定期开展学习心得交流活动。

　　2.卫生委员：督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三拖。若发现地面上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。同时负责指导、监督班级卫生清扫工作，组织好大扫除，并作好每天的常规检查。

　　3.文体委员：负责全班各项体育活动，负责带领同学们上好体育课(具体整理队列并带领同学跑步、课间操);负责学校文体活动中各项活动的开展，协助体育老师上好体育课。

　　五、其他班级管理员

　　1.图书报刊管理员:

　　2.校服、红领巾、小黄帽监督员：

　　3.站队放学监管员：

　　4.课代表：徐(语文)

　　(数学)

　　①负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业并记录欠交情况.收发试卷、准备课堂用的简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的工作。

　　②及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。

　　③负责记载本学期历次测验考试成绩，为教师当好参谋。

　　5.学习小组组长：

　　小组长职责：

　　负责帮助组员解决学习困难;收发作业并记录、上报迟欠交作业情况;负责管理组员的遵规守纪情况。

　　第二部分奖惩制度

　　一、总则

　　1.在每月的月考中获得第一名的，每人加5分，第二名的每人加3分。第三名加1分，最后一名的每人扣5分。

　　2.班委干部.科代表、组长可适当加分，每学期每人加10分，其他班级管理员每人加5分。兼任的按最高级加分。

　　3.每位同学的基本分为100分，期末品德评定以此为依据。85分以上为优秀;70分以上为良好;60分以上为及格;60分以下为不及格，不及格的同学写检讨书，并要家长签名。

　　4.每个学期末，将根据每个学生的`德育分总和，加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定三好生.优秀学生干部等。

　　5.奖惩情况半学期公布一次。

　　二、分则

　　(一)考勤

　　1.上课迟到每次扣1分，一周内有两次迟到者，写检讨书，向全班宣读。

　　2.早自习无故缺席或课堂旷课每次扣3分，写检讨书并通知家长。

　　3.课间操.眼保健操每缺一次或迟到一次扣1分。

　　4.课堂早退者每次扣3分，并通知家长。

　　5.全月无迟到者加3分。

　　(二)纪律

　　1.眼保健操.课间操.*时，讲话.搞小动作，态度不严肃认真者每次扣1分。

　　2.上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄、睡觉、看课外书者，每人每次扣2分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣3分，并要向老师认错;全班被公开批评的，每人扣3分。

　　3.课堂上被老师公开点名表扬者，每次加3分;全班被公开表扬，则每人加5分。

　　4.早读不认真，发呆，故意捣乱，读书不齐，被科代表点名、记名者每人每次扣1分。

　　5.课堂上不准传纸条，违反者一次扣2分;不听从值日干部管理并顶撞.辱骂值日干部管理者每次扣3分(被班干部或老师记名的每人次扣3分)

　　6.带游戏机手机、小灵通、随身听(MP3.MP4)到校者，除没收外，每人扣5分。

　　7.看不良书刊，打架斗殴等严重违反校纪校规的，每次扣10分，写检讨书，向全班宣读，并通知家长。

　　8.在课堂上吃零食，一经发现没收并扣3分。

　　9.全月无违反纪律者加5分。

　　(三)仪表礼貌

　　1.没佩红领巾的，每人每次扣1分。

　　2.周一、周五升降国旗时，不穿校服者扣1分。

　　3.讲粗话、唱粗鲁歌、做不文雅游戏、骂人者，每次扣5分。

　　4.起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分

　　5.在各种场合不尊重或顶撞老师者，每次扣5分。

　　(四)公物

　　故意破坏或损坏班级及学校公物者，每人每次酌情扣3～8分，并通知家长，责令按原价赔偿。

　　(五)卫生

　　1.每周的值日生如有逃跑不值日的，罚值一周，并扣5分。

　　2.教室.清洁区打扫不干净被扣分的，该天值日生每人扣1分，并加扫一周。

　　3.当天扫教室的同学要做好教室的保洁工作，发现乱扔纸屑.垃圾的，随地吐痰，乱扔粉笔的，把名单记下，交给卫生委员，由卫生委员核实后，每次扣1分;一周内2次违纪者双倍扣分，并参加义务劳动。

　　4.自己课桌椅不洁净，除要求擦干净外，每次扣1分。

　　5.教室内的扫把、垃圾桶等由当天值日生负责摆好，违者全组每人扣1分。

　　6.值日生要在老师上课前把黑板擦好，违者每次扣2分。

　　7.在大扫除中积极主动的，酌情加分

小学班级管理制度12

　　第一条班费来源。

　　班费由各班级全体学生按学期交纳，每学期每人交纳班费30元。班费存入银行的利息归于班费。学生根据自愿原则，可以随时向班级捐献班费。各班级因特殊情况需要超标准收取班费的，必须要经分管学生工作的系部领导同意，并报学工处备案。

　　第二条班费的管理。

　　各班级成立班费管理小组，小组成员2名。一名负责班级账目，一名负责现金（银行卡）管理。班费管理小组的工作由班主任负责指导。班级全体同学负责监督。

　　第三条班费管理小组的职责。

　　班费管理小组负责班费的收取、支出、记账、公示工作，班主任负责指导班费管理情况。

　　第四条班费管理原则。

　　班费管理要做到现金和账目分离。班费使用要按时间先后顺序进行流水记账，做到收支账目清楚，经费余额准确。

　　第五条班费采购流程。

　　班级小额日常支出（30元以内），经办人须事先报告班主任。购买用于班级集体事业的文体用品等较大支出项目（30元以上），经办人在征求班级同学意见的基础上报告班主任，由班主任召开班委会集体研究决定。

　　第六条班费支出的审批程序。

　　班费用于班级集体事务，任何人不得以任何理由外借。班费支出记录必须有发票、超市电脑小票、车票、收据等作为凭证。有经手人、证明人、管理小组成员、班主任签字方为有效，否则不予报销。

　　第七条班费采购限制性规定。

　　班费除特殊需要外，一律不准购买电脑、照相机、手机、投影仪等大额固定资产。

　　第八条班费公开。

　　班费详细收支情况，每月在班级教室内张榜公布，每学期结束汇总公布，接受全班同学的监督。

　　第九条监督检查。

　　各班同学应通过合理的.监督方式和投诉途径，监督完善班费的管理和使用。每学期末各班级班费管理小组汇总本班级班费的使用情况，向班级全体同学报告后，填写班费使用清单，班主任签字后交系部学管部门备案。

　　第十条处罚措施。

　　班费是班级的集体财产，必须做到公平、公开、公正地用于班级集体事务。对贪污、挪用班费者，除责令如数退赔外，视情节严重情况，给予纪律处分。

小学班级管理制度13

　　班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是以培养学生品德和能力为核心，对学生进行生活方面的指导。

　　一、班级管理的基本原则

　　小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照学生成长规律及要求，设计小班化班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。

　　（一）班级管理制度化

　　在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

　　（二）班级管理化

　　班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的精神是班级管理中的`一项重要任务。

　　（三）班级管理个性化

　　注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型小班化班级管理的重要原则

　　（四）班级管理主体多元化

　　在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的.主导作用，更需让全体学生、家长参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

　　二、自主参与型的小班化班级管理模式

　　（一）模式之一实施“三制”班级管理

　　“三制”即值日班长制、班轮值制、人人岗位责任制。

　　值日班长制：就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：

　　1.负责一切班务工作。

　　2.早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

　　3.课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

　　4.领队并检查做操情况。

　　5.放学后，督促检查清洁工作。

　　班轮值制：就是学生自由组合，组成班，轮流值周。班由值周班长和员若干人组成，其主要职责是：

　　1.负责记载本星期各小组的纪律、文明、卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；

　　2.负责搞好一次班队活动课；

　　3.组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；

　　4.做好周未简单的总结。

　　人人岗位责任制：就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

　　说明：以上小班化班级管理制度适用于中高段，低段为培养期，班主任通过指导逐渐放手，形成良性发展的循环机制。

小学班级管理制度14

　　为培养良好的班风、学风，形成尊师守纪、积极向上的班集体，结合我班实际情况，经过全班同学讨论，制定此班级管理条例，包括安全自护，遵规守纪，勤学好问，卫生保健，活动礼仪，团结合作六个方面，与班务日志结合、由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对每位同学每天进行，每周五公布。

　　一、班级目标：

　　1、每个学生都要争取德智体美和谐发展。

　　2、同学之间相互帮助和谐相处。

　　3、各科目学习要均衡发展，遵守纪律。

　　4、安全自护，遵规守纪，勤学好问争取做个好学生。

　　二、班级管理机构：

　　1、班级大会，班级大会解决班里大事。

　　2、班委会是班级事务的'管理者。

　　3、班委会设班长，副班长，劳动委员，学习委员，体育委员小组长。班委会成员管理班里工作。

　　三，奖励与批评

　　1，按要求完成的同学奖励。

　　2，违反的同学受批评。

　　四，请假要有请假条，或家长大电话也可以。

　　具体要求

　　一、安全自护

　　奖励

　　1、周内无不安全事故。

　　2、积极督促他人注意安全。

　　3、发现不安全隐患及时上报。

　　批评

　　1、按时上下学，不在路上逗留、玩耍，不闯马路。

　　2、听从过路值日老师的指挥，不闯马路。

　　3、遵守交通规则，不骑各种车辆，不追车、不扒车。

　　4、不玩水、火、电；不到海里、小河、洗澡。

　　5、不攀爬树木、护栏、篮球架等，不拿不玩有危险性的玩具。

　　6、注意饮食卫生，严谨买零食。不进网吧。

　　二，遵规守纪

　　奖励：

　　1、连续三周此项奖励该组一面小红旗

　　2、严格要求自己，并督促他人遵守校纪校规2

　　批评：

　　1、楼内做到：走路轻、说话轻、关门轻、搬动桌凳轻

　　2、集合，三操（早操、课间眼操操）做到快、静、齐。

　　3、言行文明，不说脏话，不撒谎骗人，不骂人，不打架。

　　4、桌凳、学习用具，抽屉摆放整齐。严禁到处乱涂乱画。

　　5、自觉遵守学各项规定，不欺负小同学。

　　6、有事、有病要做到书面请假，或电话请假。

　　三，勤学好问

　　奖励：

　　1、本周内无不完成家庭作业的现象

　　2、各项作业完成质量好

　　批评：

　　1、认真上好早读课、不说话、不吵闹，不浪费时间。

　　2、上课专心听讲，勤于思考，大胆发言，并做好笔记。

　　3、按时交作业，认真抄记家庭作业条，并按时完成家庭作业，书写整洁；及时完成课堂作业，

　　4，不懂、不会主动请教老师。

　　5、及时纠正各类作业中的错误，不拖拉。

小学班级管理制度15

　　为更好地利用现代化网络信息技术，方便家长及时了解孩子在校表现，掌握孩子学习情况，交流教育管理经验，搭建教师家长交流平台，我们鼓励建立班级家长QQ、微信群。班级群的建立给家校沟通提供了极大的便利，但也因其极强的直观性带来了一些困扰。为构建学生健康成长的教育平台，积极推进高质量的家校合作，更好的发挥班级群的正能量作用，特制定如下管理制度，请教师、家长共同遵守。

　　一、家长群管理要求

　　（一）进群要求

　　1.班级群只用于班级内部沟通交流，班主任、任课老师及学生家长可入群，禁止无关人员加入。

　　2.群成员一律实名制，未实名的`群成员一律由班主任老师予以清退

　　教师命名规则：学科＋教师姓名（例如：班主任李老师）；

　　家长命名规则：学生姓名＋爸爸或妈妈（例如魏芳妈妈）

　　（二）信息发布要求

　　1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

　　2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。不发布与教育无关的信息，包括时政评论、求赞朋友圈，商业广告、募捐筹款、搞笑图片和笑话。

　　3.只用于信息发布和交流，不做聊天使用。个性化问题请尽量使用私信交流，不在群内交流。

　　4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

　　5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。