活动方案
为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,欢迎大家分享。
活动方案 篇1
从“彩色窗户”到“彩色眼镜”――《FPG早教方案》在主题活动中的运用
托班幼儿对色彩鲜艳的事物特别关注和喜爱,我们由此开展了主题活动“色彩节”,主题的目标是通过活动使幼儿初步感受周围环境的绚丽多彩,体验色彩及其变化带来的乐趣。《FPG早教方案》中有一个关于颜色探索的活动方案――“彩色窗户”,根据两岁幼儿喜欢不同的颜色这样的特点设计的活动内容,具体的活动过程为:根据两岁幼儿的视线高度,在窗户的低矮部分贴上透明的彩色玻璃纸,当幼儿从“彩色窗户”往外看时,请他们说说所看到的颜色,还可以将不同颜色的玻璃纸剪成各种美丽的图案,贴在窗户上。
我们认为这个活动方案符合幼儿的年龄特点,而且有助于我们实现主题活动“色彩节”的目标,因此我们对这个活动方案进行了调整,设计了全新的活动“彩色眼镜”,具体的活动设计如下:
一、活动目标:在玩彩色眼镜的过程中,让幼儿感知、体验颜色的变化,引起兴趣。
二、活动准备:每人一副彩色眼镜(幼儿自制)。
三、活动过程
1.室内感知体验(教师和幼儿都戴上彩色眼镜看看、说说教室环境的变化,鼓励幼儿用语言表达。)
师:你戴了什么颜色的眼镜?戴上眼镜后你看到的是什么颜色?摘下眼镜再看看是什么颜色?请你再换一副彩色眼镜,看看是什么颜色?
师(小结):戴上彩色眼镜看教室,觉得教室的颜色都在变,当我们戴上不同颜色的眼镜,看到的颜色也不一样。
2.户外活动延伸
让幼儿带着彩色眼镜到户外等熟悉的环境进一步感知色彩的变化,且引导幼儿能将变化的色彩名称说出来。教师也可以在教室的窗户上贴上透明的彩色玻璃纸,让幼儿在日常的'生活中感受色彩的变化。
原有的活动方案只是在教室的窗户上贴上各种颜色的透明玻璃纸,让幼儿去看玻璃窗外的颜色变化。由于托班幼儿的认知很大程度上依赖于行动,即在动手探索的过程中去感知和思考,因此我们认为原有方案无法激发每一个幼儿探索颜色变化的积极性,因此我们将“彩色窗户”改成了幼儿可以戴的“彩色眼镜”。
很多幼儿都对成人经常戴的太阳眼镜感兴趣,而幼儿自制的彩色眼镜与太阳眼镜又有些相似,这样能够激发幼儿戴不同颜色眼镜、感受色彩变化的探索兴趣。
在原有方案中只是关注了色彩变化这样的现象,但是对于现象产生的原因并没有进一步的探索。托班的幼儿对于色彩变化其实很敏感,他们也有能力进行进一步的探究。
因此,在修改后的活动方案中,我们让幼儿通过反复戴眼镜、反复交换不同颜色的眼镜,在说说、玩玩、看看的活动过程中,引发幼儿进一步探索色彩变化原因的兴趣。
活动方案 篇2
活动目的:
“百善孝为先”,“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情,懂得感恩、回报,主动承担起对父母应尽的责任,为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
活动地点:七年级(2)班教室。
参加人员:七年级(2)班全体同学、班主任。
活动准备:
1、全班动员,使的每位同学都能积极投入这一活动,献计献策。
2、布置教室、黑板。
3、分别准备自己和父母的照片。
班会过程:
(一)情感导入
同学们,给大家看一张照片,大家可以看到照片上的一个小孩子,看她可爱吗?小孩子一天天长大了,这期间他的父母付出了他们全部的爱,10多年过去了,孩子长大了。你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候,经常和父母吵架,而且特别苦恼,觉得他们不理解我、不爱我。就是现在,我还偶尔和父母发生小摩擦,同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉:好像和父母的距离越来越远了,不再那么亲密了。就这个话题,今天我们举行“学会感恩,与爱同行”主题班会活动。
(二)感恩父母
大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了,那么,你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言:
学生可能会举例:
1、自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2、因屋子乱而与父母闹矛盾。
3、回家看电视与父母闹矛盾。
4、与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们,是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?
(三)配乐朗诵:《孩子,我为什么打你》文章节选
天下间的父母都是无私的爱着孩子,父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣,可能是出门前的一声叮咛,可能是早晨一碗热腾腾的'面条,甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。那请曾被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么?
(四)伟大的母爱:世界上最爱舟舟的人走了
许多人都知道舟舟,他是中国著名指挥家。然而,人们不知道的是,舟舟的妈妈身患癌症十二年,支撑她活下去的唯一理由是,她必须用舟舟能够理解的方式告诉他:“死亡并非遗弃,爱永远不会离开。”
对比舟舟,我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话,身体是健康还是残疾,对于父母来说,我们都是他们的唯一,打与不打都是爱,你们可懂得?而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护,所以对父母给我们的爱已经漠然了呢?父母在我们心中到底有多少分量呢?让我们一起做一个心理实验。
(五)心理实验
学生拿出准备好的纸片,让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物,其中必须包含“我”、“父母”两项。
实验开始,依次划去珍爱的。
实验已经进入最残酷的阶段了。现在,你和你的父母乘坐的一架飞机将要坠毁,而飞机上只有一个降落包,也就是说,你们两个只有一个能活下来,怎么办?你选择谁?请你将放弃的一方的照片反扣在桌面上,注意,一旦照片反扣过来,就意味着他将与飞机一起撞向山崖而永远的离开……你和父母到底谁能活下来?放弃你自己吗?你还没有好好欣赏这多彩的世界,还没有实现自己心中的理想呢!划去了父母,就意味着从此你永远失去了他们,失去了他们的爱。请你回想一下,父母平时对你多么的关心,多么的呵护,你们有过多少的欢声笑语,可现在,你就要失去他们了……
好,心理实验到此结束,请大家回到现实中来。请看,窗外阳光明媚,鸟语花香,生活美好安宁,你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择,虽然是一种假设,但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置,甚至超过了自己的分量。
做了这个残忍的实验,你们的感受一定很深,请各位谈一谈刚才的真实感受。
(六)唱《感恩的心》
感恩是个永恒的话题,也是永不过时的话题!我们应该学会珍惜我们眼前的幸福,学会对我们的父母老师感恩,每个人都应该有一颗知恩感恩的心,学会感恩,使这个社会更加和谐。“学会感恩,与爱同行”主题班会到此结束。
活动方案 篇3
活动目标:
1、随音乐,基本合拍地做擀饺皮、包饺子的动作,并学习从小圆到大圆的队形。
2、创编饺子沸腾的动作,表现音乐欢快的情绪。
3、在表现饺子沸腾的过程中找空的`地方,不与别人碰撞。
活动准备:
1、熟悉包饺子的过程,注意观察饺子沸腾时的样子。
2、游戏时用的“大漏勺”一个。场地上贴一个椭圆形(轮廓线)表示“大盘子”。
3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片。
活动过程:
1、欣赏乐曲,初步熟悉音乐结构。
2、创编饺子沸腾部分。
(1)引导幼儿说出包饺子的过程。
(2)出示挂图,引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。
(3)教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞。
(4)幼儿听音乐自由表现。
3、学习擀饺皮部分。
(1)创编擀饺皮的动作。
(2)学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。
4、学习包饺子部分。
(1)学习包小饺子。
(2)学习两人结伴包饺子。
(3)听音乐包饺子。
5、将动作连起来,完整练习一遍。
6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍。
活动方案 篇4
20xx年6月是全国统一开展的第十二个“安全生产月”。为深入贯彻落实国家、省、市安全生产工作会议精神,推进“安全生产年”各项工作落实,确保全区水利安全生产形势持续稳定,根据市水务局统一部署,结合全区水利实际,制定本方案。
一、指导思想
积极组织干部职工广泛参与安全生产宣传教育活动,大力普及安全生产知识,不断提高全员安全意识,促进“依法治安、打非治违、科技支撑、夯实基础”等工作的.有效落实,坚决遏制重特大事故发生,为确保全区水利安全生产形势持续稳定提供坚实保障。
二、活动时间
20xx年6月1日至6月30日。
三、活动主题
强化安全基础,推动安全发展
四、主要活动内容
(一)“安全生产月”活动宣传动员。认真贯彻国、省、市、区“安全生产月”活动动员会议精神,并结合各自实际,对开展水务系统“安全生产月”活动进行动员,形成强大声势。
(二)开展“安全生产事故警示周”活动(6月3日至9日);开展“安全文化周”活动(6月10日至16日);开展“应急预案演练周”活动(6月17日至23日)。
(三)深入开展“打非治违”和汛期安全生产检查(6月1日-3日);组织开展水库安全专项排查(6月3日-5日);开展农村安全饮水工程、供水水质安全排查(6月6-13日);开展在建水利工程质量与安全专项排查(6月14-23日);开展水产品质量安全专项检查(6月24-27日)。
(四)抓好防灾减灾,确保安全度汛。把安全度汛、防灾减灾工作作为一项重要任务,完善防汛预案,开展安全检查,落实隐患整改,确保汛期安全。
五、有关要求
(一)加强领导,精心组织。要充分认识安全生产宣传教育工作的重要性,把“安全生产月”活动作为安全生产工作的重要内容抓实抓细。要认真制定方案,周密安排部署,加强领导,科学组织实施,确保“安全生产月”活动顺利开展。
(二)灵活多样,务求实效。要结合实际情况,围绕活动主题,以倡导安全文化、加大源头治理、改善安全生产状况为目标,查漏洞,扫盲点,排隐患,出实招。通过扎实开展“安全生产月”活动,收到以日带月、以月促年的效果。
(三)沟通信息,及时反馈。要及时做好活动信息报送,各相关股室站所将工作开展情况于6月28日前书面报局安办,由其汇总后报市水务局水利工程办。
活动方案 篇5
为了更好地增长孩子的见识,培养孩子节约用水,爱护环境的意识,5月19日上午,家委会将组织一(二)班全体孩子到金华市自来水公司金沙湾水厂参观,活动方案拟定如下:
一、金沙湾水厂简介
金沙湾水厂坐落于琅琊镇湾坞,原水取自金兰、沙畈二座水库,由此取名为金沙湾水厂,水厂建筑与潺潺流水、四面青山共同营造出一种山村田园风光,为整个山区增添了一道亮丽的风景。
二、活动具体内容:
本次活动得到自来水公司领导的大力支持,金沙湾水厂也将派出技术人员带领孩子们参观水厂取水泵房、加药间、反应池、沉淀池、过滤池、清水池、中心控制室等,为孩子们介绍了自来水整个净化工艺流程。
三、活动时间安排:
1、8:30宾虹小学门口集合,整队拼车出发
2、9:15
一号集合点集合
3、9:30
到达金沙湾水厂开始参观
4、11:00 参观完毕,集体合影,活动结束
四、活动目的:
通过这次活动不仅能让孩子知道自来水的由来,也让孩子们懂得生活用水的`来源和自来水水厂的重要性,进一步培养孩子们在生活中节约用水的良好习惯,提高爱护水资源的环保意识。
五、活动注意事项
1、所有参加活动的人都要严格遵守活动纪律,服从统一指挥。
2、参观活动中不准离队单独行动,防止发生意外。
3、每人准备好一个装垃圾的塑料袋,注意环保。
六、报名注意事项:
本周四(5月16日)晚10点前跟帖报名,注明人数(几大几小)及是否拼车。
附:活动行车线路图
线路说明:宾虹小学(右转)———330国道———白龙桥———(左转)十二局———古方公铁立交桥———1号集合点(立交桥下)———琅琊镇———金沙湾水厂
活动方案 篇6
新的一年寒假又来到了,学校少先大队号召全体队员,寒假期间积极践行社会主义核心价值观,在家庭生活中做热爱劳动的小帮手,在社区活动中做勇于实践的小标兵,在学习上做勤奋自主的小主人,过一个愉快而充实的假期。
一、提高安全意识,加强安全教育
寒假正值新春佳节,希望队员在与家人团团圆圆过春节的同时,增强安全第一的意识,注意自身安全,如:必须在家长的指导下燃放烟花;不到危险的地方去玩耍,不做危险的游戏;加强自我保护,注意防火、防盗、防电、防食物中毒、防煤气等,增强节约用水、用电的安全意识;遵守交通规则;严禁进入不健康的社会娱乐场所等等。
二、在传统节日中践行社会主义核心价值观
寒假期间以春节为契机,各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观,从增进对传统节日、传统文化的热爱入手,通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程,潜移默化地传递传统文化,理解春节是中国人最重视的`传统节日,倡导健康节日文化,培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下:
1.一次习俗采访。走进社区,走上街头,用眼睛看、用耳朵听,了解中国新年“除旧布新、迎禧接福”等传统习俗,寻找习俗的演变,感受时代的变迁。
2.一起包顿饺子。过年包饺子是中华民族的传统习俗,和家庭成员一起体验饺子制作的全过程,感受和睦的气氛。
3.一声新年祝福。创编一条春节祝福语,通过短信、微信、电子贺卡等形式发给老师、同学、亲人和朋友。
4.一件新春制作。制作一份有民族传统特色的作品,装饰自己的家庭。(比如:春联、窗花、花灯等。)在制作的同时了解这一传统工艺的历史和来历,增长知识。
三、献一次爱心,参与一次公益服务
有条件的队员积极参加社区公益活动,例如到社区活动中心或养老院,为孤寡老人送新春关怀,主动关心身边困难的小伙伴,尤其是留守儿童、单亲儿童、低收入农户少年儿童,通过“补习一次功课、谈一次心、送一幅春联、献出一点压岁钱、赠送一些学习用品”等形式,关心他们,邀请他们一同参加到少先队的各项活动中,学会互助奉献,体验助人的快乐,理解中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。
四、开展读书活动
我们号召每一位少先队员都有手捧着一本好书度过假期的好习惯。我们建议各位家长,春节期间与其买玩具、食品给孩子,不如多给孩子买一些适合他们看的书籍,给予孩子丰富的精神食粮。希望同学们在新年的祝福声中,在家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,并与家人共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。
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