学期计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好计划一下接下来的工作了!相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家收集的学期计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学期计划 篇1
提高学生的健康水平,培养良好的卫生习惯。眼睛是从体的主要器官,全身健康与否对视觉器官有着密切的影响,防治近视眼是卫生工作的要点,控制新发更是重点。
结合学校的实际情况,制定以下计划:
一、开展“防近月”活动。
1、开学第一月为防近月。首先做好宣传工作,利用广播、板报宣传防近知识,提高全校师生对保护视力预防近视重要意义的认识,培养学生良好的用眼卫生习惯,自觉做到“一经常,二适当,三不看。”积极认真的`做好眼保健操。
2、调整课桌椅,因教室的调动,按年级调整桌椅,班级学生身高自调。
3、检查照明。要求教室的灯全亮,责任落实到班级。
4、加强读书,写字姿势的指导。要求学生读写姿势要正确,班任及时指导,合拍节。
5、进行全校的预防近视知识竞赛。
二、落实防近方案,利用体育课、健康课向学生讲述近视的形成原因,教会学生做正确的眼保健操,做到各岗位落实到人。
三、根据视力普查情况,积极与家长沟通,对患近视的学生进行治疗。
防近作为本学期的重点,全校师生动员,积极投入防治工作,争取使我校本年度的近视率有明显下降。
学期计划 篇2
一 基本情况分析:
从小二班的评估报告及我们与原小二班教师的交流中,发现本班幼儿的发展如下:
幼儿的大肌肉和小肌肉发展比较协调,时间概念发展较弱,空间和形状认知较好,思维能力和知识经验发展较好,语言表达完整性较差,喜欢阅读。坚持性和自信心发面有半数幼儿发展较好,还需要培养。情绪情感发面有后插班的幼儿爱哭,还要照顾个别幼儿。交往行为发面还需要重点培养,如与客人交往,解决冲突。生活卫生习惯良好,进餐还需要培养。学习兴趣发面发展不是很好,如倾听习惯较弱。自我保护发面知道一些危险,但不能躲避,还应加强教育引导。
二 目标
1 教师深入学习《纲要》,并运用到实际工作当中,多思考,善于总结,逐渐完成从理论到实践的良性循环。
2 创设良好的环境,培养幼儿自信.开朗.有礼貌等良好的品德行为习惯,并注重个性化教育,促进幼儿健康全面的发展。
3 尝试探索家长工作的新方法,吸引家长主动参与幼儿园的教育,家园配合,促进幼儿的发展。
三 具体任务及措施
1 加强安全教育,保证幼儿健康成长。
措施:(1)教师要及时发现并消除安全隐患。
(2)引导幼儿知道什么是危险,并知道如何躲避。
(3)教会幼儿简单的自我保护方法。
(4)鼓励幼儿间相互提醒。
(5)请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。
2 开展主题活动,促进幼儿发展
措施:(1)观察幼儿的兴趣需要,结合幼儿年龄特点和实际情况开展主题活动。
(2)不断鼓励幼儿探索,深化主题。
(3)做好主题展示,吸引家长参与主题的.开展。
3 尝试家长工作的新方法,吸引家长参与教育
措施:(1)采取家长可以接受的方式与家长联系。
(2)教师配合家庭教育,争取到家长的理解与支持。与家长建立朋友式的关系,充分利用家长资源。
(3)为家长提供理解幼儿在园生活的条件和机会,虚心听取家长的意见.建议,并合理改进。
(4)家长教师共同收集教育资源,并在班中共享。
(5)帮家长建立“伙伴组”。
4 培养良好的一日生活常规及生活卫生习惯
措施:(1)引导幼儿讨论,自己建立常规,分辨对错。
(2)教师运用多种方法帮幼儿巩固常规和习惯。如榜样示范.鼓励.提示。
5 培养幼儿良好的个性发展
措施:(1)为幼儿创设宽松的氛围,培养幼儿开朗.自信等性格。
(2)及时与家长沟通,取得家园合力教育。
(3)分析幼儿的个性特点,有针对性的教育。
学期计划 篇3
一、情况分析
通过对幼儿一学期的培养,我班幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,养成了初步的生活、学习习惯;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,他们喜欢念儿歌、听故事,喜欢参加音乐游戏、折纸、画画等活动,但是由于幼儿年龄较小,个别幼儿语言表达能力教弱,没有很好的自控能力,因此经常会出现离开集体或与其他幼儿争夺玩具的现象。针对本班情况,并遵循《纲要》和二期课改精神的要求,制定下学期计划如下:
二、发展目标和措施
(一)学习活动
1、在老师的帮助下,喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。
2、能用普通话与老师、同伴交流,并用简短的语句表达自己的意愿。
3、能跟着老师唱简单的歌曲,玩简单的乐器,模仿简单的动作。
4、尝试用4—5种颜色和简单的工具,运用几种方法自由表现熟悉物体的粗略特征。
(二)生活活动
1、学习洗手、擦嘴的方法,学会独立如厕;学用勺子,养成主动喝水的习惯。
2、培养幼儿良好的生活习惯,并学习遵守,体验与老师、同伴共处的快乐。
3、在老师的提醒下,每天能带手帕,不吮手指,不咬手指甲。
4、在日常生活中,能根据老师的.提醒注意安全,知道跌倒了要自己爬起来。
(三)运动活动
1、喜欢参加体育
活动,练习走、跑、跳、爬等基本动作,体验体育锻炼的快乐。
2、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。
3、愿意跟着老师学做韵律操和器械操。
(四)游戏活动
1、喜欢参加游戏活动,在游戏中能与同伴快乐相处。
2、愿意参加角色游戏,并知道自己所扮演的角色身份。
3、知道要爱护玩具,学着收拾并把玩具送回原处。
五、个别幼儿教育
1、个别小朋友体重超重,在老师的帮助下控制和合理安排他们饮食,养成良好的饮食习惯。
2、培养个别幼儿语言能力,多与他们交谈,多给他们在集体中表现的机会。
3、对于性格较内向的小朋友,教师要多关心、呵护他们,让他们尝试做小老师,增强他们的自信心。
六、家长工作
1、设置“家园之窗”,让家长了解幼儿在园的生活,学习一些有益的育儿经验,提高家园的配合和教育质量。
2、对不能来园的幼儿及时进行电话联系,使家长感受到老师的细心和关心,经常通过电话和接送时间与家长进行电访和面访,针对幼儿在园表现及时进行交流和反馈;针对幼儿个性方面的差异,经常与家长探讨,对幼儿进行有针对性的教育。
3、让家长了解本班的主题活动,能配合老师与幼儿一起收集资料。通过亲子活动、家长半日活动等让家长了解幼儿在园情况,建立良好的亲子关系。
学期计划 篇4
道德有其自身发生发展的过程,皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德,我们必须为它提供发育发展的条件,为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。
总体目标
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯,养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。
具体措施
1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。
2、培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的班级常规。
(1) 家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致,不包办替代。教育幼儿爱护物品,养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,要保持整洁。
(2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时,真心实意地给予道歉,除了说“对不起”,还需行为表示。
(3)加强幼儿的友爱教育,提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾;要学会谦让,学习商量语气,交换、轮流,合作玩的方法,好玩的玩具大家一起玩,学会说“我可以和你XXX吗?”,学习和同伴、父母互相商量,解决问题。
(4) 继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法,不在过道上跑。认识一些交通,危险性等标志。
(5)行为习惯的培养,不在教室的墙面和桌面乱涂,要保持干净。同时教育幼儿要与他人分享玩具,爱护他人的玩具、图书等。
(6)为了充分发挥幼儿的责任感,我们设立了值日生,每周换一次,每周评比“值日生明星”,对值日生工作认真负责的幼儿表示认可。
1、以轮流的形式安排值日生,加强值日生工作的指导,形成为集体和为他人服务的意识。
2、结合主题活动,让幼儿学会做力所能及的事。
3、以“图书分享”的形式鼓励每位幼儿带自己喜欢的'书丰富阅读区,并建立阅读区常规,帮助幼儿养成良好的阅读习惯。
4、学做值日生: 学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品,学会照顾别人。学习照顾班级的动植物角。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。
十一月:
1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点,知道同伴之间应该互相学习,体验与同伴共处的乐趣,建立良好的同伴关系。
2、结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪,会与他人分享,能大胆、礼貌地与成人交往。
3、常规培养:培养幼儿良好的饮食进餐习惯。安静愉快地进餐,坐姿自然。正确使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具轻拿轻放。逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。不挑食,不剩饭菜。养成“四净”习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
十二、一月:
1、日常生活中观察幼儿的着装情况,指导幼儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子。
2、结合季节特点,充分调动幼儿参与体育活动的积极性,鼓励幼儿坚持冬季体育锻炼,勇敢.不怕冷。
3、初步了解圣诞、元旦节日的意义,感受自己的成长,体验节日的愉悦。
4、结合“迎新年亲子活动”,鼓励幼儿积极参与迎圣诞.新年活动,自由大胆的表现,乐于用自己的作品创设环境,使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣,增进与父母的情感。
5、结合即将到来的寒假、春节,开展有关做客、待客的活动,使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪,会与他人分享,能大胆、礼貌地与成人交往。
6、常规培养:培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。生病时愿意接受治疗并能注意休息。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方正确区分左右鞋,会穿好鞋。学习整理床上用品。
学期计划 篇5
一、 指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作重点
1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是成长困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
三、工作措施
1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的.日常行为,班干部做工作记录,及时记在家校本上,每周二队活动课进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律
严格遵守课堂“四管”,如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。
(2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
4、家校结合,分类施教。
(1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。
(2)对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。
(3)对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。
(4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
学期计划 篇6
一、工作思路
以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修订完善各种制度,为教学工作的开展提供有力保障
为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有科学、规范的管理制度,本期在原有各项制度的基础上,将重点修订完善各项制度,制定制度后,重点是要抓落实,为此,将联系实际,制定相应的实施细则,在实施过程中力求创新,发扬民主,积极引导,为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理,将问题解决到平时
结合中心校制定的教师目标管理条例,加强学习,使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清,段段清,月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行,分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时记录,作为教师考核的第一手资料。总之,要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导。
3、加强教师培训,提高教师的整体素质
加大新课改理论方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的`课堂教学水平。
4、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益
分语文、数学两个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。
5、开放图书馆,培养学生良好的读书习惯
本学期我们将对学生开放图书馆,充分利用图书资源,开阔学生的眼界,丰富孩子们的学识。培养学生良好读书习惯的同时,开展“读书节活动”,浓厚学校的书香氛围。
6、开展丰富多彩的活动,丰富学生的成长
加大学生的习惯培养工作,结合课外活动的开展,培养学生的良好行为习惯,结合各学科教学,培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行,关键是要抓检查落实、抓效果,检查的效果要记入教师、班主任的考核。
7、加大对学生的辅导力度,做好培优扶差工作
本期将继续实施学校的培优扶差方案,引导教师确定培优扶差对象,制定培优扶差计划,教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估,检查和评估结果记入教师考核成绩。
8、做好材料的收集、整理,档案的装订工作
多学习,将档案分门别类,平时就注意收集,保存好档案资料,科学规范地做好档案的装订工作。
学期计划 篇7
在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下,制定本学期学生处的工作计划。如下:
一、 指导思想:
紧紧围绕我校的精神文化内容,力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。
二、 重点工作:
1. 安全教育。
2. 养成教育。
3. 综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。
4. 加强对六、七年级学生的引导和管理。
5. 校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
三、具体说明:
1、 安全工作。
以此作为学生工作的首要工作,通过如下措施把安全工作落在实处:
行政干部、大队部加强督导和引导。
教师值周实行分楼层负责制,安排三位值周教师。
学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。
班级必须成立“安全检查小组”,以学生管理学生,主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。
充分发挥大队部的学生干部作用,加强课间和活动时间的巡视和管理。
重视主题班会:利用主题班队会时间,进行常规的安全教育。
除了加强督导和管理外,重要的是把安全行为内化到学生身上,使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故,力争使安全事故发生率降到最低,最好没有。
2、养成教育。
针对此项工作,学生处提出如下建议:
养成教育,结合我校的精神文化,本学期侧重培养学生高雅言行,进行文明礼仪教育;诚信教育;健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。
继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的`行为习惯和学习习惯,进行分析提炼。
养成教育要落实到学年组,使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。
3、继续完善“家——校——社区”教育模式,并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络,开展有益的社区自组织活动。(按学生家庭居住社区为单位,成立学生组织,开展社区活动):
各学年组制定出家长会计划,确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、
中、低学年组分别组织一次综合实践活动,坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。
集中居住的小区学生,周末社区组织活动进行实验试点,大队部负责。
积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作,对于有具体行动的班级,要给予班主任一定的奖励。
积极联系周边教育资源,开发利用。
4、加强对六、七年级学生的引导和管理。
六七年级学生以倡导、引导、教育为主,惩戒为辅。
依然强化“严格管理,爱浸其中,倡导慎堵,狠抓习惯”的管理策略,加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。
尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。
以年级组为单位,要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决,追踪到底,抓住不同事件中的教育契机。
惩戒学生要适度公开。
5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
结合我校精神文化,设立科艺长廊,加强学校空白空间的布置。
争取在文化艺术节前布置完毕。
集思广益,设立主题。在学生和老师中间积极展开,使这一项活动成为我们全校的建设活动。
四、其他工作:
1、 加强班级建设。
强化班级环境卫生以及班级文化建设。
重视环境卫生。
个人卫生以及仪表。
班级物品的摆放。
板报、墙壁的布置。
班级特色建设。
确定每周五下午为大扫除时间。
本学期行政值周人员,学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。
2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会,积极开展各类少先队活动。
每一次升旗活动由大队部负责,事先要做好细致的准备工作,多次进行演练。
班会要有教案,有主题,学生处每一次都要例行检查,检查结果存档。
指导、协助大队部开展各项活动。
5月初成立团支部。
3、启用学校校园电视台。
4、特别学生跟踪档案。
5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。
6、加强品德社会课、品德生活课,综合实践课的研讨、突出德育功能。
7、加强生活组的组织与管理。
8、配合学校信息化建设,积极上传学生处相关工作内容。
9、规范学生处工作各项流程。
10、制定班主任工作考核条例。
五、每月教育主题和活动安排:
1. 2月——3月份。新学期理顺工作,第一周为安全教育周。3月为养成教育月。
2. 4月份倡导高雅言行,文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。
3. 5月份“家——校——社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示(班会形式),文化艺术节。
4. 6月继续综合实践活动成果汇报展示,服务学校各部门,做好收尾工作。
5. 7月学生放暑假。
学期计划 篇8
围绕学校高品位、高质量、高效益地创新发展的目标,高举“雅”教育旗帜,并结合学校提出的“文化滋养,雅园育雅”的号召,紧扣“自主发展,享受成长”的工作主题,我组认真的制定了本期的工作计划,并严格按照计划实施着工作。
一、办公室文化建设
教研组人员现状分析:
1、人员变动很大赖佳老师休假在家,方文杰老师和宋韬老师新来加入,但新的团队很快就关系融洽,配合协调,工作高效。
2、青年教师比例大除了赵、宋两位有经验的教师,组内的青年人居多,我,参加工作一年,李雪阳一年,方文杰半年,青年教师多的优势在于有朝气,很有活力,很有闯劲,缺点在于,做事情找不准方向,把握不好轻重,所以常常会被工作追着走,搞得很被动。
3、教师学历层次高学科组内四位青年教师,一个硕士、一个双学位、两个本科,具有很强的研究实力。
团队建设思路与分工:
组内在团队建设方面达成了一致:希望把科学组建设成为:思想新锐、行动迅速、勇于创新,教学和活动都能不断突破的科研型团队。
通过对每位教师特长分析后,组内作了如下的分工:宋老师、赵老师经验丰富,在辅导学生和课堂教学中都有宝贵的经验,所以宋老师主要负责海模队训练比赛,赵老师和叶磊主要负责电脑机器人项目,李雪阳负责科研,赖佳、方文杰负责教学管理,叶磊和方文杰负责新闻编辑和文字记录。
二、常规工作
1、教学方面
本期行课时间紧,任务重,五位教师分担全校周课时50节的科学课,而5位教师中还包括3位教学经验不是很足的新老师,在如此的情况下,为保证教学质量和教学效果。我们要坚持做好课前准备,用好教材,活用教材,每位老师都严格要求自己,认真分析教材脉络,把握课间联系,灵活的设计教案,仔细准备器材。在课堂上则结合本组的课题细心留意各个细节,关注孩子们的反应。课后对本课存有的问题认真进行反思,必要时进行组内研讨。
对于专家听课日活动,在专家听课前,力求做到先说课讨论在进行讲课,在课后及时将自己的感受和专家的指点记录下来,并结合专家给出的意见,进行比较深刻的反思,以在提高教学水平的同时提高自己的.理论水平。
多向学校领导、其他老师请教教学经验,结合自己的教学实践,实施改进。快速实现理论型向理论结合实践的过度。
2、课堂研究方面
为了更好地提高课堂教学质量,上期我组确立了“以建构主义理论为基础的学习活动有效性研究”的组内小课题。继续坚持将学科教学与理论研究相结合,以理论指导实践的方式,寻求最行之有效的教学方法。
另一方面为促进新教师的快速成长,上期科学组开展了别具特色的“新教师轮流献课,组内老师共同辅导”的教研活动,三位新老师,轮番献课,赵尔侠宋韬老师悉心指导,组内老师共同交流讨论,提出意见。在这样的活动帮助下,新老师们成长得很快。与此同时,我们知道各学科之间实际上是相通的,尤其是组织教学,每个学科每个老师都有所不同,所以我组各位教师在听课时也很注意多听其他学科老师的课,注意别人的教学方式,寻找切合自己的教学方法。
本期我们将继续坚持“新教师轮流献课,组内老师共同辅导”的教研活动,以及多学科交流听课活动,保持我组教学能力的快速提高。
另外继续坚持采取组内研讨或者是和片区学校进行联组教研的方式,开展教材学习活动,以教材为主线,探讨教学过程中遇到的问题,交流学习,共同提高。
3、功能室管理
日常管理:科学组的实验器材、设备比较多,坚持作好清洁卫生和设备的管理。
对已损耗,损坏的物品进行清理和更换,使实验用具能保证正常实验的功能,实验室的常规制度还需进一步的完善,补充一些更新,更规范的实验仪器。
制度化管理:不断地规范常规管理制度,将日常清洁卫生,设备维护等管理落实到人头上,形成制度。
三、学科特色
1、课题研究
本学年学校主要的研究课题是:“学生学习活动的有效性”,而上期的教研活动都以此为主线展开,把研究贯穿于实际教学及学生的活动中去。为了很好的切合学校的课题研究,我组在上学期初始结合科学课具有建构性的学科特色,及时的对课题进行了修正,确立了“以建构主义理论为基础的学习活动有效性研究”的组内小课题。并为之展开了工作。我们尝试着将课题研究融入到了具体的课例中去。并由方文杰老师给全校老师呈现了一堂新颖的研究课。
课例研究,只是课题研究的一个阶段性呈现,这之后我们会继续深化研究成果,完善整个评价体系,细化研究的方向。在理论研究的基础上,争取形成可操作性的研究成果并全面铺开,以求针对不同课例,我们的研究成果都能凸显成效。
2、读书活动
教学是本期的工作重点。我们要多把心思放在课程的研究方面。建议:组内人员重读新课标,充分理解课标精神。另外通过教研组和学校购买理论书籍方便大家阅读,这样做一方面能够加强我们自身的理论积淀,另一方面也可以提升我们的教研层次。
3、科技活动
科学组一直具有的理念:不断突破,自我超越。20xx年的科技活动不管是从规模和质量都实现了巨大的突破。防雾膏、地震探测仪等一批优秀的作品出现,以及机器人和海航模在国家国际级比赛中的夺魁,标志着我校的创新实践能力正在稳步的提升。
今年的科技比赛相对较少,我们在思路上进行了调整。求质求精,争取在参加的每个比赛中都取得非常好的成绩。另外由于学生毕业等原因,许多有参赛经验的老队员将要离队,参赛队伍梯队建设将成为今年的科技活动工作重点。建议比赛队中实行训练老带新,比赛老带精的办法,完成梯队建设任务。
总的来说,今年的工作头绪很多,需要每个人都有一个明确的思路,努力走好自己的路,成功就在前方。
学期计划 篇9
1.复习时要满怀信心。自信是取得成功的法宝,是搞好复习的前提和基础。
2.复习时要制定一个周密的复习计划。通过计划可以自我约束,在规定的时间内完成预定复习任务。复习计划应包括总计划、单科计划以及每日具体学习时间安排,复习的重点、难点、复习的方式、方法等。
3.复习时要寻找“生物钟”,合理安排各科的复习时间。每位同学在每一天都有一段很短的最佳学习时间,因此,把最重要、最难记的内容放在精力最旺盛的时间里复习,效果最好。
4.复习时要采用适当的复习方法,这是提高复习效率的关键。在复习前可采用尝试回忆法;合上书本,用脑子回忆,把所有复习的功课及重点问题,从头到尾再现一遍。若想不起来,立即看书查对,这样,那些回想不起来或印象不深的内容就成为复习的重点对象。在复习过程中,则可采用后退复习法,当复习中出现难点时,说明这部分知识在理解上还存问题,就应倒退回去重新学习。
5.复习时,看书应该摆在第一位。即首要任务是回归课本而不是仅仅花大量时间做题。
6.复习时要消灭错误,避免思维定势的误导。在复习时,同学们应把自己过去做的作业、考试时做错的`题全部收集起来,分门别类地加以整理,然后深入分析错因,找准知识的薄弱环节,然后查漏补缺,这样,有助于考试时不再犯原来犯过的错误。
同学们,掌握科学的复习方法,会为你上考场奠定雄厚的知识基础,从而考出优异的成绩。
下面就考试纪律给同学们提出要求:
1.每科考前10分钟,同学们要为考试做好一切准备工作,并在所在试场静候监考老师,开考前5分钟同学们开始看卷,正式开考铃响后,才能作答。
2.考试时间无特殊情况一律不得上厕所。
3.严禁携带通讯工具(手机、小灵通等)进入试场,违者按舞弊论处。考试时一律不得使用计算器、胶带纸,否则,监考教师有权将其没收。
4.考试终了前15分钟监考老师向大家作出提醒,请同学们抓紧时间答题,并及时将答案涂写到规定地方,草稿纸上的答案一律无效。
5.考试终了时间一到,同学们即停止答卷,并将试卷、草稿纸一齐上交。
6.考试阶段,同学们要爱护公物,做好班级卫生工作,保持环境的整洁。
希望同学们合理安排时间,扎实复习,调整好自己的心态,讲究复习的科学性、实效性,既要注重对基础知识的理解和基本技能的训练,更要注意提高自己分析问题、解决问题的能力,向学校、老师、家长交出满意的答卷。
【学期计划】相关文章:
学期计划09-23
学期计划09-23
学期计划09-23
学期计划09-23
学期计划09-23
学期计划09-23
学期计划09-25
学期计划09-25
学期计划09-25
学期计划09-25