学期计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的学期计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学期计划 篇1
根据市、区工作会议精神，以提高班主任素质为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质，为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。
一、班主任专业化培训
我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。
1、积极参加区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体教师对专题培训进行深入学习。
2、组织教师进行本校的德育校本培训，本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训，让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专着，也可以上网获取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行交流，全方位、多维度滋养提升自我。
二、组织参加第六届德育实践活动课大赛
学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评选出校内赛课的一、二等奖，并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成绩。
三、心理教师培训及两室建设
1、由于我校教师师资短缺，没有专职的`心理教师，在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训，学习心理教师的业务素质和专业能力。
2、在资金短缺的情况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。
四、积极组织教师进行网络教研培训
学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并推荐我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。
学期计划 篇2
一、现状分析
1、学生方面
一年组共有学生172名。每个学生都活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自控能力差，爱动。时常管不住自己，上课时爱随便说话或做小动作。很多行为习惯有待进一步养成。
2、教师方面
本学年共有五位教师，三位年轻教师，两位老教师，我们之间既非常了解，配合得又非常默契；一起工作既愉快又顺利。几位教师都是一直担任班主任工作，在管理班级、日常教学、完成学校事务等方面，多年来已经形成了自己独特的方法，忙而不乱、有条不紊。有这样的前提，本学期我们会扎实推进各项工作；同时在改变个人观念上下功夫，时时提醒自己：要教到老学到老，与时俱进学习新知识新方法，努力在提高工作效率上下功夫。为培养适应时代发展的新一代的人才，打下良好的基础。
二、组内工作目标
1、德育方面
对学生进行养成教育，常规教育，守则，规范的教育，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
2、知识能力方面
以质量为本，用新课程的理念指导并组织课堂教学，提高教师自身教育教学水平。对学生进行学习习惯，学习方面以及学习态度方面的教育。
三、组内教研目标
1、数学
本学期以《如何提高学生的计算能力》为教研课题，使每班学生的口算正确率及速度得到提高。
2、语文
本学期以《如何提高学生的阅读能力》为教研课题，激发学生的阅读兴趣，使学生逐步做到能读书，爱读书，想读书，从而达到提高学生阅读能力的目的。
四、具体措施
1、本学期，充分利用班队会的时间，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
2、加强集体备课，实行“活页”教案，提高课堂教学质量。“向四十分钟要质量”，倡导“蹲下来”教学，“蹲下来”教育，建立新型的师生伙伴关系。积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，在课堂教学中要始终贯彻“引导、点拨、培养、训练、形成”的策略，使目标达成最佳效果。避免课堂上效率低，课后使劲补的“轻课堂重补漏”，增加学生课业负担的行为，课业平时奇少，考前奇多或多布置少批改、重批轻改等不规范现象。
3、加强辅导、作业、批改、检测环节的有效性，切实提高学生学习成绩。
4、加强学生管理，以养成良好习惯为起点,夯实做人的基础。
5．培养学生正确的学习方法和学习习惯。
（1）加强学习方法的'指导。课前预习，上课认真听讲，课后及时复习，反复练习，做适当的一些有难度的练习，以开发学生的智力。
（2）培养学生正确的学习习惯，为学生今后的学习奠定基础。
6．加强班级管理
（1）严格纪律要求；
（2）精心挑选班干部；
（3）教室布置要温馨有儿童特点，使学生爱校如家；
7．家教结合
经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
8.开展教研活动，本学期，数学以《如何提高学生的计算能力》为研究课题，由陈敬花老师主讲。语文以《如何提高学生的阅读能力》为研究课题，由臧秀伟老师主讲。组内所有教师共同研讨，分析研究解决问题的办法，通过一系列教研活动，促进课堂教学能力的提高和科研能力的提高。
五、月份安排
九月份：
迎接新生，培养良好的行为习惯，学习习惯；
制定年级组工作计划，班主任工作计划以及学科工作计划。
围绕尊师爱生开展教育活动。
十月份：
开展“祖国发展我成长”班会活动。
出庆祝建国六十周年的板报。
对学生进行养成教育，加强常规教学。
十一月：
加强常规教学。组内教研活动。
学生口算比赛。
十二月份：
加强常规教学，提高教学质量。
学生写字比赛。
一月份：
制定期末复习计划，做好迎考准备。
学期末工作总结，考核工作。
总之，在本学期的工作中，我们会在学校领导的具体指导下，依照各项工作计划，认真开展各项工作，力争在期末取得好的成绩。
学期计划 篇3
一、指导思想：
九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对学校教学工作计划及九年级特点制定本学期计划。
二、学生基本情况分析：
根据学校工作的调整，我又接手了六班的语文课，一切都得从头再来，我必须尽快的适应并熟悉学生，了解她们身上存在的长处与不足，以便适时地做出战略调整。原班级的情况经过了两年的相处与历练，无论是基础知识的掌握还是阅读写作的提高，都取得了长足的进步。
三、教材分析：
九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。
本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的'新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。
全册内容分为六个版块，即：阅读、写作·口语交际·综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。下面，分单元进行具体分析。
第一单元：“诗海徜佯”。本单元编选的五首诗歌内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌，不宜多讲，更不宜偏重理性分析，要重在引导学生通过想像和联想，感受知诗歌的形象和意象，理解诗歌。要让学生熟读诗歌，最好能背诵。在朗读中体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。
第二单元：“思想风采”。本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验；注意引导学生树立正确的人生观、价值观；开阔学生的视野，提高学生思辩的能力；注意文体特点：演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。
第三单元：“少年生活”。注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题；注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解（可以和大家相同，也可以是独创的）也是很重要的；注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。
第四单元：“求知与读书”。这是全套教材中惟一的议论文单元，要重视。要让学生了解一些议论文的知识（论点、论据、论证等），在实践中把知识转化为能力；引导学生结合自己的生活经验、知识积累，阅读文章，形成具有个性的、自己的认识；注意读写结合，充分利用阅读的资源，指导学生的写作。
第五单元：古代白话小说。应注意人物性格、情节。中国古代白话小说一般通过丰富、曲折、完整的故事情节表现人物性格，体现了中国小说的特点。注意与历史结合起来，可以进行跨学科的学习；了解古人的生活，对古人要实事求是，理解不要偏颇，不要以现成的框架，求全责备；注意古代白话小说的语言。
第六单元：史传。了解历史，理解历史人物；紧密结合历史，可以进行跨学科的学习，以提高学生语文能力为主，搜集资料，筛选资料、讨论、评论、写报告等形式，进行语文能力的实践；辩证地认识古代社会和人物，认识历史的发展，不搞教条主义；注重文言文的教学，积累词语，理解句式，重视诵读。
课外古诗词背诵：共有10首，穿插在每周早读时间完成。
名著导读：学期初即布置阅读任务，鼓励并指导学生认真阅读，并做好读书笔记等，学期末进行交流。
附录：《怎样读诗》《谈谈小说》《复句常用关联词语一览表》《常用修辞格简表》
四、教学措施：
1、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
2、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
3、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高。
4、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
5、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
6、课前一分钟演讲，包括自我介绍、新闻消息、小故事、成语解说等，锻炼表达能力。
7、认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。
五、教学进度：
依据县教研室进度施行。
学期计划 篇4
四月
1. 组织各班团支部召开主题开团会，拟定主题1“感悟助班（进入大学以来帮助过你的人）”，主题2待定；
2. 评选优秀团员、团干（可以颁发奖状或证书）;
3. 积极配合党支部的工作（08党支部近期要有一个活动），组织各班团支书对本班优秀团员、团干的监督考察，为以后的考核（入党积极分子推优）做准备；
4. 积极配合上级搞好宿舍文化月活动；
5. 积极配合年级委加大早读与到课率的检查；
6. 配合年级委拟开展的拉拉队选拔，团总支工作计划。
五月
1. 组织各班团支部召开团会，拟定主题1“感悟爱情”（针对08级女生开一个报告会），主题2待定，提倡广大组织成员起带头作用（加强班级学风建设与管理）；
2. 拟开展“先进团员报告会”（可以是各班推荐）；
3. 进行一次问卷调查，听取学校和同学对年级委的意见和建议，促进年级委各部门的建设与沟通（可以开交流会或者联谊会），工作总结《团总支工作计划》。
4. 组织成绩优秀学生对成绩较差的学生进行学习上的探讨。营造团结互助的学习气氛；
5. 拟组织各班团干开展“素质拓展”活动；
6. 协助年级委的二、四级强化，提高计算机二级和英语四级的通过率；
7. 积极配合年级委组织的“我们的.篮球”体育比赛。
六月
1. 组织各班团支部召开团会，拟定主题1“感悟自己”（360度测评），主题2待定，认真贯彻校风校纪，尤其是临近考试的学风问题和作弊问题；
2. 紧抓学习，尤其是“高数”、“英语”全年级的必修课目，可以适当进行一些小测验（英语1、2级要分开），争取提高各科考试的通过率（加大早读检查力度，到课率，可以以专业为单位组织上晚自习；
七月
1. 对本学期的工作进行收尾（整理文件，各项活动分类汇总），总结该学期的工作得失，并将其存档（发到年级主页上）；
2. 对下学期初的工作有一个大概的计划（学习、科技等方面），为下学期的工作做适当的准备。
补充：1每个月每班推优两名同学，为优秀团员入党做准备；
2每个月都会组织各班召开主题团会，每次团会做到前有策划后有总结(并将其存档，可以发到年级主页上)；
3每学期组织先进团员报告会；
4平时积极同其他院系团总支交流，定期听取学校和同学对团总支、年级委的意见；
5认真落实院团委任务，结合实际贯彻实施；
6帮助学院团委打造品牌活动。
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