老师新学期目标计划书

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老师新学期目标计划书

　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的老师新学期目标计划书，希望能够帮助到大家。

老师新学期目标计划书

老师新学期目标计划书1

　　一、教材简析：

　　这本教材按照主题单元的形式编排，共有12个单元，每个单元分为主体课文和“语文天地”两部分。每个单元都有明确的主题，内容丰富，让学生逐渐理解作品所传达的思想感情，并与作者的思想感情产生共鸣。前三个单元的学习重点是写摘录笔记。因为我们是在学习语文，所以摘录的重点是语言材料。学会摘录有用的信息资料是所有课程应该培养的学习方法，可以另外准备一个摘录本来记录从语文教材内外摘录的内容。从第四个单元开始，“语文天地”中的“日积月累”都是“我的摘录笔记”，旨在培养学生写摘录笔记的习惯。

　　教材对写摘录笔记的具体要求是：必须写，经常写，养成习惯。为了指导阅读，北师大版教材尝试使用了小金钥匙的形式，给出了一些指导。通过这些小金钥匙，学生可以培养独立阅读的策略、方法和习惯。教材通过这些金钥匙提出了对四年级学生自学水平的具体要求。从培养表达能力的角度来看，写作是一项非常复杂的综合性劳动，不能简单地归结为“制模——铸造”的过程。学生需要通过实践、认识、再实践、再认识的多次反复，才能学会把话说清楚，进而把话说好。从学生的学习心理来看，习作教学应该从学生已有的经验、情感世界和想象世界出发，根据学生的意愿和能力，巧妙引导，循循善诱。

　　二、学情分析：

　　我的班级有32名学生，其中女生20人，男生12人。我的学生思维活跃，个性张扬，对学习有浓厚的兴趣，主动性较强。但是他们不善于倾听他人的观点和意见，对最基础的知识点不够重视，协作精神差，缺乏基本的.纪律观念……看来，教学的重点不应该只停留在语文教学上，也不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的为人和做事抓起，促进他们全面的发展。

　　三、教学目的和要求：

　　1、认识81个汉字，正确书写257个汉字，养成主动识字的习惯。书写规范、端正、整洁。

　　2、积累一定数目的名言警句、谚语和古诗词。

　　3、学会写摘录笔记，展示自己的摘录笔记，提高阅读能力，养成阅读习惯。

　　4、积累带有“月”、“明”等的成语。

　　5、培养学生收集和处理信息的能力，整理自己需要的资料。

　　6、熟练阅读28篇诗文，背诵四篇。在阅读中能够提出有质量的问题，能够处理问题，基本上能够自己回答问题。通过讨论，纠正或完善自己的认识，能够对照译文读懂古文，基本上养成良好的阅读习惯。注意将阅读与语文基础知识和基本技能的学习以及各种学习实践结合起来。

　　7、在口语交际活动中，鼓励学生成为重点发言人和讨论的主持人，分辨不同意见，与他人交流，正确对待反对意见。培养学生分析、判断和综合能力。

　　8、写日记，使习作与生活紧密结合。将写作与阅读结合起来，练习续写、仿写、补写，还包括写发言提纲。将写作与综合性学习活动结合起来。开始练习写真实的作文，写有情有意（有中心），有血有肉（内容具体），有声有色（生动），有条有理（结构清楚）。教给学生三种修改的方法——自己阅读、请别人提意见和冷处理。

　　四、教学重点：

　　1、在阅读中，不仅教给学生语文基本技能，还提高学生的阅读能力。

　　2、在阅读中，通过自己提问、自己解决问题，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容，理解课文内涵。

　　3、大量阅读，丰富学生的文化素养。

　　4、在口语交际活动中，鼓励学生成为重点发言人和讨论的主持人，分辨不同意见，与他人交流，正确对待反对意见。

　　5、写有根有据（真实）的作文，写有情有意（有中心），有血有肉（内容具体），有声有色（生动），有条有理（结构清楚）。

　　五、教学难点：

　　1、学生收集和处理信息的能力需要进一步完善。

　　2、提升独立阅读技能，扩大阅读量，丰富学生的文学素养。

　　3、培养学生口语交际能力。

　　4、写真实、有新鲜感的习作。

老师新学期目标计划书2

　　新学期开始了，对于我的教育教学工作，我有很多感慨。回想上学期的工作，我发现有很多方面做得不够好，让我感到失落。主要原因是我没有做好计划。为了避免重蹈覆辙，这个学期我打算从自己的实际情况出发，从小处着眼，做一些实实在在的事情。我的计划如下：

　　首先是思想政治方面。我会继续热爱本职工作，坚持政治学习，提高自己的觉悟和意识。我会注重个人道德修养，做一个严于律己、关心学生学习和生活的好榜样。我还会加强团结，与同事相处融洽，共同组成一个团结协作的大家庭。

　　其次是提高自身能力。我会从自己的教学实际出发，抓住教育科研和课堂教研这两个重点，扎实地开展教学工作，让学生真正体验到课程改革的魅力。为了做好这些工作，我打算从以下几个方面提高自己：

　　1.创造机会参加各种培训，通过培训获取新思想和新思路，为自己的教学提供更好的平台。

　　2.参加教科研活动和课堂观摩活动，提高自己的课堂教学能力。我相信只有亲身走进课堂，才能得到最好的教学经验，真正提高自己。

　　3.多观摩优质课，向名师学习课堂授课艺术。

　　接下来是课堂教学方面。我会采取以下三个举措：

　　首先是把好课前准备关。课前准备是一堂课是否成功的关键，只有扎实地做好课前准备，才能为一堂好课铺平道路。所以我要抓好学生和教师的课前准备，确保两者都做好准备工作。

　　其次是抓好课堂环节关。一堂好课能否成功，我认为在课堂进行中要力求简洁明朗，时效性好。

　　最后是抓好课后指导。对于小学生来说，课后辅导很重要。我会找到学生兴趣的切入点，让他们乐意接受并积极参与，同时评价也要真正为教学服务，为学生的成长服务。

　　另外，我还会注重班级管理。我会指导学生认真做好值日工作，保持班级的卫生和整洁。我还会建立一个有凝聚力、有带头作用的.班委会，让他们协助我管理班级。同时，我会精心设计班级的墙壁，为学生创造一个清新、有竞争意识、充满欢乐的班级环境。

　　最后是家长工作。除了平时通过电话、联系本和家访与家长交流外，我还会通过更多的渠道与家长沟通。我还会在自己的博客网页上发表个人原创的文章和见解，争取与家长们更多地联系和沟通。

　　总之，我会努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀。同时，我也会不断向有经验的老师学习。只有有目的、有计划，我们的工作才能有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划，在实际工作中，我会遵循这些计划，并对不足之处加以改进。

老师新学期目标计划书3

　　本学期，我们将以《语文新课程标准》为依据，旨在减轻学生课业负担，培养学生自主学习能力，提高教学质量。我们的目标是培养学生的思想道德和科学素质，以及促进学生身心的健康发展。通过教学，我们希望让学生热爱国家、家庭和学习，了解环境保护、人际交往等方面的知识，培养学生的民族意识、好学品性和创新精神。

　　我们班共有73名学生，其中男生40人，女生33人。大部分学生勤奋好学，守纪守规，热心参与班级工作。有些学生思维敏捷，实践操作能力强，具备较好的语文功底和学习潜力。但也有一部分学生知识掌握、阅读和写作能力较差，思维不够活跃。本学期，我们将继续加强听说读写方面的训练，不仅培养优秀生，也加强对中下生的辅导。在课堂教学中，我们将注重拓展学生思维，强化创新意识，培养创新能力，使学生能够学以致用。

　　教材共分为八个单元，包括生活趣事、细致观察、科技环保、自然风光、美德与爱、传统智慧、人生哲理和家园情怀。每个单元都包含了“积累与运用”的内容，包括温故知新、语海拾贝、开心一刻、综合性学习、口语交际和自主阅读。教材的特点是注重贴近儿童的世界，重视儿童的审美体验；同时注重知识的整合与迁移，提高学生的综合能力；扩大了教材的辐射面，涵盖了全新的知识领域；课后练习注重引导学生理解关键词句和好词佳句，联系实际，培养观察、思考和表达能力；同时重视学生的.情感、心理和品格教育，激发学生的学习兴趣。

　　本学期的教学目标包括以下几个方面：首先，学生要掌握教材中出现的196个生字，能够系统地复习汉语拼音，掌握查字典的方法，正确理解、归类、应用和积累学过的词语，掌握几种基本句型和句型之间的转换。其次，学生要能够有感情地朗读课文，背诵一定限量的优秀诗文，以一定的速度阅读文章，并养成有目的带任务阅读的习惯。在阅读中，学生要能够利用工具书和上下文理解词语和意思，辨认和应用修辞手法，理解作者的思想感情，领悟作者的表达。同时，通过阅读训练，培养学生的形象思维和阅读能力的迁移和创新意识。此外，我们还要加强口语交际和实践能力的培养，让学生在轻松愉悦的氛围中愿意表达自己，提高说话的逻辑性和知识性。通过实践活动，培养学生的实践操作能力。最后，我们希望学生在写作方面能够结合观察和想象，写出内容具体、语句通顺、感情真挚的记实、想象文和应用文。同时，养成认真修改自己作文的习惯，并掌握修改符号和标点符号的运用。

　　在教学过程中，我们将结合教材和学生特点，继续加强词句训练，打实基础，以小组为学习单位，开展经常性的学习活动或竞赛。我们还将加强朗读的指导训练，开展朗读比赛，提高学生的朗读水平，并引导学生在朗读中体会文章的思想和感情。同时，我们注重课外阅读，全面提高学生的语言感悟能力，不定期举行背诵和讲故事比赛。在教学过程中，我们将体现教师主导、学生主体和师生互动的教学理念，鼓励学生思考、观察和动手动脑，实现知识的吸收、能力的养成和品行的培养。我们还将尽可能地将学生引导到生活中，创设适合学生学习的情境，拓展他们的思维空间和创新能力。

老师新学期目标计划书4

　　一、指导思想

　　根据学校领导和教科室的要求，结合我们学校体育教研组的实际情况，我们的教研工作的重点是规范课堂教学和促进教师专业发展。我们要加强学校体育工作，树立健康第一的理念，确保学生有足够的体育课程和课余活动时间，提高体育教学的质量，促进学生身心健康，培养良好的体育道德和精神风貌。我们要整合资源，创新教研工作，提高效率，促进学校体育工作的健康发展。

　　二、具体措施

　　我们要求全体体育教师参加半日大教研活动，每次活动时间不少于两个小时。结合我们学校的实际情况，我们制定了以下计划。

　　三月教研

　　我们的重点是如何提高课堂教学质量。我们将开展体育教师教学技术评价，注重研究课堂教学问题，提高体育课堂教学的实际效果。我们要研究如何培养学生的运动兴趣，提高学生自主锻炼的意识，同时提高体育教师的课堂驾驭能力。

　　四月教研

　　我们要开好选修课，打造特色。我们要研究如何更好地开设各类选修课和社团活动，如健美操社团、足球社团、乒乓球社团、篮球社团等。我们要坚持普及教育和特长培养两手抓，为不同类型的`体育特长生提供良好的发展平台。我们要树立坚持特色发展和追求卓越的理念，明确人才培养目标，同时将课堂教学和课外活动相结合。

　　五月教研

　　我们要搞好体育训练，提高比赛成绩。体育竞赛是学校体育工作的重要组成部分。尽管我们的体育设施和器材管理存在困难，但我们要在现有基础上努力克服问题，提高各种比赛的成绩，争取在市直中小学排名中有更好的表现，逐年增加市高体育特长生的数量。我们要制定有效可行的行动计划。

　　六月教研

　　我们要积极开展教研和教改活动，提高教师的业务理论水平。我们要认真总结教学经验，写论文，积极参加各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件允许的情况下，我们还要到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识和经验。我们要团结合作，明确分工，完成我们组的体育课题研究任务，并以最大的努力使其顺利结题。

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目标计划书12-26