学期计划10篇(优选)
日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的学期计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学期计划 篇1
一、指导思想:
教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期,小班教研组的教师在工作中认真贯彻《规则》精神、以《纲要》精神为指南,根据本学期幼儿园教研工作重点,立足于小班幼儿的身心发展特点,全面实施素质教育,促使幼儿主动地全面发展。以教研组为教师学习理论的平台,用专业的理论和技能作支撑,注重教学实践的探讨,共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践,以科研为导向提升教师专业素质和保教质量,从而推动每次活动的质量,凸显以幼儿发展为本的理念。
二、情况分析:
这学期,我们小班教研组一共有16位老师组成,每个班级的幼儿人数都比较多,面临的困难也就可想而知了。现在家庭中独生子女越来越普遍,“隔代亲”的现象也越来越严重,因此造成幼儿动手能力越来越差,有相当一部分幼儿不会吃饭,不会穿衣,一个人不愿意睡觉,而祖父母也不肯离开自己的孙儿孙女。但是,我们的`每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献,对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。虽然,在不断的锻炼中,我教研组教师们的专业化水平都有了一定的提高,但是,通过实践活动也发现了我们的诸多不足。本学期,我们将继续贯彻“以幼儿发展为本的理念”,根据托、小班幼儿的年龄特点,以孩子的常规习惯、生活自理能力为切入口,结合孩子的实际,着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径,为幼儿健康快乐的成长奠定良好的基础。
三、教研工作目标:
1、依据园务工作计划及《纲要》的精神,结合我园教研工作的现状与需要,积极开展形式多样的教研活动,不断提高教师的专业素质和教育实践能力,促使每位教师整体的提高。
2、以培养新教师为重点,师徒结对,以老带新,边学边做,在实践中反思、改进,不断提高新老教师的保教工作质量。形成刻苦钻研,勇于探索,使幼儿园的工作真正发挥实效。
3.通过理论学习、实践操作、互相研讨、互相学习等途径,树立正确的育儿观,从而使幼儿尽快适应幼儿园生活,促进幼儿身心和谐、全面发展。
4.细心观察孩子的一言一行,通信体验孩子的情绪,研究探讨培养孩子习惯、孩子自理能力的方法与途径,进一步提高教师的综合教育能力。
5.密切联系家长,使家长了解幼儿在园的生活,了解幼儿园的教育教学方式,促进家长形成良好的育儿观,从而使家长养成配合教师工作的习惯,了解配合教师工作的方法。
四、本学期教研要求及具体措施:
1、积极参与园内组织的集体性教研活动、讲座、专题讨论。认真进行集体备课,积极想办法。出点子,为每节课出谋策划,积极主动上好教研课,请园领导听课、评课。做好案例收集、准备工作,每周至少一篇观察案例、一篇学习笔记。
2、能在每一次的活动之前了解活动重点,做好资料准备和自学工作,做好充分准备,保证每一次教研活动开展的有效性。
3、按时参加以本组为单位的教研活动时,做好笔记,认真记下自己与别人不同的观点。做好个人形式的反思、研究及总结活动。
4、结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合,能根据主题内容即使更换环境,根据幼儿发展情况制作区域材料,并因地制宜利用有限的资源制作区角材料,并积极开展各班的特色活动,使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。
5、本班教师要注重与幼儿的情感沟通,加强幼儿常规和自理能力的培养,帮助新生较快地适应集体生活,重点培养幼儿的自我服务能力。
6、充分发挥家园信息的宣传作用及家校互联网的桥梁作用,与家长探讨、交流,引导家长合理育儿、科学教育,与家长共同努力,形成良好的教育共识,做好为家长服务工作,及时了解、解决家长的需求和困难。
7、教师要有计划地做好班级工作,有计划地及时做好各项手头,不临时抱佛脚,年级组成员、班组成员要互相提醒、互相帮助,各自做好自己本职工作,团结一致地安排好班级工作。
学期计划 篇2
一、教研组工作思路
根据市里的整体工作安排和本学期学科实际,以深化初中英语课程改革为重点,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基础;响应省里的以“指向学生思维发展的阅读、写作教学”这一主题,认真开展教学研究,讨论和诊断当前我校课堂教学和学生学习存在的问题,提出改进措施和建议,积累和推广“轻负高质”典型经验,努力提高课堂教学效率。
二、主要工作
1.围绕以“指向学生思维发展的阅读、写作教学”这一主题,组织老师进行理论学习,开展主题研讨活动。每组员围绕这一主题或讲座,或说课或开课一次。
2.为了促进教研组团队建设,借妇女节庆祝的契机,安排一次户外英语教研活动。
3.组织老师参加论文、命题、精品百课比赛,鼓励老师认真参与活动,完成各项任务。今年的公开课将以备课组为单位,每备课组至少开出一节常态课,使公开课不再成为一场秀,让听课的老师真正能听到实在的,可模仿,可操作的内容,进而用到自己的课堂上,提高教学有效性。
4.为了更好的创设英语环境,本学期特别安排了几次学生竞赛,一是七、八年级全体学生参与的“希望之星英语风采大赛州温赛区”;二是七、八年级的'英语手抄报比赛及期初英语词汇竞赛。此外,本学期首次开设了英语选修课程,期盼以此为契机带动全校的英语学习氛围。
5.配合教务处做好每学期的期中试卷命题工作,在期中考试和期末考试使用电脑评卷,并安排专人进行分析。及时发现问题,寻求对策,改进教学。
6.配合教务处落实教学常规,将常规渗透于平时的教学活动中,重点放在
听课,备课,改作等三个主要方面。
7.关注中考,安排专题学习《浙江省初中毕业生考试说明》和研究《20xx版初中毕业升学考试复习导引》中的州温市初中毕业生考试试卷特点,把握命题方向和重点内容,做到有的放矢。
学期计划 篇3
新学期新气象,随着新一届班委工作循序渐进的开展,班级工作渐渐步入正轨,经过去年所有同学的共同努力,班级工作获得了许多成绩。本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗,继往开来,建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作计划围绕学习和团结两大主题,包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。
学风建设:
学习是学生们不变的本务,进入大二后,随着专业知识的深入系统学习及课程压力的加大,学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良,才能激励同学们形成积极主动的学习习惯,营造良好的学习环境。
1、召开上学期学习交流会,学习委员总结上学期学习情况,结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际情况,与同学们讨论制定学期学习目标,鼓励同学取长补短,再接再厉;
2、建立良好的考勤制度,督促同学们养成端正的学习态度,上课不无故迟到、旷课、早退,如有上课缺勤的同学,查明原因,在期末评分时酌情扣分;
3、评比班上的学习模范,宣传其优秀事迹并进行恰当的经验交流分享,引导同学们借鉴有效的学习方法,树立良好的竞争意识,养成良好的学习习惯;
4、保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行,调动同学们的学习积极性,严格要求同学们遵守学习小组纪律,让学习小组发挥实际作用,增强同学们调研能力,培养同学们的理性思维;
5、形成以寝室为单位的学习机制,由寝室长负责,通过寝室成员学习情况的定期总结,营造寝室优秀的学习氛围,发现其中问题并及时解决。采取一定的奖励机制,促进寝室间良性竞争,寝室内帮扶制度,同学间优势互补,以寝室学风建设带动班级学风建设;
6、重点强调英语四级考试的复习准备工作,引导同学们进行良好自主学习,认真面对英语过级问题,争取一次以良好成绩过级;
7、对于学习方面的各问题,要求以学习委员为首,班长协调组织,各班委共同负责,为班级营造出满意的学习环境;
班级建设:
班级团结是一个班级发展的核心,加强班级凝聚力是本学期持续的'努力方向。
1、以民主、自治为核心,完善班级管理制度的建设,制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等,在实际工作中不断总结、改进;
2、定期召开班会、班团委会,实行班务公开,使班级事务更加公开化、透明化,重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份,积极自觉参与集体事务的管理。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼;
3、利用已经建立的班刊、班级群及其他资源,不仅让其成为展现班级风采的平台和宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便日后组织交流及活动通知,还要将其营造为同学们心与心交流的无限空间,进一步增进同学们之间的了解。
学期计划 篇4
1、根据实际情况播放英语广播
通过各班班委配合调查考虑是否要在早晚自习时间播放英语广播。可以通过个班的反应情况或通过表单调查的方式进行调查,根据结果决定是否播放英语广播。
时间:3月14日晚
地点:南213
2、于4月份举办“软件办第三届‘励耘杯’大专辩论赛”
参赛有6个队,每队4人。
比赛分为2个阶段:
第一阶段,经过初赛的3场比赛从6个队中胜出3个队进入决赛;以抽签方式决定辩论对手,以抽签方式选择辩题。
第二阶段,进入决赛的`3个队经过两两对决评选出1个冠军队;
:3月19日——3月26日
第一阶段比赛时间:4月4日、4月5日
第二阶段比赛时间:4月12日、4月13日
奖项设置:1支冠军队、1名最佳辩手、6名优秀辩手
比赛地点:待定
3、拟于5月技能月之际举行“技能月英语单词大赛”
主要环节有:必答题,猜单词,单词接龙等,由学习部进行设置。每个专业派出一个4人代表队参加比赛,比赛分为预赛和决赛,通过预赛选出前3名进入决赛,通过决赛评选出获得前3名的专业。
:4月23日——4月30日
预赛时间:5月14日
决赛时间5月21日
地点:大阶梯
4、配合办公室及其他部门做好各项活动。
5、将于每周三晚9点在南213召开学习部例会。
软件办学习部
学期计划 篇5
围绕“追求品味与创新”的总体思路,以让“每一个孩子拥有幸福童年”为目标,认真落实校长室新学期的德育工作要求,突出德育工作重点,设计好德育活动,家校合一,进一步提高学校德育工作的针对性、实效性和生动性。
一、本学期德育重点工作
1.完善各项德育评估考核制度和评价体系。
2.启动“幸福教育”学生校园生活的实践与评价研究。(提炼德育活动课程,完善星卡评价,凸显德育特色与品牌。)
3.落实三大节活动与卫生、文明礼仪等几大专题教育。
4.规范与美化各项显性视觉标识。(各类证书等)
二、进一步落实日常行为规范养成教育
1.规范校服。制定并实施《江瓯小学学生校服管理制度》,规范校服正装、校服运动装的穿着,体现江瓯学生风采。
2.文明礼仪。从标准敬队礼、问好、微笑等细节入手,引导学生学会微笑,学会问候,学会帮助,学会感谢。
3.文明课间。课间教学区内不要大声喧哗,跑跳打闹等,可以下棋、看书、到操场上跑跑步,打打球等做一些文明的游戏,
4.文明就餐。排队取餐,遵守纪律,就餐时不讲话,不挑食,不剩饭。
5.绿色校园。教育孩子们要爱护校园一草一木,不乱丢垃圾,营造整洁、温馨的校园环境。
4.抓好值日。继续优化、完善师生值日、值周促进行为规范养成;加强值日的每日反馈与一周小结,增强值日工作对行为习惯养成的促进作用;提升全校师生对“文明班集体”评选的重视程度。
三、提高课程意识,构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活
动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。要充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程。
四、积极开展丰富多彩的德育活动
组织开展好江瓯的特色德育活动——三大节,以及一个户外综合实践活动。
1.艺术节。三月份的艺术节将开展独唱、独舞、独奏、剪纸、立体造型、绘画、书法等比赛项目,为孩子们搭设成功展示自我的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养。
2.体育节。一是组织全体师生积极参加建设集团总校一年一度的运动会,二是举行江瓯首届跳绳比赛。不仅要锻炼孩子们强健的体魄,更要培养他们的团队意识和奋勇拼搏的体育精神。
3.读书节。举办江瓯首届图书跳蚤市场,一年级故事大王比赛,二—五年级的阅读知识竞赛以此来提升学生的读书兴趣,并检验他们的读书成果。
4.户外综合实践活动。春暖花开的.四月我们将带孩子们走出校门,体验大自然的美好,呼吸新鲜的空气,感受万物复苏的气息。
五、进一步加强育人者队伍建设
1.加强班主任队伍建设。
2.加强“特殊学生关爱”队伍建设。组建由班主任、任课教师、心理辅导站站长构成的特殊学生关爱队伍,发挥年级组长、心理辅导站和年级教导会议的力量,对各年级行为、个性特殊学生,建立档案解,促进特殊学生转化。
六进一步提升家校合作实效
1.畅通家校沟通途径。开好本学期的家长学习会,一年级做好家长开放日活动。引导家长客观评价学生,提高家长的育人理念与水平。
2.提升家委会的质量。充分发挥家委会主渠道作用,组织健全、职责明确,有效的解决各种家校之间的问题。
3.完善家长志愿者队伍.充分挖掘家长教育资源,招募更多家长志愿者参与到学校各项活动中来,为学生健康成长
学期计划 篇6
七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生,孩子即是兴奋又不免有些担忧,他们需要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度,这是进入初中的第一个挑战。好在,在我们的教师队伍配备协调、大力创新。年级组长和班主任大多是新教师,新就更容易创新;背后是我们最有经验的教师团队,做好最有利的支持。力量已经蓄积,只待更好地前行。下面我将介绍本学期七年级组的工作计划:
一、指导思想
本学期七年级组将严格按照学校的总体布置和要求,结合本年级组的实际情况,积极配合落实学校各部门的管理要求。在学校“融文化”理念引领下,努力践行“高快课堂”的教学理念,以班级文化建设为抓手,通过开展丰富多彩的德育主题班会活动,加强学生的行为习惯和学习习惯的训练等方式,以切实提高全年级学生综合素质和学习质量。加强组内教师的协调与合作,协助加强教育教学常规管理,注重管理的时效性。
二、工作目标
1、人生的扣子从一开始就要扣好。班主任和任课教师要利用励志成长周的优势,真抓实干营造积极向上的班集体,树立良好的班风和学风,引导学生并规范学生的行为,用新的、严格的`要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。
2、创建优秀年级组。以班级间互相竞争、备课组互相合作、年级组统一协调、校长室方向把握的形态依靠、发挥组内教师的作用,形成合力,群策群力,互相全面合作地进行工作,营造轻松、和谐的年级组气氛。
3、全面提升教学质量。构建课堂教学模式,积极做好课前精研课堂、课中灵活课堂、课后反思课堂,及时的做好自我反思、促进自我成长,从而不断的增强教学的有效性,努力提高班级教学质量。
三、年级组情况分析
1、学生:首先小升初是一个较大的跨越,对于七年级的学生来说,这一个学期是他们行为习惯和学习习惯的重要养成时期,如何帮助他们尽快融入新的集体,建立归属感和集体荣誉感,尽快适应初中的学习和生活节奏,事关今后的发展问题;其次,我校的生源大部分为外来务工人员子女,家庭的教育环境整体较为滞后,孩子的行为习惯整体较差;第三,从学习能力的角度来看,后进生的比例较大。这些均是年级必须正视和重视的问题。
2、教师:七年级的班主任队伍呈现年轻化的特点,新教师和新班主任较多,整支队伍最大的优势是整体活力较强,干劲充足,彼此配合度较高。当然不可避免的面临着经验不足,缺乏整体把控力的问题。
四、具体措施
1、 安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台资源,在班会课进行安全主题教育;针对年级组内出现的问题,及时适时地进行集体教育;发掘学校、社区和家庭优势,以班级为单位进行安全教育实践活动。
2、 加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促,做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查,使各项工作落到实处。建立巡查制度,加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查,对于偶发事故要及时处理,发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。班主任认真落实每日晨检工作,管理好学生课余时间,按时放学。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。
3、 教师之间团结友爱、顾全大局。班主任要积极配合任课教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理,有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。七年级组教师团队中,有十几年甚至几十年经验丰富的资深教师,有课程研究深刻成绩突出的中间力量,还有积极学习充满活力的新教师。组织师徒结对帮传带教,加强备课组内共同研习,发挥月度测试激励力量,实现组内教师和谐相处,营造班级之间良性竞争。
4、 培养学生学习习惯,做好各层次学生的指导。班主任和各任课老师做好优生的选拔提高工作,关注知识薄弱学生的思想工作和学习指导,用爱和智慧引领学生进步。
5、 做好教学质量的监控,抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查,每月进行一次月考,班主任及任课老师及时做好质量分析,并要有解决问题的具体对策。
6、 渗透“融”文化课程。励志成长周后、入学第一个月,积极展开八礼四仪等班级评比,延续学生良好的品质;积极沟通安排,可以在学校范围内展示七年级的训练效果,营造良好的整体氛围;有序展开社团、自习课,年级组内开展体育竞技娱乐活动,鼓励创新的志愿活动,渗透学校课程文化,向德育要质量。
7、 加强家校沟通和联系。完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式,通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深入的沟通,同时提供任课教师和家长学生的联系,构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的发展。
总之,七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育。全体教师规范言行、齐抓共管,营造良好的德育氛围;全体教师树立大手拉小手,我们一起走的理念,让我们在接下来的一年中继承中发扬,在改革中创新。
学期计划 篇7
一、学情分析
八年级的学生正值知识接受能力较大的时期,经过了七年级一学年的教材学习,掌握了一定的与日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,大部分学生的学习积极性有了很大的提高,他们比较自觉认真地学习。针对学生逐步扩展的生活中遇到的“我与他人关系”问题,以学会交往合作、维护权利履行义务为教育主题,以交往合作、权利义务为核心概念,着力培养学生的交往、维权等能力,培养高尚的道德和正直的品质。以学生不断扩展的生活为构建的基础,以帮助学生做负责任的公民、过积极建康的生活为追求,以正确的价值观引导与积极启发学生独立思考、积极实践相统一为基本原则。从初中学生的认知水平和生活实际出发,围绕成长中的我,我与他人,我与集体、国家和社会等关系,整合道德、心理健康、法律和国情等教育内容,统筹设计教材结构。
二、教材分析
八年级思想品德上册的教材的内容,全书共有四单元、十课书。该书以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,分别是相亲相爱一家人,师友结伴同行,我们的朋友遍天下,交往艺术新思维。掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够孝敬父母,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为善。
1、第一单元是相亲相爱一家人。这单元的'内容主要是讲述家庭是社会的基本单位,是青少年成长的摇篮,父母是孩子的第一位老师,对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通,处理好与家长的关系,对青少年来说是十分必要的。
2、第二单元是师友结伴同行。这一单元的内容是关于在学校人际交往中,我们同老师,与同学交往出现的相关问题。
3、第三单元我们的朋友遍天下。这单元的教育属于未来教育,可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。
4、第四单元交往艺术新思维。中学生要融入社会,了解现现代社会的交际方式,注意自身的言谈举止,学会展示自己,就要学会交往。
三、教学目标
重学科之间的渗透,强化综合能力的培养,开发课堂学习资源和课外学习资源,开展课堂内外、学科之间的活动,进一步加强知识积累,为今后学习打下坚实的基础。
总体的教学目标为:
1、按照课程计划,完成好八年级《思想品德》(上)的教学目标任务。
2、掌握基础知识,理解基础知识的内涵。
3、学以致用,分析具体案例,进一步理解思想品德这门学科的意义。
4、创造条件,积极开展中学生道德实践活动。
各单元的教学目标为:
1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流,沟通,体会家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。
2、我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己的沟通能力,在学校这个具体情境中与人流畅在交流,沟通,努力建立良好的人际关系。
3、从文化的多样性和丰富性入手,最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往,同时树立强烈的忙乱自豪感。同时让我们了解网络交往,学会自我保护,过健康的网络生活。
4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等。
四、各单元教学重点
1、在家庭中父母对子女的关爱和教育,子女与父母交往沟通能力的培养,作为子女要孝敬父母。
2、与友同行的内容,明确朋友的含义和意义,交友的方法和人际沟通的艺术。
3、网络生活的双面性,了解网络既有很多优势,但网络也会带来很多伤害,网络环境复杂,容易对中学生带来伤害。
4、平等竞争,换位思考,与人为善,平等尊重你我他,诚信守则,诚信的智慧。
五、各单元教学难点
1、代沟和逆反心理的产生和危害,家庭关系的确立。
2、正确面对青春期男女之间的交往,正视男女之间交往的现象,理智地把握青春,作出负责的选择,在交往中学会保护自己。
3、自觉遵守网络规则,树立自我保护意识,为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。
4、在合作中竞争,在竞争中合作,宽容他人,悦纳自己。
六、教学措施
一、以深化思品教学改革为契机,投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段教学,减轻学生负担,激发学生学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。
二、注重培养学生的学习习惯,为学生今后的发展打下基础,注重学生科学精神的培养,确立思品教学的新理念。搞好课堂活动,多读与思品有关的课外读物,提升学生的政治修养,陶冶高尚情操,拓宽学生学习的领域。
具体到教学中,应做到:
1、认真钻研课程标准,熟悉教材,通过观看录像和听课等方法吸取经验,把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来。
2、课堂上注意调控,让大多数学生都有机会参与发言,发表见解,教师从中点拔,。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备,养成积累知识、做笔记的良好学习习惯,课堂上多让学生发言,培养学生的口头表述能力。
4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景,导入新课,进行情景教学。
5、教师要充分利用网络上的资源,了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育,丰富课堂教学。
6、组织开展小品表演,唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。
七、教研活动
1、积极参加学校教研室的教研活动。
2、按教导处的要求互相听课,取他人之长,补已之短。
3、不断提高身素质和业务水平,掌握英语的日常用语和教学用语,学会制作多煤体课件,全面使用普通话授课。
4、注意总结、积累资料,争取写一编高质量的教学论文。
八、教学进度表
周次教学内容教学时间备注1-2第一课爱在屋檐下43第二课我与父母交朋友24第一单元复习、测验。评讲25第三课同侪携手共进26第四课老师伴我成长27第二单元复习、测验。评讲28第一阶段复习、测验、评讲29第五课多元化地球村210中段复习考试211第六课网络交往新空间212第七课友好交往礼为先213第八课竞争合作求双赢214第六、七、八课复习、测验2
希望同学们能够认真阅读xxxx学年度第一学期八年级政治教学计划,努力提高自己的学习成绩。
学期计划 篇8
十一月计划
1、开展“落叶飘飘”的主题,帮助幼儿认识秋季各种各样的树叶,感受秋天落叶缤纷的美景,在比一比、玩一玩、画一画的活动中培养孩子对树叶的感情和兴趣。
2、开展主题“好吃的水果”,通过谈话、观察、画画、操作等形式帮助孩子认识生活中的一些水果,了解一些常见水果的特征,并通过制作水果沙拉,锻炼幼儿的动手能力。
4、结合主题进行环境布置,丰富主墙饰内容,增添与季节有关与主题有关的幼儿作品,结合孩子的具体活动,充实主题内容。
5、教育幼儿在玩幼儿园的玩具时学习轮流玩,进一步培养幼儿的规则意识,逐步懂得不妨碍别人。
6、强调各项常规如:洗手和倒水时要排队、不能抢玩具、能保管自己物品等简单的'生活自理能力。
7、针对秋季干燥的特点让孩子注意护肤,多喝水。
8、继续加强安全教育,提醒幼儿不在室内奔跑,不在室内大声喧哗,做到慢慢走路,轻声讲话。
小结
本月与孩子开展了丰富多彩的活动,在“落叶飘飘”的主题里,和孩子们一起去捡树叶,认识落叶。感受落叶的有趣和变化,孩子们认识了梧桐叶、银杏树叶、枫叶等,给树叶涂上多彩的颜色,学习树叶拼图等等。
日常生活中我们引导孩子学习自己穿裤子、鞋子和外套等,培养孩子的自我服务能力。大部分幼儿学会了分清衣裤的前后,能自己穿上和脱下裤子,还有部分幼儿学会了穿套头衫,能自己披上外套,知道在被子里穿衣服。随着深秋的到来,天气转凉,空气干燥,我们还让孩子注意多饮开水,保护皮肤,擦脸后涂油。
在区域活动中我们提供了钓鱼、树叶拼图等内容,指导幼儿耐心活动,仔细观察,发现和寻找小树叶和小动物的秘密。
本月结合感恩节,还组织幼儿开展了亲子运动会,在运动会的过程中,爸爸妈妈和孩子一起参加运动,不仅增进了亲子间关系,同时幼儿还懂得了要感恩父母,感恩老师,感恩所有关心自己的人。除此之外,让幼儿和爸爸妈妈一起收集自己在成长过程中和爸爸妈妈的合影,带到幼儿园和老师、同伴一起分享。
学期计划 篇9
本学期新接任二(1)班,通过短短几天接触,对班级情况有了初步了解。学生天真可爱,聪明活泼,有较强的集体荣誉感。但男生有24人,女生只有10人,男生相对比较喜欢奔跑好动,上课时有小部分学生比较爱做小动作,爱插嘴。另外,从家委会会上了解,学生班级自信心不够,家长也希望班级各方面更上一层楼,表示将大力支持班级工作。
在工作中,我将用真心即无条件的`爱每一个学生、包容缺点作为指导思想去进行班级管理。注意从细微处发现班级存在问题,对点滴进步都进行表扬肯定。特别是得到学校表扬时要热情鼓励学生,树立班级自信,相信二(1)班是最棒的!具体做法:
1、明确班级目标:逐步建立团结、健康、快乐、向上的优秀集体。
2、给中队取名字、口号,通过集体讨论让学生明确班级奋斗目标,增强集体凝聚力。
3、采取激励机制,扎实开展每天一小评,每周一总评,每月大评议活动,用好家校联系本,每天反馈学校评比情况。
4、培养学生自主管理能力,让中队成为每一个学生的舞台!舞台一:竞选上岗;舞台二:每月小小主持人;舞台三:我是小小班主任;舞台四:我是班级小主人……
以上是我从初步了解到的班级情况产生的粗浅的想法,将在实际工作中逐步调整。
学期计划 篇10
一、指导思想
体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节,是学校教学工作的重要组成部分,通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育,增进学生的健康,增强体质,促进德、智、体、美的全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。
二、本册教学目的和目标
教学目的:
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
教学目标:
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动的方法,发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、教材分析
二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的.最基本意义。还有一些最基本的保健知识。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯,发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长,使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
四、教学重点
1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理;
2、让学生对所学的东西牢固掌握,并学习技巧。
3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化,对课堂学习的内容进行掌握。
4、积极参加体育锻炼,增强体质。
五、教学难点
学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。
六、教学措施及应该注意的事项教学措施:
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:
1:教师多加引导,难度要求小,注意安全。
2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
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